第6课时做个百数表.docx

第三单元生活中的数第6课时做个百数表【教学内容】教科书第3233页内容。【教学目标】1 .在百数表上认识100以内的数。2 .在百数表上进行数的定位练习，探究数与数之间的关系。3.培养和提升学生的思维能力、学习能力，让学生获得积极的情感体验。【教学重难点】.重点：理解百数表上行和列的编排规律。.难点：能运用百数表上行和列的编排规律，正确地填表。【教学过程】一、创设情境，自主探索数学王国开运动会了！ 7娃娃排成了整齐的方队（出示百数表），请小朋友仔细观察一下，这些7娃娃是怎样排队的？方队里还有不少位置是空着的，你知道是哪些7娃娃还没来吗？我们一起来学习隐藏在7娃娃方队中的秘密吧！二、小组合作，探索规律1 .分组观察。这张百数表里可藏着好多有趣的奥秘呢！现在请你们来找一找，看看表里藏 着什么秘密。小组合作讨论。2 .交流表上的数。看着这个表，你有什么问题？能看到哪些有趣的排列？选一排读一读。（可以选横排，也可以选竖排）横看有什么规律？竖看有什么规律？斜看有什么规律？从左往右横着看：每一行横着的数的个位都是1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,0。从上往下竖着看：每一竖行的数的个位上的数都一样，十位上的数是 0, 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9o从左上往右下斜着看：每一斜行的数的个位上的数和十位上的数都比前一个数对 应数位上的数大1 （100除外）。55的前一个数是多少？后一个数是多少?谁还想考考大家？你还发现了什么？小结：通过探究，发现了百数表上行和列排列的一些小秘密，每行都是挨着 次序排列的，从左往右依次大1.每列也是依次排列的，但它的次序是从上往下 依次大10o3 .大家在百数表里发现了这么多秘密，真棒!这里有一些“魔力框”，大家 仔细观察，在“魔力框”中你还会有新的发现的！课件出示：用三种不同形状的图形分别在百数表中框出几个数，要求读一读, 并找一找这几个数之间有什么联系，在小组里交流。（出示带一个数的框）你能按照百数表，猜出框里另外的几外几个数吗？【巩固练习】1 .小熊写门牌号。比一比，看谁写得又快又好。2 .教材第33页“练一练”第3、4题。要求学生先独立完成，再小组交流。3 .游戏：猜猜我是谁。规则：在百数表上用用圆片盖住一些数，猜一猜圆片下面是什么数。可以 一次猜一个，也可以一次猜几个。要求说出猜测的理由。【课堂小结】师：这节课同学们学得高兴吗？你学会了哪些本领？发现了哪些奥秘?师小结：这节课，我们一起探究了百数表内数的顺序和排列规律。