江苏省海门市小学语文五年级期末高分预测题详细参考答案解析.docx

五年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、看拼音写词语。qian zai shi yi bai he xian qixiang qian shi hao wang shao mu xia密封线2、下列字音、字形全都正确的一项是（）A.涟漪（qi） 烟波浩渺（mio） 锻练胸有成竹B.踌躇（chU） 矜持不苟（jTn） 慈详心惊胆战C.手腕（w粉）膘肥体壮（b百0） 衔接 出谋画策D.萌动（m闻g）熠熠发光（yi） 崭新 摩拳擦掌解析【小题1】本题考查文章内容理解.通读全文，联系上下文进行分析.结合文章内容“听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，挣扎了一下,似乎想坐起来，但动不了同觥起一双失 神的眼睹，呆滞地望了卢进勇一眼等句子可知文章的主人公是无名战乜/JW1本题考有S章内容理解.结合文章内容“他的眼睹模糊了.远处的树、近处的茸、那湿酒硼衣服、那双紧闭的眼造一切都酶个草地一样，患蒙蒙 的,只有那只手是清晰的，它高高地擎看，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向”可知“大家嘴的是革命队伍/JW本题考查赏析描写手法.动怫写是刻画人物的重要旌之一.人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此 具体细致旭施写某一人物在某T 况下所作出的反应，主要是勖作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动,处世态度、思想品应 “桥在这里是一个动词，所以是动作描写，突出了舔战士说话很艰难，也写出了他生£迤危的状态e【4曾】本题考查赏析描写手法.外辘写即是从人物的体貌特征（包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写.以揭示人物的思想性格.表达作者的爱憎，加深读者对人物的印良.结合文章内容他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸和那脸上曲的雨就卢进勇惇惑地把手插曲B湿漉漉的树那他发现那个 同志的脸色好像舒展开来，眼隋里那死灰般的颜色忽然不见了”可知是外豌描写，突出无名战士生命垂危、奄奄一息的状态./JW本题考查文章内容理解.“模糊”是因为失去战友后，卢进勇心里悲就 眼里充满了泪水，看不靛，是从视觉角度写的；精晰”的不是战友的手，而是 战友的精神给卢进勇留下的印象，是心里体会到的.这是两个不同角度的描写，因此不矛盾.12、【答案】我的玩具4康是我生日那天好朋友们送给我的，我的玩具4喘被我照顾的非常好，一点东酶没给它的毛弄旺 弄破.它的 毛是粽色的，眼黑黑的就像两颗黑葡萄，它的鼻子是黑黑的带点4咽球状，像图嵌着光滑细弄的黑宝石.【详解】考查口语交际.介绍自己的玩具可以从玩具胁烟特点和功能等角度进行描述，然后再交代这个玩具你是怎么获得的，比如这 是松睇一名的奖励，或者爸爸妈妈送给自己的生日利物等.13、【答案】例文:他笑了闷热的空中掺杂着蝉不停的叫声，扰得人心烦意乱 汗水滑过额头1滴落在练习本上 冥思苦想了大量，还是没修解出那道题于是，就放下手中的笔，不写了.这时，妈妈端着TF冷饮进来了，问我：“怎么不写了？写完了吗？ ”当时心里烦躁得很，便发起了辐这题难死了，- 点思绪都没，我不会写，不想写了.这破天气，热死了职听妈妈心呼气和地说：“来，先喝口饮料解解暑.要多动动脑子， 静下心来去想L '我听了妈妈的话，又思考了好半天，还是没想出来就去客厅看电视了.飙陋迎“哈哈哈隹视中的节目逗得我哈哈大桀 这时，爸爸突然回来了.我赶紧关了电视，往我屋里跑，可是已经来不及了“站 住，作业写完了吗？嘀I这句话，我心里咯瞪一下，心虚地说：*写完了. F过来我看看哦心想：完了，这次惨 了.便磨磨蹭戳咖作业本拿给爸爸，“嗯？这道题怎么没写呀？啷个.我我不会说完这句话，我闭上眼，准备迎接 暴风雨地洗礼.果然，“不会？不会是理由吗，你不会多动动脑子吗？哮好老妈及时过来打断爸爸，粉看着那道题，便想起爸爸生气的模样.就下定决心，一定要解出这道题.果然，老天不负有心人，我慢慢地有了思路.拿起笔，思路往下写，马上就写完了；保正 那道题我永远都忘不了.U学校后 者|市突然说要考试.发下试卷，我惊奇地发现那道题是整个试卷上分值最高的一道威 时间才过了4泮节课，我便E整修写完了.这次测试，我得了满分.老I币说：“最后那道题超纲了，没想到你用那么短的时间便做出来了听了老W的话，我得意地 笑了心、想：这全拜老爸所跟.0K.U家，我把奖状和试卷拿给爸爸看.爸爸仔细地审视着每一道题，看到最后一道题时，突然抬头看了看我，又点了点头，满热笑了.我读懂了那个笑，里面瘫TT管许、骄檄、自戴爸爸晒很严厉，很少笑.蹶次，他终于笑T.【详解】考查半命题作文.本题为半命题作文，要求以笑了，为题，写一篇习作.首时卜充题目.笑，是世间最美瞳情.你曾经见过哪些人的笑？是学 生取得优异嫩时，老1瞰慰的笑；是将马路打扫干净后，环卫工人开心的笑；还是下班后，捧着孩子递上的TF热水，妈妈 幸福的笑生活中，还有哪些人的笑给你留下了深刻的印象？结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写.注意注意通 过人物的动作、语言心理活动等描写右阚画人物，写作时想好开头.结尾，做到首尾呼瓦 最后揭示文章主旨.引发读者 的思考注意语句要通顺，用词要恰当.写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句 开头:用【现点S中间：写作时合理划围料，注意详略得当.结尾：总期扣题，升华主旨.3、1下面没有错别字的是哪一组？（）A.交付示意轻易决口不提B.典礼大臣俯下负荆请罪C.联结浩瀚宾客理直气状D.赤道俯冲乘机难以至信4、下列句子中的加点词语，使用不恰当的一项是（）A.这里因为长期干旱缺水而一毛不拔。B.他以不可思议的速度完成了所有的答卷。C.在夕阳的照射下，沙砾熠熠发光，好像一粒粒的金子。D.小光听到钢琴弹奏的优美旋律，便情不自禁地跳起舞来。5、下列加点字的解释不正确的一项是（）A.梁国杨氏子九岁，甚聪惠（甚：非常）B.乃呼儿出（乃：就，于是）C.孔君平诣其父（诣：拜访）D.为设果，果有杨梅（果：果然）三、非选择题6、1读例句，体会如何把一个画面写具体，然后照着写一写。例句：夕阳西下，乌鸦归巢。好夕阳斜照西山时; 动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。清晨，太阳升起。仿写:7、修改下面的一段话。三年前，我的哥哥十分掏气看！哥哥书包里的直尺、钢笔、课本、圆规等文具总是糊乱地放 在一起。后来在老师的教育下，哥哥克服了自己的缺点。在今年的庆六一文艺晚会上，哥哥还 光容地被评为优秀少先队员的称号呢！8、在括号里填上恰当的关联词语（1）我们（）要有来自母亲的爱的力量，（）要有来自父亲的严格要求。（2）（）父母对我的评价是那么的不同，（）他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。四、日积月累9、根据所学内容填空。（1）诗中有“牧童归去横牛背，的乡村情趣，有忽作玻璃碎地声的无限欢乐，还有"孤帆远影碧空尽，的依依不舍。（2）从军行中，体现出身经百战的将士的豪壮誓言的诗句是： , o闻官军收河南河北中，表达出作者听闻喜讯欣喜若狂的诗句是：（3）本学期我们走进了中国古典四大名著，我最喜欢 的o在名著故事里，我们认识了 的武松，的石猴五、阅读与理解10、古诗文赏析。四时田园杂兴（其二十五）宋范成大梅子金黄杏子肥，O日长篱落无人过，惟有 O1 .将全诗补充完整。2 .解释下列词语。杂兴： 篱落：3 .诗中用梅子黄、菜花稀，写出了时节南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。4 .说说日长篱落无人过，惟有蜻蜓峡蝶飞一句的妙处。5 .这首诗表达了作者怎样的感情?11、阅读。七根火柴（节选）听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，挣扎了一下，似乎想坐起来，但动不了。卢进勇看着这情景，眼睛像揉进了什么，一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战 友倒下来了。一定是饿坏了！ 他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青裸面递到 那同志的嘴边说：同志，快吃点吧！那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了 好几下，齿缝里挤出了几个字：不，没没用了。卢进勇一时不知该怎么办才好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸和那脸上挂着的雨滴，痛苦 地想：要是有一堆火，有一杯热水，也许他就能活下去！ 他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随 即拉住那同志的手腕说：走，我扶你走吧！那同志闭上眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会儿，他忽然睁开了 眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：这这里！卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里, 他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干 燥的火柴。红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。同志，你看着.那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地 一根根拨弄着火柴，口里小声数着：”一，二，三，四一共有七根火柴，他却数了很长时间。 数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说：看明白了？是，看明白了！ 卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆， 他正抱着这个同志依偎在火旁就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发 着一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心 地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。记住，这，这是，大家的！"他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来, 直指着正北方向：好，好同志你你把它带给话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂 弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛 一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地 指向长征部队前进的方向1 .这篇文章的主人公是谁？（）A.卢进勇B.王愿坚C.长征部队D.无名战士2 .记住，这,这是，大家的！这里的大家指谁？（）A.全党B.全中国C.革命队伍 D.无名战士和卢进勇3 .齿缝里挤出了几个字，对挤字理解最准确的是哪一项？（）A.动作描写，突出了无名战士说话艰难。B.动作描写，突出了卢进勇对战士的关心。C.语言描写，说明无名战士已到了生命的最后时刻。D.语言描写，突出了无名战士连说话的力气都没有了。4 .文章详细描写了无名战士的外貌，有什么作用？5 .有人说，那位同志牺牲时，卢进勇的眼睛模糊了，一切都雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的， 这里的模糊和清晰矛盾。你是否同意这种观点？请说明理由。六、语言综合运用12、口语交际。你小时候一定玩过很多玩具，你最喜欢的玩具是什么呢？请你用几句话简单地描述一下它，并说 说你是怎样得到它的。13、1习作。笑，是世间最美的表情。你曾经见过哪些人的笑？是学生取得优异成绩时，老师欣慰的笑；是将马路打扫干净后，环卫工人开心的笑；是下班后，捧着孩子递上的一杯热茶，妈妈幸福的笑 生活中，还有哪些人的笑给你留下了深刻的印象？请你以笑了为题目，写一篇习作。 要求：将题目补充完整；写清事情的前因后果，从多个角度把这个人当时笑的表现写具体, 反映出人物的内心；400字左右，书写工整。参考答案与解析【答案】课在适宜白鹤嫌弃镶徽嗜好望哨木匣【详解】本题考查看拼音写词语的能力.望'容易写错.书解答本题，首辘读一读拼音，一定要读准字音,知道要写什么词语.书写时要注意簿、鹤.嫌、镯, 写时要注意这些字的笔画.结构，要做嬲或 正确和美观.2、【答案】D【详解】本题考查字音、字形黜断.A有误.涟薪：1而也 形容被风吹起的水面.B常用作比喻心里细微的活动.锻练一锻炼：指锻造或冶炼.通过体育运动使身体强壮，培养勇敢、机警和维护集体璘等品德.B有误.慈洋一慈祥：形容善良、和蔺.安详的样子，多用于老人C有误.手腕：shduwibi.手和臂相接的部分.出谋画策一出谋划策：意思是制定计谋策区 多指为人出主意B3、【答案】B【详解】 相莽了学翎析错别领能几miff?学生字及W?累，结合具体语境，5!词中的字进行分析3）可.通，决口不提一绝口不提，指这件事情绝对不和SU人说.C项，理直气状理直气壮，指理由充分，因而说话有气势.D项,难以至信一难以置信，指出乎意料，让人很难相信.4、【答案】A【详解】此题主要考查正确使用词语的能力的是在阅读中培养语感，注意基本在平时的复习中应养喇范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积显 积累一些常见的近义 词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题盹语境分析秫个更合适；更I 词语使用的语境A.一毛不拔：一根毛也不肯拔.比喻极端吝啬一毛不拔惆在这里并不恰当.应改册寸草不生二B.不可思议：原为佛教用语，指思想言语所不能达到的境界.后形容的事物或言论无法想氟 很难理解.语境相符.C.熠熠发光：蜂翟地发着光.语境相符.D.情不自禁：抑制不住自己的感情.语境相符.【答案】D【详解】本题考查字词的艇.杨氏之子选自南朝刘义庆的世说新语言语引.本文讲述了梁国姓杨的一冢中的九岁男孩的故事。本课描述了杨氏之子 的聪明，把杨氏之子巧妙的回答描写得惟妙惟肖，幽默风趣.A.正确“相杨氏子九岁，甚聪惠”句意：在梁国.有一户姓杨的人家.家里有个九岁的儿子.非常聪明。甚：非常。B,正确“乃呼儿出徇意：于是便叫他出来.乃：就；于悬C.“孔君平演父，句意：孔君平蝴见他的父亲诣：拜见.D.错误.“为设果，果有扬恸句意：他为孔君平端来水果.水果中有杨梅。果：水果。雌D.6、【答案】清晨，太阳像个刚过门的新媳妇，羞答答地3S出半个脸来.详辫本题考直仿写句子.例句糊“夕阳西下惧体描写为“夕阳斜照西山、把呜鸦归巢先象描写为'动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去M仿照 例句，把画面写具体即可，可运用比喻.拟人等修辞手法.如：清晨，和煦的阳光透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光郎7、【答案】三年前,我的哥哥十分淘气 看！哥哥书包里的直尺，钢笔.见等文具总是胡乱地放在一起.后来在老I币的教育下，哥哥改掉了自己的缺点.在今年的庆“六一，文艺晚会上，哥哥还光荣地被评为优秀少先队员呢!【详解】本题考查学生修改病句的能力.标点符号错误：应将“”改成。二 错别字：随气'应改为湿气“；糊乱”应改为“胡乱”光客应改为蟠工 分类不当：，裸本，不是文具，应去揖课本、二搭配不当：克服”不能搭配蚀T,应招克服"改成'改掉M 句式杂探：最后一句应建“炳5号;8、【答案】 不但 而且 虽然 但是【详解】 相茬潮词.要明确关联词的正确用法.在解答时只要弄清是句与句之间存在的关系，然后选用正确的关联词谙就可以了.(1)仔细阅读句子，分句前朋示递进关系，所以选择“不但，而目这组关联词.(2)仔细阅读句子，分句前转折关系，所以选择“虽然，但是“这组关联词.9、【答案】短笛无腔信口吹 敲成玉磬穿林响 唯见长江天际流 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 却看妻子熬何在 漫卷诗书毓狂 吴承恩 西游记 武艺高超 瞬勇敢【详解】本题考查诗词理解与名著的掌握能力.(D '牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹.”出自宋代雷震的村唉意思是：那童横骑在牛背上，缓缓地把家还拿着一支短笛，随口屿，也没有这是一首描写农村唉景的.四周长牖草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山璘一样(是落山 后)，倒映在冰凉的池水波纹中.放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随便的吹奏.诗人即景而写，构成了一幅饶有生活 情趣的农村晚景图.，微成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声咄自宋代杨万里的稚子弄冰意思是：敲出的声音像玉磬TS辘酬林，突然冰落 在地上发出玻璃一样的碎裂声.全渤!取瞬间快景鼾直接描耳 用生动形象的“穿林响声和贴切的比喻 用老者的眼光开掘稚子的情瓯“孤帆远膨碧空尽，唯见长江天际流 “出自唐代李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵意思是：友人的硒帆膨渐渐地远去，消 失在碧空的尽头，只看见一线长江，向曲的天际奔流全诗离离情于写景之中，以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，极尽渲染之能事，绘出了一幅意境开封、情丝不 级 色彩明快，丽倜傥的诗人泊强S.此诗虽为惜8虻作，却写得飘逸灵动，情深而不滞，意永而不悲，辞询不浮，韵远 而不虚“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还咄自唐代王昌龄的从军行意思是：守边将士，身经百战，均甲磨穿，壮志不 灭,科败进犯之敌,誓不返回家乡.表达了将士们誓死报国的豪情壮志及其赤诚的爱国热情.固看妻子熬何在，漫卷诗书欲正”出自唐代杜甫的闻官军收河南河北意思是：回望妻子J应，也已T3愁云，随手 卷全蛔体现了诗人欣喜若狂，回乡的心情.(3)中国古典四大名著，我最喜欢罗贯中的三国演义在名著故事里，倒iRK识了刚猛不屈、敢作敢当的武松；啦、做事利索果断的石赛10、【答案】5第1】麦花雪白菜花稀靖蜓雄 【小踪】篱笆【小题3】951?=夏季卜修|】“日长篱落无人过，惟有靖蜓岐ans”从侧面写出了农民劳动的情况：初更农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见 到行人.唯有蜡蜓蚊蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静.后两句写出昼长人稀，底飞蝶舞，以动衬静.【4瞩5】表达了作者对田园生活的热爱之情.【解析】【小如】本题主要考宜补全诗句.“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蚊蟆飞.”出自范成大四时田园杂兴意思：初庾时节，金 黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜?医不多落尽正窿籽.白天变长了，大家都在田间忙 碌，篱落边无人经过，只有蝇g和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去.【4更2本题主要考查解释词语.“四时田园杂兴，噫思是四个时节田园的各种兴致，宛如农村生活的长侬卷.所以“杂兴”的意思是有感而发，随事吟咏的诗篇.日长篱落无人过'的意思3l=W天长了，篱笆的账子侬太阳的升高变得越来簸，没有人经过.“籥常的意思是籥笆。【小题3】本题主要考查对内容的理解“梅子金黄杏子肥，麦；白菜花稀.日长篱落无人过，惟有蜻蜓岐蝶咄自范成大四时田园杂兴意思：初衷时节，金黄吉籽.白天变长了，大家都在田间忙碌,、菜花稀，写出了疆彝方农村景物的的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮询满，田里麦穗扬着白花，油弱医不多落尽正彳 篱落边无人经过，只融魔和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去.诗中用梅子黄、杏子以 麦 特点，有花有果，有色有形.【小题4】本题主要考查对诗句的理解.“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蚊0TE附意思：白天变长了，大家都在田间忙碌，只有蝴蝶和靖蜓绕着篱笆飞来飞去.因为初夏 农事正忙，农民早出晚归，所以村中白天很少见到行人.惟有靖蜓蚊蟆七洞托出了村中的寂静.静中有动，显得更静.也从 嫡写出人农民的忙碌.【小题5】本题考查了对靛的理解.这首诗写初夏江南的田园景色.诗中用梅子黄.杏子以 麦、菜花稀,写出了直李南方农村景物的特点,有花有果，有色有形.诗的第三句，从倒面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人.最后一句又以is 有蜻蜓蚊蝶&来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静.本题中这首询描绘的景色是初丽J节，从“金黄的梅子M肥大的杏 子小雪白的麦花F疏的菜花，可以得出整首诗欷表达的感情是作翱田园生活的热爱之情【答案】dtU D【小题2】C【尔韶】A 【小题4】突出无名战士生命垂危、奄奄一息的状态.【噫5】不同模糊”是指战友牺牲后，卢进勇内眼含泪珠，看不清楚；，情晰”是指战士大无畏的牺牲精神给卢进勇留下清晰的印氯