小学体育四年级上册跨越式跳高.docx

小学体育跨越式跳高教案课题跨越式跳高学段课次课型水平二（四年级）第1次课新授课教学目标1、通过本次课教学，使学生初步掌握助跑起跳力量方向转换的技术动作。2、通过本次课教学，发展学生的腿部力量，提高身体的灵活和弹跳能力。3、通过本次课教学，培养学生勇于克服困难，合作创新的思维能力。课 刖 学 法 指 导动作 要领动作方法：侧面斜向助跑几步， 一脚用全脚掌积极有力蹬地，迅速过度到前脚 掌跳起，另一只腿屈膝上提，身体或头同时上顶。重、难点教学重点：起跳有力，充分蹬伸起跳腿。教学难点：动作协调、连贯。见误纠与护法 常错及正保方常见错误：双腿跳跃；摆动腿错误；翻身纠正方法：教师示范时放慢速度让学生仔细观察；分解动作强化练习。流程导学 内容教师主导学生活动组织形式 执行情况准备部分常规执 J、身1、师生相互问好。2、检查服装，布置见 习生活动。3、热身游戏（慢跑过 障碍）方法：学生一路纵队， 前后保持均匀距离，绕 场地慢跑遇到障碍（跳、 跨、钻）4、徒手操1、体育委员集合，整理队伍，清点人数，报告老 师。2、学生检查服装，见习生进行见习活动。3、学生热身根据老师要求进行热身游戏，老师参 与到游戏中，增加学生兴趣4、跟占乐学生模仿老师集体做徒手操组织形式：0000000000000000要小：快、净、齐.要小：整齐有序结束部分讲解示芭跨越式跳高能力提升动作口诀：起跳时起跳 脚用力起跳，两腿依次 跨越有顺序。落地时屈 膝缓冲保持身体平衡。认真订讲，仔细观察，教师的示范动作，找出起 跳脚与摆动腿辅助练习（1）原地摆腿的练习2）起跳脚向前一步，摆动腿上摆一次的练习师生 练习：3）摆动腿起跳摆动过 学生认真观察，牢记动作要领，师巡视指导。汗跨跳练习。1、引导学生到跳高架 上做向前一步过杆练 习。2、致师示芭向前三步 过杆动作，学生练习分组进行练习，比一比谁跳的好重点：协调过杆起跳充分，过杆口然。学生小组合作完成，教师巡视指导。组织形式：0000000000000000组织形式3、挑战极限规则：教师设定不同高度（80cm、70cm、鼓励学生运用所学知识完成挑战注意事项：活动开始和过60cm、55cm）学生自由注中教师要提示学生注意选择，要求过杆时不能要求：（1）在游戏的过程中不得用双腿以外的任何接触橡皮筋分别记（5、身体部位接触横杆。活动安全和游戏规则。3、 2、 1分2）必须单脚起跳依次过横杆。（3）不得插队，抢跪。4、4布挑战结米1、对参加挑战得分高的学生进行表扬2、鼓助其比学生积极参与放松总结1、教师带领学生进行 放松活动。2、本课小结。3、师生再见。4、回收器材1、学生老师一起在音乐的伴随下进行放松活动。1）腿部左伸2）意念放松2、回顾本节课内容归纳本节课重难点和动作技术 要领、学生：老师再见！安排学生送回器材点计总结归纳本课重难点 和动作技术要领。器材跳高架4副，垫子4块,音相1 口。预计平均心率练习密度125次/分左右42%左右课后本节课学习效果较好，学生能够基本掌握技术动作要领，个别同学协调性不好，应加强协调性练反思 习。