13 强调句、省略句与倒装句(解析版)-备战2022年高考英语语法框架记忆+提升专练(全国).docx

备战2022年高考英语语法框架记忆+提升专练(全国通用)13强调句、省略句与倒装句【知识框架】I.强调句强调的类别说明例句It is (was) +被强调部 分+that(who)为了强调句子 的某一成分(通 常是主语、宾语 或状语)，常用 强调结构：It is (was) + 被 强调部分 +that(who).表示强调的it 在这种结构的 句子中作主句 的主语。原始句：Last night I saw a film in the Youth Palace.强调主语：It was I that (or: who) saw a film in the Youth Palace last night.强调宾语：It was a fiml that I saw in the Youth Palace last night. 强调地点状语：It was in the Youth Palace that I saw a film last night. 强调时间状语：It was last night that I saw a film in the Youth Palace. 一般讲，原句的谓语动词如果是现在或将来各种时态，用It is.that (who).；如果原句谓语动词是过去各种时态，则用It was. that(who).o注意点在强调主语时，that后的谓语动词要与被强调者保持人称和数 的It is I who am a teacher.即使被强调的主语是复数，主句中的谓语动词也用单数It is they who often help me with my lessons.在强调时间、地点、原因、或方式状语时，不要用when,where,why 或how ,而用thatIt was because her mother was ill that she didn't go with us.16. He knew that it is cholera would never be controlled until its cause was found.A. whoB. whomC. whichD. that17. When to your Chinese friend's home, you'd better arrive on time or a little earlier.A. being invitedB. invitingC. invitedD. to be invited18. It was on the National Day she met with her separated sister.A. whereB. thatC. whenD. which19. the size of the whole earth, the biggest ocean does not seem big at all.A. Comparing withB. When compared withC. To compare withD. Being compared with20. It was not until we had sat down to eat we got back to the subject of Tom.A. whatB. thatC. whichD. when21. If in, the viruses in the tomb can illness, or even death.A. breathes; contribute toB. breathing; lead toC. breathed; result inD. breathed; result from22. Professor Smith, here is an article Fve just written, will you please read it through and correct the mistakes,9*A. if anyB. if someC. if soD. if not23. While in the classroom, I was nervous about my unfinished schoolwork.A. satB. I satC. sittingD. was sitting24. While riding in the street,.A. someone called me from behindB. my bike broke downC. I heard my name calledD. an old man knocked down25. If in danger, please calm down and shout for help immediately.A. trappedB. trappingC. having trapped D. to be trapped26. 一Would you like to go to the cinema tonight?一I'd like, but I am too busy.A. soB. toC. itD. /27. Unless to speak, most college students here prefer remaining silent in class.A. having invitedB. invitingC. invitedD. being invited28. - Would you like to come to the party?A. I'd loveB. Td love toC. Fd likeD. Fd love liking29. When, the new stadium will hold 50,000 people.A. completingB. completedC. be completedD. having completed30. Though confidence, Nora Xu did extremely well in conducting a choir.A. lack ofB. lackingC. lacking ofD. lacked31. It was not until he got to the office he remembered the key home.A. when; leaving B. when; to leave C. that; leaving D. that; to leave32. It was when he was about to eat someone knocked at the door .A. thatB. soC. thenD. before33. It was what he said annoyed me.A. howB. thatC. whoD. whose34. Could it be in the room we had a talk last night you left your keys?A. that; whereB. in which; where C. where; thatD. where; where35. It is only after my father was long gone understand his deep love for me.A. I couldB. could IC. that I couldD. when I could36. I wonder made some students give up this year's college entrance exam.一Perhaps the present situation of employment.A. what was it that B. what it was that C. what was that it D. what was that37. Is it the driver or the passerby is for the accident?A. whom; to blameB. who; to be blamedC. that; to be blamedD. that; to blame38. It is Tony often plays computer games behind his parents9 back makes his parents worried about him.A. what; thatB. that; whatC. that; thatD. /; that39. It was what he meant rather than what he did annoyed me.A. whichB. asC. thatD. what40. It in this new hall was just set up last month we held an important meetingyesterday.A. is; which; that B. was; which; what C. is; that; which D. was; which; that41. Though of the danger, the old man still went into the jungle alone, with only a dog alongside.A. warningB. to warnC. warnD. warned42. John's success has nothing to do with good luck. It's years of hard work has made him what he istoday.A. whichB. thatC. whatD. 43.we still find it interesting.A. Stressful as school life isB. Stressful though is school lifeD. Stressful if school life isC. Stressful although is school life44. Was it in Tianjin you spent your childhood?A. whenB. whichC. thatD. why45. If in a scientific way, this kind of dog will be able to work as a guide for the blind.A. trainingB. having trainedC. trainedD. to train参考答案LB【解析】考查倒装句。句意：直到我声嘶力竭地喊叫，他才转过头来。在notuntil（直到才）句 型中，当为了进行强调，把时间状语until与否定副词not一起置于句首时，会引起主句的部分倒装，把句 中be动词、情态动词或助动词放到主语前面，如果没有上述三类词，加上助动词do的相应形式置于主语 之前，构成部分倒装。句中时间状语“Not until I shouted at the top of my voice”置于句首，导致主句部分倒装, 把助动词do的过去式形式置于主语his head之前，构成倒装句。故选B项。2. B【解析】考查感叹句和倒装句。句意；这是多么令人兴奋的消息啊！上海迪士尼乐园已经对外开放了! 的确如此。我们计划今年暑假去那里。首先看空格一，句中涉及感叹句型“What+形容词+不可数名词+ 主语+谓语”，句中“news”意为“消息”，为不可数名词，故空格处填“What»；再看空格二，句中表示说话者对 前句提到的情况或事实表示赞同，故应用“SO+主语+助动词/情态动词/系动词: 意为“.确实如此”，故空 格二应用“So it is"，“so+助动词/情态动词/系动词+主语”意为“也是如此"，不符合语境。故选B项。3. C【解析】考查倒装。句意：只有当我第二次读这个故事时，我才开始欣赏它的美。Only+状语从句置于句首 时，主句要部分倒装。根据句意可知，本句陈述过去的事实，要用一般过去时，因此将助动词did提到主语 I之前，构成部分倒装。故选C。4. D【解析】考查动词时态。句意：自上而下的教育改革给课堂带来了许多挑战，值得我们认真思考。分析句 子结构可知I,此句为倒装句，主语是many challenges为复数；根据“which deserve some serious thinking”可知, 应用一般现在时，故选D。5. A【解析】考查倒装句。句意：坏消息来得如此突然，以致于没有人事先做好准备。副词so后接形容词或副 词位于句首时，句子用部分倒装结构，根据从句的时态可知主句用一般过去时，故部分倒装借助助动词did, 置于主语之前。故选A。6. D【解析】考查倒装句。句意：在任何情况下她都不允许对父母说谎。状语Under no circumstance放句首，句 子要用部分倒装。原句陈述结构为：she is allowed to tell lies to her parents under no circumstance.部分倒装 将be动词提到主语之前。故选D。7. D【解析】考查时态和倒装。句意：只有当我离开父母去意大利时、我才意识到我有多爱他们。结合句意可 知，都是发生在过去的事情，前后时态一致，故使用一般过去时，oMy+状语从句位于句首，主句要使用部 分倒装。故选D项。8. B【解析】考查倒装结构。句意：你今晚去看电影吗?如果你不去，我也不去。表示前面的情况同样 适用于另外一个人，如果是肯定句，使用so+助动词/情态动词/系动词+另一主语；如果是否定句使用 neither/nor+助动词/情态动词/系动词+另一主语。根据"If you don't go,"前半句是否定句，且if条件状语从句, 从句用一般现在时，主句用一般将来时。故选B。9. A【解析】考查时态和倒装句。句意：你明天打算去看电影吗？ 我没有想好。如果你不去，我也不 去。分析句子可知，if引导的条件状语从句，体现为“主将从现“（主句一般将来时，从句一般现在时）的原则；“我也是”的两种表达方法：so +助动词+主语，前句为陈述句的时候运用；nor +助动词+主语，前句为否 定的形式运用。本处是主句，结合句意。故选A。10. A【解析】考查固定句型。句意：在阿富汗，人们一般都能活到45岁。分析句子可知，这是由Itis/was+被强 调部分+that/who+其他部分构成的强调句型，本句被强调部分是地点状语。因此使用that引导主句部分。 故选A项。11. D【解析】考查there be句型和时态。句意：恐怕下午3点有个会议。很遗憾我不能和你一起去。分析句子可 知，句中涉及“there be响型，根据句意和句中“at 3 pm”可知，句子陈述的是将要发生的事，故应用“there be” 句型的一般将来时,句式为“there will故空格处应用“will be句 故选D项。12. B【解析】考查省略。句意：当被问及他对他的工作的看法时，Philip说，他觉得这个工作很有趣，很有意义。 分析可知空格处是When引导的时间状语从句。完整的句子应该是：When ( he was) asked for his views about his job, Philip said he found it very interesting and rewarding.在该状语从句中，从句的主语是 he,主句的主语 是Philip ,指同一人；且从句中含有was,根据省略的条件，将从句中的he was省略。故选B。13. B【解析】考查强调句。句意：直到她摘下墨镜，我才意识到她是一位著名的电影明星。分析句子可知，本 句为notuntil句型的强调句，句型为：It is/was not until +被强调部分+that+其他成分，所以空1为until；空2为that。故选B项。14. C【解析】考查省略句。句意：尽管缺钱，他父母还是设法送他上了大学。分析句子结构可知，逗号前为让 步状语从句，从句主语和主句主语一致，省略了从句主语和be动词，his parents和lack为主动关系，需用 现在分词形式，排除A项和D项；lack of意为“缺乏”，该词组中的lack是名词，不能与主语his parents搭 配使用；C项中的lack是及物动词，直接加宾语，符合题意。故选C。15. D【解析】考查强调句。句意：直到2008年春天，萨拉和布朗乘坐一架从伦敦飞往华盛顿的飞机时，他们才 真正了解了对方。本句考查强调句，其结构为It is/was +被强调部分+ that从句。本句强调时间状语not until spring 2008, when Sarah and Brown shared a flight between London and Washington, 故选 Do16. D【解析】考查强调句式。句意：他知道，霍乱在发现其病因之前永远不会得到控制。分析句子结构可知，本句使用了“itbe+强调部分+that+剩余”的强调句型，强调部分的cholera指物，是句子的主语，故选择D项。17. C【解析】考查状语从句省略。句意：当你受邀去你的中国朋友家中时，你最好准时到达，或者是早一点。 分析句子结构可知，本句使用了时间状语从句的省略，正常表述应为“ When （you are） invited to your Chinese friend's home”,在时间状语从句中，主句主语与从句主语一致，且从句谓语部分含有be动词，此时可以省略 从句中的主语和be动词，故选C项。18. B【解析】考查强调句。句意：她是在国庆节见到她失散的姐姐的。分析可知，句子去掉“Itwas”和空处，句 意仍然完整，所以该句为强调句，其结构为“Itis/was+被强调部分+that+句子的其他成分”，如果被强调的 部分是人，可以用who代替that,被强调部分为状语“on the National Day"，所以空处用that。故选B项。19. B【解析】考查省略句。句意：与整个地球的大小相比，最大的海洋似乎一点也不大。分析句子结构可知， 已有谓语动词does not seem,空处需填非谓语动词形式，逻辑主语the biggest ocean和compare with为逻辑 上的动宾关系，需用被动形式，排除A项和C项；此处陈述的是客观事实，不是表示正在进行的动作，排 除D项；将“the size of the whole earth”看作时间状语从句，主句的主语和从句的主语一致，可以省略 从句的主语和be动词，完整的从句是"when it is compared with the size of the whole earth”,省略了 it iso故选Bo20. B【解析】考查强调句型。句意：直到我们坐下来吃饭，我们才又回到汤姆的话题上。分析句子可知，本句 使用了强调句型：It + is/was+被强调部分+ that +句子其它部分，如果被强调的部分是人，可以用who 代替that。本句中强调的是时间状语从句“not until we had sat down to eat”,用that。故选B项。21. C【解析】考查动词词义辨析、过去分词和动词原形。句意：如果被吸入，坟墓中的病毒会导致疾病，甚至 死亡。If条件状语从句省略句，动词breathe （呼吸）的逻辑主语是viruses,被动关系，所以用过去分词breathed, 原句为If the viruses are breathed in；第二空，情态动词can后接动词原形，contribute to （导致），lead to （导 致），result in （导致），result from （由导致）。故选 C 项。22. A【解析】考查省略。句意：史密斯教授，这是我刚写的一篇文章，如果有错误，请您通读一遍并改正错误,好吗？ if any若有的话，为省略句，完整的句子是if there are any mistakes in the article。故选A。23. C【解析】考查省略。句意：坐在教室里，我对我未完成的作业感到紧张。当主句的主语和从句的主语一致 时且谓语动词为be,常省略从句的主语和be动词，即连词while后省略主语Iwas,是过去进行时，用现 在分词。故选C。24. C【解析】考查状语从句的省略。句意：当我在街上骑车时，我听到有人叫我的名字。在while引导的时间状 语从句中，当从句的主语和主句的主语一致时，可以省略从句中的主语和be动词。由此可以推断，主句 的主语是I,与ride之间是逻辑上的主谓关系，故选C。25. A【解析】考查状语从句的省略。句意：如果被困在危险中，请冷静下来，立即呼救。本句为状语从句的省 略，还原后为：ifyou are trapped,主从句主语一致，可省略从句的主语和be动词，故选A项。26. B【解析】考查省略句。句意：你今晚想去看电影吗？ 我很想去，但我太忙了。由句意可知，回答 一方“想去看电影"，答句为"I'd like to go to the cinema tonight”,省略 go to the cinema tonight,不可省略 to。 故选B项。27. C【解析】考查省略句。句意：除非被邀请发言，这里的大多数大学生喜欢在课堂上保持沉默。在unless引 导的条件状语从句中，当从句主语和主句主语一致且从句含有be动词时，可省略从句的主语和be,从句完 整形式为“Unless most college students are invited to speak”，相当于省略了 most college students are。故选 Co 28. B【解析】考查省略。句意：你愿意来参加晚会吗?我很乐意。句中回答运用了省略，完全句应该为: I'd love/like to come to the partyo故选 Bo29. B【解析】考查状语从句的省略。句意：新体育场建成后将能容纳5万人。A. completing现在分词；B. completed 过去分词；C.be completed被动语态；D. having completed现在分词完成式。在状语从句中，当从句的主语 与主句的主语一致，且从句中包含be的某种形式时，可以省略状语从句的主语和be。根据句意，分析句子 可知，"When，”是句中时间状语从句，完整形式为“When the new stadium is completed"，符合状语从句省略条件，省略“the new stadium is"后为"When completed”。故选B项。30. B【解析】考查状语从句的省略。句意：虽然缺乏自信，Nora Xu在指挥合唱团方面做得非常好。lack意为“缺 乏。为及物动词，其后直接跟宾语，分析可知，本句的结构为状语从句的省略，其完整句式为：Though Nora Xu is lacking confidence, Nora Xu did extremely well in conducting a choir.状语从句的主语与句子主语一致，且 从句中用到了 be动词，所以省略了从句主语和be动词。结合选项，选项B符合题意，故选B。31. C【解析】考查强调句和非谓语动词。句意：直到他到了办公室，他才想起把钥匙忘在家里了。把Itwas和第 一个空去掉，该句句意完整，可知，此句为强调句型，强调句的基本结构是：itis/was+被强调部分+ that + 句子的其他成分，如果被强调的部分是人，可以用who代替that,第一空填that； remember doing意为“记 得做过某事。符合本题语境，故选C。32. A【解析】考查强调句。句意：就在他要吃东西的时候，有人敲门。去掉It was和设空处句子依然完整，故句 子为强调句，结构为it is/was+被强调的部分+who/that+其他部分，句中被强调的部分是when he was about to eat,是时间，因此空格处用that,故选A。33. B【解析】考查强调句。句意：正是他所说的让我生气。分析可知，删除it was和设空处句子依然完整，由此 可知I,此处为“itbe+强调部分+ that （强调人时可用who） »结构强调句，强调部分为主语从句what he said, 应用that。故选B。34. C【解析】考查定语从句和强调句。句意：你会不会是在我们昨晚谈话的房间里遗留了钥匙？第一空为定语 从句修饰先行词room,先行词在从句中作地点状语，应用关系副词where引导；第二空为强调句结构“it be+ 被强调部分+that+其它”，此处被强调部分为in the roomwe had a talk last night,应用thato故选Co35. C【解析】考查强调句。句意：正是在父亲去世很久之后，我才理解他对我深深的爱。本句为强调句式“itbe +被强调部分+that+其余部分本句强调的是时间状语only after my father was long gone。故选C项。36. B【解析】考查强调句。句意： 我想知道是什么使一些学生放弃了今年的高考。可能是目前的就业 状况。强调句的特殊疑问句形式为“特殊疑可词+is/ was + it + that +其他成分”。此处强调句充当wonder的宾 语，应用陈述语序。故选B。37. D【解析】考查强调句和固定短语。句意：是司机还是过路人应该为这次事故负责？分析句子可知，句子为 强调句，句式为“Itis/was+被强调部分+that/who+句子其他部分“，被强调部分为句子主语，为人，故空格一 处应用“that”或“who”,排除A,空格二处涉及固定短语“be to blame for”,意为“该为.负责”,故空格二 处应填“to blame”。故选D项。38. C【解析】考查名词性从句和强调句。句意：托尼经常背着父母玩电脑游戏，这使他的父母担心他。第一空 考查主语从句，从句不缺少成分且句意完整，所以用连接词that引导。that在句中不做成分，当主语从句位 于句首时，不能省略。第二空考查强调句，强调句的结构为Itis/was+强调部分+ that从句。本句强调主语 that Tony often plays computer games behind his parents5 backo 故选 Co39. C【解析】考查强调句。句意：惹恼我的是他的意思，而不是他的所作所为。分析可知，去掉设空处和句首 的itwas本句依然完整，由此可知此处考查强调句：itbe+强调部分+ that（强调人时可用who）,本句强调 部分为物，应用that。故选C。40. D【解析】考查时态、定语从句和强调句。句意：就是在这个上个月刚刚建成的新大厅里，我们昨天开了一 个重要的会议。根据句中时间状语yesterday可知，谓语动词用was。第二空考查定语从句，句中先行词为 new hall,在定语从句中作主语，所以用关系代词which或that引导。最后一空考查强调结构It's +强调部分 + that从句，本句强调地点状语in this new hall。故选D。41. D【解析】考查状语从句的省略。句意：尽管被警告有危险，老人仍然独自走进丛林，身边只带着一条狗。though 引导的让步状语从句中，当从包主语与主句主语一致且含有be的某种形式时，可省略从句的主语和be,本 句完整形式为 Though he was warned of the dangero 故选 Do42. B【解析】考查强调句。句意：他的成功和运气没有关系，是他多年的努力造就了他的今天。A. which哪一个;B. that那个；C what什么；D. （不填）。分析句子可知，该句是个强调句。强调句的基本结构：It is+强调部 分+that+其余部分。判断是否是强调句的方法是：去掉it和that之后剩余部分正好构成完整句子即为强调句 型。故选B项。43. A【解析】考查倒装。句意：虽然学校生活很有压力，但我们仍然觉得它很有趣。as/though引导的让步从句 必须将表语或状语提前（形容词，副词，分词，实义动词提前）。本句的结构为：形容词+as/though+主语+动词。 故选Ao44. C【解析】考查强调句式。句意：你是在天津度过童年的吗。分析句子可知，本句为强调句式的一般疑问句, Is/Was it +强调部分+that+剩余句子部分。故选C项。45. C【解析】考查省略句。句意：如果经过科学训练，这种狗就能给盲人当向导。在if引导的状语从句中，当 从句主语和主句主语一致且从句含有be的某种形式时，可省略从句的主语和be；此处主句为一般将来时， 从句用一般现在时表将来，且主语与谓语动词构成被动关系，应用一般现在时的被动语态，从句完整形式 为“If this kind of dog is trained in a scientific way”,相当于省略了 this kind of dog iso故选 Co在强调notuntil结构中由until短语(或从句)表小的时间状语时，要用固定的强调句型It is(was) not until .that.o that从句中的谓语动词用肯定式。My father didn't come home until 12 o'clock last night.It was not until 12 o'clock last night that my father came home.在强调一般疑问句中的某一成分时，主句要用一般疑问句的语 序：把is/ was提到it前面。Did this happen in Beijing?Was it in Beijing that this happened?特殊疑问句中只有疑问词可以强调，其强调结构是“被强调部分（通常是疑问代词或疑问副词）+ is/was + it + that/ who +其它部分?”Where were you born?Where was it that you were bom?notuntil句型的强调句句型为：It is/was not until +被强调部分+ that +其它部分 原始句：He didn't go to bed until/ till his wife came back.强调句：It was not until his wife came back that he went to bed.此句型只用until,不用till。但如果不是强调句型，till, until可 通用；因为句型中It is/was not已经是否定句了，that后面的从 句要用肯定句，切勿再用否定句了。It is/ was .that.结构不 能强调谓语，如 果需要强调谓语时, 用助动词 do/ does 或 didoDo sit down.务必请坐。He did write to you last week.上周他确实给你写了信。Do be careful when you cross the street.过马路时，务必（千万）要小心啊！此种强调只用do/does和did ,没有别的形式；过去时用did, 后面的谓语动词用原形。谓语动词的强调IL省略句类别具体内容例句词法上的省名词所有格后修饰的名词在以下情况可 以省略如果名词所有格修饰的名词在前文已 出现，则可以省略。名词所有格后修饰的名词如果是指商 店、住宅等地点时丁这些名词也常常省 略。These are John's books and those are Mary's (books). 这些是约翰的书，那些是玛丽的书。at the doctor's 在诊所at Mr. Green's 在格林先生家to my uncle*s到我叔叔家 at the barber's在理发店冠词的省略为了避免重复在副词的最高级前面的定冠词常可以 省略。在某些独立主格结构中。在as引导的让步状语从句中，当作表 语的单数名词提前时，不定冠词要省略。The lightning flashed and thunder crashed.电闪雷鸣。 (thunder前省略了定冠词the)She sings best in the class.她在班上唱歌唱得最好。Our teacher came in, book in hand.(=Our teacher came in, with a book in his hand.)我们的老师手里拿着一本书进来了。Child as he is, he knows a lot.虽然他还是一个孩子，却懂得很多介词的省略both后常跟of短语，其后可以接名词 复数形式，也可以接代词宾格复数形式。 接复数名词时，介词of可以省略，但接 代词宾格时，of不能省略。在现在完成时表持续和重复的句型 中，一段时间前的介词for可以省略。和一些动词搭配构成的短语中的介 词， consider. (as)., prevent / stop. (from)doing.,have trouble / difficulty. (in) doing.,spend. (in / on) doing. 等中的 介词可以省略。Both (of) the films were interesting.这两部电影都很 有趣。She invited both of us to her birthday party.她邀请我们俩去参加她的生日派对。These shoes are worn out. They have lasted (for) a long time.这双鞋穿破了，已经穿了很长一段时间了。Trees can prevent the earth (from