统编版高中语文选择性必修下册 10-1《兰亭集序》训练检测题（含答案）.docx

统编版高中语文选择性必修下册10-1兰亭集序训 练检测题（含答案）10. 1兰亭集序训练检测题一、选择题1.A.C.2.A.B.C.D.3.A.下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是（） 或取诸怀抱，悟言一室之内。B.情随事迁，感慨系之矣。 所以游目骋怀。D.引以为流觞曲水，列坐其次。下列词语的字形、燥热 皙得 俯仰 葵丑惠风 禊事 嗟悼 暮春加点字的注音全部无误的一项是（）激湍 虚诞 会稽 形骸(du a n) (dan) (ku a i ) (h a i)彭病(sh a ng) 流觞(sh a ng) 绰约(chu d ) 骋怀(ch e ng)下列句子中加点词的解释，全都正确的一项是（）群贤毕至（全，者Q 少长咸集（全，都）茂林修竹（修整）列坐其次（排列）B.畅叙幽情（深远高雅）人之相与（交往） 崇山峻岭（高）或取诸怀抱（有的人）C.感慨系之矣（连接） 修短随化（变化） 流觞曲水（酒杯） 兴感之由（原因）D.列坐其次（旁边） 喻之于怀（比喻） 趣舍万殊（趣味） 临文嗟悼（摹写）4 .指出下面有通假字的一项是（）A.每览昔人兴感之由B.未尝不临文嗟悼C.齐彭扬为妄作D.后之视今，亦由今之视昔5 .下列加点词活用情况与其他三项不同的一项是（）A.群贤毕至，少长咸集B.当其欣于所遇C.吾妻之美我者，私我也D.其闻道也固先乎吾，吾从而师之6 .下列语句中加点字的解释，不正确的一项是（）A.茂林修竹修：长8 .况修短随化，终期于尽期：日期C.未尝不临文嗟悼临：面对例句：不知老之将至A.句读之不知B.备他盗之出入与非常也C.蚓无爪牙之利D.然而不王者，未之有也32 .下列对选文有关内容的赏析，不正确的一项是（）A.首段以叙述、议论为主，引出“生死”思考，分析了人们普 遍的伤痛，文字格调转入低沉。B.第二段渗透了作者对古今同为生死无常兴叹感慨的理性思考, 批判了老庄玄学的消极虚无。C.作者在悲叹人生无常的同时并不悲观，文章虽以“悲”作结， 但感伤背后有对生命的珍惜。D.选文表达上多直抒胸臆，语言清新疏朗，句法上骈散兼行且 以散句为主，有清俊流动之美。阅读下面的文言文，完成下面小题。王羲之，字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。 及长，辩赡，以骨鳗称，尤善隶书，为古今之冠。论者称其笔势，以 为飘若浮云，矫若惊龙。深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名， 裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉部鉴使门生求女婿于导, 导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴日：“王氏诸少并佳然闻信至咸 自矜持惟一人在东床坦腹食独若不闻。”鉴日：“正此佳婿邪！”访之， 乃羲之也，遂以女妻之。羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会 稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文 义冠世，并筑室东土，与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭， 羲之自为之序以申其志。性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命 驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道土， 养好鹅，羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：”为写道德经， 当举群相赠耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝诣门生家， 见桨几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累 日。其书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比 张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”时骡骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情 好不协。述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。 述每闻角声，谓羲之当候己，辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竟 不顾，述深以为恨。（节选自晋书王羲之传，有删改）33 .下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.王氏诸少并佳/然闻信至/咸自矜持/惟一人在东床/坦腹食独 若不闻B.王氏诸少并佳/然闻信至/咸自矜持/惟一人在东床坦腹食/独 若不闻C.王氏诸少并/佳然闻信/至咸自矜/持/惟一人在东床坦腹食/ 独若不闻D.王氏诸少并/佳然闻信/至咸自矜持/惟一人在东床/坦腹食独 若不闻34 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 （）A.冠，帽子的总称；文中的“冠”指“冠礼”，古代男子成年时 举行加冠礼，一般在十九岁。35 从伯，祖父亲兄弟之子而年长于父者，即父亲的堂兄，也称 “从伯父二相当于现在的堂伯。从伯、从叔合称从父。C.序，也称“叙”或“引”，犹如今日的“引言”“前言”，是说 明书籍著述、出版意旨、编次体例或作者情况的文章。D.骡骑将军，古代将军的名号，汉武帝元狩二年始置，以霍去 病为之，金印紫绶。东汉各代沿置后，有时加“大”字，可称“骡骑 大将军二36 .下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（）A.王羲之是司徒王导的堂侄，年幼时并没有显出有什么过人之 处，长大后擅长隶书，被称为古往今来的佼佼者。后来被太尉都鉴相 中，成为郝家的乘龙快婿。B.王羲之淡泊名利，性喜自然，曾与很多文人雅士聚集在会稽 郡山阴的兰亭，写下著名的兰亭集序以抒发自己的感受。C.王羲之书法精湛，只不过为人狂放傲岸，言谈之间常常把自 己与钟繇、张芝相提并论。D.骡骑将军王述遭遇母丧，王羲之因为与之感情不合，只去吊 唁了 一次，王述对此深为怨恨。37 .翻译文中画横线的句子。（D羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之 志。（2）尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为之序以申其志。阅读下面的文言文，完成后面的题目。王羲之字逸少，司徒导之从子也。父旷，淮南太守。元帝之过江 也，旷首创其议。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鳗称， 尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙。 深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，为敦主簿。裕亦目羲之 与王承、王悦为王氏三少。时太尉都鉴使门生求女婿于导，导令就东 厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜 持。惟一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”访之， 乃羲之也，遂以女妻之。羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会 稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文 义冠世，并筑室东土，与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭， 羲之自为之序以申其志。尝诣门生家，见渠几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去 之，门生惊懊者累日。又尝在薮山见一老姥持六角竹扇卖之羲之书其 扇备为五字姥初有愠色因谓姥曰但言是王右军书以求百钱邪姥如其 言人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重，皆 此类也。每自称“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也”。 曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之 也。”时骡骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情 好不协。述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当候己，辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竟 不顾，述深以为恨。及述为扬州刺史，将就征，周行郡界，而不过羲 之。及述蒙显授，羲之耻为之下，遣使诣朝廷，求分会稽为越州。行 人失辞，大为时贤所笑。述后检察会稽郡，辩其刑政，主者疲于简对。 羲之深耻之，遂称病去郡。（选自晋书王羲之传，有删改）38 .对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.又尝在薮山见一老姥持六角竹扇/卖之羲之书/其扇各为五字/ 姥初有愠色/因谓姥曰/但言是王右军/书以求百钱邪/姥如其言人/竞 买之B.又尝在薮山见一老姥/持六角竹扇卖之/羲之书其扇/各为五字 /姥初有愠色/因谓姥曰/但言是王右军书/以求百钱邪/姥如其言/人 竞买之C.又尝在薮山见一老姥/持六角竹扇卖之/羲之书其扇各为五字/ 姥初有愠色/因谓姥曰/但言是王右军/书以求百钱邪/姥如其言人/竞 买之D.又尝在薮山见一老姥持六角竹扇/卖之羲之书/其扇各为五字/ 姥初有愠色/因谓姥曰/但言是王右军书/以求百钱邪/姥如其言/人竞 买之38 .下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A.字，古代男子成人后，不便直呼其名，故另取一个与本名含 义相关的别名，称之为字，以表其德。B.司徒，我国古代的一个重要官职名，周时为六卿之一，称地 官大司徒，掌管国家的土地和人民的教化。东汉时以太尉、司徒、司 空为三公。C.隶书，一般认为由篆书发展而来，始于秦代，”以秦事繁多， 篆字难制，逐作此法”，钟繇即被称为“隶书鼻祖二D.东厢，古代庙堂东侧的厢房，后泛指正房东侧的房屋。39 .下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.王羲之是司徒王导的侄子，年幼时并没有显出什么特异之处， 长大后尤其擅长写隶书。后来他被太尉都鉴相中，成为郝家的女婿。B.王羲之曾与一群志趣相同的人在会稽山阴的兰亭宴饮集会， 并亲自作序来申述他的志向。千古名篇兰亭集序即作于此时。C.王羲之书法精湛，被世人看重，他本人主张学习书法应该全 身心地投入，言谈之间常常把自己与钟繇、张芝相提并论。D.王羲之看不起与自己齐名的骡骑将军王述，王述的母亲去世 后，王羲之只去吊唁了一次，王述因此而怨恨他。40 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鳗称。(2)张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。41 .请结合文段，说说王羲之有哪些特点？三、情景默写42 .补写出下列句子中的空缺部分。(1)王羲之在兰亭集序中用来表明自己关于生和死，长寿 和短命的观点的句子是“, (2)兰亭集序中表现兰亭气候宜人的句子是“,(3)我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭二 兰亭集序中有两句相似的感叹：,O(4)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在兰亭集序 中用了两句话来批评：, O四、语言表达43 .在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完 整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。在王羲之生活的时代，虽然,但简牍依然存在，所以 王羲之的书法作品中包含着不同的书写习惯。又利用当时已经成为主要书写材料的纸张的特征，将其书法加以变化，形成自己 独特的书法风格，:唐时及以后书法学习者，均以王羲之 为正宗；直至今日，王羲之的书法范本仍广为流传，成为我们宝贵的 艺术财富。44 .近年来，以“带一本书来，换一本书走”为运行理念的“漂 流书亭”在各地兴起，为大众阅读带来了很多便捷，但也随之而产生 了一些不文明的现象，如书籍被乱涂乱画，以“废”换“精”，将图 书占为己有等，有些书亭甚至成了空亭。为此，你在自己“放漂”的书籍扉页上写了一段话，希望能为图 书漂流活动的健康有序发展出一份力。要求：内容全面，有针对性；语言连贯，至少使用一种修辞 手法；5080字。参考答案1. B2. C3. B4. D5. A6. B7. A8. C9. C10. C11. C12. C13. A14. B15. C16. D17. A18. D19. B20. C 21. A 22. B 23.仰瞻羲唐/邈已远矣/近咏台 阁/顾深增怀/为复于暧昧之中/思萦拂之道/屡借山水/以化其郁结。 24. (1)虽然没有盛大的管弦音乐，但喝着酒作着诗，也足够来畅快 表达幽深内藏的感情了。(2)于是我们以碧绿的芳草为席，以清澈的溪流为镜，观看花 草树木，欣赏飞鸟游鱼，与万物共同欣欣向荣，心情全都十分舒畅。25. B 26. C 27, D 28.又与道士许迈共修服食/采药 石不远千里/遍游东中诸郡/穷诸名山/泛沧海/叹曰/我卒当以乐死29. （1）人与人相互交往，很快便度过一生。有的人在室内畅谈自己 的胸怀抱负；就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受约束, 放纵无羁的生活。（2）他尤其擅长隶书，是古今以来的第一人，人们称赞他的书 法笔势，认为像云一样很轻盈，同盘旋舞动的龙一般敏捷有力。30. B31. B32. A33. B34. A35. D36. （1）王羲之很喜欢服食丹药颐养性情，不喜欢待在京城，刚到浙江，便有终老于此的志向。（2）王羲之曾和一群好友在会稽山阴的兰亭宴饮集会，并亲自 为集会作序，来表达自己的志向。37. B 38. C 39. D 40. （1）王羲之小时候说话迟钝， 人们没有觉得他有什么奇特之处。长大后，（他）善于辩论，以刚强、 正直著称。（2）张芝临池学习书法，池水都变成了黑色，如果天下人都像 他那样沉迷于书法，不一定落在他后面。41.王羲之为人率直，不拘小节。太尉王导派人挑选女婿，王家子弟大都十分拘谨，唯独王 羲之在床上露出肚皮，若无其事地吃东西。王羲之喜欢美景，爱结 交名士。他厌恶官场，离开京城，在会稽山，与好友在兰亭集会宴饮。 王羲之书法精湛，为世人看重。曾在薮山见到一位卖竹扇的老妇人, 王羲之在每把扇子上写上字，人们争相购买。王羲之自信轻狂。他 自称其书法与钟繇、张芝不相上下；对与自己齐名的骡骑将军王述甚 为轻视。42 .固知一死生为虚诞 齐彭殛为妄作 天朗气清 惠风和畅夫人之相与俯仰一世固知一死生为虚诞齐彭拔为妄作43 .纸张成为主要的书写材料他既保留了简牍的某些写法对后世产生了极大的影响44 .阅读给我们带来快乐，请善待书籍。希望书籍能插上翅膀, 在爱书的人群中飞翔。要知道，没有人是一座孤岛，学会与他人分享， 也是一种快乐。D.所以兴怀，其致一也致：情趣、情致7 .下列对相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“总角”指的是古时男子未成年时的发型，常用来指童年时代。8 .称制，指封建社会里君主即位执政，也可指由皇后、皇太后 或太皇太后等女性统治者代理皇帝执掌国政。C. “嗣位”指的是继承君主之位，“嗣”本义是传位或传业给嫡 长子。D.黔黎，即黔首和黎民的合称，指百姓。黔，黑色；黎，古通 “薰”,亦指黑色，也有“众多”的意思。8 .下列对相关内容的解说，不正确的一项是（）A.公车是汉代官署名，为卫尉的下属机构，设公车令，掌管宫 殿司马门的警卫。天下上事及征召等事宜，经由此处受理。9 .部伍，即“部曲行伍”，指的是军队的编制单位，也泛指部队。C.典试，科举考试的最高等级，由皇帝出题，官员到地方主持。D.归葬，指归葬本土，是我国古代丧葬的一种重要习俗。因从 军、仕宦等原因亡故外地者，亲友要将其灵柩运回故乡。实在无法归 葬本土的也要在灵柩上写明籍贯，表明不忘故土。10 下列加点的词语解释不正确的一项是（）A.夫人之相与，俯仰一世（交好）B.感慨系之矣（附着）C.不能喻之于怀（形容、比喻）D.足以极视听之娱，信可乐 也（实在）11 .下列各句中，不含有词类活用现象的一项是（）A.群贤毕至，少长咸集B.固知一死生为虚诞C.天朗气清，惠风和畅D.齐彭痂为妄作12 .下列选项中句子的句式特点与例句不同的一项是（） 例句：引以为流觞曲水，列坐其次A.会于会稽山阴之兰亭B.或取诸怀抱，悟言一室之内C.况修短随化，终期于尽D.寓形宇内复几时12.下列对课文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.禊事：古代习俗，于阴历三月上旬的巳日（三国魏以后固定 为三月三日），临水洗濯以祓除不祥。实际上，这是古人的一种游春 活动。B.暮春：春季的最后一个月。古人把四季中每个季节的三个月 份冠以孟、仲、季，以示区分。如“孟夏”就是夏季的第一个月。C. “岁在癸丑”中的“癸丑”采用的是干支纪年法。古人常用“十 大天干”和“十二地支”循环相配来表示年的次序。这种方法不能用 来表示月和日的次序。D. ”齐彭残为妄作”中的“彭”即彭祖。相传彭祖高寿，在中国 文化里，彭祖也就成了长寿的代名词。13 .下列句子中“一”作数词用的一项是（）A.夫人之相与，俯仰一世B.固知一死生为虚诞C.所以兴怀，其致一也D. 一张一弛，文武之道14 .下列加点词语的解释全部正确的一项是（）A.少长咸集（都） 感慨系之（连接） B.群贤毕至（全） 终期于尽（至、及） C.茂林修竹（修整） 修短随化（变化）畅叙幽情（深远高雅）喻之于怀（比喻）崇山峻岭（高）列坐其次（排列）人之相与（交往）其致一也（意态，情趣）D.清流激湍（急流的水）暂得于己（一时）向之所欣（一向，向来）列叙时人（一个一个地）15 .下列各句中加点词的解释，正确的一项是（）A.足以极视听之娱 极：十分引壶觞以自酌弓|：举起、端起B.所以兴怀，其致一也致：达到策扶老以流憩 策：拄着C.齐彭殛为妄作 残：未成年而死去的人善万物之得时善：羡慕D.况修短随化，终期于尽期：期望感吾生之行休休:停止二、文言文阅读阅读材料，完成小题。兰亭集序夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所 托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于 己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系 之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短 随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。 固知一死生为虚诞，齐彭殛为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！ 故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览 者，亦将有感于斯文。16 .对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.或因寄所托因：随着B.暂得于己 暂：一时C.感慨系之矣系：附着D.况修短随化 修：美好17 .下列语句中加点的词，意义和用法不相同的一项是（）A.夫人之相与，俯仰一世不能喻之于怀B.当其欣于所遇故列叙时人，录其所述C.人为刀俎，我为鱼肉固知一死生为虚诞D.犹不能不以之兴怀不以物喜，不以己悲18 .下列语句分为四组，全能表现作者认为人生“痛”的观点的 一组是（）人之相与，俯仰一世 因寄所托，放浪形骸之外 不 知老之将至；及其所之既倦俯仰之间，已为陈迹 修短随化，终期于尽一死生为虚诞，齐彭残为妄作A.B.C.D.19 .下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（）A.本语段节选自晋书王羲之传，是一篇书序。序，古代文 体的一种，大多用以题赠，或作为著述的前言。本文虽是书序，作者 却借题发挥，从游宴活动谈到了他的生死观，并表达了对生命的价值 和意义的探求。B.在生死观方面，作者感到人事在变、历史在发展，由盛到衰、 由生到死都是必然的，因此要及时行乐。C.本文语言或骈或散，骈散间行，各得其长；不尚华丽辞藻、 不重典故堆砌，文笔洗练，自然有致。D.综观全文，作者时喜时悲，喜极而悲，行文也随其感情的变 化由平静而激荡，再由激荡而平静，具有波澜起伏之美。阅读下面的文言文，完成下面小题。兰亭集序王羲之永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事 也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激 湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一 觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙 之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所 托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于 己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之 矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随 化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣J岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。 固知一死生为虚诞，齐彭荡为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！ 故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览 者，亦将有感于斯文。三月三日兰亭诗序（东晋）孙绰古人以水喻性，有旨哉斯谈。非以停之则清，混之则浊邪？情因 所习而迁移，物触所遇而兴感。故振辔于朝市，则充屈之心生；闲步 于林野，则辽落之志兴。仰瞻羲唐邈已远矣近咏台阁顾深增怀为复于 暧昧之中思萦拂之道屡借山水以化其郁结。永一日之足，当百年之溢。以暮春之始，禊于南涧之滨。高岭千寻，长湖万顷，隆屈澄汪之 势，可为壮矣。乃席芳草，镜清流，览卉木，观鱼鸟，具物同荣，资 生咸畅。于是和以醇醪，齐以达观，决然兀矣，焉复觉鹏之二物哉？ 耀灵纵辔，急景西迈，乐与时去，悲亦系之。往复推移，新故相换, 今日之迹，明复陈矣。原诗人之致兴，谅歌咏之有由。20 .下列句子加点词的解释，不正确的一项是（）A.况修短随化，终期于尽期：注定。B.崇山峻岭，茂林修竹修：修长。C.耀灵纵辔，急景西迈西：西边。D.原诗人之致兴 原：推究。21 .下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.不知老之将至谅歌咏之有由B.犹不能不以之兴怀 以暮春之始C.当其欣于所遇闲步于林野D.或因寄所托情因所习而迁移22 .下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是（）A.两文都抒写了乐和悲，王文临悲希望有所作为；孙文则用吟 咏台阁、寄情山水的方式来化解悲。B.两文都写景抒情，王文借俯仰天地美景而生乐情，孙文则全 身心融入大自然而后感恩天地所赐。C.两文在结构上有类似之处，分为写景叙事和阐述道理两部分， 王文先描写后议论，孙文则反之。D.两文语言清新而自然，写出了兰亭山水之优美；骈散句结合， 顿挫有致、洒脱流畅且音韵和谐。23 .用“/”给文中画波浪线的部分断句。仰瞻羲唐邈已远矣近咏台阁顾深增怀为复于暧昧之中思萦拂之 道屡借山水以化其郁结24 .用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。（2）乃席芳草，镜清流，览卉木，观鱼鸟，具物同荣，资生咸 畅。阅读下面两段文言文，完成下面小题。兰亭集序王羲之永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事 也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激 湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一 觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛, 所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所 托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于 己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之 矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随 化，终期于尽！古人云：”死生亦大矣。”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。 固知一死生为虚诞，齐彭痂为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！ 故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览 者，亦将有感于斯文。晋书王羲之传（有删改）王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及 长，辩赡，以骨鳗称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为 飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太 尉都鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰: “王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若 不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”记之，乃羲之也，遂以女妻之。起家秘书郎，累迁长史。后乃以为右军将军、会稽内史。羲之雅 好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水， 名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑 室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以 申其志。性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命 驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：”为写道德经, 当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家， 见箧几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累 日。又尝在藏山见一老姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。 姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。”姥如其言， 人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重，皆此 类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也曾 与人书云：”张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也 羲之书初不胜庾翼、都惜，及其暮年方妙。尝以章草答庾亮，而翼深 叹伏，因与羲之书云：“吾昔有伯英章草十纸，过江颠狈，遂乃亡失， 常叹妙迹永绝。忽见足下答家兄书，焕若神明，顿还旧观。羲之既去官，与东土人士尽山水之游，弋钓为娱。又与道士许迈 共修服食采药石不远千黑遍游东中诸郡穷诸名山泛沧海叹曰我卒当 以乐死。谢安尝谓羲之曰：“中年以来，伤于哀乐，与亲友别，辄作 数日恶。"羲之曰：“年在桑榆，自然至此。顷正赖丝竹陶写，恒恐儿 辈觉，损其欢乐之趣。”朝廷以其誓苦，亦不复征之。年五十九卒，赠金紫光禄大夫。25 .下列对句中加点词语的解释不正确的一项是（）A.不能喻之于怀喻：明白B.所以游目骋怀所以：的原因C.及长，辩赡 赡：丰富D.年在桑榆，自然至此 桑榆：晚年26 .下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.引以为流觞曲水B.及其所之既倦C.论者称其笔势D.便有终焉之志以八千岁为春鹏之徙于南溟也 昔者先王以为东蒙主 唯倜傥非常之人称焉27 .下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）A.王羲之年幼时并没有显出什么特异之处，长大后善于辩论， 以性情耿直著称；他尤其擅长隶书，受人称道。B.左羲之淡泊名利，性喜自然，曾与孙绰等文人雅士聚集在会 稽郡山阴县的兰亭，写下著名的兰亭集序以抒发自己的感受。C.王羲之的书法为世人推崇，他在其学生家的几案上写的字被 学生的父亲误刮去，那位学生懊悔了好几天；在一老太婆卖的竹扇上 写字，人们争相购买。D.王羲之对自己的书法很自信，认为自己胜过钟繇和张芝。曾 经与人书信，认为如果今人也像张芝一样勤苦练习，也可能达到他的 水平。28 .请用“/”给文中画波浪线的部分断句。又与道士许迈共修服食采药石不远千黑遍游东中诸郡穷诸名山 泛沧海叹曰我卒当以乐死。29 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或 因寄所托，放浪形骸之外。（2）尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云， 矫若惊龙。阅读下面文言文，完成各题。夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所 托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于 己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之 矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随 化，终期于尽。古人云：”死生亦大矣。“岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。 固知一死生为虚诞，齐彭殛为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！ 故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览 者，亦将有感于斯文。30 .下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.感慨系之矣 系：随着B.未尝不临文嗟悼悼：悼念C.齐彭殛为妄作妄作：荒唐的做法D.所以兴怀兴怀：触发感慨31.下列语句中加点“之”的意义和用法与例句相同的一项是（）