六年级语文下册51龟虽寿教案1长版.docx

龟虽寿教学目标1.学会本课的生字。2,能利用工具书及注释理解词语、诗句的意思,并能用自己的话说出诗句的意思。3.感受诗中所表达的诗人乐观自信、自强不息的精神。有感情地朗读这首诗，要读出诗的节奏和 韵味，在熟读的基础上背诵这首诗。教学重点与难点1 .理解并能用自己的话说出诗句的意思。2 .感受诗中所表达的诗人乐观自信、自强不息的精神。教学准备1 .组织学生课前了解曹操的生平、诗文等资料。2 ,多媒体，幻灯片。课时安排1课时教学过程一、重温旧知我们曾经读过一首观沧海，一起把它有感情地背诵出来吧。二、了解诗人，导入新课你了解到的曹操是一个怎样的人？（教师引导学生评价：曹操有功有过，功大于过，为统一中国打下了坚实的基础，作为建安诗 人之一，在文学史上留下了光辉的一页。）观沧海是曹操的名篇，是他征乌桓时所作。作者通过写沧海，抒发了他统一中国建功立业 的抱负。这节课我们一起来学习曹操的另外一篇名作龟虽寿。三、学习生字，初读古诗多种形式组织朗读练习。四、初步理解词语、诗句借助书下注释及其它资料理解词语、诗句的意思。五、深入理解、感悟古诗内容及作者的情感1 .读古诗，你从中感受到作者怎样的胸怀？哪一句最直接表达了他的这种情感？2 ,还能感受到什么？3 .读全诗，受到了什么启示？4 .带着自己的理解读古诗。六、背诵、积累背诵古诗，朗读其它古诗。七、完成练习：完成课后练习。八、作业积累古诗，了解有关曹操的故事。板书设计龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏杨，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天; 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉！歌以咏志。