发言稿 一年级第一次家长会班主任发言稿.docx

一年级第一次家长会班主任发言稿原创：静听花语非常高兴，和大家在秋入横林数叶红，正是橙黄橘绿的金秋时节 相遇。非常感谢各位家长，给我们送来了 61个活泼可爱的小宝贝。孩子是每一个家庭的未来和希翼，承载着家庭的梦想和责任。无 庸置疑，每一个家长都很关心自己的孩子。就我们中国家长来说， 家长为了培养孩子耗费了大量的时间，精力，金钱，可以说是竭尽 全力。在座的各位家长将孩子送入我们黄杰小学，更是对孩子寄托 了满满的期 望，我能理解每一个家长的心。所以，我接手这个班级, 也就接过了沉 甸甸的责任一一61个家庭的重托。我和各位家长将要相处六年，六年，我和各位家长的目的是一致 的，都是为了孩子能成人成才，都是为了孩子们能有一个夸姣的未来， 所以，我觉得有必要，在我们的第一次家长会上，敞开心扉，开诚布 公，说出我内心真正的想法，没有必要遮遮掩掩的，藏藏掖掖的。我 真诚地希翼能和各位家长成为朋友，一起为了孩子努力，加油。那末， 在这次谈话中，可能有些话比较直接，不太中听，也请各位家长谅解。 若有不允许见，请在会后或者在微信里跟我私下交流。同时也请来参 加家长会的各位爷爷奶奶能将我的意思向孩子的爸爸妈妈转达。首先，家长要转变几个观点：1、小学和幼儿园侧重点不一样。幼儿园主要是生活习惯，小学主要是学习习惯，学习能力的培养。包括学会听，同步思量，独立快速完成作业，爱上阅读，书写工整。 因此，幼儿园的老师对孩子的关照几乎是全方位的，吃喝拉撒，总之， 家长只要将孩子交给了幼儿园，就什么事都没有，每天的任务就接送 孩子。所以，不少家长都会感慨，不喜欢孩子放假，更喜欢待在幼儿 园。2、私立幼儿园和家长之间也许还有客户和服务的契约关系，公 立小学，就是责任和良心驱使老师来用心对待每一个孩子。也许让家长们很不习惯的就是：幼儿园老师时常说我家孩子怎么 怎么聪明的，从不批评，怎么一来你们小学，你们老师都到处挑事， 说我的孩子这也不好，那也不行。那我告诉您，当幼儿园老师太不容易啦，要既不得罪您，也不得 罪孩子，要家长孩子都欢喜，这样，才干保持巩固率，不然就会被扣 工资。说句简单的，得罪您，得罪了您的孩子，那就是跟自己的工资 过不去，谁跟钱有仇呢，是不是？但是，小学老师不一样，他着眼的是您的孩子有没有良好的习惯， 有没有浓厚的学习兴趣，有没有和同学相处的能力，将来能不能考上 高中，大学，能不能适应这个社会，能不能好好工作您说，他要 是见您的孩子身上的缺点，能违心地在您面前只夸孩子的好吗？既然我将大家当成朋友，我也偷偷告诉您，老师虽然做事比较迂 腐，但是，老师也是蛮识趣的，若您对老师的批评不理解，满腹牢骚， 他也会知道怎么处理最合适。3、不要用幼儿园的好老师的标准来评价小学老师。小学老师不 会事无巨细照应您孩子的生活，诸如冲药，催促喝水，提醒擦汗等， 小学老师主要任务是培养孩子学习的能力和生活的能力。说到为什么 小学老师不能给您提供这些服务，我先给大家讲一个故事：这是我们班真实发生的故事，吃过早餐，一个男孩拿着一袋药到 办公室，让我帮他冲，好药袋都撕开了，我蓦地问了句：你早上在家 妈妈为什么没给你喂药啊？他说，吃了药啊。我问，那你现在为什么 拿来，他说，我妈妈说吃了午饭就喝药的。因此我才连忙住手了冲药， 不少药是不能乱服用的。因此，为了每一个孩子的健康着想，请不要 请老师为您的孩子冲药。不要怕麻烦，养育孩子本来就是一件非常 不容易的事。此外，老师既不是医生，也不是保健员，很不专业的，若孩子生 病，请不要将孩子送到学校说，然后委托老师帮忙照您的孩子。若老 师拒绝，你或者认为：老师您帮我看看怎么了？有事给我打个电话怎 么了？我来给大家讲讲老师为什么拒绝这个要求。我们老师和孩子都 很忙，老师忙于教学，忙于各种事，忙于带着孩子们早中餐，忙着进 行班务整理，忙着联系特殊孩子的家长所以，一忙，老师也许就 忘记这件事了。您也许说，老师难道没有歇息的时间，有，的确有！ 可是，老师在歇息的时候，您的孩子正在上课，那我能跑到教室打搅 所有的还们上课吗？所以，为了您孩子的健康着想，若孩子生病，让 孩子安心在家休养。孩子刚一年级，还有不少的孩子很胆小，有什么事根本不跟老师 讲的，班级60多个娃娃，老师既没有火眼金睛，也没有三头六臂，根本不能对您的孩子无所不至地关照方方面面。请您告诉您的孩子， 若觉得身体不适，一定要告诉老师，不然老师真的不知道。所以，不要认为一位老师没有答应您照应孩子的要求，他就是一 个不合格的老师。讲清了这些，我们再来具体看看小学阶段具体要怎样用科学的方 法培养哪些习惯。1、自己收拾整理书包。我们已经给学生提出了一个要求：自己整理书包，每天自己背书 包上下学，因此，家长们一定要支持孩子们，背个书包不会累着孩子 的，这是我们的班规啊。目前，我们班不少孩子自己整理书包，自己 背着书包，必须为这些孩子点赞。家长一定教给孩子们整理书包的方 法，什么东西要带，什么东西可以不带，不然书包太沉，孩子背不动。 尽管教给孩子整理书包的方法，家长还是要坚持检查孩子的书包，慢 慢引导孩子，孩子会有进步的。2、学会做简单的卫生。现在的孩子，都是捧在手里怕掉了，含在口里怕化了，都是家里 的小公主小皇帝。真的，这样不行的，各位家长。现在，我教孩子们 收拾课桌，饭桌，以后还会做更多的卫生。家长们在家里，也要引导 孩子们扫地，收拾餐桌，整理床铺等等。孩子在做卫生的过程中，不 但能养成讲究卫生的习惯，而且能让手和头脑更灵便，对学习都有帮 助。3、手的力度和灵便性的培养。家长可以引导孩子们在家里玩拆卸和拼装的玩具，比如积木，做 简单家务和手工。家长们陪着孩子玩，完后指导孩子收拾残局，学会 整理。4、学会听老师指令。我们开学来，向来在训练孩子们，有的孩 子训练训练效果好，但是有的孩子可能稍微慢点。我就发现，有些孩 子，对老师的指令，明明听见了，但是就是没有行动，有时还故意延 缓。比如，早上孩子一进教室，我让他们拿出课外书，有的孩子20 秒就可以拿出来，并翻开了阅读，但是有的孩子无动于中，老师不走 到他身边，催他，他都不会动，即使拿出书来了，也久久不翻开，翻 开之后也不读。各位家长可以在家里试试，您的孩子是属于哪种情况。 若孩子对您的指令反映迟缓，可以和孩子订好规矩，令行禁止，严厉 用一点，苛刻一点，配合老师让孩子学会听指令。5、善于倾听别人发言。您有没有觉得您的孩子时常不子细听您 的话就开始发言？若这样，说明孩子没有学会倾听，这就要引起您的 重视。平时可以和孩子玩关于倾听的游戏，比如，您说，孩子重复， 孩子说，您重复。时常这样训练，能让孩子学会倾听。我们现在是采 取的班级授课的方式授课，若孩子没有学会倾听，那听课的效果一定 不好。6、如何处理同学之间的磨擦。前天就有个奶奶对我说：老师啊， 我对我的儿子姑娘管理非常严格，每次他们在外挨了老师的批评，和 同伴之间闹了矛盾，从来不敢回来对我讲，因为他们知道，告诉了我， 只会被我批评。那我要告诉所有的家长，您的孩子和别人闹了矛盾， 先教育自己的小孩，不要先想着问：是不是别人欺负你，是不是别人 故意打你。我非常赞同这位奶奶的做法，她的做法就是严于管理自己 的孩子，不娇纵，不护短，但是，又能宽容别人的孩子。我希翼在孩子和同伴发生矛盾，产生磨擦之后，大家一定要静心 平气，宽容对方，严格要求自己的孩子。若您斤斤计较，那您的孩子 一定是斤斤计较的孩子，那一个斤斤计较的孩子，将来怎么在社会上 站住脚呢？将来如何和同事相处呢？7、培养安全意识。安全是我们教师教育孩子中首要工作，从孩子入学起，对我来说， 每天念叨最多的就是怎么注意安全，比如告诉他们不奔跑，不打闹， 不爬窗户，不玩小刀木棒但是，孩子们太小，不少都不懂。因此，各位家长要密切关注生活，教给孩子们安全常识，比如怎 么过马路，怎么面对目生人，怎么对待小猫小狗各位家长，安全 教育是各位家长一辈子的工作。8、培养阅读习惯。为什么要课外阅读，我只说一句网络流传的一句话：得语文者得 高考，得阅读者得语文。阅读的地位可见一斑。前天我刚写过一篇稿 子风物长宜放眼量，专门讲了为什么要培养孩子们课外阅读的习 惯，在这里再也不赘述。家长们不要认为现在孩子不识字就可以不读书，课外阅读习惯从 现在起就要慢慢培养，特殊我们有些家庭有两个小孩子，小孩子会干 扰哥哥姐姐的学习和阅读，家长们一定要想办法解决这个问题，每天 孩子回家之后，最好要有1520分钟的课外阅读，家长陪读。第三，我向大家提一个倡议：学会反思，不管是家长还是老师。我们要学会反思自己的言行，反思孩子的不恰当的言行究竟是什 么引起的，比如我们常说的熊孩子，到底是怎么形成的？比如，课堂 上，老师一样教的，但是，为什么人家的孩子就能学得很好，而您的 孩子就稍微逊色。固然，我们老师也要学会反思。比如我会反思：孩子们为什么学 习兴趣不浓厚？我上课的过程中，为什么总会有几个人不听讲？ 一个 孩子老犯错误，我会反思，孩子为什么控制不住自己？去餐厅就餐的 时候，孩子们会讲话，我会反思：用什么方法才干让孩子们不讲话？ 比如，报名那天，十多张表格要填写，家长在问询各种问题，现在回 想起来，我反思：我当时如何处理，既可以让报名工作发展得顺利一 些，又让每一个家长满意而归？反思，首先就是要承认自己做得不够好，做得不到位，然后思量 如何做得更好。其实，反思是一件非常痛苦的事情，但是，我想，为 了成长，为了孩子，不管多么痛苦，都要学会反思。家长课堂最后，和大家分享一点经验：第一，我追踪曾经的学生，天赋平平后来出类拔萃，一是家长支 持老师，为老师树立威信维护老师尊严；二是好习惯早养成，天才出 自勤奋。现在孩子们刚上一年级，一定要培养孩子们良好的习惯，这 样孩子们会受益平生。第二，不要期待老师优待你的孩子，良好的班级氛围才是孩子成 长的沃土；不要认为老师会故意为难你的孩子，老师面对的是60多 个孩子，每一个孩子都有自己不同的特点，老师有自己工作的准则， 会 根据每一个孩子的特点，因材施教，有的孩子内向需要表扬，老 师就表扬得多，有的孩子外向调皮需要打压，老师就批评得多。对 待每一个孩 子教育方法，老师不可能一致，但是，老师对待每一个孩 子的爱是一样，只是爱的方式不一样。第三、设身处地，理解体谅，让老师带着愉悦的心情完成教育 使命。尊重是彼此的，老师与家长的相处不是一天两天，老师也难免 有失误之处，我希翼每位家长，多多体谅老师的难处，多多理解老师 的失误，有什么话直接与老师交流。固然我们班的家长都非常优秀， 支持老师的工作。但是，不可排除的是目前社会上有些家长就是这样， 暗地里议论老师，甚至当着孩子的面，其实，这样做伤害最大的是孩子。网格明星最后，送给每一个家长一句话：最好的教育关系是一一家长支持 老师，老师支持孩子！最后再次感谢各位家长来参加家长会，祝各 位家长身体健康，一切顺意！感谢一（10）班黄晓艳老师的发言提纲。内容仅供参考