外研版(一起)一年级英语上册教学计划(及进度表).docx

外研版（一起）一年级英语上册教学计划（及进度表）一、指导思想：外研版一年级英语上册教材，是根据小学生的生理和心理以及发 展需求，我把小学阶段英语课程的目的确定为：激发学生学习英语的 兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的 自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成 初步运用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。 二、学情分析：本学期我主要担任一年级的英语教师，一年级的孩子比较活泼, 天真，好动，充满了好奇心，想象能力和观察能力都非常的丰富，同 时也要培养学生的学习兴趣，创新能力。三、教材分析：本学期我们主要使用一年级上册的英语课本，总共有10个模块, 每个模块有两个单元，每个模块里都有一首歌曲，歌谣，目的是激发 学生对英语的学习兴趣，让学生快速记忆所学过的单词和句子。 四、教学重点难点：重点：让学生会读，会认前五个模块的单词和句子，并学会运用简单的 句子与班里的同学以及教师进行简单的问候和对话。难点：掌握课本里涉及到前五个模块的歌曲，歌谣，教师还可以增加一 些课外的歌曲和歌谣，同时还可以配上一些相适应的动作，而且动作 要自然，大方，规范，表情要面带笑容。五、教学目标：1、培养学生对英语的学习兴趣。2、让学生喜欢上英语，对于教师所教的内容要会读，会认。3、发音要清晰，标准，语音，语调要适中，要带有感情色彩。4、教师要使用多种教学方法来激发学生的学习兴趣。5、教师要加强训练自己的语音，语调和感情色彩。六、教学措施：1、采用情景法、视听法、直接法、结构法等多种方法有助于教 学目标都可以采纳。2、创设情景、相互交流、激励情意，启发学习动机，树立学习 信心。，3、练习形式多种多样，手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静 态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。4、设计任务型活动(task-based activities),开放空间，激活学生 的思维，培养创造思维。5、在教学组织和课堂安排灵活上，以学生为主体，有利于充分 调动学生的积极性。七、教学进度表：教学进度周次教学内容周次教学内容1Module 1Unit 1 Hello(1)Module 1Unit 1 Hello(2)12期中考试2Module 1 (Unit 2 How are youXl)Module 1 (Unit 2 How are you(2)13Module 6Unit 1 What' sthis(1)Module 6Unit 1 What' sthis(2)3Module 2 (Unit 1 What' s your name(1)Module 2Unit 1 What' s yourname(2)14Module 6Unit 2 It' s my ruler(1)Module 6Unit 2 It' s my ruler(2)4Module 2Unit 2 1' m a boy(1)Module 2Unit 2 1' m a boy(2)15Module 7Unit 1 Is it a dog(1)Module 7Unit 1 Is it a dog(2)5国庆节16Module 7Unit 2 It's a yellow catMl)Module 7Unit 2 It's a yellow cat(2)6Module 3 Unit 1 Sit down(1)Module 3Unit 1 Sit down(2)17Module 8Unit 1 How many(1)Module 8Unit 1 How many(2)7Module 3 Unit 2 Point to thewindow(1)Module 3 Unit 2 Point to thewindow(2)18Module 8 (Unit 2 How many pink balls(1)Module 8 Wnit 2 How many pink balls(2)8Module 4Unit lit' s red(1)Module 4Unit lit' s red(2)19Module 9Unit 1 How old are youModule 9Unit 2 Happy birthday9Module 4Unit 2 It' s a red dog (1)Module 4Unit 2 It' s a red dog(2)20Module 10 (Unit 1 That is my father (1)Module 10 (Unit 1 That is my father (2)10Module 5 Unit 1 This is ourteacher(1)Module 5 Wnit 1 This is ourteacher(2)21期末复习11Module 5 (Unit 2 This is a yellow cat(1)Module 5 (Unit 2 This is a yellow22期末考试cat(2)赠送:一年级英语上册复习计划一、学情分析：一年级两个班有同学90人，大部分同学在平时的学习中能按时 完成简单拼读、字母默写任务，所以复习起来也会得心应手，对于他 们来说，复习是巩固完善的阶段。但是，也有小部分同学已经明显掉 队，需要在复习中从头学起。希望通过对本册知识点的系统复习，使每个学生理清脉络，掌握 知识要点和规律，巩固基础知识，形成基本技能。同时，注重在总复 习阶段拾遗补漏和培优补差。二、复习内容1、课文(1)同学能够正确拼写单词。(2)同学能够正确、流利地认读课文。(3)课文中的重点句同学能够达到四会(即听、说、读、写)， 同学能够独立完成相关练习。2、同学能够认读所学字母组合和辅音字母在单词中的发音。3、指导同学阅读短文。4根据题型进行专项复习三、复习安排：每一课时复习一课，6个 单元共安排18节课，最后两课时进行 专项练习的复习。四、复习策略:1、单词，词组的复习。2、句子的复习句子是英语学习的重点，通过各种方法协助同学 梳理学过的句子。五、复习目标：1 .通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识 系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。2 .通过讲解、默写、做练习等不同的手段，调动学生复习的主动 性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻 找缺漏等良好的习惯。3.激发学生听课的兴趣和热情，让学生自己来还梳理、总结本册 书中的语法点。六、复习措施：1、复习课上将每单元重点的词组和句型罗列给学生，让学生通 过自己做小老师来归纳语法。待复习结束后，将配套的语法表发给学 生。使不同层次的学生都能学有所得。2、加强听力、口头和笔头练习。每两个单元根据复习的内容完 成一张练习卷，给教学提供反馈信息。3、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上 有所提高。4、积极做好“单词竞赛” “词组竞赛”的思想教育工作，鼓励学 生公平竞争，考出自己的最佳水平。同时也给没过关的同学一些机会, 鼓励他们不断进步。