幼儿园小班上下楼梯安全教育教案-.docx

幼儿园小班上下楼梯安全教育教案学习儿歌上下楼梯歌，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。初步树立幼儿生活中的 安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯。以下是小编 精心整理的幼儿园小班上下楼梯安全教育教案的相关教案，老师们快来看看吧！幼儿园小班上下楼梯安全教育教案范文一【活动目标】1、学习儿歌上下楼梯歌，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾 前后的良好安全习惯。【活动准备】一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件。【活动过程】一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接到小兔的邀请函，他说今天是他 的生日，请我们到他家做客，想去吗?可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁 能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎样才是安全的呢？二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的?1、播放第一组图（不安全上下楼梯的图片）（教师逐一播放图片），提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗?为什么你认为他们的行 为不安全？2、播放第二组图片，（安全上下楼梯的图片）引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说，这 样对不对？3、教师小结：一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要 急，不要挤，不会头碰头。三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。提问：刚刚你们看到了什么？他们这样上下楼梯安全吗?会出现什么危险情况?当你们 发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办?要不要制止他们?我们应该怎么说，他 们才会听我们的?引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用笑脸来奖 赏，表示鼓励。四、学习儿歌上下楼梯歌1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照 正确的方法上下楼梯哦。今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一 起来学习，好吗？2、老师范读一次，幼儿小声跟读。3、师幼一起读儿歌若干次。4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说的那样， 去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为 的幼儿。附儿歌:上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。下来还是靠右边，一个一个有顺序。保证安全是第一，一定一定要牢记。幼儿园小班上下楼梯安全教育教案范文二在走廊和楼梯上【活动目标】1、知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。2、能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。3、养成良好的行为习惯，树立自我保护意识。【活动准备】1、幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅。2、幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。【活动过程】一、经验讲述知道在走廊和楼梯上戏闹的危险性。1、谁在走廊或楼梯上摔到过？2、为什么会摔到？3、结合图片让幼儿讲述：这儿个小朋友在干什么?会发生什么情况？4、小结：走廊和楼梯都是公共场所，又比较狭窄，来往的人特别多，如果在这些场 所打闹、跑跳，会发生许多危险，或者和别人撞在一起，或者撞倒、摔伤，严重的还需耍住 院。二、组织幼儿讨论在走廊和楼梯上应该怎样做。1、讨论：在走廊和楼梯上应该怎样做？2、小结：在走廊上不能大声喧哗，打闹、你追我赶，上下楼梯要靠右边走，眼睛看 着台阶，不在楼梯上跑跳，不滑栏杆。三、游戏走迷宫强化幼儿良好行为习惯。出示画有许多幼儿不同行为的迷宫图片，引导幼儿分辨哪些行为是正确的，哪些行为 是错误的。幼儿园小班上下楼梯安全教育教案范文三有秩序，不推挤1、培养幼儿团结友爱、相互忍让的好品质。2、教育幼儿不推挤，集体活动时要有秩序。【活动准备】1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并留意幼儿的表现。2、歌曲滑滑梯。【活动过程】1、谈话活动：教师组织幼儿谈话：刚才老师和小朋友在外面玩甚么啦?怎样玩的?我们又是怎样进的 活动室?引导幼儿说出排着队，有秩序的滑滑梯、进出活动室等。2、欣赏歌曲教师告知幼儿有一首歌曲也叫滑滑梯，请幼儿欣赏并尝试学着跟唱歌曲。3、发问幼儿理解歌词歌曲滑滑梯中，小朋友是怎样滑滑梯的?为何要排好队，不推也不挤?教师引导幼 儿说出推挤轻易将小朋友推倒、磕伤。4、讨论：小朋友在甚么时候还应留意排好队?为何？教师引导幼儿回忆哪些时候轻易发生挤撞，如：进门出门时;上下楼梯时、荡秋千时 等等都轻易推倒，发生意外伤害。教师小结：大家集体出动、活动时都应排队，晓得忍让，有秩序的活动，反之，很轻 易发生危险，也是不礼貌的。看了幼儿园小班上下楼梯安全教育教案的人还看了：1 .幼儿园大班上下楼梯安全教案2 .幼儿园安全教育教案小班午睡3 .幼儿园小班安全教案及反思4 .幼儿园小班安全的教案5 .幼儿园滑滑梯小班安全教案感谢您的阅读!