幼儿园：大班社会活动《我是时间小主人》.docx

大班社会活动我是时间小主人活动目标：1 .在情节讨论和设计实践中理解合理安排时间的原则，能松紧有度，要事 为先。2 .尝试制定在家计划，进一步建立良好的时间观念和任务意识，学会合理 安排、规划时间。活动准备：1 . PPT；2 .空白计划单、记号笔人手一份活动过程：一、倾听故事时间去哪了，激发幼儿对“来不及”的讨论兴趣1 .了解小熊“来不及”的原因。师：小熊的苦恼是什么？放学回家后，小熊做了什么？他还有哪些事情没来 得及做？2 .了解小熊“来不及”做事的危害。二、围绕“帮帮小熊”展开讨论，了解安排时间的基本原则1 .理解熊博士的两招秘诀。师：小熊真是太苦恼了，他去找熊博士帮忙。（教师播放小熊和熊博士对话的录音）师：“要事为先”是什么意思？回到家后，哪些事情要先做？哪些事情可后 做？谁会用图标画出来？（请个别幼儿用图标来表示）（教师继续播放录音）师：你们理解“松紧有度”吗？小熊怎么做才是松紧有度？累的时候可以做 什么？精力很好的时候适合做什么？紧张专注的事情和放松休闲的事情间隔交 替着安排，谁会用图标画出来？（请个别幼儿用图标来表示）2 .操作摆放“时间卡”，帮小熊安排放学后的时间。师：小熊到底应该怎么安排自己的时间？我们一起来帮帮他，他可以先做什 么，再做什么，别忘记做什么。教师邀请一位幼儿在白板上演示，将“时间卡”逐一拖拽在“时间表”上, 帮助小熊安排放学后的时间。（鼓励幼儿一边操作一边说说这样安排的原因，教 师观察提出适宜的建议，也可以鼓励其他幼儿参与评价，这样的安排是否符合“两招秘诀”）3 .播放小熊恢复体力、快快乐乐的画面。师：小熊用这样的方法安排自己的生活，他再也不苦恼了。三、制定“在家计划”，进一步学习安排时间的方法1 .链接生活，引发思考自由表达师：小朋友每天回家需要完成哪些任务呢？师：小朋友们还记得我们有哪些做计划的方式？（表格图、气泡图、流程图 等）小结：做计划的方式有很多种，有表格图、气泡图我们可以根据具体的 事情用更适宜的图表来制定计划。2 .幼儿动手操作，教师巡视指导，引导幼儿运用两招秘诀合理安排时间， 完成“计划表”。四、分享操作结果，进一步明确合理安排时间的方法