篮球传接球（教学设计）人教版体育三年级上册.docx

校内公开课篮球传接球教设计教课教师：付振授课年级：三年级篮球传接球教学设计一、 教材分析篮球是小学体育与健康教学中的一个重要教学内容,本节课所学 的“篮球传接球”是篮球教学中最基础的技术之一。二、学情分析：授课的对象为小学生，体育基础水平不够平衡，但具 有较强的模仿能力、观察能力，而且他们对球类学习很感兴趣。三、教学目标1、认知目标：学习传接球的方法。2、技能目标：让80%学生了解传接球技术动作。3、情感目标：培养学生团结协作、密切配合的集体主义精神。四、教学内容以及重点、难点重点：准确的手型及接球的缓冲难点：上下肢协调用力和手对球的控制能力。五、教法和学法：教法：讲解示范法，纠错指导法，游戏竞赛法。学法：观察法、模仿法、小组合作法篮球传接球教学 目标1、培养学生对篮球的兴趣，努力使学生掌握传接球的基 本技术要领。2、增强学生体质，发展上下肢力量。3、培养学生良好的心理素质和较强的集体感，促进学生 全面发展。场地 器材两个篮球场 篮球20个教学 内容复习篮球传接球重 点难 占 八、重点：传接球准确的手型及接球的缓冲和传球的翻腕动作。难点：传接球上下肢协调用力和手对球的控制能力。教 学流 程课堂常规一领做准备活动一课课练练习一分组分层传接球练习一游戏顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法导入与执 J、身5分钟1、培养良好的 纪律作风2、建立良好的 师生关系，营造 良好的课堂学 习气氛。3、准备活动： 为教学活动做 好身心准备、预 防和减少运动 创伤的发生，使 机体迅速进入 运动状态。一、 课堂常 规1、集合，检查 人数。2、师生问好。3、教师宣布本 次课学习目标、 内容以及要求。4、安排见习生 就近见习，协助 教师上课。5、安全教育。 二、篮球热身操 1）扩胸运动 2）腹背运动 3）弓步压腿 4）手腕踝关 节运动（4X8 拍）组织:全班同学 成四列横队集 中。要求：面对学 生，声音洪亮， 精神饱满。教法：1、教师领操、示范，引导学生练习。2、教师参与学 生活动中。组织：t t t t f t t t t t t t t t t t f t t f t t t t t t t t t t t f tt1、集合要求做到：快、静、齐。 2、认真听讲，注意力集中。 3、做准备）舌动时，动作幅 度大，有力，充分拉伸肌肉，活 动关节。ttt1t»1tt1t1t»tIt1tt1t1tt1It1tttt顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法基 本部分8分钟1、教师及时 引导学生，充 分发挥学生 的主观能动 性，培养学生 自主学习能 力和自我管 理的能力。2、通过练习， 掌握多样化 原地传接球 的方式和动 作要领，体验 篮球的魅力。 通过行进间 的传接球使 学生掌握实 用性的技能。篮球传接球 动作要点：蹬（地）、 伸（臂）、翻（腕）、 抖（腕）、拨（指）、 动作协调连贯，双 手用力均匀。1.原地传球练习 要求：掌握要动作 要领注意力度。全班原地一对一双 手传接球练习1、教师示范讲解 对传接球练习的方 法以及要求。2、组织学生分组 进行练习3、语言提示动作 要求。（口诀：蹬、 伸、翻、拨）4、教师到各组巡回 指导，及时纠正不 规范动作。1、学生根据教师讲解进行练习。 练习方法：1） 一对一互相传接球练习队形如 图：基 本 部 分一 7分钟1、通过游戏， 进一步改进 提高学生的斗牛游戏：义代表 传球人，代表抢 球人。传球人传球1、教师讲解比赛方 法、要求以及注意 事项。学生认真听教师讲解游戏方法要 求与积极参与游戏。传接球技术 动作，提高学 生的团结协 作能力体验 篮球运动的 魅力。时不能传过头顶的 球，用任何传球方 法都可以。抢球人 碰到球就和传球人 进行交换。2、指导学生按要求 进行游戏一2、增强学生 体质与自信 心，培养良好 竞争意识与 团结精神。结 束 部 分5 分 钟一、放松； 二、小结； 三、下课。1、总结本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲，精神 饱满。2、下课。课后小结