大班绘本《小威向前冲》教案02.docx

大班绘本阅读：小威向前冲设计意图：这篇充满挑战的性教育阅读小威向前冲告诉了孩子一颗小精子变成小宝宝的过程。 应老师将这个活动设计的非常具有趣味性，将“精子”称为小家伙，将“卵子”称之为美丽 的小东西，还有曲折的地图设计，使小威前进的道路更加充满了神秘感和诱惑力，让孩子们 在轻松愉快的氛围中对生命的形成这个科学领域有了初步的接触，讲故事过程中用音乐基调 感染孩子，让在场的每个孩子和老师都为之动容。幼儿通过对图片、文字、PPT的观察与表 达，应老师和孩子们自然地互动，巧妙地提问，达到教育的目的。活动目标；1、阅读绘本，了解自己是从哪里来的2、运用完整的语言表达自己与父母的相像之处，与别人的不同之处。活动准备：课件PPT活动过程:活动预设活动过程设计意图一、引出绘本小威向前冲。（PPT展示绘本封面）1 .今天老师带来一本书，为了让所有小朋友们都看到，我们在 大屏幕上一起来看吧。2 .提问：书名是什么？提问：看到书名，你会猜到小威是怎样的一位朋友呢？提问：向前冲是什么意思？小结：用幼儿的话来总结小威是一个XX样的小威。到底小威是怎么样的一位朋友，一起来听故事吧！第一环节直接引入绘本，通 过对图片、文字的观察与表达， 运用提问为下一环节故事的加 深理解打下伏笔二、跟随老师，分页了解绘本故事内容1、教师有感情讲述故事插问：小威是怎么样的小家伙？他住在哪里？他会怎样提问：你们认为小威是个怎样的小孩？跟进：小威是不是棒小孩呢？为什么？互动提问：你是什么高手呢？你们有没有像小威一样，有什么地方是不太好的吗？小结：在一方面有觉得很棒的地方，就是棒小孩！2、继续讲故事，PPT伴随故事始终。通过以上这个有效的提问， 结合幼儿对自身的评价，拉近了 小威和孩子们之间的距离。3、点击PPT地图页面，幼儿集体看地图提问：你认为小威该怎么走？（幼儿1分钟思考）4、点击PPT爱心，游泳比赛开始了。5、小威游泳比赛的PPT页面提问：小威在哪里？你是怎么看出来的？提问：好朋友小布就要追上来了，小威该怎么办呢？小结：遇到困难只有努力向前冲才能获得胜利。6、继续讲故事，播放视频给幼儿欣赏7、继续看PPT图画，教师讲述故事提问：你猜小娜长大以后大概会是怎么样的呢？跟进：头发会怎么样？眼睛会怎么样？长得像谁？为什么？8、看PPT验证小结：小娜的本领像爸爸，样子也像爸爸（回应：用故事 的原话作小结）给幼儿观察和思考的时间， 不急于让幼儿回答允许幼儿有 思维和观察力的碰撞让幼儿知道碰到困难需要用 勇敢的智慧去积极争取。不顾一 切努力向前。三、大胆说出自己和爸爸妈妈的相像点和别人的不同点1、点击PPT （一对长得特别像的父子）提问：他们是什么关系？跟进：哪里很像？小结：因为这是他的孩子，所以很像。2、提问：你长得像谁？哪里很像？3、PPT我和别人，请幼儿和好朋友一起说一说，哪里不像？4、游戏接龙，请幼儿以接龙的游戏方式，挨个找幼儿，并说出 自己与朋友不像地方有哪些？运用语言游戏锻炼幼儿用 完整性的语言来表述自己和父 母的相像之处，又通过观察，说 出自己与别人的不同之处。既培 养了幼儿的观察能力更锻炼了 幼儿的语言表达能力。四、绘本问题延伸：提问：小威到哪去了？小娜又到哪去了呢？而你们又是从哪里 来的？让我们以后再来讨论吧。抛出绘本中后续该思考的 问题给幼儿，让幼儿回去再细细 的想想，是非常有延续性，有意 义、有价值的事情。