甘肃省嘉峪关市小学语文二年级期末评估测试题详细参考答案解析.docx

二年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、1读句子，根据拼音写字词。（1）八月 gui hua ,一I 香气浓，九月 mian hua 一一1 朵朵白。（2）表弟bi台nhua 1真大，原来那么瘦弱，现在这么强zhuang(3)森林里有yang shu、song bai、shu! shan和 feng shu密封线二、积累运用2、给加点的字选择正确的读音，并打上（1）那冒着水泡（pao pao）的深水是小狗撒的一泡（pao pao）尿。（2）沙滩上的贝壳的（de印）确很漂（piao piao）亮。3、照样子，填字词。例：（淘气）的孩子 （）的天空 （）的微风例：（采）蘑菇（）夕阳（）作业例：碧空（如洗）华夏（）引人（）例：教诲（意思相近的词语）（）（）4、1按要求写一写。1 .股（写出同偏旁的字） 2 .毛茸茸（ABB式） 3 .摇摇晃晃（AABB式） 4 .愤怒（形容生气） 5 .兴高采烈（形容高兴） 6 .悲伤（形容难过） 5、用/划去每组中不同类的词语。（1）甜津津酸溜溜圆溜溜辣乎乎（2）摆桌椅侄恒圾擦黑板白茫茫（3）建筑物图书馆研究室科技楼（4）扫帚书包抹布拖把6、按要求完成句子练习。（1）用加点的词语仿写句子。当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。当 的时候，（2）连词成句。泥塘绿茵茵的长出了 小草 周围（3）给句子加上恰当的标点。）卖什么呢（）就卖口罩吧（）因为口罩织起来很简单（）7、下面成语中都含有一个动物名称，选一选，填一填。蛇守株待（） 杯弓（）影象羊 兔鸡马 亡（）补牢指鹿为（） 闻（）起舞盲人摸（）三、语言扩展8、我会按要求写句子。（1）真 睡梦中 美丽 的 妈妈（连词成句并加上标点符号）（2）小柳树长出了叶子。（加入又细又长的）（3）我们打扫干净了教室。（改为把字句）9、1按课文内容填空。（1）古诗村居和咏柳描写的都是 季的景色。（2） , 这两句诗写出了小草顽强的生命力。四、阅读与理解10、阅读短文，并回答问题。靠自己小蜗牛问妈妈：妈妈，为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？ 妈妈说：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以需要这个壳的保护！ 小蜗牛又问：毛虫姐姐也没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈笑着说：因为姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊！小蜗牛刨根问底：可是蚯蚓弟弟也没有骨头，也爬不快，更不会变成蝴蝶，那他为什么不用 背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈耐心地HI答道：因为蚯蚓弟弟会钻地，大地会保护他啊！小蜗牛哭了：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。妈妈安慰他说：所以我们有壳啊！我们不靠天，不靠地，我们靠自己！1 .文中小蜗牛一共问了 次问题？用在文中画出说明蜗牛背壳原因的句子。2 .照样子，写词语。例：又硬又重 又（）又（）又（）又（）3 .根据短文内容填空。毛毛虫靠 保护自己；蚯蚓靠 保护自己；蜗牛靠 保护自己。4不靠天，不靠地，我们靠自己！ 读了蜗牛妈妈的话，你有什么想法？五、书写与运用11、1 口语交际。下面是李明和张华的一段对话，请你把他们的对话补充完整。张华：李明，你长大以后想做什么？李明：张华：为什么呢？李明：12、看图写话。仔细观察图画，图上有谁？发生了什么事？他是怎么做的？把你看到的和想到的写出来，注意语句要通顺连贯。参考答案与解析【答案】(1)桂花棉花(2)变化壮(3)杨树松柏水杉枫树【详解】这道题是对字形的考查.解答这类题时，我们矮对课文中对写字的字音.字形、字义进行熟练的掌握.然后结合具体的语境 的亍书写.本题错脚写成同音字或形近字.应在平时的练习中加强训练【答案】(1) pao pao(2) di piao详解本题考查对多音字的辨析.(1)泡，pE释义1.气体在液体内使液体鼓起来造成的球状或半球伏体.2.像泡的东西.3.在液体中浸渍4.消磨时间.PM释义1.虚而松软.2.鼓颌松软的东西.3.量词.用于涕泪或尿屎.水泡：shulpao,水面上或水里面的半球状或球伏气泡.J&K： yi pao oiao,指从单艮(2)的，de释义1.用在定语的后面.2.用在陈述句的末尾，颜啃定的语气3.用在两个同类的词或词组之后，表 示“等等、之类'的意思.di释义1,真实；建的确：diq位.完全说实；毫无疑问口 漂，p丽释义1.浮在液体表面不下沉；浮游.2 .流浪；奔波.口语0释义1.愿鳏空；将要成功之事突然失败.2.麴g；好看.漂亮：pM liang1形容事物出彩.人物或物体好看.也可以形容事情做得非常好。【答案】t轻柔看做儿女注目教导教育【详解】本题考查词语搭私第一组需要填上合适的形容词.如：的空、翻峰空，藕的空;轻轻的微风凉凉的微风和煦的微风；第二组需要填上合适的动词如：看夕阳.画夕阳.观夕阳；做作业、写作业看作业；第三辍痛颈语如：华夏儿女.华取明.华夏子孙；引人注意.引人注目.引人入胜；3=1教诲：教导川瀛近义词有：教育，训跟 教养.指导等【答案】 腰肚脑 亮晶晶 白花花 绿油油 叮叮咚咚 干干净净 红红火火 火冒三丈 暴后初雷 气冲冲 高高兴 兴 眉开目映 心盛怒放 伤心欲绝 嚎帼大哭 闷闷不乐【解析】【答案】(1)圆溜溜(2)白茫茫建筑物(4)加【详解】本题考查词语的归类.(1)甜粉M酸溜漕“辣拜嘟国鳍味鄙，“圆溜漕是fl缗做的d“摆桌椅-倒垃圾施擦黑板啷是动词，咱茫5P是形容颜色的.“图书馆2研究室-科技楼，煽于具体的建筑物，耀翎犷是建筑的辆.(4)“扫帝M抹布姬”属于清洁工具，“书包嘱于文具。【答案】 夜幕降临 一轮皎洁的圆月慢慢的他上了天空 泥塘周围长出了绿茵茵的4尊。?【详解】(1)本题考查词语造句.要在明确词语意思的前提下造句，语言表达要痛撕笥洁,语句完整通顺，没有错别字.“当的时候”此句件仿写时合理造句即可.如：当下雪的时候，嬲闲伙幽门T堆雪人当我们碰到困难的时候，要勇敢面对不能退缩本题考查连词成句.连词成句是低年级经常考到的f 事要知识点，意思是把顺解乱的词语树睫辑关系重新排列，组成T意思翘J目通顺的句子，句派保证形式和内容都正常而且可以阅读畅.此类题目融仔细分析所给的词语，魁倒什么人(事物)，再找到 做什么，然后按照行文习惯组成句子,做完后多读几遍，稗少字，多字，错字.本题例§句意，可以组句：泥塘周围长出了绿茵茵的小草.(3)本题考查标点符号.逗号是句子中短暂的停顿，句号表示F语完了之后的停顿，叹号表示语气的感叹，问号表示有疑而问，说话内容要用双引号引起来，说"后加冒号.卖什么呢为问句，后面加问号，后面为陈述句加逗号，全句响号.所以是：卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单.7、【答案】羊马鱼鸡蒸蛇【解析】8、【答案】 睡梦中的妈妈真美丽！ 小柳树长出了又细又长的叶子. 我们把教氧工扫干净了。【详解】(1)本题考查连词成句.基本句式是：谁怎么样"真”为感叹语气，后面使用厕号.句子可连词成句为：睡梦中的妈妈真藕！(2)本题考查改写句子.“又细又长的“用来形容叶子的形状，句子可改为：4物树长出了又细又长的叶子(3)本题考查陈述句改加字句.把字句句式为：主动者把被动者怎么样.这里主动者为我们”，被动者为曦堂 所以可改为：我由朋教室打扫干净了.9、【答案】 春 野火烧不尽 春风吹又生【详解】本题考查to村居的作者是清朝高鼎，这首描绘春天风光的小而 是诗人闲居农村时的即景之作.全文：草长重飞二月天，挑堤杨柳醉春烟.j逾散学归来早，忙趁东风放纸莺.咏柳的作者是唐朝贺知章，这首诗的结构独具匠心，先写对柳树的总体印就 再写到柳条，最后写柳叶，由总到分，条序井然.借柳树歆咏春风，把春风比作剪刀，说她是舞创造者，赞碧蛾出了春天.诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情.全文: 碧玉妆成一树高1万条垂下绿丝级 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀.两首诗都是描写春天的景色.(2)'野火烧不尽，春风吹又生”出自唐代白居易的赋得古原草送SD ,意思是：野火磁烧尽满地的野草，春风吹拂，又 吹得遍地茂盛的野草.此句写古原草的特性，具有顽强的生命力野火烧不尽，造就了一种壮烈的意境，写出一种从烈火中再生的理想的蟠?，- 句写枯，f 写荣，“烧不尽”才吹又生”唱叹有味，对仗亦:m天 故卓绝千古.10、【答案】【小曲】3H1的身体没有骨能的支槿，只能超，又出不快.所以篇躬!it个壳的保护!【小题2】【小题3】 天空壳【4费4我们做任何事情，不能依赖S!)人，自己的事情要自己干.【解析】【小题1】本题考查文章内容理解和找关键句从第©的小蜗牛问妈妈”，第段的“小蜗牛又问'和第段皎'小蜗牛刨根问底”可知，小蜗牛问了三次 从第段的“因为我 们的身体没有骨骼的支撑，只能料 又出不快.所以需要这个壳的保护！何知，蜗牛背壳的原因./JW本题考查仿写词语.又（）又（）的词语有：又细又长、又白又胖.又红又总又大又圆./JW1本题考查文章内容理解.从第a的烟为我们的身体没有骨骼的支撑，只能犯 又出不快.所以需要这个壳的保护！ ”，第段的烟为姐姐能变成蝴 蛾 天空会保护她啊！和第®的烟为蚯蚓弟弟会钻地，大地会保护他啊！何知.毛毛虫靠天空斜咱己，蚯蚓靠大地保护 自己，蜗牛靠壳保护自己.【小题4】本题考查理解句子含义.通读文章可知，小蜴牛一直在问自己的妈妈，为什么蝴蝶和蚯蚓不用背壳，妈妈告诉小蜴牛，因为他们有天和她的保护，蜗牛 没有保护，只能靠自己背着壳，因此告诉我们无论做任何事，都不能依赖别人，自己的事情自己做.【答案】 我想当一名医生B 因为医生修救死扶伤.【详解】本题考查了学生的口语交际能力.结合题目要求，联系自己的实际情况，说一说长大的理想是什么，语句要通顺，凝崩原因，答案不唯一.如：我长大想做一名教师，因为教1市可以传授知识，培育人才；我长大想做一名交警，因为交警可以维持交通秩的 保障道路 密.【答案】贩：早上，4朔起磁开窗户,看旗湎下起了大雨.她想起妈妈早上出门上班，那时候没有下雨，妈妈没有带雨伞.现在也 到了妈妈下班回来的时候了，4朔决定去公交车站麒妈,他穿上了雨衣，拿上了TB雨伞，来到了车站，静融即详解本题考查学生看图写话的能力.小红. 4期等等）、什么时间做了什么,做此类题目要先仔细看图，看清画面，画面上有什么人（可以给人物附加名字, 什么地点.人物之间有什么样的关系.再动脑筋展开合理想氨 加上语菖 使图上那些静止人物、景物'活起来 写人和写 物，是看图写语非常做的两个考点.写人时，人物一定要说话，而且飕委颇 不能直接说，褪添加动作和表情.写物时,襁通过联想，帮'物品说话”，可以用比喻或者拟人统其他的修辞手法.通过观察本题给出的内容是：外面下雨了，小 男孩穿上雨衣拿着伞出门了