高二班主任2023工作计划（15篇）.docx

高二班主任2023工作计划(15篇)高二班主任2023工作计划(精选15篇)高二班主任2023工作计划 篇1俗话说：“良好的开端是成功的一半。”高二是转型年级， 决定着学生未来发展的方向。为了让新的班集体学生在养成良好 思想行为习惯和学习习惯，学会自我管理，自我完善，树立明确 的人生目标，更高更快地发展自己，为高三冲刺打下良好的基础， 拟订高二三班班主任工作计划如下：一、班级现状分析本班为理科平行班级，情况比较复杂，生源参差不齐。1、学生情况分析：本班共有学生58人，其中男生32人，女 生28人;其中学习美术的学生4人，学习音乐的学生1人。2.优势与不足：(1)优势：本班学习较好的同学有3、4人,他们有明确的目标, 有比较实际的考虑，有立志成才的雄心壮志，并且为之孜孜以求 的努力。在班级起到了模范带头作用(2)不足:在班级班级组成中，两级分化严重，本次期末考试中理科28 名自费生中本班就有17人，不学习的人太多了，大概能有一半以 正不足。4、创造机会，让班干部真正得到锻炼。三、附录1、班委设置班长（1名）副班长（2名）学习委员（1名）体育委员（1 名）劳动委员（1名）纪律委员（兼）科技委员（1名）2、团支部设置支部书记（1名）宣传委员（2名）生活委员（1名）文艺委 员（1名）相处的机会，不论是谁，都向他们强调作为一个集体的重要 性，作为一个班级存在的最大意义是什么。加强对他们的引导。高二班主任2023工作计划 篇4一、班级基本情况在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活, 日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、 卫生和生活习惯。班风正，学风好。在上学期期末考试中，由于 学习基础、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩存在 着明显的差异，并有继续扩展的趋势。个别学生已经产生严重的 厌学情绪，并在平时的学习中有所表现，如不按时交作业、作业 质量数量不过关等，更有甚者，周末沉迷网吧的电脑游戏，极大 地损坏了身心健康。另外，面临青春期的到来，学生也会产生一 些迷惘和不适，审美能力和审美情趣亟待引导。于以上各种情况，本学期的奋斗目标制订如下：二、本学期的奋斗目标1、努力提高文化成绩，争取各科均分稳定在年级前三名，其 中英语力争第一，数学力争第二；同时保持优秀率的优势，控制 低分率。2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最 好，最大限度的发展和发挥自己。3、鼓励艺术发展，努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美 情趣，提高综合素养。4、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养责任心和公共 道德感，为做高素质的接班人打好基础。为达到以上目标，我们将采取以下措施：三、工作措施1、班主任本人及时了解学生学习情况，主动与任课老师交流 沟通，经常与同学谈心，认真批阅学生的周记，关注他们的思想 动态。2、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长 为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步；另外，开展以学习委员为龙头的“一帮一” 学习小组，帮助督促学习困难的学生。3、进行各科知识竞赛。每次月考后选出班级总分前十名，单 科成绩前五名，进步前五名，并予以适当奖励。绘制成绩进步统 计表，在成长记录袋里记录进步的足迹。4、结合学校德育工作安排，利用班团队主题活动，适时对学 生进行思想教育和理想教育。可以采用观看录像、辩论、文艺表 演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精 神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定 人生奋斗目标，做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会责 任感的新一代接班人。高二班主任2023工作计划 篇5班级简介：班级总共55位同学，25位男生，30位女生。班级总体的成 绩在三个重点班中属于基础比较薄弱的班级，人数最多，后进生 也是最多的。学生绝大部分来自农村，有四十几位同学都属于留 守学生。家庭贫困生有十来位，有四位为单亲家庭的孩子。班级 里的大部分学生性格都比较内向，上课发言和活动中表现不是很 积极，不敢展现自己。计划：一、欣赏自我，展示自我鉴于大部分孩子比较内向，并且有自卑的心理，所以要帮助 学生进行正确的自我定位，认识到自己的长处，进行赏识教育。关注每一个学生，营造良好的学习氛围，密切关注学生思想 动向。密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工 作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象， 要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作.引进竞争机 制。针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶 段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成 目标情况与未完成情况比较，找差距，找原因，以求得在一次考 试中实现突破。二、通过各项活动，培养学生的集体主义精神.本期活动较多，对学生积极引导，让他们全身心投入活动中， 并在活动中体验快乐和集体的温暖。工作中，不断用班级获得的 集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成 向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想 意识中形成，"我为班级，班级为我"的思想，促使班集体建设不 断完善。不断进步！高二班主任2023工作计划 篇6、指导思想:以党的精神为指导，根据学校工作计划及年级特点，深入开 展教改活动，认真学习贯彻新课程标准，以人为本，开创思维， 将可持续发展的育人目标落到实处，努力培养有特长，有个性， 有创造力，且遵纪守法，讲诚信，求上进的一代新人。二、具体措施：（一）帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要 学”1,中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民 族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此 抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的 机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达 国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感， 树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召 力的学习原动力。2、加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对 不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过 国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和 能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言 生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打 工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱、低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的 要求，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为生产力水平 低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是 一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而 不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。3、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生 道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这 样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作 实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非 分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任 感和可钦佩感，这是班主任工作的基矗。总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性， 主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。（二）、鼓舞学生信心1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样, 敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩 的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范。2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。3、面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视 一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会 换来立时的好成绩，必需长期努力。总之，班主任应该是鼓动家，要鼓起学生的自信，“自信是 人生成功的一半”（三）、培养学生正确的学习方法1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项 工作，也是问题生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特 别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前 预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布 置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针 对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。2、深入推进“百千万读写工程”，培养学生的读书兴趣，以 提高他们的口语表达能力及写作能力。3、强调学习时间的投入，基础差的要追赶上来只有刻苦，只 有艰苦的劳动才有巨大收获。4、加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要 重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂 外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生 学习能否进步的核心。（四）、加强班级管理1、学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律, 清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存 在的问题，这样可以及时地加以引导、修正和跟踪管理班级，同 时也可给科任教师指出问题以便修正教学；平时，早自习，上午上 课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班 情，观察学生作息情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花 时间、勤动脑、勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效 监管中2、精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加 强指导，让他们有力地管理班级。3、格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩 罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要 受到何种处理，主要在于耐心仔细的批评教育，罚“力所能及” 的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身 体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付屡教不改 的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保 证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回 头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。4、以北京奥运会的召开为契机，结合学校举行的重大节日、 纪念日的系列活动，增强学生对革命传统的感受和认识。5、以“我运动、我健康、我快乐”为主题，配合学校搞好阳 光体育运动工作。总之，班主任工作要从思想教育入手，以提高学习能力为核 心，纪律管理为手段，全方位调动积极性三、工作安排：9月份：1、“正班风、浓学风”主题班会一一学习“文明班级量化考 核细则”2、青春旋律校园集体舞学练3、学习“阳光体育之歌”10月份:1、科技模型作品初选2、“学会感恩一一师长是我的偶像”主题班会11月份1、“善待生命、珍爱生活”午休安全教育2、舞动青春一一五青年节歌舞比赛初选12月份 1、“'我能、我行、我赢'做一个高素质学生”主题班会1月份1、“我最爱戴的教师”评选2、期末考试总动员高二班主任2023工作计划 篇7指导思想：为了学生的一切，一切为了学生工作目标：1、继续发挥班干部的作用，实现学生的自主管理;2、结合责任感教育研究课题，落实对学生的责任养成教育, 从而转化学生的学习态度，营造积极向上、和谐发展的班级氛围。班情分析：初二1班从初一到现在，经历了许多的失败，也 收获了许多的成功。从初一上学期的年段倒数，到现在的年段第 二，这过程中充满着奋斗的乐趣，也一直在激发着学生的自信， 同时也在不断地将所有学生的心凝聚在一起。过程与方法：一、学会放手，相信学生，相信班干部1、让学生自主布置班级，班主任参与讨论，但不下任何命令， 只是在过程中提出自己的建议；2、结合班级所存在问题，让学生讨论班级管理办法，并形成 书面文字；3、设立班级信箱，认真对待班级同学所提出的任何意见，不 时通过书信的形式，表扬班级个别学生或者赞许班级整体的进步,上的人。他们有的初中上来时成绩就不好，有的学生高一没学好， 现在跟不上就混日子;有的学生自认为聪明，学习动力不强，原地 踏步，有的学生惰性较强，对学习热情不高，对自身要求不严；这 些成为班级管理的一个难点(3)班委会核心成员能力都比较强，但是有的自我控制能力不 强，也有的工作责任心不足，有的交际能力差，不注意方法，有 时不能起到带头作用。(4)整体理综成绩比较差二、解决办法引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习 的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才 能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，要经常关注学 生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满希望， 力求进取。坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级 教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩和专业成绩。 克服两种不良思想倾向：一是到了高三再努力也不迟，高一高二 随便过；二是进入高中就是为了考取大学。高中学习不同于初中学 习，它的知识内容要更加丰富，知识体系要更加紧凑，所以若不 是从头开始打下坚实的基础，到了高三也是步履艰难的；学习不刻也可以借机谈谈自己的一些感受；4、逐渐放手让班长主持班会。以鼓励为主，逐渐建立班长的 信心，并不断地树立班长的威信；5、采用值日班长负责制，由值日班长总结班级当日表现，并 写出至少一个同学的一至两个优点。二、以激励为主，通过赏识从而增强学生的责任感，进而促 进学习的积极性和主动性。1、根据所有学生的特点，设计激励性评价制度；2、及时发现学生在日常行为规范中的进步并加以鼓励，通过 不断的肯定促进学生形成良好的行为规范；3、从学习生活的各个细节入手，肯定学生的每一个点滴进步, 从而提高学生学习的主动性(1)从作业方面发现学生的进步；(2)从课堂的表现发现学生的进步；(3)从背诵默写方面发现学生的进步；(4)通过家校联系发现学生的进步；(5)通过其他科任老师的评价发现学生的进步；(6)通过年段的评价发现学生的进步。三、引导学生树立班级共同目标，激发学生潜力，营造良好的班级氛围1、结合初二下学期面临的生物、地理的中考，引导学生树立 班级的中期目标；2、结合责任感教育研究课题，从为人处事方面，引导学生树 立远期目标；3、结合学生个体的实际情况，引导学生在班级共同目标的基 础上，树立自己的短期目标、中期目标和远期目标。四、多沟通、多交流，了解学生的想法，真正地为学生解决 面临的问题。1、尽可能地利用课余时间，多接触学生，主动了解学生的生 活；2、认真总结分析每一次考试成绩，发现每一个学生的进步和 不足，更有针对性地为学生提供力所能及的帮助；3、多主动与学生家长联系，以求更好地了解学生的思想动态;4、学会倾听，平等地对待学生，既以长者的身份，也以朋友 的身份与学生交流。五、多点耐心、多点爱心、多点恒心1、引导学生制定班级公约，以身作则，始终坚持班级公约的 规定；2、要始终满怀热情地对待每个学生，不鄙视，不歧视，不放弃，不抛弃;3、从细节入手，关心呵护每个学生，发现每个学生身上的闪 光点，积极鼓励学生，引导学生朝更好的方向发展。六、成立学习辅导小组，积极转化后进生。1、成立10人学习辅导小组，进行配对辅导；2、宣传10人辅导小组的成绩及个人优秀的品格；3、制定评价表格，采用互评的方式，既让被辅导者评价辅导 的过程与辅导的态度，也让辅导者评价被辅导者的态度与掌握情 况，鼓励学生学会捕捉对方的优点，从而促进双方的相互提高。高二班主任2023工作计划 篇8一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，巩固对学生的 行为规范教育为契入口，提高学生的自我教育、自主管理的能力， 培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为高考作好准备。二、主要工作1 .全面做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心 理等方面做好准备，帮助学生树立信心，提升竞争意识，激励他 们以良好的精神状态去挑战高三，在第一周，配合学校的校风校 纪检查，对学生的仪容仪表进行检查，尤其是男学生的头发问题。 使新的班级在新的学年中朝气蓬勃，提高班级的凝聚力。2 .认真上好班会课，做到有备而上。利用各种形式的班会课对学生进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的 品格、修养等。有计划地安排一些主题班会，提高每一次班会课 的质量。例如对学生进行文明礼仪教育，爱国主义教育，诚信教 育等。3 .开学阶段，对班干部进行职责分工与培训，实行班干部轮 流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合开展学校 的各项活动，给学生提供展示平台，使人人有机会实现自我价值。4 .持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育，培养学生的责 任意识。同时，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查，定期 反馈，赏罚分明。5 .关注各类特殊学生，通过谈话、家访等途径，及时了解他 们在学习生活上的真实想法，疏通思想并竭尽所能地为他们解决 困难。6 .争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。确定好优生 的培养目标和差生的转化目标。同时，通过月考及质量监控考试， 及时进行教育教学分析、思考与总结，合理调整教学策略，提高 上课效率。7.多与家长沟通。定期召开家长会，向家长汇报学生在校各 方面表现。对家长会有严格的请假制度。同时，树立安全意识， 遇到特殊情况能及时与家长联系。为搞好新学期的班级管理工作，现将这学期的班主任工作安排如下：一、认真建立班级规章制度和班级考核制度，使学生自己规 范自己的行为，把学校要求内化为本班学生自觉的行动上学期我班已经建立了班级规章制度，经过一学期学生反应 是不错的，本学期我要引导学生认真研究班级规章制度的完善问 题，总结上一学期的经验和不足，力争进一步提高班级规章制度 对学生的约束力和学生自觉遵守班级规章制度的习惯。二、继续做好促优转差工作对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活， 进一步提高他们的成绩和在年纪的竞争力；对于差生多找他们谈 话，认真了解他们内心思想的变化，寻找思想上的闪光点和开展 思想工作的突破口，鼓励他们赶上去;特别是对贫困生，做好他们 的思想工作，使他们丢掉包袱，轻装前进，努力思想人生价值， 不为眼前暂时的困难压倒。三、继续树立和培养学生的集体注意观念和主人翁意识，心 胸开阔，顾全大局，让学生自觉地维护集体荣誉，树立我班的良 好形象四、指导班干部开展工作，做好日常班级管理工作班主任要发挥班干部、课代表的带头作用，杜绝恶性事件的发生，坚决抵制社会上的一切歪风邪气向班级进攻，使我班保持 健康向上的发展势头。五、注意调动各个方面的教育因素班主任力争做到：不间断与学生尤其是贫困生和差生及的家 长的联系，进行沟通和交流，及时把握这些学生的思想动向；注意 和各科任教教师交流和协调，听取他们的意见和建议，明确把握 班级的动向。六、大力抓好学生的学习认真总结学习中的问题，组织优秀学生介绍自己的经验，组 织学生交流自己的学习方法，相互取长补短，力争优化所有同学 的学习方法。每次月考结束以后，及时组织学生自己进行自我分 析，让学生学会如何学习。我相信，只要努力，加上全班同学的默契配合，我一定会把 我班打造成全体班级中最出色的一个。高二班主任2023工作计划 篇9一、指导思想：使学生掌握语文学习的基本方法，养成自学 语文的习惯，提高文化品位，为高三学习打下扎实的基础。二、教学重点：必修5语音文字运用先秦诸子散文 写作等是本期的教学内容。其中，散文教学重点是品味散文优美的语言和感人至深的表现技巧;文言传记阅读在于强化字词句的积累，提高文言文的阅读 能力；诗词鉴赏重点在于掌握初步的文学鉴赏能力；科普文章教学 重点是理清作者思路，归纳概括科普文章的论点，体会语言风格： 准确、严密而又不乏情趣。三、情况分析：1、教材教学：高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材 上来看，既有必修教材的基础知识的掌握和基本技能的提升，也 有选修教材的迁移、扩展与探究；写作上则要求学生努力写出有思 想、有内容、有情感、有见地的文章，在四个方面上下功夫：缘事 析理要深刻，讴歌亲情要充实，锻炼思想有文采，注重创新写新 颖。写作要求更高，既解决“写什么”，又指导“怎么写”，利 于学生写作能力的提高。2、学情分析：学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的 状态下，对语文的学习兴趣欠佳。语文基础知识掌握较好，但课 外迁移不够，进入高二阶段，阅读和写作能力还有待加强。对此情况，应从以下几个方面入手：适时复习、回顾、梳理 已有的语言知识，调动生活体验；通过语言现象，从小处切入，调 动学生语言学习的兴趣；下点语言文字探究的功夫；注重实际语言 运用能力的培养，加强巩固案训练；课堂教学解讨论为主，以训练 为主。四、具体措施：1、认真抓紧抓好语文新课程新课标的学习。我们根据市、县和学校的精神，了解学习语文多种方法，摸索既有改革创新、又 有实际效果的、切实可行的提高语文教学质量的路子，千方百计 地调动学生学习语文的积极性，使学生学有所得、学有所乐、学 有所用。在备课组中，根据我们年级学生的实际需要，把教材文 本和教学手段拓新相结合，认真开展“自主学习、合作探究、先 学后导”的教学研究活动，实践灵璧中学“2 18 3”教学模式。 向45分钟教学要质量。2、开展既分工又合作的集体备课活动。各项工作统一计划、 统一管理。平常教学进度、教学内容、预习巩固、作业安排等要 保持一致，但根据分层教学的要求，需要针对不同程度的班级， 可以做适当的调整和补充。备课时，在准确把握全局、充分了解学情的基础上，对教材 进行有效的梳理，从文章的字、词到句，从文章的艺术特色到思 想内容，从课内作业到课外训练，根据不同学生的需求进行精心 设计。发扬全备课组老师的聪明才智，发扬备课组的团结协助通力 合作精神。认真工作，努力钻研，集体备课，资源共享，使我们的 备课组真正成为教学的核心，成为一支战斗力很强的教学团队。每周指定老师负责备课，编写三案（预习案、导学案、巩固案）。 以一个单元为例，每个单元有34课，每一课由1位教师负责备 课，然后在每周的语文集体备课时间逐课进行探讨。在教法和学 法上，根据不同层次的学生，进行适当的调整和补充。三案同时 要体现出“分层教学”的特点。期中考和期末考由备课组长统一 协调、负责。3、充分利用多媒体手段，搭建乐学、乐教的语文平台。备课 组内做到互帮互助，充分利用网络资源，争取自主开发课件，尽 可能在每学期自主开发课件达到70%以上。注重对教学资源的收 集、积累和储存，形成自己特色的校本教学资源库，并真正实现 “资源共享”。课件要与三案相配套，课件内容要求言简意赅，醒目明了， 重点突出，可操作性强。特别要注意文字的大小、颜色以及课件 背景颜色的处理。讨论问题时最好不在课件上提供答案给学生， 让学生有一个拓展思维的空间。在运用课件上，要有所选择，根据不同的课型、内容，来确 定是否制作课件，避免对课件产生依赖的心理。4、养成组内随堂听课的习惯。备课组每一个教师都可以对其他教师进行随堂听课，广泛借鉴别人长处，以利于个人业务能力 的提高。5、上好阅览课，大量阅读报纸、杂志、名著、网络上各类有 益内容，并相互交流，建立信息平台，最大限度地拓宽学生视野。6、写作教学：（D以学生的写作实践为主，适当加以必要的写作指导。结合安徽高考实际，顺应写作变化，适当借鉴和吸收新的 技巧和做法，让学生尽情写作，充分发挥学生积极性和创造性。每月进行三次次作文训练，一次为学生月考作文，两次为 正式限时作文，老师认真批阅，或师生共同批阅。7、强化语文知识的积累，为下阶段学习打下坚实基础。其中包括：初、高中课文背诵篇目识记，课外诗词名句的积 累；文学常识、文化、文史常识的积累；语音、成语的积累与运用； 充分利用摘抄本，进行佳作精彩片断的积累。班级、小组经常进行古诗文背默、精美文章、练字书法比赛。8、充分利用好教学时间：利用好早读课的语文朗读，提出朗 读要求；每周阅读五千字量以上的课外书，摘记内容不少于五百字; 课前开设三分钟候课或小演讲等活动。我们相信，只要顺应时代的需要，进行适时的改革，就一定 能够实现教学设计的最优化，更高效地组织课堂教学，培养出适 应新世纪发展要求的有智慧、有能力的高新人才！五、教学进度：（见教学进度表）苦、不勤奋，想进入大学是不可能的。1、事事留心，时时注意，针对全班，获得学生第一手的资料。 比如：在课堂上多观察学生的注意力集中情况，情绪表现，答题 的正误与角度，作业的质量和速度。只有经常，有目的的反复观 察学生相同与不同的方面，才能从大量感性材料基础上，从大量 表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对其思想，行为作出实 事求是的评价。2、和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心，争取 他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做 到认真学习，做到“进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言， 手无杂事”，对班级其他学生起到一个示范作用，以期潜移默化 地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。“预防重于 治疗”，从他们的学习兴趣，计划，方法，态度上加以指导，培养 他们良好的学习习惯。开展“一帮一，一对红”的结对帮扶活动。3、加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头， 课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动; 开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。4、利用好早上和中午课前10分钟的时间巩固薄弱学科基础。5、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声琅琅，晚自习保持安静，课堂活跃睿智。（注：1、此计划按照每周五课时制定，若教务、课时、学校布 局变化，内容另行做相应调整!2、均已“三案”（预习案、导学案、 巩固案）具体备课与上课时间为准!）高二班主任2023工作计划 篇10本学期，我新担任高二年级理科班班主任，对于即将开始的 新学年班主任工作，现初步拟定如下计划：一、全面把握班级情况。高二文理分科，班级重新调整，对班主任来说是个新班级， 我打算抽一些时间了解学生情况，总体情况是：班级学习气氛较 浓，积极性高，多数学生学习成绩居中等偏上，后进生较少，相 对差距不大且求知欲望较为强烈，同学之间团结紧密。针对此情 况，我计划用一个月左右的时间逐步了解、认识、熟悉全班学生， 其方式可利用课外活动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委 会等。只有真正熟悉全班同学，掌握每个学生的个性特点，接下 来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。二、加强班集体常规管理一、选派工作能力强，热心班级管理的学生担任班干部。征 求学生意见，根据学生日常表现，认真选派有能力、有号召力、 品学兼优的人担任相应班干部。二、严格班级出勤。因事因病应先请假，建立严格的制度,如下：请假时间在半天以内，由当时任课教师批准;请假时间在半 天以上、一周以内由班主任批准。事后补假条一律视为旷课，而 且采取违纪扣操行分的制度，旷课一天扣操行分1分，请假两天 扣操行分1分，迟到三次视为旷课一节，早退一次视为旷课一节。 全班每天考勤情况由班干部轮流值勤作详细记录，学期未交班级 同学共同统计并公布。三、利用活动课时间组织全班学生开展有益身心的文体活动, 使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集 体凝聚力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。四、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助 后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争 机制，使全班学生共同进步。三、班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。高二的学生学习压力大，心理复杂，起伏变化大，情绪易受 周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向倾斜发展，因此 班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一 员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋 友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引 导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和 科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立 远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取 在高考中取得优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的 一步。高二班主任2023工作计划 篇n一、班级情况介绍：高二(8)班是两个物理B班之一。学生总人数44人，其中 女生11人，具备典型物理班的特征。学生思维敏捷，富有朝气, 具有较强的学习动力，精神状态优秀。从整体成绩来看，有部分 男同学重理轻文，文科成绩不够理想，是下一步工作的重点之一。二、本学期主要工作如下：1、加强干部队伍的建设和培养，凝聚核心，发挥模范带头作 用。班干部是班主任的左膀右臂，是一个班级的顶梁柱，是沟通 班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理 中的重要性，所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、形成良 好学风的关键。2、做好学生的德育工作，以疏导为主线。继续加强爱国主义教育。狠抓文明习惯养成教育。加 强公民道德教育。加强学生心理健康教育和青春期教育。关心学生的生活，做学生的朋友，经常找学生谈心，了解他们的烦 恼，尽早发现问题，处理在萌芽状态，做好稳定工作。3、强化常规训练，为班级营造良好班风。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实 有效地进行常规训练。训练内容包括新守则行规要求的常 规，还有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常 规等等。、紧抓班级纪律，营造一个良好的学习氛围。、做好考勤工作。让纪律委员专门负责点名，每星期汇报 一次，并送交政教处存底。对于一些经常迟到的同学分别对待， 做好转化工作。、卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责。、做好课堂外的秩序工作。要坚决禁止上课睡觉的现象， 下课打闹的情况，老师、学生齐抓共管，坚决杜绝故意损坏公物 的现象，杜绝了违法犯罪的不良行为。4、树典型，培养优良学习风气。作为高二新分科学生，形成良好的学习风气尤为重要，这就 要求学生能明确学习目的，端正学习态度增强主动学习的意识。 对此本班有如下具体措施：、召开班级经验交流会在班级进行学习方法的互相交流。本学期我班将进行学习方 法的交流，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法， 以此带动其他同学。、继续树立典型对考试有进步的同学给予一定的奖励，树立典型，形成学习 核心，起到先锋模范作用。本学期将评选一批学习积极分子和三 好学生，并利用宣传板地进行宣传，营造良好氛围。5、加强学校与家长的联系，做好巩生工作。经常跟家长联系，就会及时交换学生的有关情况，家长对孩 子会有更多的了解，同时老师容易让学生家长积极参与对学生的 教育和管理。支持班级管理工作。、建立家校联系本，经常与家长商谈。、定期召开家长会，把家长请进学校来，认真听取家长的 有意义的建议，认真的做好学生的思想工作，立足本校，服务本 校。计划人：年9月4日高二班主任2023工作计划 篇12我仅仅是一名教师，还是一名高中班主任，资历尚浅的我担 当班主任实在是有些吃力，不过我相信学校领导是对我的器重，我的学生对我也很宽容，所以我工作起来压力也不是很大。但是 我不会容忍我工作不好，我会努力工作，特别制定本学期工作计 划：班级情况：1、班风尚未完全形成，班干威信不足，晚自习纪律较差。2、班级总体纪律情况较好，活动较为积极，在军训期间表现 较佳，获得教师的好评。3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头不足，上 课喜欢睡觉。4、部分学生还未完全适应高中生活，自理能力较差，男生生 活表现有些懒散。工作内容：1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制 定、解释关于晚自习纪律的规定。3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等， 对违纪现象进行教育。4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。 工作目的：尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到高中的学习中 来。工作措施：建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教 室和宿舍值日轮班，配合班主任、生活老师和班干的监督表率， 促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围。具体安排（周次、内容、完成情况）第一到第四周：1、完成情况较好，掌握班级大体情况，周末已经能够记住三 分之二的学生名字和相貌，与班干基本熟识。2、和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情况和主 要问题；3、发放晚自习纪律调查表，根据调查情况制定晚自习纪律的 规定；4、召开班干会议，对班干的分工和职责进行指示。第五到第九周：1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等；2、编排详细的值日生表，监督他们完成值日；3、配合课任教师做好晚自习的纪律监督和维持工作。完成情况较好，与全班同学都已经充分熟悉，对班级情况进一步了解，晚自习新纪律开始实行，学生较为遵守。男生宿舍内 务较差，女生情况较好。第十到十三周：1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协 调，互相配合；2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟到、睡觉 的学生进行辅导；3、做好月考前的学生心理调试，缓解其紧张情绪。基本完成所有工作任务，与生活老师、课任教师交流顺利， 对班级学生的学习、生活情况有了进一步的了解，能够配合他们 的具体情况进行教育和辅导。第十四到十七周周：工作完成较好。第十八周到二十周：1、加强监督，防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪, 维持严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中；2、开展主题班会活动，对月考进行反思和总结，对学生开学 一个月的学习、生活情况进行讨论，制定本学期余下时间的学习 计划；3、进行校运会前的训练、动员活动，鼓励学生踊跃参加，对入场式和运动员进行训练。圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整过来，生物钟 和学习节奏都完全进入了学习状态，并根据个人情况制定了自己 的学习计划和目标。第二十周到二十二周：1、对校运会前期的工作进行巩固，安排学生的具体任务；2、做好班主任的交接工作，为离校做好准备。本学期我的工作任务并不是很重，因为我的班级并不是毕业 班，所以我还有很多时间来帮助学生慢慢的适应高中学习生活， 我相信凭借我的努力，我会带好我们这个班级的。只要努力，那么就会成功！高二班主任2023工作计划 篇13高二是一个难管理的年级，前不着村后不着店，既无高一的 新鲜感，更无高三的压力感，学生目标不明动力不足。高二又是 一个考验人的年级，正如马拉松到了中途，学生和老师都有一种 疲惫感，咬牙坚持才能取得最后的胜利。高二更是一个能取成绩 的年级，关键在于教师和学生怎么做，而作为年级部不仅要抓好 常规管理，更要改变思路，端正作风，要勤于事不怕事敏于事带 好头，为此高二年级部作了以下计划。一指导思想坚持以教学为中心，德育至首位，树立“打好基础，培养能 力，全面发展”的教学思想；以强化纪律意识，优化班风浓厚学风 为突破口搞好班级教学管理；以各科竞赛辅导为突