1-4 饮食与健康 教案设计 人教鄂教版科学三上核心素养目标.docx
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1-4 饮食与健康 教案设计 人教鄂教版科学三上核心素养目标.docx
1.4饮食与健康教案设计课题饮食与健康单元第一单元学科科学年级三年级核心素养目标科学观念：(1)饮食要科学搭配，营养平衡。(2)保护消化器官，养成健康饮食习惯。科学思维：培养分析问题能力，运用所学知识设计自己的膳食结构。科学实践：(1)通过了解营养平衡宝塔,设计一份比较科学的“一日食谱"。(2)探讨为保护消化器官应当养成哪些健康饮食习惯。责任态度：培养学生养成良好的饮食习惯，建立健康的生活意识。重点通过了解营养平衡宝塔，设计一份比较科学的“一日食谱"。难点让学生知道饮食怎样搭配才能做到营养均衡。教学准备一、引入聚焦1 .观看视频2 .想一想：他们的饮食分别有什么特点呢?3 .揭示板书：饮食与健康二、科学探索1.思考：这两份午餐的营养搭配合理吗？营养平衡膳食宝塔
