八年级上册【道德与法治】第一课：丰富的社会生活 知识点归纳.docx

八年级上册【道德与法治】第一课：丰富的社会生活知识点归纳第一课丰富的社会生活1、我们可以通过哪些方式了解社会生活？（哪些是我们可以参与的社会生活？）答：到农村、工厂、商场感受社会生活；到社区进行社会调查；阅读报纸、收 看电视、上网查询参观博物馆、观看升旗仪式等等。2、社会生活的特点？社会生活绚丽多彩。3、感受社会生活的意义？（积极了解社会有什么积极意义？）答：感受到社会生活是绚丽多彩的,我们会跟越来越多的人打交道,对社会 生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻;）我们会更加关注社区治理,并献 计献策；会更加关心国家发展,或为之自豪，或准备为之分忧。我们正是在 了解社会、参与社会的过程中得到成长，走向成熟。4、个人与社会的关系是怎样的？答：个人是社会的有机组成部分,我们都是社会的一员,每个人都是社会这 张大网上的一个“结点。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的 社会关系中，我们具有丕回的身份。5、几种主要的社会关系答：口血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。（如家庭成 员），地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。（如 邻居、老乡等）/业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关 系。（如同学、同桌、同事等）6、为什么说个人要在社会课堂中成长？答：人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师 的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断 增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。人的生存 和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。7、亲社会行为的含义和表现有哪些？答:含义：指人们在社会交往中，表现出来的一切有利于社会和他人的行为。（如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等。）表现： 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。青少年亲社会的行为表现在多方 面：遵守规则、爱护环境、团结同学、互相谦让、彼此分享、帮助他人、关心 社会发展等。8、为什么要养成亲社会行为？答：青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度，关注 社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我 们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和 社会的接纳与认可。我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才 能实现自己的人生价值。9、如何养成亲社会行为？答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。（养成的途径）主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人