小学一年级体育形体课教案.docx
小学一年级体育形体课教案小学一年级体育形体课教案篇一:一年级第一学期体育教案一年级第一学期体育与健康教学计划一年级体育课教案体育与健康课一年级（水平一）课时教案第1课学习目标:懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。学习内容:引 导课一一课堂常规学习步骤：一、歌舞交流性引导：1、宣布上课，师生问好。2、歌舞“找朋友”。歌词：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，记住我叫XXx,再见”?集体学唱“找朋友”的歌。?教师示范、讲解“找朋友”的方法。?同座位同伴表演“找朋友”，相互介绍名字。?请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞，最后一句互换角色，其 余同学在座位上拍手、唱歌。二、常规性引导：1、讲解什么是体育课课堂常规，2、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容，3、议一议怎样排好体育课队伍，三、趣味性引导：1、室内游戏:快快排队。2、评价、小结。课的设计思路:通过歌舞交流，认识同学，并通过常规性、趣味性引导，知道 体育课课堂常规的主要内容，以及如何排体育课队伍，为今后上好体育课打下基础 o课后记载：一年级体育课教案体育与健康课一年级（水平一）课时教案 第2课学习目标:学会排体育课队伍，并乐于参加各种游戏活动。学习内容:趣味性游戏一一，快快排队（室外）学习步骤：一、室内部分：1、宣布上课，师生问好。2、复习上节课排的队伍。3、每组选出一名表现出色的小朋友做带头人，手举小红旗，在老师口令下，一路纵队雄赳赳气昂昂的走出教室。二、室外部分：1、趣味性游戏:快快排队第一次游戏:解散后做各种小动物游戏，如:小鸟飞、小兔跳、马儿跑等，集合 时按老师要求排成不同方位的四路纵队。第二次游戏:解散后做各种模仿游戏，如:开飞机、学溜冰、赛车等，集合时按老师要求排成几人组队伍。第三次游戏:要求排成四人组，分别扮演老鹰、老鸡、小鸡、小小鸡，自选场 地做“老鹰捉小鸡”的游戏2、放松舞步:上学歌3、小结本课优缺点课的设计思路:通过各种趣味小游戏，能帮助学生在最短时间内排成符合要求的队伍，同时也能提高学生学习的兴趣，使其乐于参与体育活动。课后记载：小学一年级体育形体课教案篇二:一年级体育教案上册复习广播操复习广播操小学一年级体育形体课教案篇三:一年级(1)班体育教案(20142015)学年第二学期年级体育教案漳浦县赤岭中心学校刘惠捷2015.3一年级体育教案第一课教学内容:引导课一一课堂常规教学三维目标：1、知识与技能:懂得体育课堂常规要求，2、过程与方法:知道如何排好体育课队伍。3、情感态度与价值观:能养成遵守纪律的习惯教学步骤：一、歌舞交流性引导：1、宣布上课，师生问好。2、歌舞“找朋友”。歌词：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，记住我叫X X X,再见”?集体学唱“找朋友”的歌。?教师示范、讲解“找朋友”的方法。?同座位同伴表演“找朋友”，相互介绍名字。?请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞，最后一句互换角色，其余同学在座位上拍手、唱歌。二、常规性引导：1、讲解什么是体育课课堂常规，2、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容，3、议一议怎样排好体育课队伍，三、趣味性引导：1、室内游戏:快快排队。2、评价、小结。课后记载:通过歌舞交流，认识同学，并通过常规性、趣味性引导，知道体育 课课堂常规的主要内容，以及如何排体育课队伍，为今后上好体育课打下基础。第二课教学内容:小学生广播操一一七彩阳光（预备和第一节动作）教学三维目标：知识与技能:学习广播操，过程与方法:培养正确的身体姿势，情感态度与价值观:并能在学练中相互交流,和同伴建立和谐的人际关系。教学步骤：一、激发兴趣阶段：1、小干部整队，师生问好。2、宣布本课学习内容。3、复习队列游戏:跟我做二、形体训练阶段：学习广播操一一雏鹰起飞1、示范、讲解预备和第一、二节操的动作方法，并让学生记住操名。2、跟着老师反复练习分解动作，并让学生说出每节操中主要动作部位，如:下 肢（踏步转体）等。3、自由结伴学练，比比哪一学练小组最先完成操的连贯动作。4、以自荐的形式展示学练成果，老师给予评价。5、集体随着老师的口令练习。6试着随音乐节拍练习。三、自娱自乐阶段：愉快活动“耶耶耶”1、自结伙伴:提示学生根据活动内容定人数，最好不超过六人为宜。2、自选游戏:提示学生做有益、安全、卫生并有创意的游戏。3、自选场地:提示学生根据活动内容选择适宜的场地，如遇到场地冲突能主动谦让他组。4、自我评价:要求每位同学先对自己在活动中的表现给予公正的评价（大星或 小星），然后能在本活动组大声宣布自评结果，即可到老师处领取奖品（即时贴星或 印章星）。四、舒缓身心阶段：1、放松舞步。2、小结本课优缺点。课后记载:通过广播操学习掌握操的动作部位，使学生形成良好的身体姿势， 并能在学练中相互交流，形成和谐的学习氛围，使之提高人际交往和合作的能力。第三课教学内容:小学生广播操一一七彩阳光（第二、三节动作）教学三维目标：知识与技能:学习广播操，过程与方法:培养正确的身体姿势，情感态度与价值观:并能在学练中相互交流,和同伴建立和谐的人际关系。学习步骤：一、激发兴趣阶段：1、小干部整队，师生问好。2、宣布本课学习内容。3、小游戏:吹“气球”二、形体训练阶段：学习广播操一一七彩阳光1、复习上节课学习的内容。2、示范、讲解第二、三节操的动作方法，并让学生记住操名。3、跟着老师反复练习分解动作，并（本文来自：Www. JIaoShllm. com教 师 联 盟网:小学一年级体育形体课教案）让学生说出操中主要动作部位，如:上肢、扩胸 等。4、自由结伴学练，比比哪一学练小组最先完成操的连贯动作。5、以自荐的形式展示学练成果，老师给予评价。6、集体随着老师的口令练习。7、试着随音乐节拍练习。三、自娱自乐阶段：愉快活动“耶耶耶”1、自结伙伴:提示学生根据活动内容定人数，最好不超过六人为宜。2、自选 游戏:提示学生做有益、安全、卫生并有创意的游戏。3、自选场地:提示学生根据活动内容选择适宜的场地，如遇到场地冲突能主动 谦让他组。4、自我评价:要求每位同学先对自己在活动中的表现给予公正的评价（大星或 小星），然后能在本活动组大声宣布自评结果，即可到老师处领取奖品（即时贴星或 印章星）。四、舒缓身心阶段：1、放松舞步。2、小结本课优缺点。课后记载：在愉快活动“耶耶耶”中充分给学生自娱自乐的空间，做自己最喜欢做的事 情，并通过自我评价培养学生自我控制、自我约束的能力。第四课教学内容:小学生广播操一一七彩阳光（第四、五节动作）教学三维目标：知识与技能:学习广播操，过程与方法:培养正确的身体姿势，情感态度与价值观:并能在学练中相互交流,和同伴建立和谐的人际关系。教学步骤：一、激发兴趣阶段：1、小干部整队，师生问好。2、宣布本课学习内容。3、小游戏:拍“皮球”二、形体训练阶段：学习广播操一一七彩阳光1、复习已学过的广播操内容。2、示范、讲解第四、五节操的动作方法，并让学生记住操名。
