黑龙江省黑河市小学语文三年级期末提升题详细参考答案解析.docx

三年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写lu yin jian fa chi ri chun jiang shuT nuan【详解】此题考直学生对诗词作家作品的识记默写及理解能力.绝句的作者是唐代诗人杜甫.诗人以咏日啕曲全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点，并使诗中描写的物 象有机的组合为一体，构成一翩丽和谐的春色圄.你看：阳光普照，水碧山青，草木复苏，万象更新.清风拂面，送来百花的芳香，带来春茸的神.河滩上，溪岸边，冰雪融尽，泥土潮为H松软，燕子轻盈地飞来飞去，衔泥筑巢，呢呢喃喃.水暖沙温，美丽多情的羽鸯相雌偎，恬然静睡，十分娇惊可患 燕子是候鸟，诗人描写它是有意突出春天的特征.前二句的快 日二“江山”、靖风”、“花草啕成一幅粗线勾勒的大场景.并在句尾以用麒宣噢出诗人强烈的感觉；后二句则是工笔细描 的特定画面 既高标制飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照.飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃翔，驾鸯的闲适则透出温 柔的春意，相映成趣.而这一切全沐浴在隐暖的阳光下，和谐而优美，确实给人以春光搭辐之盛 其中哒日江山 丽'中意思是江山沐浴着春光，多么秀丽“迟日”的意思是春日。三衢道中这首诗描写的是作者浏览浙江省三衡山写初真时宁峥的景色和诗人山行时轻松管快的心情.此诗首句写出行时 间，次句写出行路线，第三句写绿阴那新的景象仍然不曲山时的浓郁，第四句写黄骂声，路边绿林中又增添了几声悦耳的 黄莺的鸣叫声，为三衡山的道中增添了无穷的生机和意趣.全诗明快自然，极富有生活韵味惠崇春江晚景的作者是宋朝诗人雄t.这首诗是他为惠崇的画作春江晚景所写的题画诗.诗中处处能感受到画里的初春景色,：'仲楙花H两税春说弊怎fl. ”“竹X楙花三两枝。隔着疏&的翠竹里去，几枝挑碗曳身姿.桃竹相衬，红绿掩映，春意格外意人毒竟 这虽然只是简单一句，却透出很多信氤 首先，它显示出竹林的稀疏,要是细密,就越见到桃花了.其次，它表明季节,点出了f "早字.春翻做，还不是桃花怒放之时，但春天的无限制和潜力，已经透露出来“春江水暧鸭将r,视觉由远及近，即从江的江面.江上春水荡漾，好动的鸭子在江水中嬉戏游玩“鸭领”侧面说明春江水还略带寒意，因而别的动物都还没有敏天的来临，这就与首句中的桃花“三两枝相呼应，表明早春时节“情知水暖”这种诉之于感断想象的事物 画面是难以传达 的，诗人却通过设身处地的体会，在诗中表达出来.缘情体物又移情于物，江中自由嬉戏的鸭子最先感受到春水温度的回升， 用触糊象'暧朴充画中春水激滞的视觉印氨 鸭之所以能糊春江水骁'是因为它们长年生活在水中，只要江水不结冰，它 总要刃汗去凫水城&因此 首先知道春江水温变化的自然就是这些与水有着密切关系的鸭子.这就说明：凡事都要亲磔 境，才会版实的感受.这句诗不仅反映了诗人对自然的入微观疲，还凝聚了诗人对生活的哲理思索.考查学生对诗词的理解.从12、【答案】境51】c【小题2】A【加鄱】九月九日萸4圈独异邺聆k望明月思故乡dWl c解析口慷H】本题考查学生对词语的理解.“九月九日忆山东兄弟”中“山东指王维迁居于蒲县（今山西永济市），在函谷关与华山以东，所 以称山东.【小题2】本题考查学生对词语的理解，可以结合诗句的意思理解字义.蜀8茱萸少一人嘲译为头上都翩眯萸只少我一人调'的意 思是全部，都.【4糖3】本题考直学生对诗作的理解.九月九日忆山东兄弟这首诗中“九月九日”告诉了我们诗人写诗的时间.这首诗描写的是我国 的传统节日面旧节，与该节日有关的习俗是登九 插茱萸等.U本题考查学生对诗句的理解独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这两句诗中独与异'两个字分量很重，写出节日里游子的孤寂，具有很强的初'每逢佳节倍思亲中悟僦嘴更加密念亲人，体现了诗人的思乡念亲之情.故事中有关事项的诗句好友许多，如：出自唐代李白静夜思中的“赖望明月，幅思故乡”，诗句的意思是：我禁不住触头来，看那天窗外 空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡.【小题5】楝莽学朝啪 me''班b,lS丽芙萸少一人博思是遥想兄弟们今日登高望酬，头上都插球黄只少我一人.两句诗运用想象的手法，写重阳节家乡兄弟们登高时的情景，表现出因不能与亲人团聚而深趣真，倍加思乡的情感C选项中情人插上茱英登高时.颇J兄弟不在，所以增加了几分飕、13、【答案】【小题1】鸭子 小兔 狼 傲慢 讥笑 神气【小题2】C【解析】【小题1】本题主要考查对文章的理解与分析能力.第二自然段，可以定位到第二句，,、它遇到了鸭子.就傲慢地对鸭子说，第三自然段，可以定位到第一句，、,小蚂蚁继续往前走，碰到一只小兔在采蘑菇，就讥笑它说，第四自然段，可以定位到第一句，“小蚂蚁更神气了.它在草地上遇到一只狼、坐不客气地说, 【小题2】本题主要考查对文章的理解与分析能力.小蚂蚁的结局由最后一句''这下可把狼惹火了,狼一脚踩了下去''可知它被踩死了。小蚂蚁总以为自己很了不起，看不起别 人，还恶语相向，最终自食恶果,做人要谦逊，要便得“,虚心使人进步，骄傲使人退步''的道理。14、【答案】【小题1】D【小题2】 凶恶残暴. 荣耀而幸运.【小题3】A【小题4】AB【小款5】豹先生，你之所以没有追上小兔子，不是因为你的速度不及他，而是因为你题回去捡衣服浪费了时间.【分析】【小题I】本题考查学生对关联词的运用能力.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的 关联词语填写。本题,、()谁到了他的爪子下面'与"()休想逃命句子之间是条件关系，故用“无论都”关联词，选D。【小题2】本题考查了理解词语的能力，完成此类题目不难，可结合上下文进行理解.凶残：凶恶残暴.荣幸：荣耀而幸运。【小题3】本题考直了理解句子与感叹号作用的能力，要结合语境来理解句子.在平时的学习中要多积累,做到理解内容，分 析写法，领悟情感，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字.本题联系选文内容'、豹先生迅速追了上去,眼看快赶上小兔子了，这时，树上的小松鼠狠命地减了起来：，大家快就新衣服 啊！这漂亮的领结可归我啦！可知，豹先生即将要追上兔子吃掉兔子时，松鼠急中生智想出了这个方法，两个感叹号加强了 让人信服的语气，体现出了小松鼠很机智，他转移了豹先生的注意力，给小兔子争取了逃跑的时间.故本题选：A.【小题4】本题考查了选词填空与理解文章内容能力，根据选文中的内容，选出适合兔子形象的词语.通过阅读本文可知，文中讲述了一只兔子依靠自己的智慧和小松鼠的帮助，在自大的豹先生的爪牙下逃脱了的故事，体现出了 兔子的智慧与镇定.故本项选A与B。【小题5】本题为思路拓展题，完成此类题目要根据题目要求，组织好语言进行阐述.本题要结合文章最后一段话内容进行分析，答案不唯一，写出自己想对豹先生所说的即可，但要言之有据，不能偏离文章所表 达的文章主旨中心.如可根据豹先生,、爱打扮、爱惜新衣服”这一性格特点写出自己所想说的话即可。15、【答案】为什么小蝌蜘口它的妈妈青蛙长得不一样呢？ 因为小蝌蚪在成长的过程中经历了很大的形态变化。【详解】本题考直口语交际.本题要求写生活中的问题及答案.根据自己的生活经历作答即可.示例：夏天狗为什么老吐舌头？答案：为了散热.狗的汗腺长在舌头上，所以天气炎热时，为了散热，狗就会伸出舌头，让汗排出来.带走热量.信鸽为什么不会迷路？答案：鸽子的眼力和记忆力都非常好，在头部还有一块像磁石一样的东西，能为它指引方向.另外，它还可以根据太阳、星 星、月亮的位置调整飞行方向，凭借这种特殊本领，信鸽就能完成送信任务了.16、【答案】 会飞的青蛙 青蛙 小青蛆顺水漂流，到了离家很远的地方他渴望飞回家。 大鸟借给小青蛙一对翅膀,小青蛙飞上了天 空，经历了也见识了很多事情. 青蛙飞回了家把翅膀还给了大鸟。【详解】本题考查给习作列提纲的能力.作文提纲是作文的一个思路，一个框架.作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的.本次习作的题 目要求突出想象，那么要拟定的题目就要和想象有关如：爱吹牛的兔子；故事主要人物就是故事的主人公：兔子.列提纲分三个主要部分：开头部分、正文部分、结尾部分.开头开门见山，简洁明了地交代出故事要写的内容。如：兔子夭夭 和别人吹牛说自己跑得快；中间正文部分，洋写叙述故事的经过.如：有一次它碰到了大灰狼，吓得跑不动了，小松鼠跑过来 帮助了它脱离了危险。结尾，点明中心，照应开头或文题。如：以后，兔子再也不吹牛了。二、选择题2、1下列多音字读音全对的一组是（）朝鲜(xian)没劲(jin)裁缝(feng)泡涨(zhang)A.新鲜(xian)B.手劲(jing)C.缝(的ng)衣D.涨(zhang)水鲜(xian)见刚劲(jing)细缝(feng)涨(zhang)价3、下面字形完全有错误的一组是（）A.顿时B.粗瓷C.高梁D.联系4、词语搭配全部正确的一组是（）A.波光粼粼的天空B.雪白雪白的衣裳C.蒙蒙的大雨 D.有趣的桃花 5、万寿菊欣然怒放。中的怒指（）A.愤怒B.形容气势很盛 6、描绘江南水乡画面的一组词语是（）A. 一抹斜阳一叶扁舟驼铃声声B. 一弯新月一阵鸟鸣黄沙漫天C. 一池白荷一座石桥河湖遍布D. 一场瑞雪一树黄叶衰草连天三、非选择题7、比一比，组成词语。葫（）拨（）蘑（）竿（）胡（）泼（）磨（）杆（）8、语言表达（仿写句子）躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。这是一个比喻句，把 比作 o我也会写这样的句子。9、照样子再写两个词语。（1）笔墨纸砚（并列式四字词语）（）（）（2） 一模一样（一xx式词语）（）（）（3）邯郸学步（源于寓言故事的成语）（）（）10、按要求完成句子练习。（1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为被字句）（2）这些鸟窝，风一吹，就在枝头跳起了舞。（照样子，仿写拟人句）这些花儿，就 o（3）下面的例句是围绕一个意思来写的，请你根据提示写句子。例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。我的哥哥胆子很大，o（4）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。（用修改符号修改病句）四、日积月累11、读一读三首古诗，根据诗意填空。绝句的作者是 代,诗人通过抓住、等春天的景物,描绘出一幅美好的春景图。迟日江山丽的迟日的意思是 O三衢道中这首诗描写的是作者浏览 省三衢山的情景，抒发了诗人出行时的心情。读惠崇春江晚景是作者 为惠崇的画作而写的题画诗，名句、富含哲理，写出了诗人的观察和想象。三首诗都是写春天的景物，从各诗中描写的景物来判断，可知分别写的是（早春 晚 春）（早春 晚春）（早春 晚春）的景色。五、阅读与理解12、阅读古诗，完成练习。九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。1.题目中的山东指的是（）A.山东省。B.山的东面。C.华山以东。D.泰山以东。2.遍插茱萸少一人中遍的意思是（）A.全部。B.量词，次，回。C.又。D.普遍。3 .读诗题，明内容。诗题中的告诉了我们诗人写诗的时间。这首诗描写的是我国的传 统节口，这个节日的习俗有、等。4 .赏析独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，完成练习。（1）诗句中的字与字分量很重，写出节日里游子的孤寂，具有很强的感染力（2） 每逢佳节倍思亲告诉我们触发诗人思乡念亲之情的是。我还能写出两句关于思乡 的诗, O5.对遥知兄弟登高处，遍插芙萸少一人分析有误的一项是（）A.这两句诗流露出诗人客居他乡，无比孤独的心情。B.这两句诗通过写兄弟插上茱萸，在登高望远，反衬出自己的寂寞与孤独。C.诗人插上茱萸登高时，发现兄弟不在，所以增加了几分孤独、忧愁。D.这两句诗运用想象的手法，写重阳节家乡兄弟们登高时的情景，表现出因不能与亲人团聚而 深感寂寞，倍加思乡的情感。13、细心读，认真想。蚂蚁的故事一只小蚂蚁，总以为自己很了不起，因为人们都称它为大力士嘛！有一天，小蚂蚁来到森林里。它遇到了鸭子，就傲慢地对鸭子说：你这个大嘴家伙给我让路，让 我先过去。鸭子低头看了看，没说什么,让小蚂蚁先过去了。小蚂蚁继续往前走，碰到一只小兔在采蘑菇，就讥笑它说：我能驮起比身体重的东西，你能做 什么？ 小兔瞅了小蚂蚁一眼，没理它就走了。小蚂蚁更神气了，它在草地上遇到一只狼，毫不客气地说：你又是什么东西，连鸭子和小兔都被我 打败了，你还不给我让路，难道也想试试我的拳头？ 狼本来不想理它，只摇了摇头说：你这小 鬼，竟然这样和我说话。狼正想走，小蚂蚁突然咬了狼一口。这下可把狼惹火了，狼一脚踩了下去L小蚂蚁在森林里先后遇到了、,它的表现分别是、o2小蚂蚁的结局让我们明白了（）（选序号）A.人要有自知之明。B.霸道、无礼的人是受欢迎的。C.蛮横、无礼、骄傲的人只会给自己带来不幸和灾难。14、阅读。爱打扮的豹先生 爱装扮的豹先生是很凶残的，（）谁到了他的爪子下面，（）休想逃命。 今天，豹先生把身上的毛梳理得溜光，穿上漂亮的外套，还打上一个黑色的领结，绝对像一位尊 贵的钟士。他在树林里慢条斯理地走着，可谁看到他都躲得远远的。没有谁敢来欣赏他的美丽, 豹先生对此深感遗憾。有一只小兔子，正在和松鼠聊天，他们聊得可出神了，豹先生用爪子搭住小兔子的肩膀时，小兔 子还推了一下豹先生的爪子，说：别开玩笑！他回头一看，发现是豹先生，吓得直哆嗦。小松鼠呢？早吓得爬上了树。小兔子哆嗦了一下子，反倒镇定了，他说：先生，您好！您这身打扮真是高贵极了，我很欣赏。 小兔子从头到脚打量了一下豹先生，又说：给这么绅士的豹先生充饥，我觉得很荣幸。豹先生听了哈哈大笑，得意极了。不过，小兔子接着说，你在吃我的时候，会把衣服弄脏的，多可惜呀！对，我得把新衣服脱下来。豹先生自言自语。你脱吧，我不会跑的。再说我怎么跑得过你呢？ 听小兔子这么一说，豹先生想：对呀，说起赛 跑，小兔子可不是我的对手！豹先生脱下了衣服，拿下了漂亮的领结，正准备享受美餐时，小兔子撒腿就跑。豹先生迅速追了上去，眼看快赶上小兔子了，这时，树上的小松鼠狠命地喊了起来：大家快来 捡新衣服啊！这漂亮的领结可归我啦！豹先生一听，赶快又跑回来穿上衣服，戴好领结，再去追赶小兔子。小兔子呢？早已没影了1 .选择一组恰当的关联词填在第一自然段的括号里。（）A.因为所以B.即使也C.不但而且D.无论都2 .结合上下文理解下列词语。凶残：荣幸：3 .小松鼠狠命地喊了起来：大家快来捡新衣服啊！这漂亮的领结可归我啦！ 从这两个感叹号 中我能感受到（）A.小松鼠很机智，他转移了豹先生的注意力，给小兔子争取了逃跑的时间。B.小松鼠品德不好，明明知道衣服是豹先生的，却喊大家捡，还想把领结给自己。C.小松鼠太紧张了才会狠命喊叫，这样大喊其实很不礼貌。4 .下列哪些词语适合用来形容文中的兔子？（）（多选）A.智慧B.镇定C.胆小D.狡猾5 .读了文章最后一段话后，你想对豹先生说些什么呢？六、语言综合运用15、口语交际。生活中有很多的为什么，你遇到不懂的事的时候，问过为什么吗？你找到答案了吗？请举例说明。举例：答案：16、思路训练填一填，理清并明确自己本次习作的思路。我拟定的题目是：故事的主人公：(1)开篇点题，引出故事的主要内容：(2)中间细写，详细交代故事的经过：(3)结尾总结，照应题目：参考答案与解析【答案】骂鸯惠崇萎蒿河豚芦芽绿荫减法迟日春江水暖【详解】本题主要考杳对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意“骂鸯、惠、蒿、芦、荫“容易写错。书写时要注意这些字的笔画、 结构.要做到规范、正确和美观.2、【答案】D【详解】本题考直多音字.A,朝鲜(xi加)xidn；B,手劲(jing)jin；C 裁隆(feog) feog4故选D.【答案】C【详解】 相养了学翎析错别领能九天平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可.匚，基部节上具支撑悦C选项有误，高梁一高粱：禾本科一年生草本植物.秆雌壮,【答案】B【详解】本题考直词语搭配.A.八波光粼粼的，,可搭酚湖面二C.、'蒙蒙的河搭配呦雨1D.“有趣的、可搭酚图画、'； 故选B。【答案】B【详解】本题考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结.桶勖识积累可知'万糠欣然怒放”中“欣然怒放意思是愉快地盛开“怒”蹄气甥8鼠 故选：Bb6、【答案】C【详解】本题考直分类掌握成语的能力.只要平时注意积累和识记，做起来就不难。分析给的选项可知“一池白荷、一座石桥、河湖遍布 “是江南水乡画面的一组词语。7、【答案】葫芦拨打蘑菇竹竿胡子泼水磨刀旗杆【详解】本题考查形近字组词葫的组词有:葫芦、水葫芦、西葫芦、闷葫芦、葫丝、葫苗、葫笛、葫腾等。拨的组词有：拨动、拨乱、拨弄、拨打、挑拨、拨理等。蘑的组词有:蘑菇、口蘑、松蘑、蘑菰等。竿的组词有：竿纶、竿影、竿木、竿球、竿牍、幡竿、垂竿、竹竿等.胡的组词有：胡诣、胡椒、胡桃、京胡、东胡、胡说等.泼的组词有：泼皮、泼掉、泼墨、泼妇、泼洒、泼赖、泼辣等。磨的组词有：磋磨、达磨、打磨、笃磨、括磨、讲磨等.杆的组词有：杆塔、杆子、杆弓、杆拨、杆棒、杆棘、杆秤等。【答案 头发 海带 夏天的太阳好像f 大火球烧烤着大地【详解】本题考查的是对句子仿写的呢能力,耀学生认真的阅读原句，并完成仿写.神阅读原句可知，句中将头发比作了海带.比喻句：是Tt«常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体.生动的事物来代替抽象 难理解的事物例句：茫茫的茸原像无际的 弯弯的小河像一条彩带似的飘向远方.树上的苹果1宠似的又大又组9、【答案】 琴棋书画 梅兰竹菊 一心一意 一五一十 自相矛盾 刻舟求剑【详解】本题考直仿写词语.(1) “笔墨纸烟，,是并列式词语，四个字都是相同的词性一名词，类似的词语有：春夏秋冬、鸟兽鱼虫。(2)、一模一样"是'ABAC、中一x-x、式词语,类似的词语有：一草一木、一朝一夕。(3 )啷郸学步”是源于寓言故事的成语，类似的成语有：画蛇添足原意为画蛇时给添上脚，后来比喻虚构事实，无中生 有，多此一举。守株待兔比喻死守经验，不知变通。亦用以讽刺妄想不劳而获的侥幸心理。10、【答案】 溪水被垂柳当作梳妆的镜子。 太阳T 低下了丸 他敢下河摸鱼，他敢在草丛中捉*见 下雨了.我们除五颜 六色的伞回家雨了，我0弹着红伞回家【详解】(1)本题考查把字句改为被字句，把强水句子前面，用物相连. 例：溪水被垂柳当作植妆的镜子. 本题考查仿写句子的能力.仿写是指在一定的语言环境中,例髓言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写T或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子.例句是拟人句，仿写是I腰注意.例：这些花儿，蜜蜂一来，就在风中笑弯了腰.(3)本题主要考查对句子概念与结构的掌握情况，以及对所给句子的理解和运用能力.首信了所给句子的意思,以及句子 之间的关系.联系，组织语言后再进行仿写.例句中是用是个具体的事情雌'旭小”，题目要求的是写“勇敢，因此我们造句 时也飕用好具他事情来加语鼠 例：我的哥哥担子很大，他敢喇，敢走夜路，敢下河摸鱼，还敢看恐怖电膨.(4)本题考直修改病句.常见的病句有：用词不当；搭配不当；成分残缺；语序不当；多余累整；不合逻辑；关系词使用不 当；句式杂植 本题意思后 例：下了，我正弹着五颜六色的伞回家.11、【答案】唐杜甫阳光春风花草春日淅江轻松愉悦春江晚景 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭捌 早春晚春晚春