部编版小学语文三年级下册期末常考题检测卷-（含答案）.docx

部编版小学语文三年级下册期末常考题检测卷含答案）期末常考题检测卷-小学语文三年级下册部编版一、选择题1 .下列加点字的读音全部正确的一项是（）oA.鳄鱼（e ）灼热（zu 6 ）吃醋(cu )优雅（y遵循（xdn）怨恨古董（ddng）香陶罐（gu d n）匀8 .脊(j i )背 放纵(zong) (yu a n)C.吵嚷(rd ng) 甜简(tbng) 蕉(ji a o)D.挣脱(zh e ng) 皱纹(z d u) 称(ch e n)9 .下列词语中，没有错别字的一项是（）oA.牧童资势智慧 欧洲B.芬芳 蜜蜂沿途形 壮C.套住 染色 走廊 透明D.呈报 圆润 功击 偏 旁10 下面的选项中词语搭配不正确的是（）0A.痛痛快快地喝水B.翻来覆去地遗落C.无忧无虑地生活11 “迟日江山丽” 一句中的“迟日”的意思是（）。A.迟到的日子B.迟迟升起的太阳C.指春日，白天渐长，太阳落山渐晚12 下列说法不正确的一项是（）oA.大林寺桃花的作者把人间“芳菲尽”与山寺桃花“始盛开” 进行对比，表现了作者发现山中花开的惊喜之情。B. “少壮不努力，老大徒伤悲”和“黑发不知勤学早，白首方悔 读书迟J都是劝人珍惜时光。C. “不入虎穴，焉得虎子”，只有敢于靠近火山的摄影家才能拍 摄到火山喷薄的壮观景象。D.在夏洛的网中夏洛在网上依次织的字是威尔伯想到的。客量和性能。全文都围绕“空铁列车”来写的，故可以此为题。22 .本题考查句子的理解。从甲句“相当于把车厢'拎着'在空中飞行”可知，此句是从运 行方式来介绍空铁列车的，故选C。从乙句“空铁运动力来自电池包”可知，此句是从动力来源介绍 空铁列车的，故选A。从丙句“两个车厢可一次性容纳二百多位乘客”可知，此句是从 载客容量介绍空铁列车的，故选B。从丁句“胜出一筹”“不受雨雪天气影响” “可抵抗九级台风”可 知，此句是从优越性能介绍空铁列车的，故选D。23 .本题考查说明文语言的特点。说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言，如实 地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的准确性是说明文语 言的先决条件，表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、 程序等，都要求准确无误。句中的“大约”是不能去掉的。原句的意思为：空铁造价相对较 低，差不多为地铁的四分之一，有轨电车的三分之一。去掉之后句意 就改变了，不能体现说明文语言的准确性和严密性。24 .本题考查对内容的理解和表达能力。开头句“我国已经研制出可以在空中行驶的列车了，一起来看看 吧！”强调了 “空中行驶的列车“，中间部分也是围绕这个来写的，故 结尾和开头呼应，也要包含“空铁列车:如：空铁列车是当前国家大力发展、绿色环保、轻型便捷的交通模式 方向。25 .例文：大熊猫变形记熊猫盼盼是动物园里的明星，每天都有很多游客来她这里排队参 观。看着孩子们惊喜的表情和大人手里的各式“武器”，盼盼得意极 了。又是一个周末，盼盼懒洋洋的爬出来，还没坐下来，只听“啊” 的一片呼声，游客们张大嘴巴，放下手里的相机，小朋友们吓得连连 后退。盼盼吃了一惊，怎么回事？ “怎么这么丑啊？ ”“太吓人了！” 一阵阵的议论声传入盼盼的耳朵，让她也紧张起来。她爬向水边，想 看看自己变成什么样了。结果平时需要爬好久的水边，今天“嗖”一 下就到了，她还来不及“刹车”，"扑通” 一声掉进水里，游客们更是 四散奔逃。盼盼在水里挣扎了一会儿，不但没有被呛水，反而发现自己会游 泳了，此时耳边又响起了熟悉的“咔咔”声。等到水面渐渐平静，透 过水的倒影仔细看。她才发现自己全身大变样：全身的毛已经不见了， 变成了像鱼鳞一样的东西，原来两只漂亮的大眼睛，也移到了头顶上。 我怎么变成这样了？盼盼有些害怕，难道我以后就在水里生活吗？她 又有些兴奋，看起来游泳这个技能还不错。盼盼在水里自在地游着，熟悉的闪光灯又一次回到了她身上。【详解】本题考查学生的书面表达能力。本题为自命题作文。根据提示，写关于大熊猫的想象作文，要求改变它原来的主要特 征。大熊猫的主要特征包括胖嘟嘟的身体和他那内八字慢吞吞的行走 方式，以及爱吃竹子等，根据这些特征去做相应的改变，那它的日常 生活会发生哪些变化呢？有没有好玩的事呢？写作思路：开头：用开门见山的方式，交代大熊猫改变了，直接点题，引出 下文。中间：根据大熊猫新的特征和特点，具体描写一下它遇到了哪些 事，它又有什么反应呢？注意细节的刻画，尽量用语言、动作、心理 和神态等描写手法写生动、具体。结尾：总结大熊猫对于新的特征的感受，收束全文。二、填空题6 .看拼音写词语，介绍家乡的自然风光。金华是浙江省第十七届运动会的主办城市，我真为它jiao ao（ ）!我想请远方的客人，来双龙洞听溪水汩汩lid tdng（ ）, 看鱼儿b。d d ng （）浪花；来北山看余晖bi d n hu d n（ ）色 彩，群星闪烁gud ng md ng（）；登上八咏楼x i n sh百ng （） 三江六岸的迷人风光7 .先把下列成语补充完整，再按要求填空。滥竽（）（） 没（）打（）琴（ ）书（）（）（）求剑 掩（）盗（） 窃窃（ ）（）（1）出自寓言故事的成语有：;（填序号）（2）和词语结构相似的四字词语有：（3）夜晚四周静悄悄的，只有昆虫在 o （填序号）三、判断题判断题，下列说法对的打“J”，错的打“X”。8 .荷花介绍荷花时抓住荷花的香味、颜色、姿态来写的。（）9 .花钟这篇课文是按照“归纳现象一揭示原因一实际运用” 的思路来写的。（）10 .蜜蜂这篇课文以第一人称方式写了法布尔所做的一个实 验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。（）11 .烟草花是晚上七点左右开放。（）12 .“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这一句是比喻 句。（）四、连线题13 .我们的传统节日与大自然息息相关，连一连。端午节折桂、望月 公历四月五日前后中秋节插艾草、挂菖蒲 农历五月初五清明节插茱萸、戴菊花 农历八月十五重阳节 插柳、踏青农历九月初九五、语言表达14 .按要求完成句子练习。（1）雨后，地上有许多水洼，就像 ;池水清清的，像。（发挥想象，补充句子）（2）海底有各种声音，有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样 啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾（用带点的词仿 写句子）海底有各种各样的鱼：有的有的 ,有的，有的 。（3）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）六、现代文阅读宝葫芦的秘密（节选）我的话还没有说完，忽然咕噜一声，宝葫芦跳到了我的手上, 还像不倒翁那么摇了几摇，似乎是对我点头：“我从此以后就属干你 了。我立誓要为你谋利益，处处替你打算。请你相信我，我什么事都 能合你的意。我是你的忠仆，你可以靠我得到你的幸福。你是我的主 人，我可以靠你发（挥扬）我的作用。咱俩是分不开的，不是吗？ ”听听它说的！唉，我真感动，眼泪都要冒出来了。我亲亲热热 地抓住这个宝葫芦，想要把它装到兜儿里去，可是忽然咕噜一滑，不 见了。我大吃一惊：“又哪儿去了？ ”正在这当儿，我兜儿里发出了 青蛙似的叫声：“咯咕噜，咯咕噜。在这儿，在这儿怎么回事呀， 我的宝贝？”我这才透过一口气来“我呀，不用你吩咐（fCi fu）, 就自动装进来了。”哈，这可好了，这可好了！我在地下打了一个滚 儿。我多快活呀！又打了一个滚儿。我真恨不得跑去告诉奶奶，告诉 妈妈和爸爸，说我得到了幸福，什么事都有了办法。我也真恨不得跑 去告诉我的同学们，告诉我的辅导员和班主任，说我将来要干什么就 可以干什么，准有成就，不是当英雄就是当模（mo mu ）范。这可 一点儿也没有夸大，也不是吹牛：我有百分之百的把握。可是我不能对任何人泄露一个字，我得保（秘密）。可是我又 有满肚子的高兴，关也关不住地要迸发出来。我没有办法。我只好嘴里大声唱着一一说也不好意思，我简直 成了一个小娃娃了，不过好在没人瞧见一又打了两个滚儿，可还是感 觉到不够劲。我于是把腰弯着，把头顶着地，吧嗒翻了一个筋斗。15 .用给文中加点字选择正确的读音。16 .用划去括号中不恰当选项。17 .根据语境，写出文中词语的近义词。利益一一（）泄露一一（）18 .联系上下文，说说“我”得到宝葫芦后的心情是 的。19 .“我”为什么“有百分之百的把握”将来要干什么就可以干 什么？课外阅读。同学们，你们知道吗？我国已经研制出可以在空中行驶的列车 7, 一起来看看吧！空铁列车，顾名思义，就是悬挂在空中轨道上运行的一种轨道 车辆。与地铁和有轨电车不同，空铁的轨道在上方，是个封闭的一米 多高的箱子，里面藏着轨道、空铁转向架和电池包。（甲）箱子底部 有个狭长的口，从里面伸出两只悬臂，紧紧地将车厢抓住，相当于把 车厢“拎着”在空中飞行。（乙）空铁运行动力来自电池包，列车充 一次电可以连续跑四个小时，更换电池也相当便捷，一般只需要两分 钟，可以利用列车停靠站的间隙迅速完成。（丙）据介绍，空铁的两个车厢可一次性容纳二百多位乘客。 与地铁和有轨电车相比，空铁造价相对较低，大约为地铁的四分之一, 有轨电车的三分之一。（丁）空铁在爬坡和转向性能上也胜出一筹， 适合山区、景区等条件较为复杂的区域，而且车厢封闭，不受雨雪天 气影响，并可抵抗九级台风。20 .写出下列词语的反义词。迅速（） 复杂（）21 .给短文拟一个题目，写在短文前面的横线上。22 .文中画横线的甲、乙、丙、丁四个句子分别是从哪个方面来 介绍空铁列车的？请选一选。（填序号）甲句： 乙句:丙句： 丁句：A.动力来源 B.载客容量 C.运行方式 D.优越 性能23 .“与地铁和有轨电车相比，空铁造价相对较低，大约为地铁 的四分之一，有轨电车的三分之一。”句中加点词语“大约”能去掉 吗？为什么？24 ,给短文加一个结尾，使之与开头相呼应。（写在短文最后的 横线上）七、书面表达25.习作。展开想象，书写大熊猫的奇妙经历。大熊猫人见人爱，是我们的国宝。如果它失去了原来的主要特征, 或是变得与原来完全相反，它的生活会有什么变化？又会发生哪些奇 异的事情呢？请你以大熊猫为主角，大胆想象，编一个童话故事。要求：（1）题目自拟。（2）语句通顺，能正确使用标点符号。（3） 大胆想象，把内容写清楚，200字左右。（4）能用学过的修改符号进 行修改。参考答案：1. C【详解】本题考查字音的辨析。A.灼热（zu 6 ）zhu 6 ；B.脊（j i ）背一一j i ；D.皱纹（z6u）zh d u；故选C。2. C【详解】考查错别字辨析。A.资势一一姿势；B.形壮一一形状；D.功击攻击；故选C。3. B【详解】本题考查词语搭配。翻来覆去：形容一次又一次来回地翻动身体。遗落：遗失，散失；遗漏，漏掉；犹言散失流落。“翻来覆去”不能用来形容“遗落”，可以改为：翻来覆去地解 释。故选B。4. C【详解】考查对古诗字词解释。迟日江山丽，出自唐代杜甫的绝句。意思是江山沐浴着春光 多么秀丽，春风送来花草的芳香。“迟日”指春日。故选C。5. D【详解】本题考查对文章内容和俗语、谚语名言的理解。夏洛的网主要写了在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群 动物。小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚垫的友谊。然而一个坏消息 打破了谷仓里的平静：威尔伯在圣诞节将会被人杀死做成熏肉火腿! 作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然 而看似渺小的小蜘蛛夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛在猪栏上织出 了被人类视为奇迹的网上文字，这些赞美威尔伯的文字彻底改变了威 尔伯的命运，终于让威尔伯在集市的大赛上赢得特别奖，和一个安享 天年的未来。在夏洛的网中夏洛在网上依次织的字不是威尔伯想 到的，是夏洛为威尔伯织的。故选D。6. 骄傲 流淌 拨动 变换 光芒 欣【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确 的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结 构和易错点。书写时要注意“傲、淌、换、赏”容易写错，要注意这 些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。7. 充 数 精 采 棋 画 刻舟 耳 铃 私 语 井井有条 头头是道 【详解】本题考查补全词语、词语仿写和选词填空。滥竽充数：比喻没有真实本领的人混在行家里面充数，也比喻以 次充好。没精打采：精神委靡不振的样子。琴棋书画：弹琴、下棋、书法、绘画。泛指各种文艺特长。刻舟求剑：比喻办事刻板拘泥，不知根据实际情况处理问题。掩耳盗铃：掩住自己的耳朵去偷铃铛。比喻自欺欺人。窃窃私语：背着人小声交谈。（1）出自寓言故事的有：滥竽充数、刻舟求剑、掩耳盗铃。（2 ） “窃窃私语”是AABC式的词语，如：牙牙学语、空空如也 等。（3）语意为：夜晚四周静悄悄的，只有昆虫在小声地叫着，故 用“窃窃私语二8. V 9. V 10. V 11. X 12. V【解析】8.本句话的说法是正确的。9. 本句话的说法是正确的。10. 本句话的说法是正确的。11. 本句话的说法是错误的。是傍晚六点左右开放12. 本句话的说法是正确的。【详解】本题考查文化常识。端午节在每年农历五月初五，主要的习俗有赛龙舟、吃粽子、采 草药、挂艾草与菖蒲等；中秋节在每年农历八月十五，主要习俗有赏 月、吃月饼、喝桂花酒、花灯会、赏月祭月等；清明节在每年的四月 五日前后，是一个扫墓祭祖的肃穆日子，也是人们亲近自然、踏青游 玩、享受春天乐趣的节日；重阳节在农历九月九日，有登高祈福、赏 菊、祭祀先人、插茱萸、吃重阳糕等习俗。13. 许多湖泊一样 镜子一样 全身布满彩色的花 纹 头上长着一簇红缨 周身像插着好些扇子 身上长满 了刺 每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。【详解】（1）根据上下文的意思把不完整的句子补充完整，使句 子前后意思一致。常涉及到关联词语运用，联系具体语境对句子进行 补充。原句“就像”说明下半句是个比喻句，要写出喻体，把水洼比 作什么，合理即可，答案不唯一。（2）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的排比例句， 仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合 理，表述只要合理即可。仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、 修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。（3）本题考查修改病句。首先认真读原句，弄清句子要表达的 意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的 意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。结合题干来看应该是“养成”习惯，所以添加“养成”就可以了。14. f u m 616.扬秘17 . 受益暴露18 .无比激动 欣喜万分 19.因为宝葫芦答应“我”什么事 情都能合我的“意二【解析】15.考查字音辨析。吩咐，正确读音fCi,吩咐指叮嘱；口头命令或指示。模：读in6时，法式，规范，标准：模范。读niU时，人的长相 或装束打扮的样子。模范，正确读音模范指可以作为学习榜样的、值得学习的 人或事物。16 .考查词语搭配。发挥：把意思或道理充分表达出来。把内在的性能、作用、 力量尽量表现出来。本句指的是发挥自己的作用。发扬：发展和提倡（优良作风、传统等），改正缺点。发挥 优势，克敌制胜。保密：严守机密，不使泄露。本句指的是我保守秘密。保秘：保藏，保守闭藏。17 .考查写近义词。利益：好处的意思。近义词：好处、甜头、益处、惠利。泄露：让人知晓了不该知道的事情。近义词：暴露、显露、透露。18 .考查对短文内容理解与概括。结合第自然段“这可好了！我在地下打了一个滚儿。我多快活 呀！又打了一个滚儿”，通过动作描写可以看出我得到宝葫芦时无比 兴奋激动、欣喜若狂的心情。19 .考查对短文内容理解与概括。阅读短文第自然段，宝葫芦跳到我的手上似乎点头：“我从此 以后就属干你了。我立誓要为你谋利益，处处替你打算。请你相信我， 我什么事都能合你的意。我是你的忠仆，你可以靠我得到你的幸福 写出了宝葫芦愿意与我相伴，认可我做主人，我想要做什么它都能帮 我实现。20 . 迟缓 简单 21 .空铁列车 22. C A B D 23.不能。因为“大约”表示估计，去掉“大约”就变 成空铁造价就是地铁的四分之一，有轨电车的三分之一，与现实不符。 “大约”一词体现了说明文语言的准确性，严密性。24.希望空铁早日大量生产，为我国运输事业做出贡献。【解析】20.本题考查词语的意思。迅速：速度非常快。反义词为：迟缓、缓慢等。复杂：繁多而杂；不单纯。反义词为：单纯、简单等。21.本题考查拟写题目。文中第段开篇点明我国研制出了 “空中行驶的列车”；第段 详细介绍了空铁列车的外形及运行方式；第段介绍了空铁列车的载