湖南省株洲市茶陵县三校创新体七年级上学期期末语文试题(含解析).docx
-
资源ID:97946750
资源大小:19.49KB
全文页数:7页
- 资源格式: DOCX
下载积分:15金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
湖南省株洲市茶陵县三校创新体七年级上学期期末语文试题(含解析).docx
三句;“也决定”承接“决定着”,为第四句;“对于国家而言” 从国家角度来谈,连接下句“青年兴则国家兴,青年强则国家强”, 为末句。故选A。4. B【详解】A.语义重复,删掉“约”或“左右”;C.成分残缺,在“名著”后加“的习惯”;D.句式杂糅,去掉”的结果”或将“缘于”改为“是”;故选B。5. C【详解】本题考查基础知识综合。C. “高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,飞翔在翻着巨浪的大海 上。”这句话中,“海燕”是主语,“高傲的”是主语的定语;“飞翔” 是谓语,“勇敢地”“自由自在地”都是“飞翔”的状语;“在翻着巨 浪的大海上”是地点状语。主干只选主语、谓语、宾语,因此句子主 干是:海燕飞翔。选项表述有误。故选C。6. C【详解】本题考查名著阅读。C. “表达了对新民主主义革命的支 持”错误,应是表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的 爱国者的同情和悼念。故选C。7. (1)有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去(2)我寄愁心与明月 (3)夕阳西下,断肠人在天涯【详解】默写题作答时,答题内容要准确,做到不添字、不漏字、 不写错字。本题中的易错字有:与、涯,作答时要注意字形,不要写 同音字。理解型默写(3)注意抓关键词“直接抒发”“悲凉二8. (1)示例:屈原为实现楚国的统一大业,对内积极辅佐怀王 变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了一个国富兵强、 威震诸侯的局面。但在内政外交上屈原遭到排挤诽谤,自投汨罗江, 以身殉国。他为了国家和人民的利益而献出自己的生命,崇高的品德 和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。(言之有理即可)(2)示例:黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(3)示例:1.读书学习是提升自我能力的重要途径;2.读书学 习是为国献力的必然要求;3.读书学习要吃苦在前,享乐在后。(言 之有理即可)【详解】(1)这道题考查课外阅读和语言表达能力。选择自己印 象最深刻的一个爱国人物故事,用生动简洁的语言将故事表述出来, 并谈自己的感受。比如文天祥,南宋的一位民族英雄。他本来是个文 官,可为了反对侵略,保卫国家,他勇敢地走上了战场。后来兵败被 俘,文天祥坚决不肯投降,还写下了有名的诗句:“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。”表明自己坚持民族气节至死不变的决心。多少年 来,文天祥的救国精神,代代相传,已经成为中华民族共同的精神财 曷O(2)这道题考查课外阅读和积累能力。爱国诗词比较多,可以 是教材上学过的,比如苏轼的“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”; 陆游的“僵卧孤村不自哀,尚思为国成轮台”等。也可以是课外的, 比如林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”;王昌龄的“黄 沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”等。(3)这道题考查思维能力和认识能力。材料一 “修身、齐家、 治国、平天下。”意思是:要有高尚的道德修养,才能管理好家庭和 家族,才能治理好国家,才能使天下公正和谐“修身”是“齐家 治国”的基础与核心。材料二“天下兴亡,匹夫有责。”意思是:天 下苍生的兴盛、灭亡,关乎所有人的利益,因此,每一个老百姓都有 义不容辞的责任。材料三“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”意 思是:应把国家,民族的利益摆在首位,为祖国的前途、命运分愁担 忧,为天底下的人民幸福出力。据此可知,作为中学生的我们,要爱 国,首先需要认真读书学习,提升自我能力;其次,要有吃苦在前, 享乐在后的思想准备;最后,要有报效国家,为国效力的意识。9. B 10.表达了诗人博大的胸襟和统一天下、建功立业的雄 心壮志。【解析】9.赏析古诗词,从作者入手,联系已知作者的生活经 历,风格知识理解内容;借助于诗词的标题、注释、写作背景,理解 诗人写作意图。B项有误,本诗是曹操北征乌桓得胜归途中所作,“秋攫而夺之。吏搏而束缚之,问曰:“人皆在焉,子攫人之金,何故? ” 对吏曰:“殊不见人,徒见金耳。”此真大有所宥也。夫人有所宥者, 固以昼为昏,以白为黑,以尧为桀。宥之为败亦大矣。亡国之主,其 皆甚有所宥邪?故凡人必别宥然后知,别宥则能全其天矣。【注释】宥:通“囿”,局限。“去宥”:除去人的局限,不受 蒙蔽。邻之父:即邻父,邻居老人,父:对男性长辈的称呼。金: 古代计算货币的单位,引申为货币、钱。别:离别、告别,这里引 申为去除。11 .甲乙两段选文均选自。12 .解释下列句中加点词。(1)邻人遽伐之( )(2)何故( )13 .用现代汉语翻译下列句子。国人道之,闻之于宋君。14 .下列对乙文画线句意思的理解,正确的一项是()A.邻人很不高兴,说:“邻居如此危险,怎么能和他做邻居呢? ”B.邻人很不高兴,说:“邻居用心如此险恶,怎么能和他做邻居 呢?”C.邻人沉默不语,而后说:“邻居如此危险,难道能和他做邻居 吗?”D.邻人沉默不语,而后说:“邻居用心如此险恶,难道能和他做 邻居吗? ”15 .甲文告诉我们 的道理。乙文中齐人“大有所宥”的根本原因是:(请自己的话概 括),国君“甚有所宥”的后果是,以上两例均从面阐述了 的道理(请用原文语句回答)。16 .下列对甲乙两文的理解分析,错误的一项是()A.甲文中对“国人道之”的行为,作者用“不若无闻”来表明 他的态度。B.乙文写邻人“有所宥”,齐人“大有所宥”,国君“甚有所宥”, 层层揭示“有所宥”的恶果。C.甲乙两文都善于运用形象生动的寓言故事来阐述道理,给人 以启示或警醒。D.甲文中的“丁氏”、“闻而传之者”、“国人”都是乙文中所说 的“有所宥”之人。六、综合性学习17.阅读下面材料,完成各小题。【材料一】数字经济常被称作互联网经济或网络经济,是继农业经济、工业 经济之后的一种新的社会经济发展形态。截至2017年6月,中国网 民规模7.51亿,居全球第一;2016年中国数字经济规模达到22. 58 万亿元,跃居全球第二,占GDP的比重达到30. 3%; 2016年网络零售 年均增长30%,中国电商交易额全球占比超40%,达到26万亿元;过 去5年间,中国互联网消费复合增长率32%,排名世界第一。【材料二】数字经济改变了什么?【材料三】中国数字经济发展前景:2025年固定宽带家庭普及率接近国际 先进水平,移动通讯网络国际领先,无缝覆盖,届时海陆空立体覆盖 的国家信息基础体系将更加完善。经济发展的数字化转型成为重点, 2020年核心关键技术达到国际先进水平,电商交易规模38万亿,信 息消费6万亿。未来5年分享经济平均速度40%o 2020年分享经济占 GDP的比重10%,分享经济将成为数字经济的最大亮点。(摘自新华网)(1)下列表述,不符合上述材料内容的一项是()A.当前,中国数字经济发展迅速,成为带动经济增长的新动力。B.数字经济作为新生业态正在深刻地改变着人们的生产和生活 方式。C.到2020年,中国电商交易规模将比2016年增长12万亿,成 为一个经济增长点。D.到2025年,中国固定宽带家庭普及率达到国际先进水平,移 动通讯网络国际领先。(2)结合材料一和材料三,简述材料二所传达的主要信息。(3)中国数字经济发展前景有何特点?请简要概括。七、现代文阅读阅读下面的文字,回答下列小题。谢谢你,曾经允许我不爱(1)周一早晨,我紧张而又兴奋,因为我的竞赛课就要开始了。 这是一节级别很高的竞赛课,有各校领导做评委,还有许多教育界的 专家到场。年轻的我,渴望掌声,渴望奖杯。(2)好心的教研组长特地跑来嘱咐我,一定安排好时间,万万 不可拖堂,否则一票否决,与奖杯无缘。我感激的点点头,拿着书正 准备去教室,美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我,市里举行“我 最爱的人”儿童绘画大赛,我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱,把 妈妈画成了老巫婆,还拒绝修改。(3)看到安锐的画,我也很吃惊。画上的妈妈真的没有任何美 感可言,那一双眼睛尤其奇怪,一只画成了一团浑浊的雾,另一只眼 角有泪滴下来,而手用了怪诞的紫黑色。(4)我还没来得及说什么,铃声响起来。我上的是一节口语交 际课,题目是“我爱四季二面对众多陌生的面孔,学生们一个个紧 张得成了小木头,课堂气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们,他们小 脑瓜里的记忆一下子复苏了,春天里高高飞起的风筝,夏天里一园一 园的石榴花,秋天里满地厚厚的落叶,冬天里孩子们玩疯了的打雪仗, 他们争先恐后,唱歌似的说个不停。课堂上时时有意想不到的精彩场 面,连那些正襟危坐的评委,也露出赞许的表情。教研组长眉开眼笑, 也给我一个胜利的手势。(5)只要一个简单的小结,这节课就可以漂亮地结束了,而我 似乎已感受到那只奖杯的厚重。忽然一直沉默的安锐举手了,他的声 音很小,却很清晰:“老师,我不爱秋天和冬天,可以吗? ”几乎所 有的人都转过头,看着这个奇怪的学生。安锐惶恐至极,一下子变得 结结巴巴,他的脸憋得通红。(6)教研组长皱着眉,对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫, 可理智告诉我这是不公平的,就为了我要上一节完美的课,而不允许 一个学生把话说完,那么从此以后,他还会以信赖的目光温暖我吗?(7)这时,铃声刺耳地响起来,我没有打断安锐。(8) “我妈妈是清洁工,到了秋天,落叶扫也扫不完;冬天一下 雪,半夜就得起来扫雪。妈妈的手都生了冻疮,整天流血。”(9)平日里的许多疑问,突然一下子被解开。我终于知道,为 什么在秋天里,他每天都有好看的落叶送我,为什么在我们打雪仗时, 他会一个人在那里奋力地滚雪球,然后推进树篱中去。(10)安锐举起那张画:“我爱妈妈的眼睛,她的右眼得了白内 障,什么都看不见了;左眼老是流泪,晚上她就流着眼泪,给我织毛 衣,给爸爸煎药。我爱妈妈的手,她的手是紫黑色的,可妈妈的这双 手养活了我们全家。”(H) “我爱我妈妈,可我不想爱秋天和冬天,老师,可以吗?” 他看着我,眼睛里是不安的期待。(12)我哽咽着微微点点头,郑重地举起了自己的右手。在我渐 渐模糊的眼睛里,我看到有许多举起的手臂,有学生们的,有老师的, 甚至还有评委和专家们的。安锐笑了,这是世界上最无邪的笑,比任 何一个奖杯都令人陶醉。(13)十年后,安锐在寄给我的贺卡里写道:谢谢你,曾经允许 我不爱,这让我在今后的岁月里,能够从容地去爱。现在,我热爱生 命的每一天,因为在8岁半那年,我遇见了世上最好的爱。(原文有改动)18 .有人提议将本文题目改为“一节公开课”,你认为怎么样? 为什么?19 .选文中的“我”是一个怎样的人?20 .从修辞角度赏析文中第(4)段划线句“学生们一个个紧张 得成了小木头,课堂气氛像被冰镇过21 .结合上下文说一说第(12)段“安锐笑了,这是世界上最无 邪的笑,比任何一个奖杯都令人陶醉。” 一句中加点词语“笑”的含 义。22 .结合选文的内容,请你谈一谈文中的“我”能否得到奖杯? 为什么?八、作文23 .按要求写作。疫情来势汹汹时,看那群自奋告勇,与疫情殊死搏斗的白衣天使 们;洪水滔滔时,看那群以身筑桥的子弟兵们;暴雨肆虐时,看那群 坚守岗位、服务群众的基层工作者们广袤的神州大地上,暖流从未断流,热情从未熄灭,互爱互助的 精神亦从未消退。每一份油然而生的正能量,都是不可或缺的中国力 量。阅读上述材料,你有怎样的思考与理解?请写一篇不少于600字 的文章。试卷第1页,共3页试卷第1页,共3页参考答案:1. B【详解】A.咀(jti)嚼一一jd;C.憎(zOng)恶z e ng;D.言外之义一一言外之意;故选B。2. C【详解】A.大有裨益:形容益处很大。符合语境,使用正确;B.前仆后继:前面的倒下了,后面的紧跟上去。形容斗争的英 勇壮烈。符合语境,使用正确;C.汗牛充栋:形容书籍非常多。搭配不当,使用有误;D.守望相助:为了对付来犯的敌人或意外的灾祸,邻近各村落 互相警戒,互相援助。符合语境,使用正确;故选C。3. A【详解】考查衔接与排序。“青年人应树立远大的理想”是由 上句“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量”得出的结论, 为首句;“对于个人而言”从个人方面来谈,为第二句;“决定 着个人奋斗的方向”承接“对于个人而言,有没有远大理想”,为第