小学一年级语文教案——过桥.docx

小学一年级语文教案过桥教学目标1 理解课文内容，学习雷锋热心助人的精神。2 .读懂每句话，理解词语意思。3 .学会6个生字，认识3个偏旁，理解由生字组成的词语4 .正确、流利地朗读课文。教学重点、难点1 .理解课文内容。读懂课文第2自然段，理解词句。2 .识字、写字。教具准备 图片，小黑板，田字格黑板，生字卡。教学时间二课时教学设计 第一课时一、教学目标（一）理解课文内容，学习雷锋热心帮助小同学的好品质。（二）读懂句子，理解词语意思。（三）朗读课文。二、教学重点、难点读懂第2自然段，理解词语意思。三、教学过程（一）简介雷锋生平，讲雷锋助人为乐的故事。（二）读题，解题，请一位同学读题。板书：14过桥1 .逆能说说“过桥”是什么意思？（从桥的这边走到那边）2 .这篇课文课题是“过桥"我们看看课文围绕“过桥”这一词 语讲了一件什么事。（三）初读课文，了解课文大意，读准字音，读成句。（学生练 习23遍）1 .这篇课文由几个自然段组成？2 .讲的是谁的什么事？（讲的是雷锋背小同学过桥的事）3 .拿生字卡片，让学生认读生字。要又放起边过（四）细读课文第1自然段，理解课文内容，理解词句。1.读第1自然段。（自读,指名读）（1）第1自然段有几句话?（2）这句话讲的是谁？（雷锋）（3）讲的是他什么时候的事?（小时候）（4）他小时候怎么样？（雷锋小时候上学必须要走过一座小桥） 板书：小桥（5）看图，读课文，说说这是一座什么样的小桥。（用木头架的 很窄的小桥,没有桥栏）（五）读第2自然段课文，理解思考题。教师出示小黑板：1 .读题，指名读题。2 .理解题意：题目问在什么天气？（下雨天）问雷锋做什 么？（问雷锋是怎样帮助小同学过桥的）我们读课文重点要思考什 么？（雷锋怎样做的）学生带着问题读2遍课文。（六）认真读课文，理解课文意思，懂得词句意思。1 .这段课文一共有几句话？（5句）2 .读第1句话。（指名读）（1）这一天天气情况怎样？（下大雨）大雨是什么样的雨？（让 学生结合生活实际说一说）板书：下大雨（2）这句话里讲的都有逆？（雷锋和小同学）小同学是一人， 还是两人？（没有明确表明，但人数较多）（3）雷锋和小同学做什么？（一起上学去）“一起”在句子中是 什么意思？（他们在一块儿走向学校）3 .这句话告诉我们在什么天气，逆和选一起干什么。选能读一 读？（请23名同学读）4读第2句话，想想这句话告诉我们什么事？（他们走到桥边, 看见河水漫过了小桥）他们指的是诈？（雷锋和小同学）（1）他们为什么要“走”到桥边？课文在什么地方告诉了我们