第二学期学校总务处工作总结.docx

第二学期学校总务处工作总结第二学期学校总务处工作总结篇一关于学校总务上学期工作总结XX中学XX年秋季在校长肖光成的领导下，各方面都发生了很大的变化，我和 全体教职工一起渡过了紧张、繁忙的两个多月，感想颇多。回顾半期来的工作，在 大家的支持和帮助下，我与全体同事一样，咯尽职守，全身心的投入到工作中，尽 全力履行自己的岗位职责，较好地完成了本职工作，现将半期的工作情况总结如 下：一、考勤工作管理：考勤工作是加强自身建设，加强教职工日常管理的重要措施。考勤工作也是加 强教职工的劳动纪律，是我们学校各项工作不断推向前进的保障，在实际工作中， 由于这项工作涉及到每个人的根本利益，在做这项工作时，力求客观、公正、不偏 不倚。因此一直采取随时抽查和每节课检查相结合的办法，使教职工树立遵守学校 劳动纪律的作风，通过严格的查堂制度，不遵守纪律的人没有了。二、后勤服务常规工作学校是培养人的场所，是文明的象征，要树立一所学校良好的形象，反映全体 师生员工的精神面貌，必须营造一个和谐、愉悦、安全、舒心的工作环境，学习环 境。而这些与后勤管理的优劣密切相关，虽然做了以下几方面的工作，但离领导的 要求和老师、学生的'期望还甚远。1、清理电风扇，为每个教室、电脑室配备了适量的壁扇。为了落实这个中心工作，我校本学期继续实行既定的战略方针，严格推进目标 管理制度的贯彻执行。本学期我们围绕中心工作继续完善了学校的相关配套制度， 为提高办学质量提供了有力的制度保障。在此基础上，继续兼顾管理的人性化艺 术，关心爱护特殊困难教师，尽力保证教师福利的发放。正在筹建中的学校工会， 也主动履行工会的责任和义务，配合学校深入开展思想教育，不断推进教师队伍建 设，还常态化地开展各种有益活动，以此来丰富教职工的业余文化生活。不管是教 职工之家的建设还是送温暖活动的开展，都能急教师之所急，想教师之所想，真正 把教职工都拧成了一股绳。由于全体教师的积极参与，我校综合办学质量不断提 升，例如20一年中考，我校初二年级生物科就获得了耒阳市第二，地理科也获得 了耒阳市第三。耒阳市的初二年级教学开放日，也在我校隆重举行。一期来，教师 撰写论文达100余篇，获省市奖高达50余篇，教学比赛也获得衡阳市一等奖两 人、耒阳市一等奖四人的优异成绩。我校的办学质量，终于得到了各级领导和社会 各界的一致好评，要求让子女前来就读的市民也接踵而至。二、坚持教育的本质特征，始终把“教书”和“育人”作为学校工作的两个重 占 八、一期来，我校各项工作始终能坚持教育的本质特征，把教书育人当作工作的重 点。具体做法如下：首先，将“教书”“育人”有机地结合起来，为提高办学质量奠定坚实的基 础。一方面，我们立足教师研究教育的本质特征，将“教书”和“育人”作为重中 之重，要求教师水平与品行并重，履行职责能不辱使命。为此，我们以理解和贯彻 执行素质教育为主线，利用课余时间组织教师集中学习，进一步解放思想，更新观 念，提高认识，强化常规管理，优化教师素质。为了让教师在短期内提升认识，我 们邀请衡阳师院邓水平教授到我校进行专题讲座。通过学习，大家认识到，“教书，不单要“学高”，还要“乐教，加“善教”；“育人”不单要“德高”，还要 “爱心”加“慧心”。为了让全体教师牢记“教书”“育人”两大职责，学校教务 处和政教处在办公室的协同下，将两项目标都纳入常态化制度管理之中。例如政教 处定期召开班主任会议，要求班主任协调该班科任教师，做到“管教”也能“管 导”；教务处组织教师写论文，也将教育论文和教学论文一起纳入工作范围之内。另一方面，我们也能面向学生研究教育的本质特征，将“读书”和“成人”作 为重中之重，要求学生知识技能和习惯品德并重，树立理想，知行合一。为此，学 校政教处设计并实施了一系列德育计划：每周星期一早晨举行升旗活动和国旗下讲 话，全期分别从爱国主义、养成习惯、心存感恩、安全与我行、环境卫生、文明礼 仪、珍爱生命、节约意识等方面对学生进行思想教育，营造了积极、健康、文明、 向上的校园文化氛围。针对学生当前的一些思想状况，政教处及其下辖的综治办 和学校团委，也开展了不少有意义的教育活动：4月3日，为了继承先烈的遗志， 弘扬革命精神和社会正气，团委组织部分学生到耒阳烈士陵园扫墓。4月18日， 组织全校学生开展了 “远离网吧，健康成长”誓师签名活动，促使广大学生认清了 沉溺网吧的危害性，有效遏制了学生进入营业性网吧，促进了学生的健康成长。5 月24日，团委举行了 “与爱同行”慈善助残捐款仪式，组织全校师生捐助残疾 人，在学生中弘扬了扶贫助残的传统美德。在德育工作中，政教处始终把对学生的养成教育摆在德育工作的重心位置。为 了让学生养成良好习惯，政教处在安全教育、文明就餐、卫生分工保洁评比、寝室 内务整理及评比、就寝纪律、财产管理和赔偿等方面做了大量艰苦卓越的工作。单 是十佳文明就餐班级评比活动，就从第3周开展到19周，三个处室的老师们人是 辛苦了，可喜的是学生们的文明就餐程度得到了提高。为了让学生更好地成长，学校积极主动地争取家长的配合。两个年级都成立了 家长委员会，并且每学期都召开家长会。例如初一年级在5月份召开了家长会，听 取了叶亚龙教授的学法指导讲座。通过家长会，学校进一步了解了学生，争取了家 长对学校教育教学工作的理解、支持和配合，促进了教育教学质量的提高，加速了 学生身心健康发展的进程。其次，将以德治校和依法治校有机融入到教师队伍建设之中，从狠抓师德师风 入手，夯实继续教育培训和学校制度管理两大工程，适当导入奖惩激励机制，让学 校成为三湘名师的熔炉。我们深味，要搞出一流的办学质量，就离不开一流的师资队伍。为此，一期 来，学校继续下大力气抓好教师队伍的建设工作。政教处不但制定并强化执行了 “安全教育与管理标准化建设”工作计划，而且还安排了对班主任的培训，在师德 师风、班主任工作艺术、问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、班级管 理的艺术等方面对班主任进行了强化培训。教务处也激流勇进，不但继续推行耒 阳市实验中学十大名师评比方案，而且两次聘请专家来校讲座、多次组织骨干教 师外出学习考察，用这样的方式对教师进行思想教育和专业培训。这些做法，都成 功地使得教师的综合素质得到整体快速提升。与此同时，我们也深味，高尖的教师也离不开严格的管理。政教处按照班级考 评方案，授权两个年级严格考核评价班主任的工作；教务处也严格依章管理，全期 不但进行了 5次伏案检查，而且举行了期中、期末两次质量检测，以此作为教师月 量化浮动的依据；教务处还通过推门听课，全天候督察教师的教学工作。我们知 道，在进行严格管理的同时，适当的奖励也是必要的。为此，学校教务处进行了优 秀备课组评选活动，从16个备课组中评出了 6个优秀备课组，按所获等级分别给 予相应的奖金，作为该组的活动经费。此外，从以人管人深化到以事管人，科学分工，细化管理，将刚性操作和艺术 施教有机融合起来，力争让教书育人成为技术和艺术的完美结合体。学校明确要求 各处室和各年级，务必做好上述相关工作，不得存在人浮于事的怪象。为此，学校 政教处按相关制度，重新核定了班主任、生活老师、门卫、保安和卫生工人的岗 位，进行合理的分工和科学的管理，按考核结果确定相应的工资、补助或奖惩。在 这样的背景下，门禁安全得到了保障、学校环境卫生爽心悦目、就寝纪律快速好 转，班纪班风明显提高。连以前星期五下午让人头疼的学生离校工作，现在也组织 得井井有条：教师护送学生离校，基本上做到了十步一岗、五步一哨。教务处也加 强了备课组的组织建设工作，通过备课组细化教师的集体备课和相关的教研教改工 作。我们在强化细化分工的同时，也很重视教育管理工作的艺术化，例如教务处在 综合评价教师时，就能将教师专业素质测试和教师民意测评有机结合起来，老师们 对此也很满意。三、坚持实验学校的办学特色，始终把“课改”、“活动”和“服务”作为学 校工作的三个突破口:一是在抓好常规工作的同时，有序有效地推行课改实验，探索如何建立高效高 质而又适合师生心理承受能力的教学模式。本学期，我们因地制宜开展了对杜郎口教学模式的学习活动。初一年级由主管 副校长牵头，建设了两个“课改实验班”，按照专家的建议，采取“试点先行，去 伪存真，建立特色，逐步推进”的战略，稳妥地进行教改实验。教改实验的施行， 不但激发了广大学生的学习积极性，而且快速地提高了教师的整体教学水平和个体 教学效率。二是在抓好课内工作的同时，群策群力地开展活动实验，探索如何建立丰富多 彩而又适合学生个性发展要求的活动平台。为此，我们千方百计创造机会，给学生一个锻炼自己能力的平台或者展现自我 风采的机会。我校创建了 “实验之声”广播站，公开选拔播音员和采编员，为相关 爱好者提供了一个生动有趣的锻炼平台；校团委也组建了 “青年志愿者”服务小分 队，并且设立了文明卫生监督岗。依靠学生管理学生，不但有效地遏制了不文明现 象的发生，而且在让一部分同学改正不良习惯的同时让另外一部分同学在管理能力 方面得到了锻炼。在实验中，我们始终把握一条，就是活动要有利于培养学生的个性。为此，我 们还精心设计了许多有意义的活动。例如我们在3月27日，举办了以“学雷锋、 树新风、文明礼仪在身边”为主题的立体演讲比赛；在5月18日举行了 “五月的 鲜花”首届班级合唱歌咏比赛。根据对学生的意向调查，我们开展了大规模的社团 活动。每周一次的社团活动，标志着我校课外活动实验提高到全市的先进水平。20 余个社团，全员参与的大兵团作战、小组操作模式，让学生切实地感受到学校生活 的丰富多彩。根据学生家长的建议，我校体育组教师实施了改编的跑操和韵律操。 这种新鲜的体育活动，虽然每天只有一次，却给学生们带来了勃勃生机和无穷魅 力。相关汇演活动的成功，不但标志着我校课间操改革的圆满成功，也充分说明了 我校学生一流的精神风貌和让人欣慰的巨大潜力。还有音体美等兴趣小组，也是我 们课外实验活动的一个亮点：兴趣小组的同学们参加三独比赛，竟有40人次获得 相关奖项！三是在抓好教育工作的同时，量力而行地进行后勤实验，探索如何建立价廉物 美而又适合学生身心发育要求的服务体系。很明显，对于我们这样的新建学校，后勤方面的实验也是必不可少的。例如食 堂，我们在实验中就将三餐的提前上桌调整为早餐的提前上桌和中晚餐的排队领 餐。我们还在实验中加强了对食堂卫生和食品安全的监督管理工作，做好食堂餐具 的消毒工作和直饮水的消毒杀菌工作，我们还为食堂安装拉闸门，方便食物样品的 保鲜和抽检工作，确保学生的饮食安全。为了学生的安全就餐和工人的安全生产， 我们还组织了食堂安全演练，以此提高师生们的安全意识。令人欣慰的是，我们的 实验没有白做，我校的食堂获得了政府有关部门颁发的A级餐饮牌。在后勤实验中，我们根据实际情况还做了其他大量工作：对教室和寝室的水电 线路进行检修，及时抢修抽水机马达和潜水泵，解决了教师和学生的用电用水问 题；及时维修被损坏的课桌椅、门、窗、水电设施，保证了了学生的正常上课；配 合指挥部搞好校内栏杆添置，消除了安全隐患；寝室实行分时段洗澡，解决了用水 量和用水人数之间存在的问题；聘请7位卫生保洁工人，将卫生由工人和学生合理 分担，减轻了学生的课外负担；开展书画进校园活动，让学生生活在浓厚的校园文 化氛围之中。我们清醒地认识到，虽然我们取得了有目共睹的成绩，但是在今后工作中要解 决的事情还很多，诸如生源底子参差不齐、寝室用水比较紧张、新生床位差额较 大、食堂容量非常有限、办学经费相对不足、社会误会时起等等问题。但是，我们 相信，有上级领导的高度重视，有全体教师的积极参与，有广大市民的热情支持， 上述问题一定可以解决。我们坚信，只要精诚团结，不懈努力，求真务实，开拓创 新，我们一定能够将耒阳实验中学打造成三湘名校，造福于我们的耒阳人民！第二学期学校总务处工作总结篇四岁月之水又一次平静地流过xx月，我们又即将结束一个学期，每当这个时 候，我们总会用“时间的脚步匆匆，日复一日，年复一年”这些词眼来形容对时间 的感慨。总结，意味着学年的结束，意味着回忆团队一行人走过的路，意味着对新 学年的憧憬，最主要的是愿总结能成为与大家交流的凭借。耕耘四年级组本学期有5位教师另加一位行政人员金主任组成，本组教师对待工作 兢兢业业。不但自己的工作认真完成，学校布置的任务也总是积极地、及时地完 成。王拾香教师：是组内年纪最大的一位。有多年的班级工作经验，善于把工作提 前完成，从不落后。经常与各任课老师取得联系，督促学生认真完成各学科的作 业。四（3）班被她管理的井井有条。还时常教导我们，提醒我们想得不周到的地 方。对待自己的教学也总是扎扎实实，从不吝啬把自己好的经验传授给年轻的教 师。柏浩教师：乐于助人，无论谁有困难找他，只要他能做到，从不拒绝。在教学 上认认真真，积极要求上进，经常请教杨老师。倾听别人上课吸取别人的精华，或 自己上课请我们听、让大家评。他是组内唯一的男性，总是主动承担体力较重的 活。对待学生始终以鼓励的目光及话语，让孩子们感受到老师的信任与期望。杨新莲教师：她是语文组的教研组长，具有丰富的语文教学知识，是值得我们 学生的好向导。无论教学还是班级管理方面都有自己一套独特的方法。对问题有独 到的见解，比较有主见。在教学上经常帮助我们，对我的工作也总是积极支持。总的来说，四年级组是一个团结的集体，向上的集体。如果谁有急事上不了 班，而又来不及打招呼，不用担心，不会造成空班的现象。大家互帮互助，有不同 意见可以辨论，从不伤感情。对待学校的工作总是积极的配合，对我的工作也总是 大力支持。我组有一个最大的特点，那就是教研风气浓厚。大家经常在一起讨论、 研究教学难题。如语文教师认为“语文应该走进生活”。注意加强指导学生运用课 堂学到的知识和形成的能力，积极参与社会、生活交际及信息交流等语文实践活 动。特别注重珍视学生的独特感受，鼓励学生大量阅读，由学生和老师随时向学生 推荐优秀书目。注重课内外紧密结合。同时重视对学生的思想品德教育，让每一个 学生都能全面的发展，成为最棒的“我”。一学期以来，四年级组成功的完成学校交给的每一项工作。积极的配合学校开 展各种活动。同时也开展一些具有本组特色的活动。如：四(2)班的贫困生捐赠活动，发动学生学习雷锋精神，献出自己的一片爱 心。在三位语文教师的指导下，四月份开展了的手抄报展活动，锻炼了学生的动手 能力，自主探究能力。组织教师进行家访，使学校与家庭教育有机结合，找到教育 学生最好的途径。积极开展听课、评课活动。重视师德师风建设，教学教研能力培 养。每个星期，组内都会召开一次教师会议，或学习有关文件，或进行教研讨论。柏浩和敖慧容老师各执教校级公开课一节。他们积极尝试教学的新路子，在课 堂教学中，努力贯彻新理念，构建平等、和谐的课堂氛围。第二学期学校总务处工作总结篇五本学期，在上级教育行政部门的领导下，在全体教师的共同努力下，学校德 育、教学科研等各项工作有序进行，顺利完成学校工作计划，现将本学期工作总结 如下。一、德育工作的实效性进一步增强一是加强德育队伍的建设，强化与提升全员育人的积极性。在暑期开始构建新 学期德育工作思路，召开了德育工作研讨会，开启新学期德育工作思路，对学校德 育现状，德育队伍、德育课题进行了研讨，有效解决了当前学校德育工作的重点、 难点，增强德育的实效性与针对性。二是加强师德建设，调动全员育人的积极性，新学期召开了优秀教师先进事 迹报告会，让典型引路，激发了广大教师参与德育工作的积极性。本学期学校对 年级组、政教处对班主任进一步制定了比较完善的评价与管理措施，保证了各项管 理教育活动的落实与到位，如对年级组的工作，要求每月对学生进行一次教育活 动，每月开展至少一次丰富多彩的年级活动。三是开展了系列有针对性的主题德育教育及德育活动，开学至今以政教处为主 题，先后开展了行为规范的养成教育，前途理想教育关爱他人等主题教育活 动。本学期德育系列主题班会活动开展的丰富多彩。这些活动得到了各年级主任和 班主任的大力支持和配合，使这些活动的实际效果好于以往。推出了彭定华老师、 刘全新老师、彭世平老师等老师设计的教育内容、形式和效果都很优秀的主题班会 精品。各个年级都开展了有年级特征的教育活动，每个年级都召开了学生家长会， 通过多种途径形成育人的网络。四是加强了校园文化氛围的改进，通过环境育人。从教室的布置到学校环境 的改善都有较大投入，坚持通过广播室、宣传橱窗、松中月报等校园文化阵地，创 建和谐的优美的校园文化环境。特别是学校团支部通过开展增强团员主体意识教 育活动，开展青年团校学习，发挥青年团校的阵地作用，使团组织的在学校德育 工作中发挥了积极引导作用。五是加强德育工作的日常过程管理和班主任队伍的建设。德育工作落实起来核 心是班主任工作。班主任队伍整体素质高，责任心强，在落实学校德育工作计划以 及班集体建设和学生行为习惯的养成教育方面肯下功夫，在学生学习习惯和学习方 法等方面有系统而耐心的指导。很多的班主任做到和学生打成一片，从早到晚，兢 兢业业，坚持一贯，令我们敬佩与感动。在班主任队伍中，如年长的彭定华老师在 中途接任班主任，为学校、老师分担困难。工作中，他在读高中的儿子突然生病住 院治疗，他半夜里感到学校把儿子送到医院后，安排自己的妻子去照顾儿子，自己 第二天清晨又按时赶到学校和学生一起早操。没有因为儿子生病住院请一天假；还 有像刘全新、姚明益等班主任老师基本每天作到和学生一同早操、中午等课余时间 常和学生在一起；中年教师中的任有伦老师以身作则，给学生做表率；青年教师中 的张大平老师、萧何老师、李春莲老师、张宏明老师等班主任老师的班级管理工作 持之以恒、跟班紧、工作细致、深受好评。正是有这样一只班主任队伍的辛勤工作，各个年级的多数班级已经形成良好的 班风，学生行为习惯已经养成，精神面貌乐观向上。这些班级在班主任有目标的培 养中已经形成积极进取的学习竞争氛围，班级的每个学生都有能生活在这种积极向 上、团结互助的班集体的自豪感。二、教学过程管理进一步优化本学期常规教学和教学改革同步进行，各项教学活动按照学期初计划有序开 展。一是进一步抓实过程，形成提高质量的合力。实行质量目标管理，做到了目标 明确，任务落实，责任到人，层层把关。教导室从抓好日常工作入手，坚持了教学 月查、随机抽查、推门督查、教学事故通报制度，并将情况及时通过反馈，学校主 要领导都坚持坐阵一线，分别挂靠教研组、年级组。二是大力开展教学研究，把握课堂主阵地，要课堂要质量，在教师中开展乐 教、善教、优教的教学比武活动，在教师中开展了五心活动，即对学生有爱 心、有信心、有耐心、有责任心、有宽容心，开展了学校评教及家长评教活动。三是坚持集体备课制度。本学期各年级备课组坚持集体备课制度，多数教师从 这项活动中体会到集体智慧的力量，也体验到提高效率，深入研究教材和钻研教法 为教学带来的实际效果。取得良好集体备课效果的这些小组有共同的特点：每位教 师积极参与，谦虚好学，主讲教师认真准备，遇到问题共同探讨，能将集体备课的 教学重、难点解决办法真正应用到自己的教学当中。四是进一步规范了教师日常教学工作。教导处坚持了教学月查和教学督查，在 10月份推出了周玉容、李琴、杨晓芬、张远玲、任有伦、梁艳、李渝、李春莲、 裴成容等10多位老师优秀的教案、优秀作业设计、优秀课改日记进行展示。并在 期中和期末两次对所有教师的教学工作进行了全面的检查。2、对饮水机进行了全面的检修，并新配饮水机9台，供教师办公室使用。3、为方便教职工和学生在食堂就餐，办理了饭卡，并随时对饭卡充值、取 款、查消费、查余额等业务工作。4、到新华书店计划、领娶购买、核对中小学教材。核对并缴纳上期教材、教 辅资料款。5、核对并收取校外用水用电费用，并去各部门缴纳学校用水、用电、用气费 用。6、清理教职工出勤、课时、核算、发放教职工工资。7、印刷学生周考、月考、期中考试试卷。8、对全校公物进行了清理、落实每个学生一套桌凳，每个老师的办公桌、 椅，并登记编号、造册。9、随喊随到发放桶装矿泉水。10、学校设施的维护工作，学校需要小修小补的事情可以说是经常发生，都能 尽力地加以处理。总之，总务工作所做的一切琐碎、繁杂。但都是学校教育中不可能缺少的，它 是学校其他工作得以正常开展的前提，做好总务工作事关重大。总结前段时间的工作，确实有许多不足之处，一是高一的教材，由于课改，没 能及时地领回发放给学生，教辅资料也因种种原因没能按时发放，因教材发放滞后 拖了教学的后腿，深感内疚。二是财务工作进展缓慢，给学校工作带来不利。三是 管理方面也存在一些松懈。五是本学期进一步规范了教师办公制度，提高办公效率，提倡营造学习型的办 公氛围，本学期创建了学校网站，充分利用学校资源为教师教学学习提供服务。六是教学评价体系不断完善。本学期我们结合素质教育评价改革，积极探讨修 改了学校教学质量评价体系，经过全体教师的多次酝酿和讨论，最后提交职代会讨 论通过，积极适应了新课程改革，发挥了积极的导向作用。三、年级组工作卓有成效以年级组为教学实体的体制在我们学校已经实行三年，这种管理方式很好地将 一个年级统一为一个整体，教育教学工作达到高度的协调统一。本学期学校进一步 加强了对年级组工作的指导与考评，实行年级组工作的月考评制度，有力的促进了 年级组工作的建设和创新。杨晓闻、李学锋、裴成容三位年级主任在管理中作风务 实、积极思考、敢于开拓、勇于创新，探索出很多年级组工作的经验。各个年级组 针对各个年级学生在不同时期的特征开展的教育，组织开展了系列的丰富的教育教 学活动，有力的支持和保证了学校德育工作和教学工作的顺利完成。三个年级在学生养成教育中投入很多精力，措施得当具体，在发挥班主任管理 作用的同时，积极取得学生家长的配合，从学生学习习惯的培养到日常行为的督查 都作到持之以恒。各年级组在年级主任的带领下，德育工作与教学管理齐头并进，学科备课组教 师和谐、教学研究氛围浓。全体教师团结拼搏，刻苦钻研，体现出高度的责任心和 无私的奉献精神和集体合作意识。四、教学科研课程改革成果斐然一是以话题式校本教研为平台，扎实开展了校本教研。把校本研究当着工作 的重点来抓。期初，我们召开了教研组长会议，专门讨论研究校本研究的实施方案，协调好教研组、备课组的工作，使之成为学习型、研究型、反思型组织，创设 学习型氛围以备课组为单位，强化了集体备课与研讨制度，明确备课组长的职责， 进行了十三个话题的专门研究，保证了责任落实，过程落实，研有所获，话题研究 的话题得到市教研室领导的肯定。原二年级英语话题组、数学话题组的研究话题被 评为市优秀话题。各教研组根据各自的实际，制定计划并开展了相关的课题研究，语文组的个 性作文、英语组的疯狂英语等课题都在本学期开展的相应的研究活动。各个教研组结合实际开展了较丰富的适当竞赛活动。语文组的作文比赛、硬笔 书法比赛、英语组的英语单词比赛、圣诞晚会、物理组组织学生参加市科技节活 动、综合组的地理知识竞赛等活动，活跃了校园的学习气氛，丰富校园生活。语文 组被评为市课改先进教研组。二是扎实开展了三课活动，本学期的三课活动贯穿教学始终，分三个层次开 展，通过示范引路，骨干带头，全员参与，分期分段、分层举行。教师积极性高， 教师听评课扎实，一改往日走过场，流于形式的心态。三是加强校本培训，进一步提高教师队伍整体素质。本学期通过学校、年级组、教研组三个层面，进一步强化对教师的业务理论， 业务能力的培训学习。如八年级自发组织全体教师进一步进行课件制作的培训，学 习成为多数教师的自觉行为，加强了对新老师、青年教师的培养，在开学之初就组 织了青年教师的入门课、考核课等活动。组织教师集体学习有关新课程的材料，采 取多种生动活泼的教研形式，帮助教师建立正确的教材观、教学观和学生观。部分 教师参加了省、市各级的课程培训活动，他们在本学期的课改活动中起了带头辐射 作用。我们积极认真组织市级以上的论文、案例等方面的教师业务评比活动，使教师 成为教学的反思者、实践者、研究者，促进教师的专业成长，很多教师在新课程改 革中脱颖而出。本学期，在全市课程改革成果展示中，我校有十多位教师的论文获 奖；周玉容、李俊容二名教师被评为市课改先进个人；刘以华老师走向了全国初中 物理教学大赛的最高奖台，荣获国家级一等奖；学校被评为教学质量和课改先进单 位。四是坚持开展了校本课程的开发。本学期的校本课程开设，实行校内专家引 领，本学期学校安排市课程改革校本课程专家小组成员江斌老师专门负责校门课程 的指导，并专职担任七年级校本课程的教学，发挥了积极的引领作用。五、问题与思考综观本学期的教育教学情况，与期初的要求有一定的差距，与上级教育部门的 要求还有一定的距离。还存在很多需要我们思考和改进的方面。一是德育工作要进一步围绕我们的办学理念，紧扣课程改革学生综合素质评价 构建瞻前的学校德育工作目标和德育工作特色，用好评价，发挥评价的积极的导向 作用；要进一步使每个教师都将育人管理教育学生成为自己的义不容辞的义务与责 任，学校要进一步加强对德育队伍的建设，实行班主任聘任制、轮岗制、激励制、 考核制、淘汰制；我们还要强调老师群体在学生行为习惯中的示范作用，整个教师 师群体都要在学校的日常教学活动中的一言一行、一举一动的小事中成为学生的表 率，让老师成为学生学习、信任和崇拜的对象，真正体现全员育人。二是要进一步加强教育教学的管理、改革和创新，各职能部门要进一步发挥工 作的主动性、积极性和创造性，明确职责，理顺条理，有序运转，持效工作；要进 一步减少和杜绝教师在教育教学工作纪律中的随意性，增强教育教学工作的规范 性、纪律性和严肃性；要进一步加强对教师的业务学习的引导和督促。三是在教学科研和课程改革的探索中还要积极作为，不断创新。如综合实践活 动的开展，校本课程的深入开展等方面还需要进一步加强，开启新的思路。第二学期学校总务处工作总结篇六我的同仁，我的兄弟姐妹们：冬天来了，悄悄的，花儿也就谢了，谢了的花儿在地下积聚力量，等待着明年 春天最完美的一次绽放。时间如白马过隙，转眼就是离别。我还深深地记得，你们和我们一样怀揣着对 文字的爱加入了但是，此时此刻，在此，我想真切的问一句，你们必须掏心窝子的 回答我，参加了，你们后悔过吗？请回答。当然，作为学生的我们，已经进入了紧 张的复习阶段，我们不能落下功课。今晚，我们的总结表彰大会暨元旦晚会将给这 学期的活动画上一个休止符。在这学期的活动中，我收获了欢笑，收获了感动，也 收获了知识，结实了一群好友。你们呢？当然了，在这学期中，也正因为有了你们 这些花朵才更加的璀璨。当然，我们的社团活动有值得肯定之处，亦有不足且有待 于加强的地方。这学期，我们做过什么呢？其实，社团首先做的便是纳新工作，因为社员是我 们活动的主体，社团的发展更是缺少不了社员对社团活动的支持，纳新工作的良好 开端，是保证社团的正常运作，社团各种活动顺利开展，以及社团发展稳固的基 础。可是，我们并没有其他社团一样急于纳新。当然，我们在纳新前做的准备工作 已经足以让我们纳到很多社员了。我们的军训“微感言”征集，我们联合义捐和联 合义教，我们的贵清、遮阳山双采风。这是很多社团连想都不敢想的'活动，又怎 么谈做呢。然后，才是纳新。一个社团，需要的就是团结和凝聚力，就是拧成一股绳的凝聚力、向心力。一 个组织，一旦失去了凝聚力，就像河滩的沙子，即使再多，也是在日晒雨淋，霜打 雪覆中过着百无聊赖的日子。但是，修房筑楼的沙子，是一条心的，所以才会有万 丈高楼平地起，而呢，有了这修房筑楼的沙子，才愈显青春的活力。那么，我问一 下，你们愿意做筑的沙子吗？当然，我们也已经成了抹在墙上的沙子。这学期，我们的周刊两期，校缘杂志一期，杂志一期，胡杨 周刊一期，“兼葭”交流会两次，歌友会一次，采风三次，座谈会一次，承办省大 学生文联诗歌创作及朗诵一次，参加校外文学兄弟社团活动十余次，以及我们最最 重要的十一周年社庆。我们是承载文字的漏斗，所以，我们这些文字爱好者必须拿 起笔来绘，绘文字。当然了，在这里，我谢谢你们，虽然觉得是客套话，一家人不 该说两家话。但我替谢谢你们，谢谢你们的积极参与，积极表现，谢谢你们对的疼 爱，正是因为这样，我们的活动才能正常且有序的进行。当然，这学期的工作中有一定的不足之处，有待于加强和改进。首先，我强调 一点，不仅是对于你们，也对于我们，看书吧，之于文字，我们都资历尚欠。书是 我们的家园，也是的源泉。其次，很重要的团结，我上面也已经强调过了，我们人 就应该团结在一起，才能创造的辉煌。最后，是需要人才的，我希望你们努力。因 为我们也都还在努力着。很多社员问我，为什么社团评比中前三名中没有？她说， 就简简单单一个义务支教活动，就应该排在前面。其实没什么，你们要记住，你所 得到的很多时候都不能和你所付出的成正比。的成绩就摆在那里。就像上学期五十 多岁的中国书法协会会员田克荣先生送来照片和申请书，要加入的一样。人贵在有梦想的存在，尽管我们有不足，有缺点。但是我想，我们都要坚持我 们这个文学的梦想，为着梦想，为着文学，我们的每一位社员一直会努力下去。有一句话，我想，我应该说了，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。在， 我们已经老了，我没有倚老卖老，这是实话。虽然，我们对的心还没有老。的担 子，很快就要交给你们了，我希望你们坚持，坚持，再坚持！冬天了，好好玩吧，接下来的春天就交给你们了。最后，祝各位新年快乐，尽管很迟，你们就凑合着接受吧，当然，也祝福在文 学道路上越走越好，越走越远！第二学期学校总务处工作总结篇七本学期，学校教科室工作紧紧围绕吴江区教科研工作计划，以“名区建设”为 工作指引，坚持“让教科引领学校内涵发展，真正让教科研服务师生成长”的基本 原则，优化理念，创新方法，扎实有效的开展学校教育科研工作，创设浓厚的科研 氛围，提升学校教育科研的品味，丰富学校教育科研内涵。现就本学期学校教育科 研工作做以下总结：一、深化常规活动，常态稳步推进组织开展常规化、实效化的科研活动，是教科室工作的基本职能，是全面提升 青年教师科研素养的重要路径。本学期，扎实开展各项常规教科活动，并能在活动 的基础上，根据学校发展的自身需要，自主创新相关层面的活动，体现教科活动的 与时俱进。1 .主题研讨，促进交流碰撞为了能提高教师参与教科研的热情，在原有的“教科俱乐部”基础上，我校新 组建了 “先行者”教科俱乐部，希望通过这个“民间”组织去影响和带动身边其他 还未“觉醒”的教师。“先行者”教科俱乐部每月一主题，大家聚集在一起“共话”自己身边的“问题”。20xx年至今，我们每月一个主题，邀请教科俱乐部全 体成员畅谈“身边的科研”问题，我们希望用“一种思想”去敲击“另一种思 想”，从而助推教师专业成长。2 .主题阅读，提升内涵素养教师的专业发展离不开专业阅读，从个人发展的角度看，一个人的精神发育史 实质上就是一个人的阅读史。从教师专业发展来看，一个“肚子有货”的教师，其 教育、教学水平一般也不错，其学生成绩当然也与此成正比。就像乔治泰勒所 说，“一个肤浅的教育工作者，可能是好的教育工作者，也可能是个坏的教育工作 者，但好也好的有限，而坏则每况愈下”。为了让“阅读”成为教师的生活习惯， 本学期我们定期有计划、有组织的开展“悦”读分享会，20xx年5月，我们开展 了青年教师“阅读思考成长”读书分享交流活动，教师们通过读书交流、研讨强化 了阅读效果，使读书由个人行为转变为集体行为，做到了 “边学习边思考边成长” 的草根式阅读。3 .论文撰写，推进创新理念教育科研论文的撰写，是教师教育科研的基本能力。为了有效推动教师的科研 意识，并及时将教育教学中的经验加以积累提炼，教科室组织课题组青年教师撰写 了师陶杯、五四杯、教育管理论文。大部分青年老师都能积极参与，并通过理论与 实例的结合，务实自己在课堂教学中引领学生展开深度学习的策略举措。到目前为 止，我校教师已发表省级论文29篇，占教师总人数的17.26%。二、课题管理，务实创新展开课题研究，是教育科研的重要方式。20xx年，我校结题苏州市“十三 五”规划课题一项，成功申报苏州市“十三五”规划课题6项，其中重点课题2 项。区第七批学年课题结题汇报工作已经完成，大部分教师已做好结题准备。以课题研究为引领，将活动课题化展开，这样的活动才会更具生命力。从学校 的主课题、教师个人的申报，以及已立项课题的过程性管理，都引领教师们扎扎实 实、一步一个脚印地去做，严格遵照课题研究的一般程序，并力求每项课题研究注 重过程、研而有效。对于已立项的我校苏州市规划课题和区学年课题，教科室及时督促课题负责 人，每月做好课题的网络化管理工作，按时上传学习资料、每月研讨活动，学期末 做好课题学期汇报等。通过网络化管理，推动课题的规范化实施，务实研究工作。三、科研成果，稳步求进教育科研是一项需要不断坚持的事，任何急功近利都是很难达成的。在众多老 师的努力下，我校本学期在科研方面取得了一定的成绩，青年教师队伍建设也进入 了良好的发展态势。1 .专业素养有所发展只有青年教师成长了，学校发展的节奏才会加快。在各类科研活动的助推下， 我校青年教师队伍建设更加稳步发展。教师们的科研意识增强了，科研能力也都有 了提升，能主动有效地开展各类课题研究，且显现了一定的实效。20xx年我校有 九位老师获得吴江区基本功大赛一、二等奖。为了让青年教师快速的成长和发展， 学校花费重金聘请校外专家和名师为师傅，只有通过这样的平台，我们的青年教师 才会真正发展起来，真正快速成长起来。2 .专业培训稳步推进20xx年我们组织教师前往扬州、镇江等地进行培训，学校先后派出20多人次 到省内外先进学校开展定期或不定期交流学习，在交流中博采众长，取长补短，同 时带回各地先进的教学思想和教育理念，通过开设讲座和撰写学习心得等形式与本 校教师进行交流学习，促使教师边实践、边学习，最大限度地调动教师专业成长的 内在动力和活力。通过培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了， 使他们有更大的信心和热情去做好教育教学工作，不断提高学校的教育教学质量。一学期来，教科室能认真、扎实地完成上级部门的任务和学校的工作。下学 期，教科室将继续求真务实，一如既往地为教师、学校服务，积极推动我校教育科 研的发展与创新，更好地打造学校教育科研品牌。以上是我这半期的工作总结，希望领导和各位老师提出宝贵意见，我一定在今 后的工作中加倍努力，以开拓进取，敬业爱岗的精神状态投入工作，认真、细致地 履行自己的岗位职责，为学校明天的辉煌而努力奋斗。第二学期学校总务处工作总结篇二为认真贯彻落实县教育局消防安全大检查大整治活动实施方案的文件精 神，彻底消除校园内消防安全隐患，提高我校综合防灾能力，让我校成为最安全、 家长最放心的地方，按照文件的要求，我校认真组织实施并成立了专项安全检查工 作领导小组，制订工作方案，进一步明确了责任，全面深入地开展自查，现将本次 安全自查工作情况汇报总结如下！7月1日学校召开领导班子会议精神，校长传达了县教育局消防安全大检查 大整治活动实施方案的通知精神，并成立了以校长为组长的学校消防安全大检查 工作领导小组，形成了校长亲自抓，分管领导具体抓，其他成员协助抓的工作格 局。为学校消防安全检查工作提供了组织保障，确保了长效工作机制的良好运行。1、是否落实消防安全主体责任，消防安全责任人、管理人是否依法履行职责; 是否制定并落实消防安全制度、消防安全操作规程;是否制定灭火和应急疏散预 案，并组织演