六年级下册心理健康导学案-第三十课 我的职业我做主｜北师大版.docx

六年级下册心理健康导学案第三十课我的职业我做主I北师大版课程介绍本节课程是我的职业我做主。作为六年级下册心理健康教育的最后一节课, 本节课程旨在帮助学生们更好地了解自己，规划未来，使他们能够拥有积极、健康、 有意义的职业生涯。教学目标1 .理解职业规划的重要性；2 .能够根据自己的兴趣爱好、个性特点等因素，了解不同职业的特点；3 .掌握职业规划的基本方法和流程。教学内容1 .什么是职业规划职业规划是指依据个人的能力和兴趣，对未来职业发展进行系统规划和安排的 过程。职业规划有助于人们更好地了解自己，发现自己的长处和短处，从而在未来 的职业生涯中能够充分发挥自己的优势。2 .职业规划的重要性职业规划对每个人都十分重要。没有一个人天生就知道自己将来要做什么，在 职业规划的帮助下，人们可以更好地了解自己的兴趣爱好、能力和个性特点，从而 制定出适合自己的职业规划。3 .各种职业的特点在职业规划的过程中，了解各种职业的特点是一个必要的步骤。以下是一些常 见职业的特点：1 .医生：需要具备严谨的思维和耐心，懂得如何照顾和治疗病人;2 .老师：需要对教育行业有热爱和热情，懂得如何教授知识和培养学生;3 .工程师：需要对科技有浓厚的兴趣，可以解决各种问题和挑战；4 .律师：需要具备良好的表达和辩论能力，以及较为严谨的思维方式。5 .职业规划的方法和流程职业规划的方法和流程如下：1 .明确自己的兴趣爱好和优势；2 .了解各种职业的特点和发展前景；3 .制定职业规划，并与他人进行讨论和交流；4 .不断调整和完善职业规划。教学方法1 .手机视频展示；2 .个案分析和思考；3 .讨论和交流。教学手段1 .多媒体教学设备；2 .课件；3 .PPTo教学过程1 .导入小组讨论，谈谈你们对职业规划的看法及其重要性。2 .知识传授通过手机视频展示和个案分析，介绍职业规划的基本概念、方法和流程。3 .思考讨论让学生们根据自己的兴趣爱好和个性，了解自己适合从事哪些职业，并进行分 享和讨论。4 .总结在本节课程的最后，让学生们总结并分享自己的职业规划，以及今后如何不断 完善自己的职业规划。课堂作业1 .根据课程内容，制定自己的职业规划；2 .针对自己的职业规划，了解相关职业的详细信息，并进行实地调查。总结本节课程旨在帮助学生们更好地了解自己，规划未来，使他们能够拥有积极、 健康、有意义的职业生涯。通过本节课程的学习，使学生们能够更加清晰地认识自 己，为未来的职业生涯制定出合理、实用的职业规划。