湖南省郴州市永兴县树德初级中学2022-2023学年八年级下学期期中语文试题.docx

树德中学2023年上期八年级期中检测语文问卷试卷满分为130分，考试时间为120分钟。一、语文积累与运用（27分）1.下面是小语撰写的活动宣传主持初稿，请你帮小语完善。（4分）一路学来，我们诵读了许多古诗文。曾在某个时刻，我们蓦（）然想起一篇名作，感叹自然之绚丽、生命之美妙；在当下的某天，我们心中浮现一句诗，电光火石间拨开了心上的雾霭（），理解了作者的心 *绪，懂得了人情（shi） 故；在未来，对前途目空一切、不知所（cu。）时，我们也因读到了某一 名篇佳作而倍感震撼，在诗文中找到心灵的慰藉吟诵诗文，让我们的生活与诗文有机会联系在一起。读书月，校吟诵社准备开展主题为“山水草木寓深情、本次活动由主题诗文选录与解读、古诗文吟诵两部分组成。请同学们积极参加本次活动，展现你青春风采。（1）请给加点字注音。（2分）蓦然（）雾霭（） （2）请根据拼音写出正确的汉字。（2分）人情（shi） 故 不知所措（cub） 2.下列句子中加点词语使用恰当的是（）（2分）A.个人的智慧和力量终究是有限的，只有将其融入到集体之中，才有可能发扬出更为强大的力量。 B.我们要有格物致知的精神，努力探究事物的本质，切莫不可略知一二就好。 c.这两种写法各有所长，相得益彰，很难说哪一种比另外一种好。 D.有尊严的人，在困境中坠落，他（她）永远看见希望，从而奋进不懈。 3 .下列句子中没有错别字的是（）（2分）A.联合国粮食署预计，到明年4月，他们必须为400万津巴布韦人提供生活必须品，可这是在是沧海一漂。B.超级女声决赛的第一场在冷冷清清的气氛中结束了，作为一名观众显然无法接受超女如今变成了这副模样。难道这类选秀节目行将旧木？C.欧洲老牌殖民帝国在二战中分奔离析、精疲力尽，开始放弃他们对非洲及亚洲殖民地的宗主权。D.在艰苦奋斗的环境中锻炼出来的人，总比成长在温暖安逸的环境中的人，要坚强伟大。4 .下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.中国能否快速推广电子商务应用，不仅关系到中国企业能否度过金融危机，还关系到中国缩小与世界经济 的差距。B.雾霾已成为我国现阶段环境污染的主要表现，近期，我国北方很多城市频繁出现雾霾的原因是各种污染物 排放的结果。c.汾口镇地域广阔，民风淳朴，历史底蕴深厚，拥有小金銮殿、龙门古镇等历史文化遗迹和舞草龙、毛豆腐 等非物质文化遗产沉淀。D.12月8日杭黄铁路天目山隧道贯通，杭黄铁路是关乎淳安长远发展的重点项目，对于淳安加快融入大都市 圈、提高旅游品牌，具有重大的战略意义。5 .给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（）（2分）14. （2分）【甲】文抒发了作者谪居荒原之地的孤寂、凄苦的忧伤感情。【乙】文表现作者西山游玩的欢愉心情。15. D （2 分）16. （2分）拖延症是拖延行为成为牢固的习惯，对个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响的一种 心理疾病。17. （3分）你：示例一：我也觉得拖延的危害很大。因为拖延能杀伤人的积极性，是一种恶习，是时间杀 手，会让你一事无成。示例二：我也觉得拖延是有好处的，拖延是一种自我调节的机制，它能激发人的潜能，提高做事效率。示例三：我们应该全面地看待问题。拖延的确有危害，但有时拖延也有其合理性。一方面，拖延是一种不良 行为，是一种恶习，是对人生的不负责任，会给人造成危害。另一方面，如果一个人能清醒得认识自我，准 确把握时间节点。能控制做事节奏，合理的拖延就会成为一种自我调节的机制，反而能激发人的潜能，提高 完成任务的效率。18. （4分）（1）盲目自信（2）不能自控帮助他规划时间、制定分步目标；制定自控力训练方案；制定奖励机制。19. （2分）“我”原本性情刚烈不受束缚，在女主人的驯服下变成了一个没有血性，失去自我的可怜虫。（意 思相近即可）20. （4分）（1）本句运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了天气的寒冷，（1分）烘托出我的饥饿和 寒冷，并能为下文“我”回到女主人身边埋下伏笔（1分）（2）通过对于旁人的语言描写，侧面体现了我的烈性已经消失。（或“完全被奴役，失去了自我”）（1分） 同时也为下文女主人抛弃了 “我”做铺垫，暗示了我悲惨的结局（1分）21. （3分）以“链子掉了”为题，字面上是指束缚在宠物脖子上的链子掉了（1分）实际上链子代表着对于 宠物性情的束缚（1分）含蓄地点明了文章的主旨（1分）22. （3分）对于结局的理解：“我”本是性情刚烈、不受拘束的小动物，在女主人的驯化下被奴化了，成为了 一只坐享其成的寄生虫，成为了被人鄙夷的对象。“我”的形象代表了那些为了安逸生活而不惜牺牲人生尊严 的人（2分）主旨理解：（参考）人要活得有尊严，有血性，有骨气，人只有靠自己才能活出精彩的人生。（1 分）23. 小作文（10分）介绍要有条理，按照一定的说明顺序，使用恰当说明方法，抓住美食的特征来介绍。150 字左右。例文：美味的滑蛋牛肉饭制作过程：牛肉洗净切薄片，用牛肉调料抓匀腌制入味2小时。西红柿洗净去蒂切块，鸡蛋打散备用，香葱 洗净切粒备用。锅中倒入适量植物油，倒入牛肉片快速滑炒，倒入西红柿块滑炒，迅速倒入鸡蛋，拿起锅晃 晃，等微定型后再滑炒开，最后加入适量香葱和盐调味即可。滑蛋牛肉，不仅鸡蛋无敌嫩滑，一起做出来的 牛肉也是超鲜美、超级嫩。24. 大作文（50分）写演讲词。略她不仅担任节目的主持工作。节目要展现有血有肉的真实人物情感，并感动于他们让观众遇见了大千世界。还首次以制作人的身份转型大型电视节目的幕后制作。（4）朗读者是著名节目主持人董卿20多年电视经验的一次全情绽放。董卿表示，朗读者中的“朗读”二字重文字，“者”字重人。呈现出不同于以往的另一面。A.B.C.D.6.下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（）（2分）A. “豆蔻”“束发”是古代特定年龄的别称，“婵娟”“玉盘”是月亮的美称。B.诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中期的作品305篇，包括风、雅、颂三部 分。C.鲁迅的小说大多数在呐喊和彷徨中，闰土、藤野先生、孔乙己、杨二嫂、双喜等都是鲁迅小说中 的人物形象。D. “记”是散文的一种体裁，可叙事，可写景，可状物，写景的目的往往在于抒发 作者的情怀或抱负，如唐代柳宗元的小石潭记。7.综合性学习。（77分）近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低碳生活”。学校就此开展社会实践活动，请你完 成下列任务。（1）宣传委员准备制作一期海报，请你再帮助他设计几个栏目。（2分）栏目一：拟低碳标语栏目二：提低碳建议栏目三：栏目四：（2）这是一位同学清明节随父母回乡扫墓后写下的日记。请你根据这段文字，得出一个结论并阐明得出结论 的两条理由。（3分）政府倡导“低碳拜祭”，就是希望人们用简朴的方式拜祭先人。我和父母便商定要响应政府的号召，但实 际情况怎样呢？我回到老家。看到许多村民在墓前焚烧花样翻新的祭奠纸品，如豪华的轿车、精致的别墅 等。爷爷说：“拜祭先人就要隆重热闹讲排场，场面绝对马虎不得，否则，就是对先人的大不敬!叔叔说：“我 知道你们的意思，但我们是晚辈，如果上坟不烧纸，不放鞭炮，人家会怎么说我们？这样做绝对不行！ 结论：理由一：理由一：（3）针对农村露天焚烧秸秆的突出问题，市政府督查室、市环保局成立了督查组深入农村展开巡查。假如你 是督查组的一员，遇到一位农民老大爷正准备焚烧秸秆，你将怎么劝说他？ （2分）8,诗文默写。（6分）下面是小语同学整理的诗文单，请你把相应内容补充完整。（6分）作品诗文名句分析解读感悟发现桃花源记 陶渊明忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美（1） O一个“忽”字渔人初遇桃花林的 惊喜之情跃然纸上。乃写景妙笔，色彩艳 丽，景色优美，仿佛有 阵阵幽香从笔端溢出。望洞庭湖赠张 丞相孟浩然(2) ,(3) o书写烟波浩渺、水天合一的宏伟 气象，为表达自己从政之心作铺 垫。言于此而意在彼。含而 不露，大方得体，深婉 有致。兼葭诗经秦风兼葭苍苍,白露为霜。（4） ,在水一方。运用起兴，暗忖心情，表达对意 中人的思慕之情。送杜少府之任 蜀州(5) ,(6) o四海之内有知己朋友，即使远在 天边，也感觉像邻居一样近。送别中，诗人并没有表 达出过多的哀伤，以乐 观的语气与友人共勉。二、阅读与鉴赏（43分）（-）读名著阅读（44分）9请根据钢铁是怎样炼成的，完成下面的问题。保尔轻轻地说：“在这件事情上，有错的不仅仅是我， （书名）和它的革命浪漫主义也要负一部 分责任。有些书生动的谱写了革命者的形象。给我留下了可磨灭的印象，使我产生要做他们那样的人的 愿望。所以，我正是照书中的方式处理我对你的情感。”（1）这段话是保尔对 说的，他提到的书名是 o （2分）（2）下列对钢铁是怎样炼成的的表述，不正确的一项是（）（2分）A.保尔得知自己丧失了战斗能力的真实病情后，来到烈士墓，经过动摇、绝望等激烈的思想斗争，终于战胜 了自我。B.保尔在一次激战中头部受了重伤，在养病期间，他认识了冬妮娅，后来冬妮娅成了他的妻子。C.小说中，当朱来被匪徒抓走时，是保尔奋勇相救，两人一起逃跑。D.主人公保尔身上具有为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。（二）析古诗赏析（44分）10.阅读古诗，回答问题（4分）春山夜月唐于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望呜钟处，楼台深翠微。（1）“”一字表现了作者沉醉于山中美景，不肯离去的情感。（1分）（2） “掬水月在手，弄花香满衣”这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请作赏析。（3分）（三）文言文阅读2 （12分）阅读文言文语段，完成11-14题。（12分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹。闻水声，如鸣现环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 全石以为底，近岸，卷石底以出，为堆为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差技拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者 相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。柳宗元小石潭记【乙】从香山俯石磴行柳路，不里许，碧云在焉。刹后有泉，从山根石罅中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹 。有老树，中空火出，导泉于寺周于廓下激聒石渠下见文砾金沙。引入殿前为池，界以石梁，下深丈 许，了若径寸。朱鱼万尾，匝池红酣，烁人目睛，日射清流，写影潭底，清慧可怜。或投饼于左，群赴于 左，右亦如之，咀呷有声。然其跳达刺泼，游戏水上者，皆数寸鱼，其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴， 安闲宁寂，毋乃静燥关其老少耶？（节选自袁中道西山十记之记四） 注释碧云：碧云寺，在北京西山。罅：裂缝。涵澹：水波激荡的样子。有老树，中空火出：泉水 从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。激聒石渠：在石渠中激荡起哗啦啦的水声。匝池红酣：满池的鱼 欢快地游动。跳达：同“佻达”，此处指鱼儿欢快游动的样子。刺泼：鱼击水声。毋乃：表揣测，相当 于“恐怕“只怕”。11 .给文中划线的句子用划分停顿，共三处。（2分） 导泉于寺周于廓下激聒石渠下见文砾金沙。12 .解释下列加点的词语。（4分）（1）往来翕忽（）（2）心乐之（） （3）清慧可怜（）（4）或投饼于左（） 13用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差被拂。 （2）界以石梁，下深丈许，了若径寸。14.【甲】【乙】两文各表达了作者怎样的情感？ （2分）（四）非连续性文本阅读（111分）【材料一】大部分中学生对“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉鸵”这首诗耳熟能详， 但是在中学生的学习和生活中，拖延现象却屡见不鲜。拖延是个人在明知后果有害的情况下，仍然把计划要 做的事情往后推迟的一种行为。人们对拖延行为有不同的看法。有人认为，拖延是“时间杀手”，是一种恶 习，是对自己的人生不负责任。在考场上，面对题目繁杂的试卷，如果拖延，考试成绩就会很难看。在战场 上，两军对垒，几秒钟的拖延就会让人付出生命的代价。哈佛大学著名学者哈里克说：“世上有93%的人都 因拖延的陋习而一事无成，这是因为拖延能杀伤人的积极性。”也有人认为，拖延一下并不要紧。人们一般只 对不喜欢做的和觉得拖一拖也没问题的事拖延。从某种角度上说，拖延其实是一种自我调节的机制。当你面 对自己不喜欢做的事情时，拖一拖，能缓解你的不良情绪，让你能平静地面对要做的事情。把很多事情拖到 最后一刻再做，往往能激发自身更大的潜能，完成任务的效率会更高。当然，这样的拖延考验着你对自我的 清醒认识，对时间节点的准确把握，对做事节奏的控制。【材料二】心理学家认为，“拖延”是一种普遍的心理和行为现象。每个人都会有不同程度的拖延行为。 当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时，那就是患上了拖延症。拖延症是一种心理疾病，会给个人的学习、 工作、生活和身心健康带来消极影响。患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感，不断地否定自我，严 重的还会伴有焦虑症、抑郁症。调查表明，现实生活中认为自己患拖延症的人不少：50%的中学生认为自己 有拖延症，80%的大学生认为自己有拖延症，86%的职场人认为自己有拖延症，其中50%的职场人不拖到最 后一刻不开始工作，13%的职场人不拖到领导再次催促，绝不去完成工作。拖延症常见的类型如上图所示： 造成拖延症的原因很多，其中最重要的是主观因素：有的人因害怕失败，不想承担失败的后果而拖延；有的 人因过于追求完美，害怕达不到理想的效果而拖延；有的人本身就懒惰，不愿做事情；还有的人是受负面情 绪影响，行动受阻。其次，也有外界因素，如任务过多或者难度过大，超出了个人的能力，会让人拖延或逃 避任务；外界的诱惑尤其是娱乐方面的诱惑，也往往会导致拖延行为。ttiti /UTAMfl.簸桧江【材料三】大多数拖延症患者对自己的拖延症焦虑不已，也想改掉，但依然一边焦虑，一边拖延。就连 吃晚饭这样的事，有人都能拖到晚上9点，再饿也唤不起习惯性“床上瘫”的自己。中国青年报的社会调查 中心曾对2004名拖延症患者进行过一项调查，结果显示，88.7%的受访者只顾着焦虑却迟迟行动不起来。拖 延症患者很难直接做困难的、需要意志力维持的事情，因此容易耽误学业和工作。在这种情况下，一项新的 职业自律监督师应运而生。他们每天的工作就是根据患者的症状制定相应的对策，帮助患者打败拖延 症。他们帮助患者学会规划时间、制定分步目标，因为小目标能消除拖延症患者的畏难情绪；同时训练患者 的自控力，因为自律才是拖延症最有效的克星：还采取多种方法帮助患者学会如何抵制不良欲望，消除外界 干扰，排除不良情绪，减少患者完成任务的障碍。另外，他们还会制定相应的奖励机制，促使患者逐渐消除 拖延症。6根据材料二和材料三判断，下列说法正确的一项是（）（2分）A.患有拖延症的人会产生自责情绪和负罪感，并会患上严重的焦虑症、抑郁郁症。B.调查发现，中学生、大学生、职场人三类人中，中学生的拖延症最为严重。C造成拖延症的主观因素主要有害怕失败、追求完美，任务过多过难等。D.大多数拖延症患者对自己的拖延症感到焦虑，也想改掉，却迟迟不采取行动。16 .请根据材料二给“拖延症”下定义。（2分）17 .王素和李想对拖延的认识产生了分歧，如果你在场，你的看法是什么？请根据材料表明你的观点，并阐述 理由。（3分）王素：拖延的危害很大，咱们应该远离它！李想：我觉得拖延也有好处，拖一下也没什么。你：o18 .下面是一位学生拖延症患者某个周日的观察记录，假如你是一位自律监督师，请根据材料二和材料三分析 他拖延症的类型并给出对策。（4分）(1)拖延症的类型： (2分)(2)治疗对策：(2分)观察记录8点：起床，吃早餐。9点：家长叫他做作业，他说时间还早，要休息一下。11点：家长再催，他依然说时间还早，作业肯定能做完。12点：吃午饭，午休。15点：开始做作业。15点20分：跑去吃水果、听音乐。17点：还在听音乐，家长问他作业是否完成，他说离明天上学还早呢，不着急。第二天上学，老师给家长发来短信：您的孩子又没交作业！(五)现代文阅读(122分)。阅读下面的文章，回答1821题。(一)链子掉了高炯森1 1) 一根不锈钢链子，突然把我的脖子勒得紧紧的，我想摆脱，已经晚了。(2)我极不情愿地斜眼瞪着她，用脚死死抵住地面，肺都差点气炸了。她却蹲下来，鲜花般笑容在我眼 前绽开：“我就喜欢你这样！乖乖，跟我回家吧！”(3)我被她强行拖进家门，三天三夜，我赌气不吃不喝。第四天早上，她来到了我面前，笑了： “乖 乖，我就喜欢你这样！来，我喂你！”她用一双嫩白的手将我搂在怀里，左手拽着那根链子，右手拿了一把小 巧的汤匙，舀了一个香喷喷的肉丸，轻轻哈哈气，估摸不烫了，才送到我嘴边。我不知道怎么搞的，就轻易 张开了口，吞了下去。“来，喝点汤J她满眼柔情，一下就融化了我。(4)想起我刚进门时，她把我放下来，我就拖着脖子上的不锈钢链子，疯了一般向门口飞奔，我用头不 停地撞门，她爱怜地抱起我，用那只肉乎乎的左手抚摸着我。(5)我双眼喷火，但她没有在意，把我放到了她的床上，趁她不注意，我飞身而起，上窗台，寻找出 口，心中只有一个念头：逃出去！让我失望的是，那窗台外面，横七竖八地交织着密密的不锈钢管，那小小 的缝隙只能容得下我的一个鼻尖。(6)那以后，她就再不敢对我放开链子了。(7)转眼到了她的生日，寒冬腊月的一个夜晚。一群男女疯了一样，在屋里又唱又跳，我摇摇晕乎乎的 头，感觉好像轻松了一些。看到地上那一截长长的链子，我才意识到，我脖子上的链子齐根掉了！我匐匐 着，小心谨慎地向门口挪动，还好，没一个人注意，门虚掩着，我一纵身狂奔到门口。(8)我应该是从楼梯上滚下来的，获得自由的欣喜，让我的心差点跳出了胸膛。当一头扎进冰冷的黑暗 中，我甚至没感到饥饿与寒冷。没多久，太阳出来了，暖暖地照在身上，我欢愉地在天地间畅游。(9) 一天过去，又一个夜晚降临了，我这才感到了饥饿，拖着疲惫的身子，来到了一家门口，屋里突然 飞出一把扫帚，差点砸中了我的头，我赶忙跑开了。后来，我好不容易才发现了一点东西，却又被比我健壮 许多的同伙抢去了。刺骨的风像刀子一般剔着我瘦弱的身躯，四周处处是不怀好意的狂叫和怒吼，没办法， 我只能蜷伏在一个黑暗的角落，忍受着寒冷与饥饿。(10)我想起了那只拽着链子的左手，现在也在我心头温馨起来；那一把小巧的汤匙；那一个个香喷喷 的肉丸；那轻轻哈气的涂着胭脂的小嘴。我饿了，她马上给我吃的，我渴了，她马上给我喝的，我冷了，她 会给我买最好的衣服。我不禁泪流满面：直到现在，她从来没有打骂过我，始终对我温柔地微笑着，体贴入 微地照顾着我。(11)想到这儿，我不再犹豫，站起来，想往回走，但一想到那根不锈钢链子，我心里打了一个冷战， 回去？就让那一根不锈钢链子，把我的脖子勒得紧紧的？我焦灼、徘徊、迷茫，就这样思潮起伏，走走停 停。(12)当初升的太阳射出第一缕亮光时，我看了一眼我站的位置，吓了一跳，我准确地站在了我当初连 滚带爬逃出去的这家人的门口！这家人曾经用一根不锈钢链子紧紧勒着我的脖子，把我强行扯回了家。(13)我想离开，像上次那样滚下楼梯，但饥饿和寒冷让我的脚像灌了铅，一动也不能动。我傻了一样 呆愣在那儿。楼下传来了脚步声，一群说说笑笑的男女上来了，听声音，我知道就是上次生日晚会上的那群 人。我感到羞惭，不安地在原地打转。有一个女人尖叫起来：“开门！开门！你出来看看，你门外是什么东 西？ ”(14)这时，门开了，她看到我这个瘦弱凄迷的样子，没有激动，没有惊喜，还是老样子，面容鲜花般 盛开：“我就说你迟早要回来的嘛，哪用得着登什么启事？这不，隔这么久，你还不是回来了？ ”她很随意地 给我套上了那条链子，好像什么事都没发生一样，这一次，我对链子竟感到了一份亲切。(15)后来，我和她一前一后走在街上，链子又齐根掉了，但我还是紧紧地跟在她身后。看到我的人都 对我指指点点，有几个人惋惜地说：“链子掉了，怎么都不跑？好笨哟！”(16)我用鄙薄的眼光斜视着这些人：“我链子掉没掉，关你们什么事？你们用得着对这事这么感兴趣 吗？又想让我去过走投无路的生活吗？ ”(17)我又听到有人说：“这下好了，你即使不用链子，这家伙也不会跑了，你打都打不跑的，不信？你 试试！”她甜甜一笑：“不用试,我早就知道。”我用恶毒的眼光狠狠剜了那人一眼，我不明白，他怎么就知道 我的心思呢？(18)等那人走后，她突然眼露凶光，抬起脚，狠狠地踢向我：“滚开！''我痛得大叫一声，但脑中涌现 的，还是那一个个香喷喷的肉丸，那轻轻哈气的涂着胭脂的小嘴。(19)我就这样不紧不慢地跟在她身后往回走，来到门口，她开了门，回头看我还在身后，厌恶地盯了 我一眼，我感到冷汗直流。没容我多想，她那尖尖的皮鞋又一次踢来，我骨碌碌滚下楼梯，站了一会，我又 一步一步爬了上去。她又一脚踢过来：“我最讨厌这种没血性的东西！”(20)当我再一次临空飞下楼梯时，听到一个声音：“这是怎么了啊？踢都踢不走？ ”(选自羊城晚报)19 .请用简洁的语言概括小说中“我”的性情发生了什么样变化？(2分)20 .品味下列句子，回答括号里的问题(4分)(1)刺骨的风像刀子一般剔着我瘦弱的身躯，四周处处是不怀好意的狂叫和怒吼，没办法，我只能蜷伏在一 个黑暗的角落，忍受着寒冷与饥饿。(请从这句话的语言特色上进行赏析)(2)看到我的人都对我指指点点，有几个人惋惜地说：“链子掉了，怎么都不跑？好笨哟！"我又听到有 人说：“这下好了，你即使不用链子，这家伙也不会跑了，你打都打不跑的，不信？你试试！”(这两句话在文 章中起到了什么作用？)21 .小说以“链子掉了”为题，有何用意？ (3分)22 .如何理解小说“我”最终的结局？结合生活实际谈谈本文的主旨。（3分）三、写作（60分）23 .小作文（10分）我国劳动人民是充满智慧与勤劳的，其实人民的智慧与勤劳也体现在美食制作中，请你为家乡的一种美食写 一段介绍文字，可以介绍制作过程、基本特征，体现家乡味。要求：介绍要有条理，按照一定的顺序，运用 恰当的说明方法，抓住美食的特征来介绍。150字左右。（10分）24 .写作与表达。（50分）价值或“我与语文”的主题演讲词。（学生可自选一个题目来写主题演讲词）文题一：价值文题二：“拳拳赤子心，悠悠语文人。”温儒敏先生带领团队花费四年时间编审修订了全国初中语文教材，今 天，考场上的你是这套新教材的首批学习者。最近，温老师准备举行一场“我与语文”主题演讲赛。请你参 与本次活动，写一篇演讲词，记叙你的语文生活，体现你的深度思考，表达你的独特看法，抒发你的真实情 感。要求：如果你选择文题二，请自拟题目；自定立意，自选角度，注意演讲词的格式，不少于600字；文中不得出现真实的地名、人名；卷面整洁，字迹清楚。树德中学2023年上期期中检测语文参考答案与试题解析一、语文积累与运用（26分）1、（ 1） （2 分）蓦 mb 霭 2 2） （2分）人情世故不知所措2.B【解析】A,搭配不当，“发扬”改为“爆发二C项，相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各 自的好处。注意相得益彰的是两者的特点，若只指出两者是不能使用的。句子语境是“两种写法各有所长”, 所以使用错误。D项，坠落：落；掉。一般用于描述物体。放在句子中明显不符合语境，应改为“堕落二3 .D4 .C解析：试题分析：A两面对一面。“缩小”前加“能否”。B句式杂糅。去掉“的结果”。D语序不当, 应改为“对于淳安提高旅游品牌、加快融入大都市圈，具有重大的战略意义:5 .A6 .C C项中藤野先生是散文集朝花夕拾中的人物 7、(1)一：讲低碳故事 二：画低碳图画 三：过低碳生活（2）结论：“低碳”拜祭不容易。（农村拜祭先人依旧讲排场）理由一：敬先人。理由二：怕别人说。（3）老爷爷，您好！您知道吗，焚烧秸秆，会造成严重的大气污染，危害您和他人的身体健康。再说，我市正在创建省级生态城市，您焚烧秸秆，还会影响我市的创建工作。请您不要烧，好吗？（礼貌称呼，得体表 述2分。）（2）气蒸云梦泽（4）所谓伊人（6）天涯若比邻8. （6分）（1）落英缤纷（3）波撼岳阳城。（5）海内存知己9. （1）丽达牛虻【解答】本题考查对名著人物的把握。“保尔轻轻地说：'在这件事情上，有错的不仅仅是我，牛虻和它的 革命浪漫主义也要负一部分责任。有些书生动的谱写了革命者的形象。给我留下了可磨灭的印象，使我 产生要做他们那样的人的愿望。所以，我正是照书中的方式处理我对你的情感。这是保尔对丽达说的话。10. （2） B【解答】B.有误，在养病期间，保尔认识了达雅，后结成夫妻。冬妮亚是保尔的初恋，并没有成为保尔的妻 子。11. （1）惜（1 分）（2） “掬水”句，将明月与泉水合而为一，写泉水清澄明澈照见月影；“弄花”句，将花香衣香浑为一体，写 山花香气溢满衣衫.诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致。（3分），三个要点各1分，意思符合即可，有 欠缺酌扣）11. （3分）导泉于寺/周于廓下/激聒石渠/下见文砾金沙。12. （4分）（1）轻快迅疾的样子（2）以为乐（3）可爱（4）有的人13. （4分）（1）青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。（2）用石梁隔开，有几丈深，看上去好像只有几寸深的样子。