陕西省榆林市高中语文高二期末自测提分卷详细答案和解析.docx

高二语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成小题。唐人选唐诗中有的选录杜诗，有的并不选录杜诗，这种情况是杜甫研究的重要命题，以杜甫同时 代作家作品为收录范围的三种诗选，是本文讨论的重点。河岳英灵集中兴间气集比较深 刻地反映了当时的诗坛风气和主潮，箧中集也代表着一种新的思想动向，这些是当时比较重 要的诗歌选本。杜诗亦在这三部诗选入选范围之内，却都先后意外落选，原因何在？密封线河岳英灵集（殷燔）是被认为最能代表盛唐诗歌理想的诗选，盛唐诗坛重要人物基本入选其 中。杜甫当时诗歌创作款量也不少，却没有引起诗坛和殷瑶的注意。除了进入长安较迟、年资不 深这一客观因素之外，主要原因应是杜诗本身的问题，即其内容、艺术风格和当时主流风尚并不 一致。如深受人赞美的同诸公登慈恩寺塔，其秦山忽破碎，泾渭不可求借写景而喻时事, 乃至黄鹄去不息，哀鸣何所投。君看随阳雁，各有稻粱谋的高自标置，反而不如高适、薛据、 岑参、储光羲等人的即景写实、淡定优雅，杜诗沉郁顿挫的风格不太符合殷瑞气象高华、风 骨与，声律兼备的要求。从安史之乱爆发到终老于江湘，正是杜甫创作高峰，在杜诗佳作不断涌现之时诞生的两部诗选箧 中集和中兴间气集中却仍难觅杜诗踪影，原因何在？元结于箧中集序虽称尽箧中所 有，总编次之，其实并非没有严格的入选标准。元结主张雅正，肯定入选作者皆以正直而无 禄位，皆以忠信而久贫贱，皆以仁让而至丧亡，元结文学思想明显是盛唐别调，并非主流， 正好和杜甫比较接近，然细审之，杜甫其人其诗并不完全吻合其选人、选诗之标准。杜甫曾为左 拾遗，并非正直而无禄位忠信而久贫贱者，且杜诗主题与单纯歌咏个人苦难也不一致，他们19 .本诗蕴含了作者哪些复杂的情感？请结合内容分析。六、名篇名句默写20.补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原离骚中，两句写出了当时的人善于投机取巧，不 守正常规则。（2）苏轼的赤壁赋中写到清风和明月的两句是：，（3）诗经氓中说女子没有什么过错，男子的行为前后不一，然后说男子的爱情标准是七、简答题23.阅读下面的文字，完成下面小题。运动对心血管是有益的，o如果存在潜在心血管病变，再进行超负荷运动，会使这种 潜在的病变突显变化，导致心血管意外发生。在轻到中等量运动范围之内，心肌细胞进行有氧代谢，即在氧供充分的情况下进行新陈代谢。但 如果运动量过大，人体供氧能力不能跟上运动所需，人体会启动无氧酵解供能途径，即在缺氧情 况下进行能量代谢，时间一久会产生乳酸堆积，产生心肌组织局部酸中毒，导致微血管痉挛、心 肌缺血缺氧、心律失常。，但对于上了年纪或者有潜在心脏病的人来讲，就会产生心 肌受损，血管斑块破裂，甚至诱发恶性心律失常，造成心血管意外事件。喜欢长跑的人，一定要 做好疾病风险排查，并做个运动安全性测试。那么，对于长跑爱好者来讲，?最简单的运动安全测试法是心率估算法。比如一位50 岁的长跑爱好者，有氧阈对应的心率是180减去年龄，即有氧阈是130次/分，运动极限是220 减去年龄，即"0次/分，其运动时心率在130次/分之下是相对安全的，越接近170次/分风险 越大。22 .下列句子中的会和文中加点的会，用法相同的一项是（）A.只要瞄准目标，坚持不懈，我们一定会取得成功。B.这首李商隐的无题诗，只可意会，不可言传。C.她在高中读书期间，通过自学，已经会三门外语。D.这位老师很会唱戏，绝对是嗓音圆润，唱腔甜美。23 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不 超过15个字。八、情景运用24 .下面是某校发出的倡议书，其中有五处语言表达方面的问题，请指出并修改，使之准确得体。倡议书亲爱的同学们: 近期，新冠肺炎疫情来得很猛，疫情防控，人人有责。为此，我们向全体同学发出倡议：一、维护大局，服从安排。请勿提前返校，尽量减少出门频率。二、科学认知，坚定信心。了解新冠肺炎的发病情况、传播途径和防护知识，不要过于恐慌，要 科学、理性的态度对待疫情。三、做好防护，争做表率。注意科学饮食，保持充足睡眠，增强自身免疫力。遵守所在社区关于 疫情防控的各项规定，为抗击疫情尽绵薄之力。同学们，请从我做起，从现在做起，只要我们因人成事，就能打赢这场疫情阻击战！XX学校X年X月X日九、写作阅读下面的材料，根据要求写作。神舟十五号新闻发布会公布，飞行乘组人员费俊龙、邓清明和张陆亮相，其中最年轻的是1976 年生的张陆，最广为人知的是费俊龙，他担任指令长。而现年56岁的邓清明，尤其引人关注。 他是唯一一位没有飞上太空，又仍在现役的我国首批航天员。二十多个寒暑春秋，朝夕相处的伙伴载誉而归，邓清明的心理感受可想而知。女儿幼年时，常问 他为什么你总是上不了天，邓清明的心境一定会起波澜。但邓清明的一个信念从未改变一一宁 可备而无用，绝不用而无备。邓清明选择做一块默默无闻的基石。正因如此，后来也成为航天 人的女儿对他说：你是我见过最敬业、最无私的人！ 他的故事在网络上流传开后，许多网友真 诚地送上祝福：你默默地坚守岗位，已经是我们心中的英雄，致敬！ 以上材料触发了你怎样的感悟和思考？请据此写一篇文章。要求：（1）选准角度，明确立意，自拟标题；（2）文体为议论文，字数不低于800字；（3） 字迹工整，卷面整洁；（4）不耍脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。参考答案与解析1、【答案】【小题l】C【小题2】B【小题3】C【蟀析】【小题1】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力.A ”河岳英灵集中兴间气集与箧中集代表了当时诗坛风气和主流思想动向”表述错误，原文第一段为河岳英灵 集中兴间气集比较深亥地反映了当时的诗坛风气和主潮，箧中集也代表着一种新的思想动向，二者显然不能混作一 谈.而且第三段也明确指出,、元结文学思想明显是盛唐，别调,并非主流,、可见，箧中集不代表当时诗坛风气主流思想动 向.B“这是殷瑞没将杜诗选录集中的主要原因,'表述错误。根据第二段文意，,殷瘠没将杜诗选录集中的主要原因”是“杜诗沉郁顿 挫、风格不太符合殷播气象高华、风骨与，声律兼备的要求、D ”导致他备受当时文坛的冷落,，表述错误.根据第三段文意，'、这显示出,沉郁顿挫'的杜诗受京城与江南两地崇拜盛唐气象高华 诗人群的一致冷落、可见受冷落的是,、杜诗”而非其人。故选C。【小题2】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力.文章运用举例论证、因果论证、对比论证、假设论证等方法”表述错误，文中有'，如深受人赞美的同诸公登慈恩寺塔举 例论证，有'、原因何在？当然主要还是因为诗歌理念、诗歌内容与风格的巨大差异.”因果论证，有“他们关注个人疾苦， 而杜甫则忧国忧民”对比论证，但没有,、假设论证）故选B.【小题3】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力.C”符合时代发展主流的文学创作往往能够被时人接受而广为流传，这是评价文学创作水平的最基础标准”于文无据。从最后一 段,、杜甫从生前到身殁短期内未被主流诗坛理解、认可，根本上是因为其思想高度超过其同代人，其诗歌创新超越其时代”可 知，虽然杜诗没有为时人接受，但其却广为流传，作者认为这是杜甫思想高度超过其同代人.其诗歌创新超越其时代的结果， 可见作者并没有接受,、符合时代发展主流的文学创作往往能够被时人接受而广为流传”这种评价标准，而且这种评价方式也不是 评价文学创作水平的最基础标准。故选C。2、【答案】【小题1】D【小题2】B【小题3】A【小题4】(1)材料一侧重从政治文化背景分析.认为梁朝偏安江左，要争求思想文化正统地位，而兰亭集序不符合其价 值标准.(2)材M二侧重以文学标准衡量。认为兰亭集序是仿石崇之作，王羲之文才达不到收录标准，且书法不被当时人看重， 王羲之的处世行为也不被认可.【小题5】示例一：我认为有资格入选.兰亭集序书法文采兼善，后世流传很广.文选不录更多是基于政治文化需求 考量.一个时代有一个时代的审美趣味，兰亭序的书法、文采、情趣、思想之美，正能凸显中华文化的博大精深，有利于 确立文化自信.示例二：我认为没有资格入选.兰亭集序流传甚广，更多是基于其书法成就，王羲之文学才能并不被时人认可.而且是仿 作，文学价值大打折扣。王羲之处世行为也有让人诟病之处。虽说一个时代有一个时代的审美趣味，但文学经典评选也有恒定 不变的标准。【弊桁】【小题1】本题考直学生筛选并整合文中信息的能力.Ar作为我国最早的文学总集''以偏概全，原文说的是,、我国现存最早的文学总集''。B.“班固宣扬的以洛阳为中心的天下意识”于文无据。原文只是说'官班固汉书宣扬、汉承尧运、以来，正统论成为史学家们聚 讼不已的大问毁。西周宗法社会所形成的以洛阳为中心的天下意识，是北方文化的重要内涵，并构成地域与政权合法性登合的 现实意义”.C，,将聚会地点长安洛阳南比附为朝都城建康”主客倒置。原文说的是',在创作心理上，作者均是将当时的都磔康比附为长安、 洛阳: 故选D.【小题2】本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力.陶渊明重视文学教化原则”错，根据材料一第四段内容,另一方面，也是比较重要的是，萧统从陶集中读到了人格的魅力与道 德的光辉，认为陶诗在当时社会,有助于风教一符合他重视的文学教化原则' 是萧统重视文学教化原则。故选B。【小题3】本题考直学生分析文章的论点、论据和论证方法的能力.材料二第四段观点是,'书法并非，胜事，即魏晋南北朝时人并不特别看重书法，书法艺术和书法家地位不高。Ar太宗李世民亲为王羲之作传，推崇备至''体现唐太宗对王羲之这位书法家的重视，与材H二第四段观点正好相反.故选A.【小题4】本题考查学生归纳内容要点的能力.材料一中，根据原文“萧统正是顺应当时的政治文化需求，通过编选文选来强调梁朝为文化之邦，在文化上维护和彰显 其正统地位，这是文选狗选的深层政治文化背景.因此，与入选的另外两篇彰显王朝气象的三月三日曲水诗序相比 较，更重抒发个体生命思考的兰亭集序被弃而不选，是情理之中的事“可知，材料一侧重从政治文化背景分析.作者认为梁 朝偏安江左，要争求思想文化正统地位，而兰亭集序正式因为不符合其价值标准才没有入选文选.材料二中，根据原文,、文选既然是文学总集，作品是否入选，还是需要回归文本自身，用文学的标准去衡量。深究起来， 兰亭序落选大致有以下几个方面的原因”可知，作者在这里主要就是从文学价值本身去衡量探究，并且作者对此还从,、兰 亭序是模仿石崇金谷诗序而为。对比二序，思想和词句确有雷同.既然是仿作，文学价值大打折扣，故不录亦属正 常“南北朝时期书法艺相口书法家地位不高。前统兄弟不认可王羲之的处世行为''加以辅助说明.由此可知：材料二侧重以文学 标准衡量。认为兰亭集序是仿石崇之作，王羲之文才达不到收录标准，且书法不被当时人看重，王羲之的处世行为也不被 认可.【小题5】本题考查学生探究文中的问题，提出自己的见解的能力。试题要求针对,、你”认为兰亭集序是否有资格入选、'中华三千年文学经典”丛书这一问题展开探究。对此，若认为有资格入选，则结合自身经验以及文中能体现认可王羲之兰亭集序价值的内容加以辅助说明即可.如.原文 中，根据材料一可知，文选不录更多是基于政治文化需求考量.但很显然，当时的政治文化背景与今日大一统的社会主义 新时代已有本质区别，而材料二最后也说,、一个时代有一个时代的审美趣味，古人以为美的东西，未必符合今人的审美需求.世 殊事异，环境在变，社会在变，生活不同，审美会存在差异性, 而结合兰亭集序本身的价值来看，兰亭集序书法文采 兼善，后世流传很广，而且兼具书法、文采、情趣、思想之美.所以，可以说认为有资格入选，它能凸显中华文化的博大精 深，有利于确立文化自信.若认为没有资格入选，则可结合原文中“兰亭序是模仿石崇金谷诗序而为.对比二序，思想和词句确有雷同.既然是仿 作，文学价值大打折扣，故不录亦属正常“王羲之文才达不到文选收录标准。王羲之的文学成就如何，唐前文献更令人信 服.就现有史料来看，时人或南北朝时期论及王羲之同时代人的文学成就，对其只字未提、'其却在王述居丧期间，大为不敬。 并且右军半隐半仕，以退求进，沽名钓誉而已”等方面，指出兰亭集序存在的实质性不足，从而说明其达不到入选标准.【答案】【小题i】c【小题2】D【小题3】照应开头.开头是祝融在火星上搜寻生命，结尾是祝融保护存留下来的生命体，生命体才得以建立起文明.结 尾凸显文本的主题，是对生命、对文明的思考与重新定义.勾起读者对上古神话的共同记忆，生命与生命、文明与文明之间 也由此产生了深沉的共振.【小题4】从题材选择上看：文本以人工智能、生命探索、文明建立发展等现实存在的事实为中心题材，又有基于此现实基 础的大胆幻想，将祝融和共工超人化，将新生命与新文明的出现做出大胆想象。从人物设置上看：主人公祝融在文本中的思 维模式兼具人工智能和人类的特性，而在现实生活中是人们所熟知的神话形象，也是中国火星漫游车的名字.从情节设置上 看：文本想象出了祝融和共工两个超级人工智能大战等情节，而这些情节与现实中读者所熟知的上古神话相照应.【鲜柠】【小题1】本题考直学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力.C、平铺直叙的叙事手法:”带有记录文学作品的特点“错。文本波澜起伏，安排巧合，设置悬念；记录文学，是把事实按原样 记录，或站在某一角度观察、记述的文学.文本一是虚构的故事，不是记录文学.故选c°【小题2】本题考直学生对文本相关内容的理解能力.D.,、说明祝融也有妇人之仁、软弱退缩的一面“错。这一瞬间的犹豫是出于对生命的思考。故选D.【小题3】本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力.结构上：结尾写到''亿万年后，由火星古菌进化而来的高级生命在星球地表建起了属于自己的城市，创造了属于自己的文明、 说明祝融保护了火星存留下来的生命体，并且建立起了文明小说开头写到''祝融对火星进行地毯式搜索，寻找火星上的其他生 命”，结尾的内容正好照应开头的内容，形成首尾照应。主题上，最后一段交代了亿万年后火星古菌演化出了高级文明，并流传着祝融和共工大战的传说，说明火星上的生命得以存留 下来并且建立起了文明.再结合前文',它们是真正的生命,人类离开以后.它们将是火星未来的主人“人工智能是否可以算作生 命？若是，那它正在抹杀生命，而且是火星上唯一个与自己同类的生命“可它们是生命，真正的火星生命,也许，这是生命 的逻辑.”可知，结尾以这样的方式，让人们观察宇宙生命的演进，思考生命的定义和意义，从而凸显文本的主题.阅读效果上：故事的最后，是亿万年后火星古菌演化出的高级文明流传着祝融共工大战的传说，祝融共工大战本是古代中国神 话传说，以这样的方式能马上勾起中国读者上古神话的共同记忆.让读者与上古神话之间，生命与生命、文明与文明之间也由 此产生了深沉的共振.【小题4】本整考查学生分析作品的体裁特征和表现手法的能力.题材选择上：结合文本''祝融对火星进行地毯式搜索，寻找火星上的其他生命，或者寻找自己的同类“祈伸出挖掘机的抓臂， 从工具箱中找出刷子，轻轻拂去火星车表面的沙尘，现出车身上的文字：共工号。“生化实验室分析了从共工的钻头上采集到 的样本，结果显示那是某种古菌，这种古菌源自火星。所以，你真的遇到了火星生命。祝融慨叹也许，这是生命的逻 辑”可知，火星上的祝融围绕着火星上存在过的三种完全不同的生命体人类、人工智能和原生古菌，铺陈出一段跨越亿 万年的宇宙生命史诗.而文本中的人工智能、生命探索、文明建立发展等内容都是现实存在的事实，然后将祝融和共工超人 化，将新生命与新文明的出现进行大胆想象而已.人物设置上：文本的主人公祝融是人们所熟知的神话形象，也是中国火星漫游车的名字，而火星上的祝融中祝融的思维模 式其实兼具机器和人类的特性，它带给读者一种既熟悉又陌生的感觉，这些都是基于现实的大胆想象.情节设置上：结合文本''共工先祝融一步行动.它迅速翻身化作水龙，从角落溜走.祝融变作火球，奋起直追双方你来我 往，整整大战了三百万回合”可知，文本的主要情节中祝融和共工两个超级人工智能大战是以,、火球”水龙,，相争等这样更容易理 解的方式呈现，而这些情节与现实中读者所熟知的上古神话内容相照应，让读者把文本内容和现实中的神话内容相联想，不会 产生天马行空、远离现实的想法。【答案】【小题i】c【小题2】A【小题3】B【小题4】(1)楚王派将军率领万人来帮助齐国(抵抗燕军)，如今国家已经安定了，为什么不派使者向楚王表示谢意呢？(2)(他)在国内治理百姓，安抚民心，救济穷困的人，弥补不足的人，对百姓广施恩惠.【小题5】先将周文王礼待吕尚、齐桓公礼待管仲与齐王不敬田单做对比，凸显齐王之错.然后动之以情，列举田单诸多 功劳，说明齐王做法欠妥.最后晓之以害，不杀九子将危及国家【释析】【小题1】本题考直学生文言文断句的能力.句意：；兄且自开天辟地以来，治理百姓的人和为臣子而建立功勋的人中，有谁的功劳能比安平君更大？再说当初大王没有守下 先王遗留下的国家，燕国人发兵来袭击齐国都城，大王逃到城阳的山中.'治'和'为为两个谓语动词，中间应该断开，排除AD；''袭”的是域,而不是* “袭齐墟冲间不能断开,排除B.故选3【小期2】本题考直学生理解古代文化常识和文言实词在文中的意义和用法的能力.A错误。、貂勃常恶田单,中常'的意思是经常',圣人无常师”中、常、的意思是、固定的、.意思不同.句意：貂勃经常中伤田 单。，圣人没有固定的老师。B.正确。同一类人；通“强' 劝酒。句意：齐娈王有九个宠幸的侍臣。举起杯盏相互敬酒.C,正确。D.正确。都是本来。句意：我本来也知道您不如周文王有才能。，当时社会上人们本来就擅于投机取巧。故选A.【小题3】本题考查学生理解文章内容的能力.貂勃去后故意多日不返”错误。由原文,貂勃使是，楚王受而,觞之，数日不反“可知，文中没有体现出貂勃是“故意''不回去. 故选民【小题4】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力.（1）第一个使'，派;第二个'将' 率领；“佐、帮助； '社稷'、，国家；”何、为什么；”何不使使者谢于是王侵状语后置 句，正常语序为“何不使使者于楚王谢时,在国内；牧,治理;“循抚、安抚；、振' 救济；"布德于民' 状语后置句,正常语序为、于民布德、“布德、 广施恩惠.【小题5】本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力.由原文''貂勃避席稽首日： ,王恶得此亡国之言乎？王上者孰与周文王？ ,王日：.吾不若也.貂勃日：,然，臣固知王不若也。下 者孰与齐桓公？ ,王日：、吾不若也。貂勃日：，然，臣固知王不若也。然则周文王得吕尚以为太公，齐桓公得管夷以为仲 父”可知，先将周文王礼待吕尚、齐桓公礼待管仲与齐王不敬田单做对比，凸显齐王之错.由原文''且自天地之辟，民人之治，为人臣之功者，谁有厚于安平君者哉，且王不能守先王之社稷，燕人刘硒袭齐墟，王走而 之城阳之山中。安平君以惴惴之即墨，三里之城，五里之郭，敝卒七千，禽其司马，而反千里之齐，安平君之功也”可知，然后 动之以情，列举田单诸多功劳，说明齐王做法欠妥.由原文王不亟杀此九子者以谢安平君，国危矣！ ,王乃杀九子而逐其家，益封安平君以夜邑万户,、可知，最后晓之以害，不杀 九子将危及国家.参考译文：貂勃经常中伤田单，说： ,安平君是个小人安平君知道后，故意摆设酒宴来招待貂勃，说： '我是怎么得罪了先生，使得 先生经常在朝廷上赞美我？"貂勃说：,、跖的狗对尧狂叫，并不是因为跖高贵而尧卑贱，狗本来就对不是自己主人的人狂叫。',安 平君说：,、恭敬地听到您的命令了。,'第二天，就把他推荐给弁褰王。弁褰王有九个宠幸的侍臣，他们想要谋害安平君，便共同对弁褰王说：、燕国攻打齐国的时候，楚王派将军率领万人来帮助 齐国（抵抗燕军），如今国家已经安定了，为什么不派使者向楚王表示谢意呢？”齐褰王说： ,、左右的人谁可以（担彳壬使者） 呢？ ”这九个人都说： ,、貂勃可以。貂勃出使到是国，楚王接受了弁国的谢意并留招勃饮酒，过了好几天都没有回国。九个人又 去对齐褰王说：，、一个普通的貂勃，竟然滞留在拥有万辆兵车的国君那里，难道不是因为仰仗田单的势力吗？而且安平君对大王 没有君臣礼节，上下也没有分别。（他）在国内治理百姓，安抚民心，救济穷困的人，弥补不足的人，对百姓广施恩惠；对外 安抚戎狄与天下的贤明之士，暗中结交诸侯中的英雄奈杰。他的内心是想要岗位，希望大王详察。”有一天，褰王说： ''把相国 田单召来。,田单摘下帽子、光着脚、赤着上身来进见，然后退一步请求死罪。过了五天，褰王对田单说：“你对画殳有罪过， 你尽到了你的臣子之礼，我也尽到了我的君王之礼。”貂勃从楚国回来，弁褰王当面堂赐他饮酒，他酒喝得正高兴时，齐褰王说： ''把相国田单叫来。”貂莉离开坐席，向褰王行【答案】【小款l】C【小题2】春光易逝之叹（年华老去之悲）.诗人面对着春水远流、春花凋谢的暮春景色，表达了深深的感叹（从第三联中 写诗人揽镜自照白发生可以看出）；羁旅思乡之情.借“子规, "三更月''的意象以及梦中之景写出了游子思乡购旅孤独之情；孤独甄零之苦.“自是不归归便得”，是无可奈何的伤心语，传达出诗人的苦闷彷徨、悲愁痛苦之情；从暗用五湖典故看， 含有归隐田园之意。【弊桁】【小题1】本题考直学生鉴赏诗歌的意象、表现手法和情感的能力.C.、因而家中的书一直没有被翻动过，充满寥落之意''理解错误。选项曲解诗句意思，”故园书劫经年绝'意思是家乡的来信动辄 几年都收不到，'、动”是“动辄，,之意，、书,、是书信之意。故选C。【小题2】本题考查学生对诗歌内容和情感的评价的能力.首联，写了流水、落花、消逝的东风，这些都是暮春景色，表达了诗人对春光易逝之叹的伤感之情.颔联、梦中家万里、直接点出思乡之情，家在万里之外，自身自然是有羁旅之苦。、,子规、月''都是思乡怀人的意象，表达了 诗人的弱旅孤独的思乡苦.颈联、书动经年绝' 和家乡很少有书信往来，体现自己的孤独和思乡之情。、，华发春唯:谢竞生满头白发，体现诗人对青春 不再的感伤，对年华老去的悲叹.尾联、自是不归归便得、意思是：我现在是因为自己抱负未展而不愿归去，我要归去时自然就归去了，五湖的风景又有谁来 与我争抢呢？、,五湖”是用典，春秋时越国大夫范蠡的归隐之处，这里指诗人家乡浙江桐庐一带的大好山水。表达了回到故乡归 隐田园之意。诗人想归却不能归的，交待了诗人因抱负未展而不愿归去的处境，也传达出诗人的苦闷彷徨、悲愁痛苦之情.【答案】固时俗之工巧兮规矩而改错惟江上之清风与山间之明月土也罔极二三其德 【洋弊】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力.注意重点字词的写法，如'兮'、湎”错、惟、冏'等.【答案】【小款1】A【小题2】但运动量要控制好（但一定要控制好运动量）对于健康的人或许可以承受 如何判断自己可以承受的运动量【羿析】【小题I】本题考查学生分析理解词语含义的能力.文中加点的,、会”表示有可能实现。A.表示有可能实现；B.领悟，理解；C通晓，能掌握；D.表示擅长做某事。故选A.【小题2】本题考查学生语言表达之情境补写的能力.根据后文,如果存在潜在心血管病变导致心血管意外发生”可知这是提醒我们运动虽好，但应该注意什么，根据“进行超负 荷运动”可知运动不要过量.可填：但运动量要控制好（但一定要控制好运动量）.由''但”可知这里与后句形成转折，后句说的是、,上了年纪或者有潜在心脏病的人，,会产生心肌受损，血管斑块破裂，甚至诱发 恶性心律失常，造成心血管意外事件,可推知这里是针对健康人，意思是运动量过大尚可以承受.可填：对于健康的人或许可 以承受.这里是一个问题，应该是承接上文运动量大小的问题进行提问；后面也是介绍的判断运动承受力的方法.可填：如何判断自 己可以承受的运动量。【答案】"来得很猛”改为谏势汹汹,、；“减少出门频率改为、,降低出门频率,或,减少出门次数”；八要科学、理性的态度对待疫情”改为、要用科学、理性的态度对待疫情''或"要科学、理性地对待疫情”；“尽绵薄之力”改为“尽一己之力'、或'尽心尽力”'倾尽全力.、；烟人成事”改为'，众志成城或'万众一心等。【洋辉】本题考查语言表达得体以及辨析、修改病句的能力.,、新冠肺炎疫情来得很猛”中、,来得很猛.'口语化，不严肃，可改为“来势；凶汹”（或，来势凶猛。搭配不当'减少出门频率“改为',降低出门频率.'或,减少出门次数”。成分残缺.缺少介词“用'、要科学、理性的态度对待疫周、改为嚏用科学、理性的态度对待疫情”或要科学、理性地对待疫 情”.,、绵薄之力;指尽自己的努力去帮助别人，课辞，在语境中是对大家说，不得体，可改为、一己之力'、（或,尽心尽力”'倾尽全 力”）.成语误用。“因人成事”形容自己没有能力，依赖别人的力量把事情办成，贬义。“因人成事,改为“众志成城''或万众一心等.【答案】略关注个人疾苦，而杜甫则忧国忧民，杜诗虽歌咏个人苦难，但往往推己及人，这种精神正是杜甫 超越箧中集诸子之处。据卢燕新考察，高仲武中兴间气集选诗标准为体壮风雅，理致 清新朝野通取，格律兼收。杜诗却没能入选中兴间气集，这显示出沉郁顿挫的杜诗受 京城与江南两地崇拜盛唐气象高华诗人群的一致冷落。杜诗被中兴间气集与江南诗人群冷落， 当然主要还是因为诗歌理念、诗歌内容与风格的巨大差异一一卧病江湖感叹亲朋无一字，老病 有孤舟、吟咏战血流依旧，军声动至今的杜甫哪能看至中兴气象？此外，人际交往的限制 也不可忽视。安史之乱发生后，杜甫漂泊蜀中，远离政治、文化中心长安，也与活跃的江南诗人 群体存在巨大时空阻隔和社会身份的高低落差。早期唐人选唐诗中杜诗的落选也是时代的问题，河岳英灵集中兴间气集代表当时诗坛主 潮，杜诗的落选表明其与时代主潮相对隔膜的关系。杜甫从生前到身殁短期内未被主流诗坛理解、 认可，根本上是因为其思想高度超过其同代人，其诗歌创新超越其时代。（节选自吴怀东杜甫的诗为什么会落选一一唐人选唐诗与杜诗早期传播、影响论）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.河岳英灵集中兴间气集与箧中集代表了当时诗坛风气和主流思想动向，是当时 比较重要的诗歌选本。B.与高适、储光羲相比，杜甫的诗歌创作在即景写实、淡定优雅方面存在不足，这是殷燔没将 杜诗选录集中的主要原因。C.杜诗主题没有摆脱对个人苦难的书写，但其忧国忧民的精神高度超越箧中集诸子作品， 这是其诗不被选录的原因之一。D.当时诗坛，京城与江南两地崇拜盛唐气象，而杜甫却以沉郁顿挫的笔调书写人间疾苦，导 致他备受当时文坛的冷落。2 .下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章引用杜甫的诗句，旨在论证杜甫的诗歌风格有别于同时期的诗坛风格。B.文章运用举例论证、因果论证、对比论证、假设论证等方法，针对杜甫诗歌落选于同时代诗 选的原因进行了分析。C.文章采用总分结构，先提出问题，后分别从选录标准与时代两个方面进行论证。D.文章既肯定杜甫诗歌的思想高度，又指出其与诗坛现实和时代的关系，论证严谨。3 .根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.唐人选唐诗中杜诗的落选，不仅有杜甫及其作品风格的原因，也与殷蟠、元结和高仲武个人 思想以及当时诗坛主流评价有关。B.元结的箧中集中体现的文学思想与杜诗比较接近，但杜诗之所以落选，是因为杜甫曾有 禄位及其诗歌内容等不合要求。C.符合时代发展主流的文学创作往往能够被时人接受而广为流传，这是评价文学创作水平的最 基础标准。D.诗人的出身、社会地位、人际交往等客观因素，不仅影响诗人的文学创作，更影响到其诗文 的传播与社会影响。二、非连续类文本阅读【详笄】本题考查学生的写作能力.审题：这是一道记叙类材料作文题.材料重点呈现关于邓清明的相关介绍，第一段介绍神舟十五号的飞行组人员，引出邓清明，抓住关键句''唯一一位没有飞上太 空，又仍在现役的我国首批航天员、说明他在飞天这条路上一直坚持守望，终于在56岁实现梦想.材料第二段回顾邓清明对梦 想的坚持、宁可备而无用，绝不用而无爸.”可以理解为对祖国的热爱，对航天事业的忠诚，可以理解为高度的信念感、使命 感与责任感，也可以理解为默默奉献不求名利的优秀品质与奉献精神.正因为此，他才能做到23年如一日，不计较''备份"的身 份，坚持i川练，无怨无悔。作文要求中、上面的材料引发了你怎样的联想与思考”提醒我们在立意时不只是就事论事，还应该 引申到每个人都应遵循自己的梦想，勇于承担使命，恪守本分，不计得失、淡泊名利、努力奋斗、执着追求.行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：、'备份方显勇毅，无名亦是英雄。接下来从怎么办的角度展开论述：一、'音 志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”以淡泊之心坚守职责本分，方得始终；二、,、功成不必在我，功成必定有 我.”以、无我"之心担当'有我''之责，以'、小我"之力毓'，大我.、之梦，才能在积极有为的奋斗中创造精彩人生，挺起家国脊梁； 三、“平凡铸就伟大.英雄来自人民。”我们都是平凡的追梦人。但只要努力奉献，我们都可以做伟大的',邓清明立意：1 .不忘初心，方得始终。2 .守住本分，成就自我。3,奋斗不息，前路不止。阅读下面的文字，完成下面小题。材料一文选由南朝梁武帝太子萧统组织当时文人集体编选，选录从周秦以迄齐梁130多位作家的作 品，是我国现存最早的文学总集，影响深远。王羲之兰亭集序书法和文采兼善，后世流传甚 广，萧统却弃而不选，后世学者为此众说纷纭。自班固汉书宣扬汉承尧运以来，正统论成为史学家们聚讼不已的大问题。西周宗法社会所 形成的以洛阳为中心的天下意识，是北方文化的重要内涵，并构成地域与政权合法性登合的现实 意义。南北对峙，南北孰为正统的争论从未中断，而彰显正统的重要方式，就是尊崇儒学一一在 思想文化上标榜己方为正统。对于偏安江左的梁朝士人来说，他们不得不面临与消解传统北方文 化中心与僻处江南之间的地理错位，要化解这种尴尬，就要争求思想文化之正统，文选及梁 武帝时期多项学术文化工程的集中推进，即为此。文选序类一共入选9篇序文，其中就有颜延之和王融同题的三月三日曲水诗序。二者 都为帝王组织下的文人集会所作，决定了文章是为歌功颂德、美颂盛世而作。从集会地点来看, 颜王二序所涉地点从字面上分别为乐游苑芳林园，实际都在南朝都城建康，但是作者无一例 外地都只字不提建康金陵。在创作心理上，作者均是将当时的都城建康比附为长安、洛阳， 这正体现了一种北方文化中心意识，充满对皇权的美颂。而王羲之兰亭集序所涉地点会 稽山阴之兰亭，是非常具体的江南地名，没有任何政治蕴含和历史想象。兰亭集序的内容， 前半部分描绘士人欢聚场景，后半部分由欢乐现实转向对生命无常的思考，并说一死生为虚诞， 齐彭残为妄作，这正是士人对个体生命意义的思索和追寻。因此，无论是从创作背景、序文内 容还是地名所体现的价值指向来看，兰亭集序都不符合帝王期待的儒家诗教价值标准；而内 容旨在美颂、形式典雅华美的颜、王二序，正契合了喜游宴赋诗、招揽文士和组织文学活动的梁 武帝父子在政治、文化和心理等方面的多重需求。值得一提的是，在文选之外，萧统还编了八卷本陶渊明集，一方面固然有对陶渊明文学 成就重新发现的重要意义；另一方面，也是比较重要的是，萧统从陶集中读到了人格的魅力与道 德的光辉，认为陶诗在当时社会有助于风教一一符合他重视的文学教化原则。那么，蕴含着浓 烈个人情感的兰亭集序，则与此格格不入。梁武帝在位四十余年，以华夏文化正统自居的梁朝，有统一天下的宏志，甚至一度还取得了南北 对峙的战略优势。萧统既是太子，又是文选编纂这个大型文化工程的组织者。他以太子之尊 亲自组织并参与文选编纂，正是顺应当时的政治文化需求，通过编选文选来强调梁朝为 文化之邦，在文化上维护和彰显其正统地位，这是文选编选的深层政治文化背景。因此，与 入选的另外两篇彰显王朝气象的三月三日曲水诗序相比较，更重抒发个体生命思考的兰亭 集序被弃而不选，是情理之中的事。（摘自宋雪玲文选不录兰亭集序原因再探）材料二：文选既然是文学总集，作品是否入选，还是需要回归文本自身，用文学的标准去衡量。深究 起来，兰亭序落选大致有以下几个方面的原因：文选是选本，主要选录各种文体的重要作品。文选收录序共9篇，其中有石崇的思归 引序。石崇虽是一掷千金的官僚富豪，但其文学成就还是得到后人认可的。王羲之组织的兰亭 雅集后于石崇的金谷送别57年，且兰亭序是模仿石崇金谷诗序而为。对比二序，思想 和词句确有雷同。既然是仿作，文学价值大打折扣，故不录亦属正常。王羲之文才达不到文选收录标准。王羲之的文学成就如何，唐前文献更令人信服。就现有史 料来看，时人或南北朝时期论及王羲之同时代人的文学成就，对其只字未提。刘勰文心雕龙 和钟蝶诗品作为南朝时期重要的文学批评著作，关于王羲之同样未见片言只语。可能是其书 名太盛，遮掩了文学光芒。王羲之以书法名世，而书法并非胜事。兰亭序成名，是唐太宗的推崇和宋人推波助澜造成 的。书法对六朝文人而言并非光宗耀祖之业。世说新语将能书善画的韦诞、顾恺之列入巧 艺类中，颜氏家训将书法、绘画、卜筮等并列为杂艺，这些都显示出南北朝时期书法艺 术和书法家地位不高。萧统兄弟不认可王羲之的处世行为。萧绎在评论王述与王羲之结怨之事时认为，王羲之有错在先。 古人事死如事生，王羲之书帖多有吊丧慰死之语，其“先墓被毁，悲痛不已；而其却在王述居丧 期间，大为不敬。并且右军半隐半仕，以退求进，沽名钓誉而已。不能绝对地说萧统也是如此看 待王羲之，但在儒家道统承续上，萧统兄弟应是一致的今天考论兰亭序入不入文选的问题，并不是否定兰亭序的文学影响和书法美学价值， 而是说一个时代有一个时代的审美趣味，古人以为美的东西，未必符合今人的审美需求。世殊事 异，环境在变，社会在变，生活不同，审美会存在差异性。（摘自宋战利昭明文选为何不录兰亭序）4 .下列对