2022年小学学校第二学期学校工作计划5篇.docx

2022年小学学校第二学期学校工作计划5小学学校第二学期学校工作计划篇1一、指导思想：坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境， 提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办 学内涵，促进我校教育又好又快发展，努力实现“做人民满意教 师，办人民满意学校”的工作目标。二、工作目标：一加强制度建设，规范学校管理。二注重师德修养，加强德育工作。三聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式。四认真抓好校本教研，广泛开展课题研究和社团活动。五发挥学校乡村少年宫优势，提升学校文化品位，凸显学校 特色。六搞好对外宣传和对外开放工作。青年教师搭建舞台，展现风貌，体验成功的乐趣，促进青年教师 成长。四、德育工作1 .以队伍建设为根本，践行社会主义核心价值观教育，实现 全员育人。加强教师职业道德等宣传教育，通过学习交流、汇报 研讨、开办讲座等形式匡助全体教职员工树立“人人是德育工作 者”的育人意识。2 .深化家校共“运”工作，促进学生健康成长。(1)目标：充分发挥学校、家庭、社区的教育合力功能。匡助学生树立正确的健身观念，养成良好的健身习惯，为健康的生活方式奠定基础。通过家校共育计划，促进学校校本课程的设计、开辟。(2)举措: u课堂实践。以体育教学为基本平台，坚持锻炼与趣味性相结合，寓学 于乐，寓练于乐。设计、优化家庭亲子锻炼项目，提高学生身体素质。做到:趣味性、可操作性(有室内项目)、过程性(记录册）。注重对学生进行健康知识教育和科学健身理念的培养，同 时把家校共育活动纳入学校体育教学计划。U自主锻炼。利用体育课、体育活动课、晨间亲子活动、午间活动、运 动队、兴趣小组和家庭体育活动等时间让学生根据年段要求自主选择运动项目。建立家校运动记录册，坚持每天体育锻炼，促进学生体质 健康发展。U创新机制。创新家校共育的新模式，成立家校运动计划家长工作室， 有信息员、教练员、教师家长志愿者等组织，定期对家长进行体育方面的必要专业培训，使学生参加体育活 动时，有科学的指导，发挥群体作用，使体育活动落到实处。在原有亲子晨锻的基础上，增加学生午间休闲活动，落实学生每天“阳光锻炼一小时”。进一步开放场地和时间，组织教师志愿者、学生和家长志 愿者进行放学后的各年级各班级亲子锻炼活动。U效果检测。班主任负责家校运动记录册的日常检查，催促学生经 常性地开展家庭健身活动。学校结合家长开放日进行亲子运动会。召开学生运动会。进行亲子运动擂台赛和挑战赛检测运动效果。U项目开辟。挖掘教师潜力，提升教师专业能力。（如足球、篮球、排 球）以课程开辟设计促进学生身体素质，培养学生运动技能。小学学校第二学期学校工作计划篇3一、指导思想继续坚定不移地以科学发展观为统领，在“优先发展，育人 为本，改革创新，促进公平，提高质量”工作方针指导下，以学 校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以教学改革创新为突破 口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，培养 学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量，深化课堂教学 改革，规范办学行为，全面推进学校规范化工程，努力做到“教 师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，继续加强行风和廉政 建设，提升精气神，强化执行力，努力办好人民满意的学校，争 做人民满意的教师，实现学校教育的新腾飞。二、工作思路坚持走依法治校、以德立校、以质量强校之路；完善教学管 理，提高教学质量；提升师生素质，丰富校园生活，办师生快乐 的学校，继续坚持以“质量、管理、特色、和谐”为发展主题。三、具体工作要求和措施（一）全面推进教师队伍建设，努力构建教师专业化成长的 平台1、认真扎实开展好“创先争优”活动，加强组织建设。贯 彻执行上级领导的各项决定，组织教师学习政管理论、教育教学 常规等，继续深化科学发展观的学习与实践。充分发挥学校领导 班子的战斗堡垒和先锋模范作用。形成人人创佳绩，个个争先进 的良好氛围，以优异的成绩迎接领导的验收。2、切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。开展政管理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。积极倡 导四种精神一一对教育事业的奉献精神，对小学学校第二学期学校工作计划篇4一、指导思想家庭教育是学校教育的有力助手和必要补充。家庭教育、学 校教育的协调配合，有利于实现各种教育作用的互补，从而加强 对孩子教育的实效性。家长与教师是合作的火伴关系，惟独加强 科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，积极构建家 庭、学校、社会一体化的教育体系，才干全面推进素质教育，促 进孩子的健康成长和全面发展。二、工作目标加快家庭教育事业专业化、络化、社会化建设，完善家长学 校多维服务体系，做大做强家庭教育品牌，优化海安家长教育新 模式，进一步增强工作效能，促进我校家庭教育水平整体提升。1 .丰富活动形式。组织形式多样的家庭教育活动，广泛宣传 普及家庭教育知识，引导家长关注儿童的身心发展，指导家长科 学育儿。配合市开展“塑心20_关爱未成年人心理健康在 行动”专题活动，家长学校教学班正常开展授课活动，确保每位 家长学员全年听课八课时，使家长了解科学的家庭教育知识和心 理健康知识。2 .开展课题研究。深入开展家庭教育研究，家庭教育研究课 题正常开展研究；研发家庭教育专题讲座稿及配套的PPT,打造 优质家庭教育资源。3 .优化络平台。进一步优化家长学校，鼓励和引导教师及时 记载“班级记事”，并通过QQ、微信等多种渠道促进家校沟通。4 .开展创建活动。深入开展第二届“创特色，铸品牌”活动， 争创示范级家长学校。5 .做好未成年人成长指导中心工作。 在市教育局、市文明 办的指导和支持下，为未成年人提供心理健康服务；深化亲子共 育实践活动，形成心理健康教育新特色。三、工作举措1 .家长委员会成员会议。召开一次到二次家长委员会会议，研究当前家庭教育，学校 教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案， 及时反馈家教信息，采集并反映家长对学校工作的建议和意见， 协调并参预学校管理，进一步提高管理的实效。2 .家长学员信息调整。开学初，各班核查现有家长学员信息，及时上报学员信息，以确保家长能及时收取家长学校信息平台的信息。3 .家长学校记事及时更新。家长学校栏目负责人每周及时更新栏目内容，各任课教师积 极参预班级记事的建设，各班记事更新班主任为负责人，确保每 班每周有两篇记事更新。利用班级QQ群、微信群，让家长及时 了解班级情况、知道孩子在校的学习、生活情况，家校携手，共 同育人。4 .开展各项评比。组织优秀家庭教育论文、优秀班级记事评选等活动；组织家 长学校优秀班主任、优秀家庭教育讲师、优秀家长学员、“好习 惯”学生等评选活动。5 .开展丰富多彩的活动。(1)举行各年级家长会，组织家长共同参预学校或者班级 的有关教学活动，引导家长配合学校共同教育好孩子，使孩子 养成良好的学习行为习惯。(2)食堂开放日活动，家长代表参观食堂，了解食堂的硬 件设施、食品安全、经营管理情况。(3)结合大队部开展的各项活动，邀请家长代表参预志愿 者服务活动，充分发挥家长对学校教育教学工作的参谋、监督、 参预作用。6 .家长学校的资料积累工作。学期末要采集整理好家长学校的资料，包括家长会教案、活 动记录、签到表、反馈表等。四、分月安排：二月份1 .制定家长学校活动计划。2 .非典型肺炎防控期间，每日与家长联系，做好居家防护工 作，做到“停课不停学”。三月份1 .召开一二年级家长会。2 .家长学校及时更新，班级记事每周更新。3 .家长代表进食堂。一 四月份1 .召开家长委员会成员会议，听取对学校工作和办好家长学 校的意见。2 .家长学校及时更新，班级记事每周更新。3 .结合大队部开展的活动，邀请家长志愿者参加。4 .组织优秀家庭教育论文评比。五月份1 .召开三四年级家长会。2 .家长学校及时更新，班级记事每周更新。3 .组织优秀家庭教育工作人员、优秀班主任、优秀家长学员、 “好习惯”学生评选。4 .结合大队部开展的活动，邀请家长志愿者参加。六月份：.1 .召开五六年级家长会。2 .家长学校及时更新，班级记事每周更新。3 .结合大队部开展的活动，邀请家长志愿者参加。4 .组织“优秀班级记事”评比。5 .家长学校学期工作总结。6 .资料的采集整理。小学学校第二学期学校工作计划篇5本学期学校研训工作坚持以科学发展观为指导，环绕X市研 训中心学年第二学期研训工作要点，结合我校教学实际工作，坚持素质教育为目标，以新课程实验为核心，以落实教学常 规为重点，以“沟通双本，提高课堂教学有效性”的为校本研训 的主题，推动课堂教学改革和教师专业发展。逐步实现学校未来 发展目标“教师更智慧，学生更幸福，家长更满意”的目标。加强教学常规，寻求教学质量1、 严格执行国家课时计划，开齐上满各科课程；保证专课 专用，配足、配好教师，保证教学计划的严格执行。继续运行随 堂听课、随机抽查、日常巡查、定期检查等教学常规管理机制， 进一步加强教学常规工作的管理与考核，发现问题，及时匡助整 改；发现经验，及时倡导推广，不断增强教师的常规意识，积极 营造一种人人讲常规、守常规的严谨教风。2、在上学期学习省教育厅教研室制定的浙江省义务教育 教学管理指南和浙江省小学各学科教学建议的基础上，各教 研组根据教学中存在的问题，有重点地学习指南和建议， 对照课堂学习理论，让理论真正指导课堂与改革课堂，提高教学 效率。3、吃透教材，养成独立备课的良好习惯，克服对教学参考 资料的过度依赖。要把重点备课与普通备课相结合，关注单元整 合，使备课成为教师个性化的日常教学研究活动。集体备课要以 教师独立备课为前提，重在提高每位教师的独立备课能力。备课 组活动每学期至少安排两次，与同年级的教师共同钻研教材。三七认真做好其他工作，实现学校和谐发展。三、具体措施：(1)、常规管理1 .规范各项规章制度。结合学校具体情况，进一步修订和 完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范 化、精细化，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任 队伍的健康发展。2 .规范校务公开制度。发挥民主监督职能，开好教代会，给 教师搭建参议学校大事的平台;利用好家长委员会，组织好家长 会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。3 .规范课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课程 表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表，并 上墙、上，接受社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程， 不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度;严格 控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占 用节假日集体上课、补课;认真上好“两课两操”，积极组织学 生开展“阳光体育艺术活动”，进一步开展全校师生“跑操”活 动，创新阳光体育活动。年内新教师手写备课，任教两门学科的一详一简，任教三门学科的一详一简一提纲。4、学生思维的培养，关系到学生的可持续发展。因此，本 学期，教师要关注学生参预面与参预的质量。教导处对随堂听课 的课堂与公开课的课堂，进行学生参预面的调查与统计，对学生 思维发展、教师提问，做出总体的评估，学期结束时，在全校进 行比赛。5、关注作业，追求写字与作业质量。批改作业要求每小题 一勾，并且学生订正后有复批，复批要有鲜明的符号。作文批改 要改出错别字，有教师评语。每一个单元都要进行试卷分析，以 更 好地改进课堂教学。同时，在作业之前教师更要注意写字的引 导。五年级开始，全面使用水笔，做到工整。六年级开始每次 考试全 部用水笔。学校每周安排一节写字课，教师做好指导工 作。4月份进行写字比赛，注重过程，因此采用每班抽取一套 本子比赛，评出集体与个人奖。6、继续加强阅读与经典诵读。师生共读，倡导教师与学生 一起读一起写，不仅激发学生兴趣，更加引导学生深入阅读。3 月份学生根据师生共读书目进行购书，五月份开展两堂书香班级 读书会。经典诵读按计划进行，每星期一个早自修是经典诵读， 五月底背诵展示。7、做好后进生转化工作。平时关注后进学生的思想动态与 学习成绩，及时引导或者家访，让学生的学习稳步提高。对于在 优 秀率上下浮动的学生，教师要积极想对策，匡助他们稳定达 到优秀。8、加强质量的常规检测，做好期中抽测与4月份的x市教 学质量抽测的准备工作。二、加强主题教研组，寻求教学质量1、教学中寻觅问题，不断提炼成为研究主题。在寒假教师 上交的教师个人问题中，教研组长帅选教学本研究主题，作为教 师自己，以及本教研组的研究重点。教研组确定研究主题后，进 行系列的研训活动，提高教师参预率，教师实际问题的解决能力。2、教研组主题论坛，让教研组长更加有自主权利。加强教 研组建设，本学期除了教研组进行绩效考评之外。学校赋予教研 组长更多的自主权。在学校校本研训的大主题“沟通双本，提高 课堂教学有效性”的主题研训下，教研组长自主选择研训小主题。 对主题的.背景、目标、策略，进行深入思量与精密安排，然后 进行有目的、有计划、有序列的研训。同时，学校举行两场教研 组主题研训论坛，让全体教师聆听，深刻领略研训的方向。3、加强校级主题教研联系，本学期由于全市六年级进行统 一批改试卷。学校从上一年度各学科的教学质量分析中，发现语文、科学与英语学科，存在比较大的问题。因此，要加强与实验小学和平师附小的六年级教研组的沟通，开展校际的主题教研。4、小班化主题教研有序进行。小班化教学是学校努力打造 的品牌，学校对小班化教学研究实行系列探讨。开学初语文数学 学科进行跟踪一周的听课与点评。同时，努力推动一年级的课堂 展示与班级读书会的开展。同时积极向上海与杭州进行小班化教 学的学习。不断提升小班化的教学质量！三、加速专业成长，寻求教学质量1、名师方案出台。理想的教师，是学生的促进者，学习能 力的培养者，学生人生的引路人。学校名师方案正式出台，激励 教师不断追求自身的专业，成为学生喜欢的教师，家长信任的教 师，同时羡慕的教师。学校从三月份来时申报，然后进行考核， 4月份评出学校第一批名师。2、公开课申报制。本着教师的专业成长是自身的要求，因 此本学期开始采用教师公开课申报制度。11位青年教师积极申 报，分别参预课题课堂展示课，特级教师刘晶点评课，白小艺小 黄小三校教学联谊活动，班级读书会展示等等。3、在随堂听课中引导教师专业成长。本学期开展老教师随堂听课与一年级小班制教师的跟踪听课。采用听课点评，至少5次，并且引导写教学反思与作业批改，实实在在匡助青年教师, 发展老年教师。4、做好传统课堂展示课本学期，学校继续开展新教师展示 课，分别由沈虹、徐亚萍、邵国军三人执教。所有涉及到本学科 的教师参预听课。同时，做好每年五月份的校级双高课评比，这 是首届“骏马杯”双高课比赛，所有未获得双高课的教师全部参 与。四、深化教学科研，寻求教学质量1、科研是教学的指明灯，教师在科研实践中成长，才会有 深度有高度。本学期，学校倡导科研与教研一体化，特殊注重课 题研究产生于教学实践。倡导主题教研中的主题与课题相结合， 让教师的教学研究集中注意力，在主题研训中产生课题、论文、 案例。2 、 做好嘉兴市、x市个人课题的申报。学校将于4月份进 行发动，同时进行专题的辅导。4月份还要做好x市课题参赛的 申报工作，倡导教师积极参预课题的比赛。3、加强教师的阅读，继续开展教师会议前的读书交流，倡 导教师读好教育信息资料，定期开展教育信息资料的博 客论坛。积极倡导教师与学生一起阅读，并且与学生一起撰写读后感。同时，在教研组研训活动中，更要加强教学月刊的阅 读引领，让教师开阔视野，提升科研的能力。4、做好教科研的特色工作，在常规的基础上努力寻求创新， 积极申报嘉兴市的教科研基地学校，实现三年规划的目标。五，其他工作1、继续办好书香社团，组建好美术、器乐、合唱、田径、 篮球等校级兴趣小组，充分发挥校内骨干教师的作用和利用校外 教师的资源，搭设舞台，展现学生才干，鼓励学生有个性、有特 长发展，培养学生创新能力。各种体、音、美、科技等竞赛活动 要精心组织，细致辅导，争取出精品、获大奖。2、继续做好心理健康辅导工作。做好每月的心理健康辅导 课，同时对于青春期六年级的学生的心理发展变化，邀请唐海英 老师做心理辅导讲座。3 、 加强语言文字教学，积极申报x市的语言文字学习。4 .规范招生行为。严格执行教育局招生方案，本着公平、公开、公正原则，认真完成2 x年招生工作。5 .规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学 校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用。(2)、德育工作1 .坚持以人为本，加强教师队伍建设。要求教师“以素质树 形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学 校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让泛博教师 以身边的教师为模范，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支 具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。 加强师德师风建设，树立教师良好形象，杜绝教师有偿家教、乱 办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。2 .严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、 学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教 师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。将师德 测评结果，纳入教师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。积极鼓励 教师投身教育科研，参加之级主管部门和学校组织的各项教学活 动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题，努力做 一个有思想、有追求的教师，力争成为一位智慧型和研究型的教 师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响 力的教师。同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划， 加快其专业成长的步伐。3 .开展形式多样的德育活动。利用校园广播、板报、电视、 重大节日和记念日等德育阵地、对学生进行时常性的养成教育、 遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义 精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。并开展各种社团活动， 全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。4 .认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育活 动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小 时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛 传播健康理念，继续组织开展“大课间”活动;将学生课外体育 活动纳入教育计划，形成制度;开展丰富多彩的体育竞赛活动， 如全校广播操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。(3)、教育教学工作1 .深入开展以“校级公开课”、“示范课”和“汇报课”等活动为载体的“课堂教学研讨”，逐步形成具有我校特色的“特 色课堂”。2 .各教研组制定出切实可行的“教研组工作计划”，以教研 组为单位，由教研组长组织，保证全校的教研活动顺利有效地开 展起来。3 .积极组织教师参加各种学习和培训，做到有学习，有记录， 有汇报，有交流，有总结。4、做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作。选 出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的中 青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人，并充 分发挥其辐射作用并组织“名师、学科带头人和骨干教师”对普 通教师进行“一帮一”的培训活动。5 .做好防控流失生工作，提高适龄少年的入学率和在校生的 巩固率。利用学期初的有利时机，对流失生进行集中多次家访， 注重实效。组织教师对学生进行集中家访，学年初召开家长会。6 .加强校园文化建设，创建“以人为本，和谐发展”的校园 环境。利用板报，学习园地、班会、集会对学生进行交通、劳动、 饮食、防冻、和环保、国防、道德及法制教育。(4)、安全工作：1 .坚固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活 动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展时常性的检查每周 不少于1次，及时排除学校各种安全隐患。2 .定期开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种 形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活 动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全 等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。3 .建立健全安全工作机制，成立学校安全工作领导小组。健 全安全各种制度及防范应急预案，做到对隐患的排查与整改及时 到位。4 .定期召开安全会议，提高师生安全意识。要求各班上安全 课，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、 手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。5 .有效开展传染病的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫 工作。四、抓好宣传工作。继续发挥我校独特的乡村少年宫优势，进一步搞好对外宣传 和对外开放工作。通过正确的舆论导向，让社会公众对我校有客 观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，创造良好 的外部环境，激发师生员工的积极性，促进学校的科学发展、和 谐发展。小学学校第二学期学校工作计划篇2一、指导思想以区教育改革和发展“十三五”规划为纲领，贯彻执 行市教委、区教育局深入推进素质教育的工作要求，以学校五年 办学发展规划中的活动力课堂与重点项目建设为抓手，进一步深 化课程改革，提高教育质量，促进教育均衡发展。巩固和扩大学 校已取得的办学成果，不断提升学校办学品质，努力办人民满意 的教育二、学校管理1 .成立学校学术委员会。学校学术委员会为提高学校教师专 业水平，加强教育教学指导，提升学校教研、科研水平，推进学 校重点发展的项目等工作提供专业的指导，促进学校办学质量的 提升。2 .继续强化“四个意识”为学校的发展奠定良好的基础。不 断发展，追求卓越的意识；兴衰与共的群体意识；因材施教的责 任意识；专业发展的危机意识。3 .规范各项管理，坚持依法治校。继续完善小学制度汇编，形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。巩 固教育规范收费的成果，进一步加强财物管理、校产管理、安全 管理、档案资料管理等工作，使各项管理工作服务育人。4 .优化绩效工资考核方案，以项目制推进学校的各项工作，完成小学绩效工资分配方案的修订，发挥绩效工资的激励 作用，促进学校教育教学工作的开展。5 .强化安全管理机制。进一步落实校园安全责任制，加强对 师生进行安全方面的教育，增强其安全意识。开展时常性的安全 方面的隐患排查，防患于未然。要健全安全应急预案管理制度， 确保校园周边秩序良好，师生共建安全校园。三、队伍管理1 .班子成员。工作中，广泛听取教职工意见，不断完善工作 方法，倡导信任、激励、实干的管理服务理念，做到各司其职、 各尽所能、互相“补台”，提高自我素质，营造和谐、自律、创 新的管理氛围。2 .教师队伍。以培养“四有”教师为目标，加强长小教师队 伍建设，“四有”教师指：有理想信念：心中要有国家和民族， 要明确意识到肩负的国家使命和社会责任；有道德情操：不断提 高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生；有 扎实学识：要有胜任的专业知识、广博的通用知识、宽阔的胸怀 视野、高明的生活智慧；有仁爱之心：有欣赏学生、信任学生、 尊重学生、宽容学生的品质。(1)坚持把师德师风建设放在教师专业发展的首位，让教 师在自主发展的过程中体验成功，形成“益品格/立示范、修至 学、启智慧”的教风，打造一支敬业爱生的教师团队。(2)践行社会主义核心价值观，加强教师职业道德规范和 法律、法规的学习，认真贯彻执行教育部规范师德“十条禁令” 和“六个严禁”文件规定，规范教师从教行为，增强教师依法 执教的意识。(3)进行校本专题培训，通过专题讲座、小组活动、同伴 共学等形式，提升教师的专业素质、人文修养，开辟教师的视野。 本学期拟进行“活动课堂一一现代信息技术在课堂教学中的应 用”校本专题培训。(4)加强班级建设和班主任的培训和管理，突破传统班级 管理瓶颈，创新班级管理模式。(5)重视骨干教师的培养，学校鼓励骨干教师参加市区各 类项目组活动，为骨干教师的成长创设良好的工作学习环境。通 过学校学术委员会的引领，充分发挥校内骨干教师的作用，形成 实践共同体，带领大家对学科教学、课改中的热点与难点问题进 行深入的研究与实践，最后达成共同提升。(6)加强对青年教师的培养力度。在思想上、工作上、生活上全面关心青年教师，促进他们自主发展，健康成长。定期为