2023年度学校工作计划（四篇）精选.docx

2023年度学校工作计划一、指导思想：新学期，我校教学工作将继续围绕区教师进修学校教研和培训 工作部署，以全面提高教学质量为中心，以进一步推进我校基础教 育课程改革为重点，着力抓好常规管理、师资培训、质量监控、课 题研究等工作，推动我校教育教学工作再上新台阶。二、工作思路：深思并总结我校近几年教学发展的过程，汲取有用经验，联系 实际，重新定位本学期的发展目标和措施。坚持精细化管理，务实 求真，把提高教学质量放在重要位置，不断加大我校的教学科研力 度，突破进取，开拓一个崭新的教学面貌。三、工作目标1、常规管理更精细；2、校本教研更有效；3、教学质量更稳定；4、师生素质更全面。（一）落实管理制度，提高教学质量1 .认真组织教师再次学习*市小学教学常规管理工作意见 和湖里区小学教学教研常规管理意见，并在学校教学教研常规 管理的方方面面积极贯彻执行。对我校教学常规管理工作进行自查 自评，并针对常规检查反馈结果，及时改进不足，努力提高学校的(1)精心备课。备好课是上好课的前提，只有认真钻研教材,精心进行教学设计，才能保证课堂教学的高质量。本学期，学校 尝试精心备课与常规备课相结合的方式，每位教师精备三分之一、 略备三分之二，要求备课突出过程设计、板书设计、作业设计， 二次备课、教后反思、试卷评研等，期中、期末进行检查考核和 最美教案展评，实现减负高效，使备课不流于形式。(2)精心上课。全面贯彻落实XX市关于进一步推进中小学课堂教学改的指导意见，全面深化学校智雅课堂模式的深入 实施，向课堂教学要质量，真正实现轻负担、高质量、乐学习。 学校教导处和各教研组要创新工作思路，有计划地开展各种层次、 各种规模的教学研讨和交流活动，帮助教师自觉放大智雅课堂教学 改的亮点，排除各种无效教学的行为。要增强向课堂教学要质量的 意识，坚持课堂教学是提升教育教学质量主阵地的理念不动摇，全 面优化课堂教学。(3)精心进行作业教学。根据、双减政策的要求，学校将加大 对各年级各学科作业教学管理。一是健全作业管理机制，加强同学 科、同年级作业统筹，建立作业校内公示制度，加强质量监督。二 是将作业设计纳入教研体系，鼓励布置分层、弹性和个性化作业, 坚决克服机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性作业。三是科学利 用课余时间，提倡布置力所能及的家务劳动作业、体育锻炼作业、 课外阅读作业和文艺活动作业。各学科教师要不断转变传统观念和 惯性做法，加强作业设计的研究，精心思考作业的内容，不断提高 作业教学质量。(4)精心进行质量检测。一是合理开展质量抽测工作，不定期、 有针对性地对某个校区、某个年级、某个学科进行阶段性质量检测, 通过质量分析和改进措施，确保合理、高效、优质完成本学期教学 任务。二是增加五年级语文、数学月考检查，做好毕业班质量调控。 三是对期中、期末质量检测，实行末位约谈制度，对教学成绩下 滑或处于末位的老师，业务领导与老师当面沟通，一起直面问题， 提升质量，确保不出现薄弱班级或薄弱学科。2 .加强课程管理，落实课程育人。(1)严格落实课程。严格执行课程计划，开足、开齐、开好每 一门课程，牢固树立全面发展的质量观。严禁随意删减课时、应付 课时，不经教导处批准，不准随便调课，不管因公因私请假，教师 要自行调好课并报教导处备案，保证每个学科的课时量不减少，保 证教学质量不降低。学校教导处不定时抽查各班课程表的落实情况, 凡造成班级空堂、课时不足、质量下降的，将严格追究其责任。(2)开发思政课校本课程。一是抓好道德与法治教研组建设， 稳定道德与法治学科教师队伍，上足课时，保证质量。二是围绕学 史讲史等爱爱国系列教育活动，大力开发思政课课程资源和课程 阵地建设，开展好思政教育。三是守好课堂教学主阵地，各学科在 遵循学科特点的前提下，对学生进行德育浸入，对学生加强理想信 念教育，树立核心价值观。(3)做好劳动课程。一是做好课程规划，将劳动校本课程和劳 动课程相结合，让学生在学习中交流，在交流中创新。二是利用学 校公众号平台，展示学生劳动教育成果，及时总结经验做法，打造 特色课程名片。三是优化综合实践活动课程结构，确保劳动教育课 时不少于一半。课内外联动，引导学生参加形式多样的劳动实践， 帮助学生养成劳动习惯，珍视劳动成果，学会勤俭节约，并形成一 定的劳动技能，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。(4)深化科技课程。上好趣味科学课，11份组织校园科技节， 通过科技幻想画、科技小制作、机器人、科学小实验等活动，激发 学生主动探究意识和创新精神。3 .扎实开展校本培训L力促教师专业成长。持之以恒地坚持师 德工程读书工程名师工程青蓝工程四大工程建设，为教师成 长搭建舞台。一是继续发挥学科教研组的作用，扎实开展一课二 上三研的日常教研活动，浓厚集体备课氛围，提高集体备课质量， 为教师成长提供肥沃的土壤。二是举行校级优质课、示范课、汇报 课等活动，为教师成长搭建锻炼的平台。三是加强对青年教师的培 养。通过师徒结队、业务讲座、典型案例观摩、微课录制评比等活 动，着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对青年教师进行 跟踪指导，期末进行青年教师优质课和优秀导师评选。4 .加强教科研工作，细化过程管理。以做好在研课题为平台， 不断提高课题研究的实效，提升教师的科研能力。教导处等科室要 加强课题实施的过程追踪，主持人要带领课题组成员每月进行一次 课题研究交流，业务领导要参与课题研究活动，了解各课题组活动 情况，给予及时的指导与帮助。课题组成员要充分依托课堂，围绕 承担的课题上好实验课，认真交流和总结得失。期末根据课题组活 动情况、教科研成果、资料积累等，进行严格考核，使课题研究能 够深入教师XX,深入教师课堂，通过课题研究促进教师的专业发展。(五)安全第一，精致服务过程。1 .安全工作。学校安全工作事关师生的生命安全，关系到千万 个家庭的幸福，关系到学生的健康成长，关系到社会的和谐稳定。 坚持认真贯彻落实关于加强学校安全工作的有关文件精神和部署， 扎扎实实做好校园安全、综合整治等各项工作。有针对性地开展安 全专题教育，定期组织应对地震、火灾等情况的应急疏散演练。重 点加强食品卫生、消防、防溺水、防拥挤踩踏、防传染病、防校园 欺凌等专题教育。努力构建，三防合一的校园安全防护体系，修订 完善各类安全工作应急预案，做好校舍、消防、水电节俭等设施的 检查维修，定期开展校园安全大排查，发现问题即刻整改，确保师 生和校园的安全。2 .后勤保障。一是严格推行学校财务公开制度，自觉接受上 级主管部门、全体教职工和社会监督。二是做好各教室、功能室、 办公室各类设备、仪器的检查、维护与保养工作，确保正常使用。 三是加强校产管理，做到固定资产及时入账，保证学校资产账、表、 物一致相符。学期末做好学校财产的盘点与收藏。四是加大绿化美 化力度，努力净化、美化、绿化校园环境，让全校师生在洁净、美 好的环境中工作和学习。3 .工会工作。工会是领导的群众组织，以职工群众为本、竭诚 为职工群众服务是工会一切工作的出发点和落脚点o 一是大力选树 先进典型，广泛宣传优秀员、劳动模范、优秀教师、优秀班主任等 先进人物的典型事迹，营造浓厚的爱岗敬业、无私奉献的工作氛围; 二是激发教职工民主管理意识和主人翁责任感，为学校的发展积极 献计献策；三是要经常深入教研组，了解教职工的需求，及时帮助 解决教职工解决实际困难；四是充分发挥教职工代表的积极作用, 适时召开全校教职工代表大会，通报关乎学校发展的重大投入、重 大项目、重要工作，讨论、修改或制定学校重要工作方案、规章制 度。五是成立教职工合唱团、管乐团、足球队，逐渐丰富教职工的 校园文化生活，提升教职工的综合素质和职业幸福感。4 .建设工程。本年度计划完成任校区附属工程建设，加强学校 文化建设；XX校区高部教学楼主体、综合楼地下室已封顶，继续 加大现场管理的力度，在确保建筑质量的前提下，加快建设进度； XX街校区的建设正在积极推动，不等不靠，迎难而上，科学管理， 创造良好的施工环境，确保项目按时完成，为解决大班额工程贡献 力量。5 .学区联谊。持续开展好与学区内校际间的工作交流，加强学区 联谊校之间的交流深度和帮扶力度，创新形式和方法，不断提升学 区制建设的层次和深度，使学区交流常态化,实现全方位的交流， 互通有无，共同进步。X小教育品牌的辉煌，需要全体教职工久久为功的韧劲和驰而 不息的执着，希望全体X小人继续与时俱进，开拓创新。新的学 期树立新的起点，让我们谋强图先，再创辉煌！2023学校工作计划一、指导思想以人为本，以德育人，民主管理，质量立校，教研兴校，依法 治校，创新活校，勤俭富校。二、奋斗目标一是以“普九”任务和加强教师职业道德为核心。二是学校管理上档次，坚持科学管理，提倡自律为主，他律为 副的民主管理新理念，全面提升学校管理水平。三是师生素质上层次：教师发扬“敬业爱生，为人师表，依法 治校，钻研创新”的教风；学生养成“尊师守法，言行文明，勤学 好问，创新实践”的学风；班级发扬“团结活泼，遵纪守法，互助 友爱，争创先进”的班风。争创语言文明，行为规范，思想高尚的 文明校园。四是教学质量进名次：学期末力争实现教学质量在本学期内 “保二争一”的奋斗目标，毕业班统考成绩进入全县前十名，力争 全县前五名。五是积极创建个体华学校和特色化学校。三、保障措施1、转变观念为起点，以创新教育为突破口。一是通过开展教 师创新教育理念培训等途径，使教师转变教育观念，提高创新意识, 实现教育的观念，努力提高教师的综合素质、教育、教学能力；二 是以课堂教学为实施新教育主渠道，改革课堂教学模式，建立一学 生为中心，以启发讨论为主的教学方式，实现教学模式的创新；三 是改革评价方法，建立适应素质教育需要，以能力、素质为主要依 据的教学质量评价体系的创新；四是转变教师是教育者、管理者, 学生是被教育者，被管理者的观念，建立民主的、新型师生关系, 实现师生关系的创新;五是以培养小学生的创新意识和观察动手能 力，建立小学生创新教育实验基地，积极开展形式多样的课外实践 活动。2、加强改进德育工作，把德育工作放在实施实质教育的首位 来抓，改进工作方式，形成学校、家庭、社会共同参与的新格局。 有针对性的调整和完善学校德育工作的内容的要求,加强少先队工 作，充分利用校内外德育教育基地，开展好爱国教育集体主义教育 和教育，增强学生的爱国感。加强理想信念教育，使学生树立正确 的世界观、人生观和价值观。搞好教育法制教育，增强学生的法制 观念和遵纪守法的意识，深入开展民族团结教育，国防教育活动, 增强学生的民族团结意识和国防意识。3、加强学校的教育教学工作，继续开展说、授、评课堂教 学达标活动，把各学科教学常规落实到实处。4、进一步强化校长负责制，教职工聘任制，岗位目标责任制， 绩效工资制。加强学校干部队伍建设，引入竞争机制完善奖惩激励政策。在定编、定岗、定员的基础上，科学设置 内部机构，实施教职工全员聘用制，建立健全分配激励机制，落实 绩效工资制，最大限度的调动广大教职工的积极性，增强学校内部 的活动。5、加强教育经费的管理。加强教育经费的管理，学校经费全 部用于教育教学工作，任何单位和个人不得挪用，加大宣传力度, 积极争取社会各界捐资助学，多渠道筹措教育经费。杜绝乱收费。6、贯彻教育法规，实施依法制校。坚持依法治教，规范教育 教学行为。深入贯彻执行教育法义务教育法教师法等 法规，完善校务公开制度，提高学校和教师依法制校水平，杜绝体 罚或变相体罚学生，乱收费等现象发生。进一步加大减负工作力 度，严禁向学生摊派课外书籍、辅导材料。关注学生心理健康，减 轻学生心理负担。坚决制止加班加点，超量布置家庭作业等违背教 育规律的行为，减轻学生的课业负担，认真做好家访、学校安全等 工作。7、加强教师队伍建设，提高教师整体素质。以师德行风建设 为根本，努力提高教师队伍思想政治素质和职业素质，坚持抓班 子、带队伍；抓师德、树形象的思路，坚持开展优秀教师评选活 动，增强教书育人、为人师表的责任感和自觉性。以业务建设为核 心，努力提高教师教育教学能力，继续开展学素质教育理论，比 教学技能，创一流教师队伍活动，激励教师不段提高自身素质， 培养一批师德高尚，本领过硬的名师。加大在职教师的培训力度, 充分利用业务学习、业务培训等形式，加强教师业务培训形成科研 和创新的，骨干教师队伍，带动教师队伍整体素质的提高。8、加强自身建设，提高工作效率。进一步加强校委会的自身 建设，提高思想政治素质和业务水平，开展以学现代教育理论、比 教学技能训练、创一流工作业绩为内容的''学、比、创活动，形成 认真学习、勇于探索、求真务实、无私奉献。当前，新一轮课改全 面，四制改革已深入实施，只有认清形势，转变观念，改进教法， 才能适应新形势下的教育教学工作，我们决心在上级主管部门的正 确领导和大力支持下，率领全体教师，团结一致，解放思想，大胆 改革，积极创新，扎实工作，争取取得更好的成绩。2023年度学校工作计划一、指导思想：我校艺术教育工作继续实践学校艺术教育工作规程精神, 在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面向全体学 生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设, 增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的 艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育 质量和效益积极推进素质教育的全面落实O使我们的艺术教育适合 每一个学生的发展，让每一个学生全面而具有个性地发展。二、工作重点：1、成立小学艺术兴趣小组。2、实施小学艺术教育工作计划。3、组织学生参加艺术教育活动。4、加强校园艺术环境建设。5、完善艺术备课、教学研讨和评价管理制度。6、尝试艺术的多元化发展，提高艺术教育的生命力。三、主要工作：（一）落实新课标精神，加强课题研究。我校在近年来，一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教 育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作 用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面+特长的指思想， 认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、 体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术 教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥 了艺术教育在育人领域中的重要作用。（二）优化教学过程，强化教学管理。在措施上狠抓艺术教育任务的落实,把我校的艺术教育目标定 位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。坚持“期初 有计划，月月有检查”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制 定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导 组及时杳阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求 教师按照正确格式认真备好每一堂课，教学过程具体，重难点突破 有效，并不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展教研课, 夯实艺术教师的教学基本功。随时了解艺术教师的教学动态，及时 分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录 教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有 利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。（三）加强校园艺术环境建设，增强艺术育人氛围。艺术环境建设是提高艺术教育有效性的保障,是学校艺术教育 的一种固化和交流的方式。首先，学校要营造良好的艺术氛围，包括走廊画和艺术展示墙 的布置，并做好维护和更新工作。班级布置也要体现一定的艺术特 色。其次，网络是一个新兴的文化艺术环境，学校要合理的运用这 一部分教学资源，建立健康的、符合师生特点的艺术教学环境，建 乂学校艺术网页，展示学生的艺术作品，开展艺术教学交流等等, 鼓励学生上网。（四）注重课外艺术教育活动，寻求新亮点和发展点。我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异,注重因 材施教,在全面了解学生个性特征的基础上,充分开发他们的潜能。 把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径,课外活动是学 校艺术教育中课堂教学的进一步延伸，是提高学校艺术教育质量的 关键。首先本学期继续开展舞蹈、合唱、美术等原有兴趣组，并增 方法的科学性、趣味性、时效性，争取能在各级各类竞赛中获得更 好的成绩。其次，加强学校与社区的文艺交流，在活动中使学生参 与社会实践，培养学生的艺术交往能力和开放的个性、健全的人格。（五）尝试学科整合，寻求艺术教育的多元化发展。艺术的生命在于运用，艺术与科学的联系是一个值得关注的命 常规管理质量。2 .严格执行*市中小学课程设置和减负令要求，配合体 育教研组认真组织内容丰富、形式多样的大课间活动，保证学生每 天课外锻炼1小时。校长室、教导处加强巡课，对不严格执行课程 计划、上课不准时进课堂、课上随意离开教室、随意调课、挪课等 现象及时纠正，形成规范的课程管理制度，建立正常稳定的教学秩 序。3 .各教研组在开学初要以学校工作计划为指导，根据教导处工 作安排，结合上学期区校本工作调研提出的建议，制定出学期教研 工作计划，教研内容做到具体明确，教研活动形式丰富多样，以高 质量的活动为教师服务，通过教研活动，提高教师的业务水平。各 学科教师要熟悉新教材，认真领会新课程标准的精神和实质， 及时制定出学期教学计划，并安排好教学进度。4 .教导处与教研组继续加强对课堂教学的调研和监控，继续推 行随堂听课和常规检查制度，以跟踪随堂听课和不定期随堂听课相 结合，帮助教师提高课堂教学的效益，以教研组定期检查和教导处 随机抽查相结合，提高编写教案、批改作业、导优辅差等工作的实 效性。5.加强对学科教学质量的跟踪调研，虽然平时不举行单元测试, 但仍然要求各学科要有阶段复习和练习，及时了解学生学习情况， 认真进行质量分析与总结，提出相应的具体措施。重点加强毕业班 的质量监控，及时召开毕业班任课教师会议、毕业班学生家长会等， 掌握学生思想、学习等方面的动态，制定详细的复习指导方案，家 校密切配合，做好毕业迎考工作。进一步加强和改进学生的评价方 式，落实湖里区发展性评价综合记录册全学科评价及定性定量、题，通过对一些科学知识的艺术运用，发展科学中的艺术之美，并 且通过各种艺术形式进行表现，培养学生的创造、想像能力。倡导艺术与综合实践活动的联姻,让学生走入社会进行研究性 学习，了解地域文化,加强艺术活动与其他学科的教学活动的整合, 以艺术的形式丰富教学活动，加大艺术与学习生活的联系。（六）完善室场管理，提高管理规范。首先，各专用教室的使用制度要及时上墙，并利用教研活动的 机会组织教师学习；其次，各室场要责任到人，规范各室场的卫生 环境工作；最后，要提高各室场和艺术器材的使用效率，及时填写 使用记录。学校要加强对艺术各专用教室的检查，发现问题及时整 改。四、具体安排：1、制定工作计划。2、明确各室分工、制度上墙，并组织教师学习。3、完善学校艺术兴趣组。4、更新校艺术画廊的作品布置。5、开展爱我家乡美术作品展。6、各兴趣组进入常规教学流程。7、歌满校园歌曲大联唱活动评选8、元旦联欢细评粗评相结合的评价策略。6 .重视导优辅差工作。建立导优辅差档案，要求每位教师一要 重视课内补差，二要重视利用课余时间进行导优辅差，三要及时与 家长取得联系，防止个别厌学、逃学情况的发生,并做好观察记录， 对所教班中的差生情况老师要做到心中有数，一个不能少，一个不 能放。重视学生的作业质量，及时订正，人人过关，做到''堂堂清、 课课清、日日清。7 .加强对学科竞赛的组织、策划、指导工作，组织学生参加各 级各类竞赛，以竞赛为契机，切实加强对特长生的辅导，做到因材 施教。丰富第二课堂，挖掘家长和周边资源，开展舞蹈、科技、美 术、书法、篮球、田径队等小社团活动，规范管理，每个负责老师 在开学初要拟定出活动计划、活动内容，教导处对各组进行巡查, 期末各组综合展示。（二）强化课程改革，促进有效研修1 .组织教师积极参加各级课程培训I,外出听讲座、学习取经等, 自觉阅读有关教育教学、课改理论等书籍，将新思想新理念运用到 自己的课堂教学实践中去，有效转变教学行为。2 .加强教育科研和教研工作，继续以科研带动教研，以教研促 进教改。充分发挥教研组长的职责，以常规教研活动与创新教研方 式相结合，积极探索更科学有效的教研方式。加强校内同学科、同 年段的教研工作，引领教师以教学实践中的各种具体问题为对象开 展研究，提高研究、解决问题的能力。每位教师本学期要在本组内 至少上一节公开课，撰写一篇较高质量的学科论文和教学反思等, 通过听课、评课，促进交流；尝试到外校参加教研，不断提高教研 组的教研实效性。3 .围绕我校市、区共三个立项课题继续开展课题研究活动，争 取专家的引领，鼓励教师大胆尝试，合作研讨，重点突破，做好阶 段小结和过程性材料的积累，力求通过课题的引领来提升校本教研 的质量。4 .开展教师技能岗位练兵活动、竞赛，发挥新一批骨干教师的 辐射作用，带动更多的年轻教师练好基本功，提升教师教学能力, 并借练兵活动为平台挑选校级骨干。5 .继续加强对青年教师的培养，教导处将组织对部分青年教师 进行随堂听课，甚至跟踪听课，目的在于督促青年教师重视并切实 落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中, 使学生有更大的收益。坚持师徒结对等形式，发挥老教师、骨干 教师的作用，促使她们在教学教研的各个方面，真正起示范、引领 作用，并促进年轻教师业务水平的不断提升。6 .继续开展全员读书活动，再订一批推荐读书目录，以教研组 为单位，安排读书小组，定时定人员地开展读书分享会。7、加强计算机能力培养，提升教师多媒体运用能力。随着科 技的发展，计算机的普及，多媒体技术在课堂上的广泛运用，对全 体教师的计算机技术运用能力提出了更高的要求，而我们的老师对 计算机运用的不熟和不广的缺陷，本学期利用业务学习时间，安排 计算机老师对全体教师的进行课件制作、表格制作、资源上传等计 算机技能培训，提高老师的多媒体运用能力。（三）丰富校园生活，提升学生综合素质。1 .背诵经典古诗文，彰显书香校园特色。本学期，充分利用学校图书室及班级图书角，引导学生多读书, 读好书，好读书。同学们在阅读的过程中，可以记录下自己的点滴 感想，或是摘抄下优美的词句，浓缩成一本本阅读小日记。学校也 将根据教研室的要求，大量开展背诵经典古诗文活动，小学生必背 古诗七十首应烂熟于心，着力营造一种浓郁、厚实的文化校园的特 色。在三至六年级开展读经典抒体会征文比赛活动。2 .提高写字质量，彰显墨香校园特色。针对我校写字质量普遍不高的现象,本学期教导处将着重抓学 生的写字质量。每位任课老师都要加强对学生的写字指导，低年级 特别要加强对学生写字姿势和写字笔画的教学。中高年级要加强钢 笔字的练习。要组织作品展示，各班要布置版面展示学生书法作品, 开展钢笔字比赛。3 、继续开展学科竞赛活动，本学期拟开展一、二年级识字比 赛、口算比赛，三至六年级应用题比赛，音乐小歌手竞赛等活动。 全面提升学生的基本素质。（四）依托课题，推进教育教学研究的发展。做好减负增效课题的研究工作。我校承担了国家级课题减负增 效的研究工作，要求人人参与研究，使减负增效落实到具体的教育 教学工作中去。总之，本学期，我们每一位老师本着我真诚，我勤奋，我快乐 的生活理念，坚持心中的目标，朝着自己的梦想前进，一定会成为 绚丽多彩的一部分。使我们的人生更精彩。小学2023年度工作计划一、指导思想紧紧围绕区教体部门和教研中心重点工作，加强教师队伍建设, 丰富办学内涵，提升办学品质，促进学校优质、可持续发展。二、工作目标1 .建引领，构建一流教师团队。2 .铸魂育人，落实德育工作实效。3 .精细教学管理，全面提升质量。4 .培育特质文化，丰富育人内涵5 .细化后勤管理，提高服务效能。6 .统筹规划，做好其他工作。三、主要措施（一）建领航，夯实队伍建设1 .实施干部提升工程。学校领导是教育思想的引领者、教育 实践的指导者，应该视野开阔，胸襟宽广，思想解放，理念先进， 专业素养高，每位成员都要从自身做起，自觉强化六种意识；提 升六种能力，锻造一支德才兼备、博学善研、奋发有为的领导团 队，增强班子的战斗力和凝聚力。2 .实施员教师提升工程。各支部扎实开展岗位争先活动，敢 于喊响"向我看跟我干我的岗位是模范的建口号，发挥员的先锋模 范作用。积极落实学校“双培养计划和"三航工程（名优教师领航、 骨干教师续航、青年教师续航），加大对入积极分子的教育、培养 和考察工作，着力建构员一一骨干教师一一教学能手一一学科带 头人一一名优教师的梯度培养，强化员队伍建设工作。3 .开展丰富多彩的师德教育活动。全体教师要努力践行孺子牛、 拓荒牛、老黄牛的"三牛精神，坚守教书育人的初心使命，为人师 表，用''四有好老师的标准引领广大教师成长发展，引导每一位教 师注重在学生管理上下功夫，在课堂教学上下功夫，在质量提升上 下功夫。开展教师读书交流、师德演讲、讲述教育故事、教学展示 等活动，提升教师的综合素养。坚决杜绝有偿家教、教辅、体罚和 变相体罚学生等违规行为。认真执行XX区教体系统病事假制度, 确保全体教师高标准遵守组织纪律。4 .强化监督机制，严格行为遵循。一是签订师德规范承诺书， 向社会和家长、学生公开作出承诺，接受监督，构建学校、教师、 学生、家长、社会五位一体的师德监督体系，建立师德建设年度 评议；二是发掘师德典型，开展最美教师、师德模范、优秀教师评 选活动，让广大教师学有榜样，赶有目标，营造比、学、赶、超 的良好氛围，增强教师立德树人的职业自豪感。（二）文化立校，提升内涵发展文化的力量是学校教育最伟大的力量,文化的精神是学校教育 最内在的精神，文化的影响是学校教育最深远的影响。我校是一所 百年老校，积淀形成了丰富的具有X小特质的文化，如何将学校 文化的精髓和学校精神融入师生的生活，提升大家的品性，促进学 校的发展，是我们当前思考的问题。1 .加强校园文化建设，提升师生思想境界。一是通过多种形式 对广大师生进行学校文化内涵的宣讲与学习，提高广大师生对学校 文化理念的知晓率和认同感，将，弘毅自强追求卓越的学校精神内 化为每位师生的自觉行动。二是抓好校园物质文化建设。让草木 生情，墙壁说话，用心编织三个网络：教育活动网络，舆论宣传 网络，纪律约束网络，达到润物无声的目的。三是深入落实学校师 生阅读行动计划，将读书活动制度化、规范化、常态化，做到有 主题、有举措、有评价、有成果。通过读书节、读书沙龙、抄写吟 诵、阅读考级等活动，浓厚读书氛围，在阅读中塑造儒雅教师，培 育隽雅明礼少年。四是举办好校园科技节、体育节、礼仪大赛、迎 新年绘画展等活动，全面提高学生的身体素质、审美能力、艺术修 养、科学精神和人文情怀，充分展示素质教育成果，营造更加阳光 向上的教育氛围。2 .贯彻尊重、包容、和谐的管理文化，传承X小精神。一是 继续沿用校区负责制，四个校区既统工作目标、统考核评价，又鼓 励各校区根据实际创特色，实行整体管理与分校区管理相结合，纵 向管理与横向管理相结合，抓实层级管理和扁平式管理机制。二是 完善领导蹲级包组制，分管领导全程参与本组各项教育教学活动。 对教学成绩下滑或常规教学管理混乱的班级,业务领导与教研组和 任课教师当面沟通，一起会诊找原因，想办法，解症结，做到管 理不走过场，不搞形式，精严相融，规范高效。（三）铸魂育人，落实德育工作实效。1 .健全管理体制，完善德育网络。五育并举，德育为首。德育 工作是学校教育的灵魂，明确各科室的德育工作目标，要落实好文 化育德、课程育德、少先队组织育德、管理育德，形成政、团队、 工会、后勤齐抓共管的德育工作体系。加强家校联系，建立学校、 级部、班级三级家委会，开办家长学校，举办家长培训讲座，构建 家庭教育网络课堂，打造精品家长课程，实现家校共育。发挥博物 馆、社区等校外德育阵地的作用，构建学校、家庭、社区三位一 体的联合育人网络。2 .加强德育师资队伍建设，提升德育工作水平。德育工作具有 复杂性和综合性，要树立人人都是德育工作者的理念，强化育人意 识。一是根据各自岗位职责，人人都要落实德育工作目标，特别要 加强班主任（辅导员）队伍建设，通过每月例会、专题讲座、经验 交流、主题班队会观摩等途径有计划、有重点地对班主任（辅导员） 进行培训，提高班主任（辅导员）的管理能力和责任心。二是重视 班主任聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主 任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。三是重视师德师风建设，引 领教师自觉做到热爱学生、敬业爱岗、廉洁从教，用身教胜于言 教”的自觉行为感染熏陶学生学会做人，树立正确的人生观、价值 观。四是继续加大对班主任（辅导员）在评先树优、职称评聘等活 动中的倾斜力度。3 .加强德育常规工作，抓实养成教育。一是以核心价值观教育 为主线，以基本道德规范、行为习惯养成教育为基础，以爱国主义 教育为重点，以理想信念教育为核心，以文化育德、课程育德、活 动育德、家校共育、文明校园创建等为抓手，夯实德育常规工作; 二是开展“扣好人生第一粒扣子主题教育活动，继续深入德育校本 课程的开发与应用，积极开展心理健康教育系列活动，完善学生的 人格，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成；三 是加强班级（中队）的工作管理，强化纪律卫生、两操一课、仪表 仪容、爱护公物等检查，实行每天领导、教师和学生同时值日，完 善“文明班级”“流动红旗”评比制度，形成良好班风；四是继续 规范每周一的升旗仪式，培养学生爱国情怀和集体荣誉感；五是以 重大节日、纪念日为契机，开展读书、演讲、主题班会、知识竞赛、 社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，提高德育工作实效, 陶冶学生道德情操。（四）质量为先，细化常规教学管理。1.严格过程管理，落实八个精心。