感谢老师的演讲稿.docx

感谢老师的演讲稿 篇一：2022感恩老师的演讲稿 2022感恩老师的演讲稿 第1篇：感恩老师演讲稿 我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱；我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼喊我.每次唱这首歌，我想感恩许多人，但我最想感恩的是老师。 从每个牙牙学语的小孩到慢慢懂事的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从太古的结绳记事到今日高科技来临，老师的作用时刻贯穿于人类文明发展的整个过程。正像人们所共识的：社会的发展靠教化，教化的发展靠老师。 啊！老师，您的爱，像太阳般暖和，像春风般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。无论我们走到哪儿，恒久记住你的情；无论我们走到哪儿。恒久记住您的话。无论我们走到哪儿，恒久记住您的爱；无论我们走到哪儿，恒久是您的一朵花。 当我怀着胆怯的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以劝慰。您将我那颗恐惊的心理带进了学校，带进了丰富多彩的校内，也带进了学习的殿堂。 当我怀着怀疑的心面对一道道难题时，您耐性细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。 当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进了从错误走向正确的生活中。 当我怀着失落的心面对失败时，您天使般地来到我身边，给我志气与希望。您将我那颗受伤，馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后胜利的大门里。当我怀着喜悦的心对待胜利时，您善意的提示教我学会虚心。您将我那颗傲慢，浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。 当我犯错误而受到惩处时教育我的是老师：当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分快乐；一句暖和的问候，使我感受到其次种亲情。 当我. 不论我遇到了什么，您都会与我一同面对，老师，在我的眼里您是奇妙的。我发自内心地感谢您，感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！ 我不是您最精彩的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您恒久年轻。在不久的将来，无论我成为挺立的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！ 第2篇：感恩老师 老师们，同学们： 大家好！ 今日我演讲的题目是：感恩老师 感恩无处不在：鲜花感恩雨露是因为雨露让它生长；苍鹰感恩长空是因为长空让它翱翔；高山感恩大地是因为大地让它高耸。我们感恩父母，因为他们赐予我们生命；感恩挚友，因为他们赐予我们帮助；感恩家人，因为他们赐予我们暖和。 而今日我站在这里是为了感恩老师。老师这两个字背后包含了太多太多的责任：他们传授我们学问，教我们做人的道理。他们是是我们人生的引路人，人类文明的传道者，他们的肩上承受了太多太多。古人说得好：滴水之恩，应当涌泉相报。更何况他们付出的何止滴水！一日为师，终生为父。师恩之重确值我们如是为之！ 老师的爱，叫做师生情，是人世间最肃穆的情。当我犯错误而受到惩处时教育我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，是我万分快乐；一句暖和的问候，使我感受到其次种亲情。 记得初三那年，我因病住院，当时医生的诊断疑似白血病，瞬时让我大脑一片空白，如坠冰窟，只见到妈妈掩面抽泣不止，而爸爸却站在一边不止的吸着那根早已燃尽的烟。我就躺在那张床上躺了整整一上午，就感觉自己已经没了希望，就像是一具失去了灵魂的躯体。就在这时，边上的手机响了，我机械地拿起它，摁下接听键，耳边传来了班主任着急的声音，叶璋你怎么到现在还没来上课？你在哪？一连串的问题将我的思想从远处拉了回来，但我却一时之间无法说出一个字，话一到嘴边，泪水便不受限制地流了下来。听不到我的回答，老师好像更加焦急了，不断地追问。于是，我便将事情一一告知了她，过了一会儿，叶璋，你肯定要坚毅，你要信任任何苦难都会过去，只要你自己坚持，不放弃。假如连你自己都放弃了你自己，那么一切都没了意义，最终结果出来之前，一切都还有希望，千万不要放弃自己。就这些简洁的话，让我看到了一丝希望，让我振作，让我有了坚持下去的信念，就像是溺水的人抓住了救命的稻草一般。最终，检查结果出来了，是EB病毒感染，并不是白血病。重获新生的同时，我心中充溢了对老师的感谢，或许这几句简洁的话对她来说并不算什么，只是对学生的劝慰罢了，然而对我来说，这些劝慰便像是黑暗中的一丝曙光，虽然非常微弱，但却给了我坚持下去的志气啊！ 正因老师为我们付出了很多，我们要感恩老师。感恩是一种生活看法，是一种品德，是一种思想境界。 感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。 感恩，是一种美德，是一种境界。 感恩，是值得你用一生去等待的一次珍贵机遇。 感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。 感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教化。 感恩，不是为求得心理平衡的热闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。 感恩，让生活充溢阳光，让世界充溢温馨。 历史上感恩老师的例子数不胜数。其中令我感受最深的就是李叔同与丰子恺这一对师徒，他妈的师徒之情足可感天动地。李叔同是一位艺术造诣很深，感染力极强的老师，他怀着教化报国的志向和美育可以唤起爱国之心，爱国乃救国之本的信念，于1912年就聘至杭州浙江省第一师范学任教。李叔同极敬重和讲究教化科学和教化艺术，上一小时课，而以数倍时间去打算，为了极经济运用上课的五非常钟，凡需板书的部分都预先写好。上课铃未响，李叔同早已端坐在讲坛上恭侯学生，上课时，精地依照预定教案进行。他还很重视课外辅导，吃午饭至上课之间的三刻种以及下午四时以后直至晚上就睡，一一排定学生轮番受教，有时竟忙到午夜。遇有学生犯有过失，从不当面训斥斥，而是过后叫至房间里，态度温和乃至低声下气地开导。李叔同当然是丰子恺艺术上的启蒙老师，但他对丰子恺的影响更重要的还在于思想、情操和艺术修养等方面，即他赐予丰子恺的主要东西是一颗艺术家的心灵。而且丰子恺也对李叔同的教化精神非常感佩，并从中获得教益。正是李叔同对丰子恺潜移默化的影响，使他日后走上了艺术的道路，并于此道上取得非凡成就。后李叔同有感社会黑暗，而又无力变更，出家为僧，于是丰子恺为了感恩李叔同，他确定编绘护生画集以弘扬佛法、鼓吹仁爱、劝人从善戒杀。而在护生画集第三集问世之时，李叔同早已圆寂，但风却依旧坚持，数十年如一日，从不间断，哪怕是他被打成上海市十大右派又或是染上腿疾和严峻的肺炎。无论条件如何艰辛，他始终不改初衷，坚持画作。最终，天遂人愿，11013年底，他最终画 完了护生画集第六集的101幅画，世寿所许，定当遵嘱，此时距他1928年画护生画集第一集，已过去了45年。许多年后其女儿丰一吟感叹，六册的护生画集尽然能够完整，是一个奇迹。不到两年，11015年9月，丰子恺在华山医院的视察室里安详地离开了。此情何其感人！ 同学们，或许我们的老师没有李叔同那么宏大，能给你思想、情操和艺术修养等方面的启迪，而你也并不须要像丰子恺那样付出那般多的精力与心血去感恩。只要怀着一颗感恩的心，感恩老师，并不须要我们去做什么震天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上一个坚决的目光，一个轻轻地点头，证明你的全身心投入，你在用心听讲，这便是感恩；下课后在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的老师好这也是感恩。 心怀感恩之心，感恩老师，愿天下全部老师一切都好！ 感谢大家！我的演讲完了。 第3篇：感谢您，敬爱的老师 敬重的各位领导、各位老师、敬爱的同学们： 大家早上好！今日我演讲的题目是感谢您，敬爱的老师。 有一个人，他不是父母，却对我们关怀备至，他不是天使，却有着天使般纯净美妙的心灵。他长年累月的操劳着，不知疲乏的工作着，这个人就是我们可亲可敬的老师。 尊敬的老师，是您，开学第一天就向我们伸出暖和的双手，您的笑容是那么漂亮、慈爱。 是您，带领我们攻克了一道又一道难题，让我们在学问的海洋里遨游。 是您，让我们了解了雷锋叔叔的事迹，体会到了帮助别人的欢乐。 是您，在我们难过时劝慰我们，在我们傲慢时劝诫我们。老师啊，您是遮阴的大树，您是指引方向的灯塔。我们深深地感谢和酷爱您。 面对我们的赞美和钦佩，老师啊，您总是这样说：我们做老师的，不须要太多的赞美和荣誉，我们只喜爱老师这两个字，只想看到你们欢乐地成长。这质朴的语言无疑是全部老师的心声，也是他们内心世界最真实的情感流露。是的，老师的爱是无私的，再多赞美的语言，也比不上用详细行动来感恩老师。 在课堂上，一道坚决的目光，一个微微的点头，证明白我们在仔细听讲，这便是感恩。 下课了，在走廊里遇到了老师，送上一个微笑，甜甜地问声：老师好，这也是感恩。 放学了，向老师招招手，说声老师再见，这依旧是感恩。 当然，仔细完成每次作业，上课主动回答问题，用自己的努力换来志向的成果，取得更大的进步，这更是对老师辛勤工作的最好回报。 同学们，请不要把这些看作无谓的小事，因为在这些点滴小事的背后，包含的正是你对老师的敬重和感恩。 伴着九月的清风，我们又迎来了新的学年，老师们也起先了新的耕耘。就在这时，第29个老师节悄然而至。同学们，就让我们携起手来，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校内充满着真情的祝愿。在此，就让我代表全体学生向辛勤培育我们的老师献上最真诚的祝愿：老师，祝您节日欢乐，身体健康，万事如意！ 我的演讲到此结束，感谢大家。 第4篇：感恩老师 敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好！我是五年级一班的李天怡。今日我演讲的题目是感恩老师。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；但我要感恩您尊敬的老师。是您打开了才智的大门；是您给了我前进的动力；是您给了我翱翔的翅膀；是您给我指明人生的方向？老师就像是一支红烛，一点一 滴地溶化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离孤独。你给我们的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些宏大。你像一股暖风，给我们暖和和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有蜂拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的华蜜，是桃李满天下，是学生唤他们的一声：老师，您辛苦了。我要用优异的成果，用可骄的胜利，用一点一滴的进步来告知您尊敬的老师：老师，我能行！ 感恩老师，并不须要我们去做什么震天动地的大事。课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明白你的全身心地投入，你在用心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的老师好，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句老师再见，这依旧是对老师的感恩。 俗话说：十年树木，一百零一年树人。老师的训诲之恩我终身难忘。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。最终我要再一次说：老师，您辛苦了。我的演讲完毕，感谢大家！ 第5篇：感恩老师 各位老师、同学们： 大家好！ 今日我演讲的题目是感恩老师 从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今日信息时代的来临，老师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。 正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教化，教化的发展依靠老师。老师的静默辛苦换来了人类文明的勃勃朝气。我们有非常的理由向老师们表达我们的敬意。 是老师渊博的学问，让同学们们感受文明与希望；是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让；是老师慈善的目光，让你们由软弱变得坚毅。当同学们遇到挫折垂头丧气时，是老师在你们心田播种希望；当你们取得胜利一帆风顺时，是老师刚好开出骄兵必败的良方。老师总是笑语盈盈，让大家充溢力气。即使间或愠怒的目光，也让你们感到亲切与盼望。老师是多么宏大。有人把老师比做水，说她滋润了一片幼苗；有人把老师比做蜡烛，说她燃烧了自己照亮了别人；还有人把老师比做辛勤的园丁，说她用毕生的心血细心得浇灌着你们这些祖国的花朵。日升日落，老师挥洒着血汗，寒冬酷暑，老师恒久满腔热忱，指引着你们不断前进。在将来，无论你会成为挺立的乔木，还是低矮的灌木，都将会用生命的全部向老师致敬。在此，对于那些不敬重老师的学生，你们应当反省一下自己，应当给老师送上最虔诚的祝愿与最真挚的谢意。 师爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干枯的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的宏大！有时，师爱是一剂特效药，可以挽救那病入膏肓，行将就木的灵魂；有时，师爱又是人生海洋上的一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这份沉甸甸的师爱，有谁能够掂出它的重量，又有谁能够真正偿还呢？感恩老师，并不须要我们去做什么震天动地的大事。 课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明白你的全身心地投入，你在用心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的老师好，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句老师再见，这依旧是对老师的感恩。不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的敬重和确定。人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教化园圃中的园丁呢？ 让我们，在试场上，仔细应试，细致答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫 得干干净净，给班级一个整齐的环境；让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境；让我们，在校内的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够坚决果断地将他们捡起来？ 我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教化的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平常谆谆教育的一种最好的回报。 篇二：“感谢您,我的老师”演讲稿 感谢您，我的老师演讲稿 军民小学 马雨蝶 敬重的各位老师，敬爱的同学们： 大家好！今日我演讲的题目是感谢您，我的老师。 感恩，是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢太阳，它让我们获得暖和；感谢江河，它让我们拥有清水；感谢大地，它让我们有生存空间。 有一位名人曾说过：“蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却信任花是应当向他道谢的。”鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。我是一棵绿树，沐浴着才智的阳光，在学问的土壤里，强壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。因此，我要感谢您我的老师，是您给我打开才智的大门;是您给我前进的动力；是您给我翱翔的翅膀；是您给我指明人生的方向? 老师就像是一支红烛，一点一滴地溶化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离孤独。她给我们的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些宏大。她像一股暖风，给我们暖和和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有蜂拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。 早晨，当我们走到校门口时，总有一个人微笑着，用亲切的光目迎接我们走进校门；当我们担忧迟到，快速地攀爬楼梯时，不经意间，你或许会发觉有一个人也正一步两个台阶大踏步地往上迈进；当我们搓揉着午休后的双眼，打算视察下午第一节课课表的时候，老师您已 满面春风，信念满满地来到了教室；当我们走上颁奖台，接过属于我们的第一份荣誉时，总有您为我们热忱地鼓掌欢呼；当我们因为某一次失败而泪流满面时，老师您总会悄然走进我们的心灵，然后轻轻地告知我们，孩子，风雨过后总有彩虹；当我们结束一天精彩而开心的学习生活，静静地躺下来享受睡眠时，耳畔总会轻轻地响起一串串老师您的千吩咐万叮嘱? 敬爱的老师，感谢您倾心的教育。是您让我们看到才智之光在学问的海洋中闪耀。是您让我们懂得生活能像纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样宽阔。 感谢您倾心的付出，是您让我们从温室的花朵变成了一株株能经验风吹日晒的梅花。是您让我们学会从失败中吸取教训，在困难中积聚力气，在黑暗中找寻光明，给我们志气去面对挫折，教会我们胸怀坦荡。 最终，想再次对老师您说一句：“敬爱的老师，感谢你们，你们辛苦了！” 篇三：2022感恩老师演讲稿 2022感恩老师演讲稿 第1篇：感恩老师演讲稿 尊敬的老师、敬爱的同学： 这是我们最终一次团聚在这里。望着屹立的教学楼，望着高高飘扬的国旗。当我们离开校内的时候，我们思念校内的点点滴滴，回忆校内里的朝朝夕夕。 母校的点点滴滴在我脑海中摇曳，老师的谆谆训诲在我耳畔响起，同学们的欢声笑语是我在校内生活的伴歌，在母校的生活成为我命途中最美的点缀，成为我生命中一道亮丽的风景线，母校的生活在我的脑海里难以忘却，一生也难以抹去。母校的事情我更是深深的牢记在心中。 一年级我只是一个无知的孩子。老师教会了我很多学会生活的道理。当我为了一点小事和同学争吵时，老师把我从无硝烟斗争中拉了出来，并教会了我宽容。一件件小事，老师使我从这些小事中受益。我明白了生活的美妙是须要我们自己去发觉的。老师就是我在学问的海洋里遨游的向导，指引我方向。当学习中我为了一道题而发起小脾气，老师并没有指责我，而是摩挲着我的头，语重心长的对我说：“孩子，假如我们被一件小事而打倒，那就恒久也长不大。你要学会不耻下问，要学会担当。而不是随意的对着无辜的人或者事物发小脾气。”我听完老师的训诲之后惭愧的低下了头。当我考试不及格的时候，老师走了过来，告知我：“随然失败了。但是我们不能被失败打倒，失败只是我们生活中的绊脚石。我们战胜了它，就会胜利。”老师又使我明白了一个生活的道理：失败乃胜利之母。一件件小事老师使我从这些小事在受益。老师对我的教益我一生也受用不尽。 让我们踏着朝阳迎来新的校内生活，校内里的一朝一夕都会牢记在我们的脑海里。将来美妙的前程为我们架起来一座七彩的桥。让我们享受生活的漂亮，生活的点点滴滴都是珍贵的。生活虽美也须要我们的努力。生活虽甜也有一点涩涩的苦味。不经验风雨怎能见彩虹，只有受到生活的磨练我们才会成长。 我的老师是第一个为我开启才智的大门的人，是第一个教我识字和人生道理的人。老师是为我们指路的明灯，是培育祖国花朵辛勤的园丁，是推动小船前进的船桨。老师对我们的教益就像繁星一样数不胜数。 第2篇：小学感恩老师演讲稿 我是一棵绿树，沐浴着才智的阳光，在您学问的土壤里，强壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。 老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心愿卡时，就想我又来到您的身边。您的训诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。 老师，您启迪我真正领悟了大自然的恩惠，从今我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。 尊敬的老师，素白的雪，是您的象征；献上为您编织的神圣光环，祝愿您岁岁开心，年年如意！ 训诲如春风，师恩似海深。 我们喜爱你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深厚；您有学问，还有一颗和我们通融的心。 学而不厌，诲人不倦，桃李芳香，其乐亦融融。祝愿您，节日开心！ 别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑中出现；您的训诲，常驻在我心田?在今日这属于您的日子里，恭祝您平安如愿！ 我不是您最精彩的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您恒久年 轻！ 恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。 尊敬的老师，您的训诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝愿您：安康，如意！ 您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！ 一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其珍贵我怀念这您带我们走过的分分秒秒。 今日，在遥远的他乡，您的学生把您赐予的昨天，折叠成记忆的小船，任其漂浮在思念的心湖? 你的谆谆教育，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，恒久流淌? 阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。祝您节日开心！ 在不久的将来，无论我成为挺立的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！ 愿欢快的歌声，时刻萦围着您；愿快乐年华，恒久伴随您。祝您节日开心！ 老师，我们真诚的祝愿，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！ 全部的思念，更融合着不尽的感谢与仰慕，愿您的节日里洋溢着绚烂，平安！ 当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，尊敬的老师！ 多想再一次凝视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，诚心道声感谢，用我全部的真诚。 一份真诚的祝愿，代表一颗颗充溢感谢的心。愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满意！ 愿我的祝愿像朵小花，恒久盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出快乐洋溢。 第3篇：感恩老师演讲稿 敬重的老师、敬爱的同学们： 大家好！ 今日我演讲的题目是感恩老师。 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩许多许多的人，但我最感恩的是我的老师。 从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今日信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教化，教化的发展靠老师。老师的静默付出换来了人类文明的勃勃朝气。 老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼喊，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们暖和和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有蜂拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。 老师的爱，叫师生情，这是人世间最肃穆的情：犯错误时教育我们的是老师；遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分快乐；一句暖和的问候，让我感受到其次种亲情。 我的一位老师曾经说过：我不须要太多的荣誉和赞美，我只喜爱“老师”这两个字?这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教化，感恩他们的谆谆训诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。 当我怀着胆怯的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以劝慰。您将我带进了 ，带进了丰富多彩校内，也带进了学习的殿堂。 当我怀着怀疑的心面对难题时，老师，是您耐性细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时，老师，是您天使般的来到我身边，给我以志气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后胜利的大门里。当我怀着喜悦的心对待胜利时，老师，是您善意的提示给我以虚心。您将我那颗傲慢，浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。感恩老师，给我前进的动力； 感恩老师，给我翱翔的翅膀； 感恩老师，给我指明人生的方向； 感恩老师，给我放眼世界的慧眼? 不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是奇妙的。我发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！ 什么是感恩呢？“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不行磨灭的良知，也是一个人健康心理的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心，肯定不会成为一个对社会做出贡献的人；“感恩”是一种对恩惠心存感谢的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。 学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。 感恩老师，并不须要我们去做什么震天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴： 课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，你在用心地听课，这便是感恩； 下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！ 用优异的成果，用可骄的胜利，用你一点一滴的进步来告知老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。 鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师！ 感谢大家！ 第4篇：感恩老师 各位老师、同学们： 大家好！ 今日我演讲的题目是感恩老师 从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今日信息时代的来临，老师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。 第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页