湘教小学美术四下《5蔬果的联想》2教案.docx

杜家庄小学四步教学学案课题第五课蔬果的联想教学目标1、知识性的目标：通过学习用蔬果雕刻小动物，引导学 生善于动脑观察、联想、动手制作，使学生初步学习用 蔬果造型的设计知识及制作的方法。2、情感性目标：对学生进行美的情趣教育，激发学生热 爱的情感，养成善于观察、发现生活中的美的形象。3、能力性目标：培养学生发现美、创造美的能力。以及 观察、联想、动脑、动手创作的能力。4、发展性目标：培养学生善于、敢于发现、联想、创新 的能力，及造型和空间想象能力的发展教学重、难点教学重点：培养学生形象思维能力和空间想象能力，及动脑、动手制作的能力。教学难点：蔬果形象转变为动物形象的制作方法教学手段教学准备：范样、有关示范、演示用具、用品 学具准备：蔬果、牙签、切刀和刻刀等。教 学 过 程活动一1、出示范样。温故互查问：是什么动物？(2)是用什么材料制作的？(3)是怎样做出来的？归纳小结，同时 设问导学 板书：动物蔬果雕刻。2、与学生一起欣赏分析。问：(1)各是什么动物？(2)是用什么材料雕刻的？(3)为什么？教师归纳小结。3、边讲解边演示，同时简单书写步骤:(1)观察、分析、联想。(2)雕刻：割；切；挖；刻。(3)组合。4、口头提出要求：特别强调安全问题。5、教师巡视辅导。6、共同赏评，给予肯定的评价。学生活动：1、观察、思考，回答教师提出的问题。2、与教师一起观察欣赏，动脑回答教师的提问。3、听、看、动脑分析、联想，适当回答教师问话，记清 雕刻的步骤与方法。4、认真听记教师提出的具体要求。5、按要求按步骤独立创作，注意大胆联想。拓展探究6、展示自己的作品，互相欣赏、评价，感受创作的喜悦。活动二(作业课时)板 书 设 计教 后