《激发学生学习的十大策略》读书感悟资料.docx

激发学生学习的十大策略读书感悟资料孔子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。教 师如何突破自己，如何成长，如何做到“好之，乐之”，读 T致老师激发学生学习的十大策略一文，我受益颇多。 兴趣是最好的老师，作为老师，我们一定要找到可以激发学 生学习的情趣，读了此文，我觉得我找到了激发学生学习兴 趣的“十大法宝”。第一、亲自参与策略。学生对于自己能亲自参与的事情 会特别用心，我们就在教学中让学生亲自参与进来，提高他 们的自信心和学习兴趣。第二、榜样导引的策略。身边的榜样就是最好的力量， 在平时多发现学生在学习上的优势，让其优势来影响其它 的同学，让优点各异的互相称为彼此的榜样，都变得越来越 好。第三、竞争激励策略。青春期的孩子都有争先求胜的心 理，我们要合理的利用这一心理特征，正确引导他们合理竞 争，共同进步。第四、情感影响策略。古人曰“亲其师，受其教"。所 以，我们一定要努力做好自己，给学生一个正面的引导，以 自己的人格魅力来影响学生的学习兴趣，让学生可以更好 的得到引导，更好的学习。第五、创设情境策略。创设能激发学生兴趣的情境教学 是一项艰巨的创造性劳动，但能让学生更好的产生学习情 趣，这就值得。第六、成功激励策略。我们要运用成功激励策略，艰辛 所有的学生都有巨大的学习潜能，相信所有的学生都能朝 着适合他们的方向不断发展，让学生发扬自己的优势，就能 在自己的特长方面取得成功。第七、砥砺志趣策略。要引导鼓励学生树立远大理想， 坚韧不拔地朝着一个奋斗目标而努力。第八、求新求变策略。新鲜的东西容易引起兴趣，我们 教学就以“新”来吸引学生，让学生在兴趣的带引下更好的 学习。第九、以“奇”取胜策略。好奇之心人皆有之，用新奇 的课堂设计，奇妙的教学语言，把学生引向趣味盎然的学习 境界。第十、学以致用策略。知识来源于人类的实践活动，又 反过来运用到改造世界的实践活动中。让学生学以致用，学 有所成。“学高为师，行为世范。”作为教师，我们就做好一个 教师该做的事；作为一中的教师，我更应该做好一个一中老 师该做的事。在学习中进步，在教学中突破，在一次次的教 研中成长。在向上走的这条路上，播撒努力的汗水，收获百 花盛开的快乐。这样在万花盛开的那一刻，我会在心里由衷 地说一句：学生金榜题名时，即是我们展颜日！