苏少版美术八下第7课《最亲近的家具》2教案.docx

八年级美术学科导学案执笔人：盛晓玲 时间：年 月 日课题第7课最亲近的家具课时1学习目标体验与发现:关注椅子给人类带来舒适、方便的同时，还带来视觉上的审美体验。实践与创造:运用彩绘法或烟熏法给椅子添加装饰，美化自己的座椅，表现独 特的创意;整合物理方面的知识，利用废旧的纸箱带作一把能承受自己的椅 子。 欣赏与评价:欣赏各种造型、色彩材料不同的座椅，学会从实用、美观的 角度来评价设计，体现出设计形式美。教学重点椅子设计方法。教学难点实用与美观结合、创意制作。教学用具课前分组收集制作材料，如玉米秆、易拉罐、饮料瓶、木块、木板、包装箱等 实物；教学过程批注栏教学环节教学内容教师活动学生活动温故知新把学生分成4人一组， 收集素材。各组把材料带 回，创意大此卜 看哪一组的材料 最让人出乎意有 的备用硬纸和棉 花做一把“沙发”； 有的要用小木 块、木板做一把” 仿真木椅”;还有 的要用易拉罐、 饮料瓶做一把” 花篮椅”等等。欣赏课本上的图 例，结合自己的制 作，反思：有哪些 有待改进？导 学 释 疑运用彩绘法或烟熏法 给椅子添加装饰，美化 自己的座椅，表现独特 的创意动手制作，强调 安全操作，尤其 注意不要划破 手。利用废旧的纸箱带 作一把能承受自己 的椅子巩提升从色彩、材料、制作、 创意等儿方面评议，如 最坚固的椅子、最精制 的椅子、最奇妙的椅子 毕毕寸寸O老师适当点拨： 注意先要四腿平 衡，求稳;再看结 构是否紧凑，求 实;在平稳、结实 中透出材料的新 颖，你就成功了。检测反馈板书设计课后反思培养学以致用的意识;几个人完成椅子的游戏，体验生活乐趣。