广州市第二届高等学校教学名师遴选指标体系本科部分.docx

广州市第二届高等学校教学名师遴选指标体系（本科部分）AA评选项目分值A 内容1.教师风范5政治立场坚定，积极实施素质教育；师德高尚，爱岗敬业、关爱 学生、教风端正、教书育人、为人师表；严谨笃学，富有创新协 作精神。2.教学能力与水平学想内容 教思与若10遵循教育规律和人才成长规律，教育思想先进，符合时代要求； 教学内容安排合理，条理性强，符合认知规律；理论联系实际， 注重学生综合素质和能力培养；能及时把国内外教改成果以及学 科最新发展成果引入教学，信息量大，达到国际同类课程水平。学术方去 教艺与自10注重学思结合，注重因材施教；课程讲授能激发学生的学习兴趣， 培育学生的主动精神和创造性思维；积极开展教学方法研究与应 用，科学、合理、有效使用现代教育技术，效果好，有自己研制 的多媒体课件；注重知行统一；中文授课部分使用普通话。学革成先 教改与就15主持过重大教改项目，在教学内容、教学方法改革方面取得突出 成绩，做出重要贡献，获得市级以上奖励；发表多篇高质量的教 改教研论文或出版具有一定影响的教改教研专著。学果 教效10教学效果好，主讲课程在全国同领域内有较大影响；形成独特而 有效的教学风格，在省内起到示范作用；学生评价优秀。材设 教建5自编、主编高水平、有特色、版本新的教材，获市级以上奖励。3.教学梯队 建设与贡献15自觉指导和帮助中青年教师不断提高教学水平，重视教学队伍建 设，作为课程主持人或主讲教师对形成结构合理的教学梯队、形 成本校该领域教学的历史她位做出重要贡献。科研与术平 4.学究学水科研 能力10主持或承担多项高级别科研项目，科研成果多，获市级以上奖励 （特殊学科的，酌情考虑）。学术 成就10出版多部科研专著或发表多篇高质量的科研论文，科研成果的学 术意义或社会经济效益大。学术 地位5具有高尚的学术道德，学术造诣高，在同领域具有较高学术地位 和知名度。5.外语水平5具有宽广的国际视野，外语交流能力强，有用外语发表的学术论 文，能使用外语讲授课程知识要点（特殊学科的，酌情考虑）。带格式的：字体：（默认）方正小标宋简体，（中文） 方正小标宋简体带格式的：字体：（默认）方正小标宋简体，（中文） 方正小标宋简体