统编版语文九年级下册第二单元作业4综合实践.docx

九年级下册第二单元作业4 综合实践初中语文大单元作业设计【作业4】综合实践活动i.根据表格提示，以班级学科小组为单位，完成下列活动。活动主题：岁月如歌我们的初中生活活 动 小 主 题活动目标活动过程成果展示评价1.成立编委会，做出分工。1.分工明确，编写有计青2.搜集资料，创划,有条理。春全班分工合作，制作一作文稿。纸质（或2 .资料全面且具有典型纪本班史，记录初中美好3.编辑加工，装电子）纪性，文稿按不同主题，念生活，留下永久怀念。帧制作。念册能够体现班级特色和学册4 .有条件的可以生个性展示。编辑为电子纪念3 .装帧设计美观。册。毕 业 联 欢 会全班组织开展毕业联 欢会，增强与人交往的 能力，加深友谊。1.组织演职人员团队，做出分工， 拟定联欢会环下。2节目编排。3 .组织和演出联欢会。4 .联欢会拍摄。L联欢会 节目单。2 .主持串 词。3 .联欢会 记录视 频。1 .分工明确，组织有序。2 .节目编排丰富，能展现 出班级特色和文化。3 .联欢会现场秩序井然， 同学们举止文明得体。4 .记录视频画面清晰，音 质效果好。毕将全面同学录制的毕1.所有同学想好1 .毕业感1.毕业感言思路清晰，主业 心声 展业感言剪辑成视频，表 达深厚的同窗情，浓浓 师生情。毕业感言，可以 提前撰写稿件。1.组织统一录制 毕业感言。2 .请老师或家长 帮助剪辑。言稿2 .毕业感言视频题明确，情感真挚。2 .求制视频画面清晰，日 质效果好。3 .视频剪辑能突出特点， 抓取每位同学感言重 点。【评价量表】设计目的评价指标水平锻炼综合语文运用能力，增强交往沟通能力、合作探究 能力，表达深厚的同窗情，浓浓师生情。优秀良好合格能体现班级特色能展示学生个性小组合作分工明确总体评价结果参考答案：1.结合图表中内容，每一项活动先展示其“活动目标”，再按照“活动过程”“成果展示”“评价” 的顺序完成即可。示例：毕业心声展。可以先确定“活动目标”将全面同学录制的毕业感言剪辑成视频，表 达深厚的同窗情，浓浓师生情。然后分模块进行活动过程，1 .所有同学想好毕业感言，可以提前撰写稿件。1.组织统一录制 毕业感言。2.请老师或家长帮助剪辑。然后进行成果展示，如，L毕业感言稿，例如感念师恩、同窗友谊等等。2.毕业感言视频。最后进行活动评价，可从“L毕业感言思路清晰，主题明确，情感真挚。2.录制视频画面清晰，音质效果好。3.视频剪辑能突出特点，抓取每位同学感言重点”等方面进行评价。