幼儿园大班音乐韵律游戏《SPA体验师》教案.docx

大班音乐韵律游戏SPA体验师挑战4：交换角色，随乐进行游戏挑战3：随乐进行“找不同按摩师”游戏挑战2：站成单圈双圆并随乐原地做动作挑战1：面向圆心站成单圈感知按摩的顺序和手法。动作、音乐：随乐复习动作模型（座位上1遍、座位前原地1遍）故事哩咖唾牛奶啡演唱电视连续剧欢乐颂2片头曲陈曦作词重冬冬作曲陈洲宏记谱| ( 6 1 6 4 | 3J 5 3 j 1 4 e 1 4- I 3> 5 1 3>X X XX X I 6 5 6 1 15. 泰国.新加坡.印度尼西亚.5 X 5 5 5 | 6 12- 0做Spa. 放姻故蒸桑拿，553 _4 5 | 6 5 6 1 1 5>沙巴、芭堤雅，阳光热辣辣.| 2 3 4 2 | 32 16 43 211 | 2 5 7 2 | T 1.5 1 0)I | 5 5 O « I2 - 施噱肉骨茶、印尼九层塔，I x_X 0 X 0 I XJ< x xoo| Co cOs Pineapple. Mango mango !I 5 5 S3 Sl43 232I,一1*M*»香瓜、啤酒花，风景美如画，555345)612>0 - - -I夜市下、海鲜架、泳池趴,3 3 0 2 1 1 0 | 5 5 5 5- 0咖喔！咖 腥！ 轻轻一加，3 3 0 2 1 1 0 I 5 5 5 5 0咖喔！咖喔！ 香蕉木瓜，3 10Lil0|55 5 5. 0咖施！咖瞋！ 摩托皮卡，310Lil0|555 5. 0咖腥！噬 喔！ 夜市酒吧，|33Q55 0|LlLi2 0|嘟嘟，嘟用， 干嘛干嘛呀？I 62 i § | 3 |«嚏！咖踵辣！I ?J Li 6 3 | 2|榴莲臭臭配香茶.I ii Li 6热情奔放火7 | 1辣 辣!动作建议：1-8小节安静等待，7、8小节预令：“准备开始”9-10小节（坐飞机去泰国）右手、左手依次抬起做“飞机飞”的动作11-12小节动作同9 10小节13-14小节（水果美味极了）右手向右边推开，左手向左边推开，左右摆动双臂15-16小节动作同13 14小节17-18小节（太阳晒的真舒服）双手拍头、拍肩、叉腰、身体上下摇摆19-20小节动作同17 18小节21-2小节（风景如画心情好）双手上举扩指，摇晃双手下来23-24小节（见面问好“萨瓦迪卡”）双手胸前合拢，鞠躬说：“萨瓦迪卡”25-26小节踏步走，一拍一步，双臂前后摇摆27 28小节双手指尖相对放到额头位置，做看的动作29-40小节动作同25 28小节41 48小节拍手动作，一拍拍一下，最后一拍随意摆照相时的造型游戏玩法：1、幼儿站成单圈双圆，“按摩师”和“顾客”面对面站好，A段 音乐做原地动作，B段音乐“顾客”开始向前走换四次不同的“按摩师”，“按摩师”原地不动，给“顾 客”从上到下依次用不同手法按摩。2、交换角色再游戏一次活动目标：1、熟悉乐曲旋律和结构基础上，用动作随乐表现泰国游玩的体 验。2、借助标记，初步明确换朋友时的行进方向，通过故事情景理 解并掌握“SPA按摩”的顺序和手法。3、体验和同伴合作舞蹈带来的乐趣。活动准备：1、大班幼儿（56岁）16名，男8名，女8名，配课老师一名“高 级按摩师”。2、需要提前熟悉幼儿，让幼儿熟悉音乐旋律和动作模型。活动教具：投影仪、电脑、音响、音乐咖喔咖喔剪辑好、手 腕花16个、” SPA体验师牌子8个、按摩手法顺序图4张、SPA 馆的PT照片1张活动过程：1、导入，复习动作模型。（1）教师边念儿歌边同幼儿一起梳理动作（2）教师带幼儿随乐座位上完整做动作coo上善若水：(3)创设去“SPA馆继续旅行”的情景，引导幼儿原地跟音乐 完整做动作。2、站成单圈，明确按摩时的手法和顺序。(1)面向圆心，站成单圈，幼儿通过观察，学习按摩手法和顺 序。(2)练习两两合作体验按摩师和顾客。3、教师引导幼儿借助手腕花标记交换“按摩师”。(1)教师示范向前换一个按摩师(2)幼儿关注换舞伴时“按摩师”要原地不动(3)合B段音乐练习换四次不同按摩师(4)教师带领幼儿随乐在单圈双圆上完整做动作，幼儿反思交 换“按摩师”的困难4、交换角色，继续单圈双圆上游戏。(1)交换角色，单独练习(2)完整随乐舞蹈5、结束部分