《陌上桑》(七年级上册).docx

陌上桑（七年级上册）教学目标：1. 了解本文主子公的形象。2. 学习本文正侧描写和夸张等艺术手法的运用。3. 了解乐府常识，这是汉乐府中的闻名诗篇。汉乐府，指 汉朝的乐府诗。乐府，原是国家设立的音乐机关，职责是搜 集、整理民间诗歌，后来就称这一类诗歌为“乐府”。一、读。（一）个别诵读，读准字音。1 .记住下列字的读音。隅倭堕髻细绮襦捋髭跳漏姝骊悄2 .记住下列字在诗中的读音。系（多音字）著骑（二）全班齐读。读懂词语。1 .落实下列重点词。隅我好女善著蹦蹋姝尚一何居何用专盈盈冉 冉殊2 .理解下列多义词。为：自名为罗敷青丝为笼系细绮为下裙系：青丝为笼系青丝系马尾居：夫媚居上头 四十专城居3 .区分下列词语的古今义。几何宁可但坐立骑谢不（三）分组演读。读出层次。第三节重点写“罗敷夸婿”的情节。罗敷夸婿完全是有针对 性的，有三个层次。分三组试读这个片断，每组读出一个层 次，老师通过停顿检验学生对层次的把握是否正确。学生每读一层，老师进行讲解：使君出巡，自然很有威势，于是她先夸丈夫的威势（学生读 出相应的文字）：丈夫骑马出门，后面跟着上千人的僚属、 差役；他骑一匹大白马，随人都骑黑色小马，更显得出众超 群；他的剑，他的马匹，全都装饰得华贵无比。使君官做得大，她就再夸丈夫的权位（学生读出相应的文 字）：丈夫官运亨通，十五岁做小吏，二十岁就入朝作大夫, 三十岁成了天子的亲随侍中郎，如今四十岁，已经做到专权 一方的太守。言下之意，目前他和你使君虽然是同等官职位, 将来的前程，唯恐是难以同日而语了！最终是夸丈夫的相貌风采这是表现男子美的名句（学生 读出相应的文字）：丈夫皮肤雪白，长着稀稀的美髯，走起 路来气度非凡，用这些来反衬使君的委琐丑陋。这么一层层 下来，罗敷越说越神气，越说越得意，使君却是越听越晦气， 终了必定是灰溜溜逃之夭夭。读者自然也跟着兴奋，直到故 事结束。须要说明的是，罗敷的这位丈夫，也是童话中白马 王子式的人物，不行拿生活的逻辑去查考。（四）分组齐读。读好节奏，读出韵味。分男女生读。二、悟。整体感知课文的内容、主题、写法及语言。自读课文一遍，从内容、主题、写法特点及语言等角度动身， 进行发觉探究，用“这是一首的诗”说话。如： 这是一首叙述采桑少妇严词拒绝太守调戏的故事的诗。这是一首歌颂（赞美）中国古代劳动妇女的机灵、英勇的性 格的诗。这是一首表现人们爱美的天性的诗。这是一首寄予着作者志向的诗。这是一首揭露封建官僚荒淫无耻的生活及卑鄙龌龊的精神 世界的诗。这是一首以记叙为主，融以描写、抒情的叙事诗。这是一首洋溢着乐观气息、结尾带有喜剧色调的诗。这是一首语言清爽活泼，朴实无华，字里行间蕴含乐观、幽 默、俏皮情韵的千百年为人们传诵不绝的诗。三、评。感受人物形象。本文主要塑造了一个动人的女主子公形象罗敷，她是一 个虚构的人物，“罗敷”是古代美女的通称。自读课文一遍, 理解罗敷这个形象，用“罗敷是一个”说话。如： 罗敷是一个以采桑养蚕为业的年轻美貌的农家女。罗敷是一个具有双重身份的女子，既是一个贵妇人，又是一 个采桑女。罗敷是一个漂亮、坚贞、纯净的农家女子。罗敷是一个不畏权势、勇于斗争、擅长斗争、维护妇女尊严 的具有无穷人格魅力的形象。罗敷是一个作者志向化的集仪表美、内心美于一体的志向化 的女性形象。小结。这样的女性，在现在看来不足为奇，但在封建社会， 妇女地位低下，她们被视为男子的附属品，特殊是有姿色的 女子，往往成为权势者的猎物和玩物。在那个时代，创作出 这样一首诗，就有很强的社会意义。四、赏。重点读第一节，体会侧面烘托的技法。1 .描写人物，可干脆描写人物肖像、语言、行动、心理、 服饰等，也可采纳侧面描写的方法，如用景物烘托、器物陪 衬、借助他人的反应等。本诗的主子公形象给我们的最深印象是美。作者描写罗敷的 美貌，主要采纳了侧面烘托（烘云托月）的艺术手法。详细 说，通过哪些形式进行侧面烘托呢？有美妙景物的渲染。（同学读相关的文字）有精致器物的陪衬。（同学读相关的文字）有漂亮服饰的描绘。（同学读相关的文字）有借助他人的反应来衬托。（同学读相关的文字）（写了哪些 人的反应？行者、少年、耕者、锄者的倾慕其漂亮。这样写， 给人以丰富的想象和联想。既使不再干脆描写罗敷的容貌， 也足以使读者感到她的漂亮姿容了。）在本诗中，这个技巧 用得最绝，同时兼用了夸张的艺术手法。（其实，在后面的“罗敷夺婿” 一节中，还有借助他人的讲 解并描述及他人的对比（使君的卑鄙寡闻来衬托罗敷夫婿的 才貌超群。）老师读一段赏析文字：诗人所要表现的，是肯定的、最高的 美，而这种美无法加以详细的描绘。谁能说出什么样的身材、 体态、眉目、唇齿算是达到了完善无缺的程度？作者也不行 能满意全部读者的各具标准的审美要求。于是笔势一荡，作 者不干脆写罗敷本身，而去用四周的人为罗敷所吸引的神 态：过路人放下了担子，伫立注视。他似乎年岁较大，性格 也沉稳些，所以只是手捋着胡须，流露出赞美的神气。那一 帮小伙子便沉住气，有的脱下帽子，整理着头巾，像是在卖 弄，又像是在逗引；至少赚得美人流波一转，便可得意民多 时。种田的农人更糟，看得失了神，活也不干了；回家还有 意找磕，摔盆砸碗。因为看了罗敷，嫌老婆长得丑。这些都 是诙谐的李张之笔，令人读来不禁失笑，似乎拿不准自己在 那场合会是什么模样。其效果，一是增加了诗歌的戏剧性， 使得场面、气氛都活跃起来；更重要的是，通过从虚处落笔， 无中生有，表达了不行描摹的完备。反正，你爱怎么想像就 怎么想像，罗敷总是天下最美的。这实在是绝妙之笔。它所 表现的，是异性间的吸引，是人类爱美的天性。2 .在前面阅读的基础上尝试背诵第一节。五、联。阅读下列关于烘云托月法写入的的解说及范例，进 一步领悟运用烘云托月法写入的技法之高妙。烘云托月又叫绿叶扶花。“绿叶点缀花更艳，淡月掩映月愈 明。"红花再好，也要绿叶扶持。俗语说：“立刻看将军，花间看美人。”骏马与花枝，是对 将军与美人的烘托。将军骑上骏马，显得特别英武，鲜花映 照着美人，美人就变得更加漂亮。文学创作也是这样。文学 要写入，总得写出肯定的背景和环境，也还要有景物的陪衬。 这就是文学创作上通常说的烘托或衬托的表现手法。文学史 上一切杰出的作家，都特别留意通过对环境气氛和各种景物 的描写，去表现人物性格。学习和借鉴他们在这方面的阅历， 对于提高我们的写作技巧是有帮助的。唐代大诗人白居易在长恨歌中这样描写杨贵妃的美：“回 眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，“后宫佳丽三千人，三 千宠爱在一身。”这是用“六宫粉黛”、“三千佳丽”作陪 衬，烘托出杨玉环超凡脱俗、不同凡响的美。有两个成语“沉鱼落雁”和“闭月羞花”，都是形容女 子的漂亮无比的。那女子是如何的漂亮，没有明说，只是说 她的美使得那水里的鱼儿望见了，也惭愧得沉入水底；那高 飞的大雁看呆了，以致忘形，而从天上摔下来；那明月儿望 见了，也不好意思得躲到了云层后面；那漂亮的花儿望见了， 也不禁为自己的不如而感到羞惭。片断一：那日，正是黄梅时候，天气烦燥。王冕放牛倦了， 在绿草地上坐着。须臾，浓云密布，一阵大雨过了。那黑云 边上镶着白云，渐渐散去，透出一派日光来，照射得满湖通 红。湖边上山，青一块，紫一块，绿一块。树枝上都象水洗 过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花，苞子上清水 滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。王冕看了一回，心里想到：“古 人说，& I squo;人在画图中’,其实不错。惋惜我这里 没有一个画工，把这荷花画他几枝，也觉好玩。”又心里想 到：“天下那有个学不会的事，我何不自画他几枝。“（节 选自吴敬梓儒林外史）评说：荷花，是王冕一生操守的象征。作者在这里描画了漂 亮的荷塘景色，用以引出并烘托王冕高洁的形象。片断二：座山雕坐在正中的一把粗糙的大椅子上，上面垫着 一张虎皮。他那光秃秃的大脑袋，像个大球胆一样，反射着 像啤酒瓶子一样的亮光。一个尖尖的鹰嘴鼻子，鼻尖快要触 到上嘴唇。下嘴巴蓄着一撮四寸多长的山羊胡子，穿一身宽 宽大大的貂皮袄。他身后的墙上，挂着一幅大条山，条山上 画着一个老鹰，振翘着双翅，单腿独立，爪下抓着那块峰顶 的巨石，野凶凶地俯视着山下。（选自曲波林海雪原） 评说：对于土匪头子座山雕，作者主要通过对他的鹰嘴鼻子 和身后的背景的描绘，揭露他那野蛮、凶残和贪欲的反动本 质。片断三：太阳在橡树那边下去。斜的光线射在树间，叶丛都 成为古铜色，树下一抹一抹的阳光，像金色的台布一样摊在 那里。远处黄绿色的田野，渐渐地沉没在一种模糊的孤独中。 我叔父在这松软的宁静之前，在这太阳下山，一切东西都已 清寂欲睡的景色之前，渐渐地衰弱下去。他渐渐地阴下去， 正像橡树梢头的淡光一样。（选自左拉戈尔顿的四月） 评说：“桑榆暮景”是一个成语。古今中外，人们都用暮景 来比方和烘托老年人的境遇。左拉在这里以细腻的笔触描绘 了黄昏的景色，然后才现出他真刚要描写的老人，达到情景 交融，人物的形象也就更加生动丰满了。六、练。运用烘云托月法写入。可表现一个人的惹人宠爱， 表现一个人的外表的某个特点，表现一个人的思想性格、精 神品质，或展示一个人的身世等。