水平三（五年级）体育《双手头上向前掷实心球》教学设计及教案.docx

体育课教案教学内容原地双手头上掷实心 球课次第二课时执教教师上课班级五(6)人数日 期教学目标1、学生建立双手头上掷实心球的完整的动作概念。2、学生安全地进行身体练习，领会双手头上掷实心球时的动作要 领，并体会和感悟到掷实心球时上下肢用力协调的重要性。3、学生能乐意听老师的讲解，认真观察教师的示范，善于思考， 通过身体练习，解决问题，找到答案。4、体会参与是学习的前提，体验并感悟到与他人合作的重要性和 必要性。指导思想本课让学生通过身体练习提高学生的感悟能力为核心。学生在简单到 复杂的身体练习中，综合运用所学的知识，达到对抽象的教学目标深 刻的感悟。培养和提高学生主动参与意识。教学重点体会和感悟由下而上的动作用力顺序，并熟练掌握。教学难点球出手的速度和投掷的远度。课序教学安排负荷安排内容安排师生互动组织安排时 间次数强度准备部分一、课堂常规二、慢跑三、行进间徒 手操四、专门性练 习1、体育委员整队、检查 人数、服装。2、老师宣布本课的主要 内容。3、安排见习生。在老师的带领下，学生 慢跑。在老师的口令下，学生 模仿老师做徒手操。在规定的场地学生排 好四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX图例：实心球r3，4'4'8X8中中中5，2，3，一、传球接力一、体验3，小基本部在老师的提示下，学生 自我体验用身体不同部 位头上后前传实心球 （并大胆说出练习的感 受）二、思考、启发5Z3Z中分5，课序教学安排负荷安排内容安排师生互动组织安排时 间次数强度三、原地站立 向前头上掷实教师提示学生受启发。（用由下而上全身力量）3Z中基本部心球。四、连续做以 上三种形式的 投掷实心球的 练习。五、多次反复 做原地站立向 前头上掷实心 球。三、顿悟:学生大胆表达 自己的体会四、再次体验:学生再次 进行练习五、巩固:学生进行循环 性的练习头上抛实心球 的技术动作，并加以巩 固定型。六、自我挑战:学生在安 全的情况下进行自我挑 战远度，积极进取向更 高的要求目标挑战Q在老师的同一的哨音 下，学生一起安全进 行练习。5Z2Z3，5，中中分六、每小组进 行原地双手头学生统一听从教师的指 挥进行有序的练习，并 安排四个学生协助做好 裁判工作（第二次进行 交换8'中上掷实心球的 积分评比。评分标准：1分2分3分4'5，结束部分一、放松练习二、教师总结、 表扬。三、师生再见 四、安排学生 回收体育器 材。教师以形体动作来带动 学生做放松，用形体语 言来引导学生随着优美 舒缓的节奏，达到身心 的放松。3，4' r2，小“刖备一、了解学生掌握投掷实心球的技能情况。二、教师根据学生的认知水平预设问题。三、场地器材准备:30标志物，40只实心球，一 台CD机，场地的设计。课的 预计密度预计 40-50% 运动负荷 120-130课后 小结