第二单元驿站5礼贵为和（教案）山东大学出版社中华传统文化四年级.docx

第二单元尚仪习礼经典驿站5礼贵为和教学目标：1、让学生理解“礼”以和为贵的道理、了解“中” “和”的含 义及社会作用。2、让学生从小懂得今天的民主法治、公平正义、诚信友爱都是 “和”体现。教学重点：理解“礼”以和为贵的道理、了解“中”“和”的含义。教学难 点：懂得今天的民主法治、公平正义、诚信友爱都是“和”体现。教学过程：一、回忆上课所学知识、明白的道理。二、学习新课1、学习理解论语。学而。(1)、学生自读论语。学而的选文和注释、文意。(2)、这里主要讲了什么？生：这里讲了 “礼”的实施，要以和谐为贵。(3)、过去君王在治国时“礼”的实施，和谐为贵应注意什么？ 生：懂得用礼加以节制。2、学习理解礼记。中庸。(1)、学生自读礼记。中庸的选文和注释、文意。(2)、这里主要讲了什么意思？生：什么是“中”，什么是“和” ？各自的作用是什么。(3)、：你能说说这三个问题吗？生1：喜怒哀乐的情绪不表露出来叫“中”。生2：表露出来但程度适当叫“和”。生3： “中”是天下的根本“和”是天下人们共同遵守的普遍原 则。3、温馨点击。教师介绍“和”在现在建设和谐社会的重要作用，桃花源记 给处于动乱年代的人们的希望。(2)学生谈感悟和想法。4、活动广角说一说“君子和而不同”、“家和万事兴”的含义。我知道很多关于“和”的格言警句，写下来制作精美的书签。5、成长阶梯(1)师：在完成的项目把后面的小旗涂红。项目有：了解“君子和而不同”、“家和万事兴”的含义；制作 精美的书签；借助工具读桃花源记；参以讨论，发表自己的观点。学生自己涂旗。三、课堂总结这节课你有哪些收获？