江苏省徐州市睢宁县新世纪中学2022-2023学年七年级上学期第一次月考历史试题.docx

2022-2023学年度第一学期七年级历史月考1试题（试卷满分50分,时间50分钟）一、单项选择题（每题2分，计26分每题只有一个正确答案，请写在答题卡上）1 .我国生活在距今约70-20万年前的早期人类是（）A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.河姆渡人2 . 了解我国早期人类的代表一一北京人的生存状况有多种途径，可信度最高的 是（）A.神话传说B.考古发现 C.影视作品D.学者推断3 . 2019年10月，在“周口店遗址文化节”的活动现场，七（1）班的小杨同学很 想体验一下北京人的原始生活。当主持人发给她一块兽肉让她切割时，她选择的 工具应该是 （）A.打制石器 B.骨针C.青铜剑 D.铁斧4 .据考古发现，距今约3万年的山顶洞人，在其居住的“上室”地面中间发现 一堆灰烬，底部的石钟乳层面和洞壁的一部分被烧炙。这说明他们（）A.使用粗糙打制石器B.居住半地穴式房屋C.已经懂得人工取火D.政治上实行禅让制5 .下列各图中，半坡人居住的房屋最有可能是（）6 .”中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱”这是孙 中山对黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是（）A.牧野之战B.涿鹿之战 C.阪泉之战D.巨鹿之战7 .在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缭丝”的故事。这些神话传说反映出中华文明的核心是（）A.神话传说B,和谐平等的社会秩序C.农耕文明D.采集、狩猎的游牧文明8 .礼记礼运：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲 其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏（guGn）、寡、孤、 独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度？（）A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.宗法制9 .中华文化博大精深，源远流长，缤纷多彩的文化符号承载着丰富的历史内涵。 下列中华文化符号中对中国文字的形成与发展有深远影响的是（）A.青铜器 B.瓷器C.丝绸 D.甲骨文10 .甲骨文的造字方法有很多种，下面这些文字的造字方法是净3邃茎爱t午虎兔龙虻堂a颉鹦委今二*飙鸡君A.会意B.指事C.象形D.形声11 .据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次。同时鲁国却朝齐H次，朝晋20次。这说明（）A.鲁国定期朝贡周天子B.周天子依附于诸侯C.鲁国主动与齐晋结好D.周王室的地位衰落12 .论语云:“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下？这则材料反映了的历史事实息）A.齐桓公称霸B.楚庄王称霸 C.勾践称霸D.晋文公称霸13 .英国哲学家佛朗西斯培根说过：“读史使人明智:'读完春秋末期吴越争霸 中的哪一故事让你懂得了只要发奋图强，弱国能打败强国；一个人有理想，又能 艰苦奋斗，定能成就一番事业（）A.齐桓公挟天子以令诸侯的故事B.越王勾践卧薪尝胆的故事C.楚庄王问鼎中原的故事D.周幽王烽火戏诸侯的故事二、非选择题：（本大题共3题，14题6分，15题6分，16题12分，共24分） 14. （6分）“司母戊鼎”司母戊鼎因鼎腹内壁上铸有司母戊三字得名，鼎呈长方形，高1.33米， 长1.1米，宽0.78米，重800多千克，鼎身雷纹为地，四周浮雕刻出盘龙及饕 餐（too tie,是传说中的龙的第五子，是一种想象中的神秘怪兽）纹样，司母 戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器，享有镇国之宝”的美誉。当时， 铸造这样一个大鼎，需要两三百个工匠同时操作，可见商朝的青铜铸造业有多么 大的规模了。司母戊鼎1939年出土于河南安阳时，日军企图将它掠走。当地群众为了保护 好这一国宝，就换个地方把它挖坑深埋起来。抗战胜利后，1946年6月司母戊 鼎被重新挖出，存于南京中央博物院。1948年在南京首次公开展出，立即引起轰 动。1959年司母戊鼎从南京调往北京，存于新建成的中国历史博物馆（今中国国 家博物馆）至今。依据材料对以下表述做出判断:直接从材料得出的，在答题卡对应题号后涂 “A;违背材料所表达意思的，在答题卡对应题号后涂“B” ；材料没有涉及的， 在答题卡对应题号后涂“C”。（4分）司母戊鼎是世界上现存最大、最重的青铜器。（）司母戊鼎现存于南京中央博物院。（）司母戊鼎反映了中国青铜铸造的超高工艺和艺术水平。（）司母戊鼎出土于河南安阳。（）（2）请结合上述材料和所学知识，说说商周时期青铜器的铸造有什么特点？15 . （6分）我国古人类遗址从南到北分布很广，阅读下图，回答问题。中国 古人类 遗址 分布佟（1）图中字母A、B、C、D分别代表四处古人类遗址，请说出它们各自的名字？（4分）（2）在图中四处古人类遗址中，C、D属于原始农耕时期的遗址，原始农耕时期 的居民在生产、生活上有什么特点？ （1分）（3）请结合所学知识，按时间先后排列四处古人类遗址（填字母）（1分）。16 .夏、商、西周是我国早期国家产生和发展的时期，社会经济和文化取得了巨大飞跃，给后人留下了宝贵的财富。某兴趣小组以“王朝更替，制度创新”为主 题进行探究活动，请你参与其中。（1）请你完成表格，记录夏、商、西周三代的更迭。（6分，每空1分）朝代起止时间开国君主都城亡国君主夏约公元前2070约前1600年阳城商约公元前1600前1046年毫、殷西周公元前1046前771年周幽王【制度创新】材料一 今大道即隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪一一札记礼运材料二 （周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。一一荀子儒效（2）材料一中“天下为家”的局面是从谁开始的？这一局面的出现与哪一制度 有关？（2分）（3）材料二反映的是什么制度？这一制度的实施有什么作用？ （2分）【感悟启迪】材料三桀把人当作坐骑人民的怨愤材料四 （比干）乃强谏纣。纣怒日：“吾闻圣人心有七窍J剖比干，观其心。史记殷本纪（4）据材料三、四回答，夏朝、商朝被推翻的共同原因是什么？由此你得到什么启示？ （2分）