班主任工作计划【集合10篇】.docx

班主任工作计划【集合10篇】班主任工作计划篇11 .让幼儿掌握一些简单的健康常识，养成良好的生活卫生习 惯。2 .帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识， 懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。3 .提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务。4 .喜欢参加游戏和各种有意义的'活动并在活动中快乐，自信。5 .萌发对数学的兴趣，主动参加数学活动的愿望。6 .大方、乐意地进行语言交谈，能大胆表述自己的意见和需 求，并能安静而专注地倾听别人的说话。7 . 了解、关心和热爱我们的生存环境，树立环保意识和责任。8 .利用多种形式的活动促进家园合作。班主任工作计划篇2一、基本情况本班共有55名学生，其中有男生25人，女生30人。（今年 转出2人，一个去了贵州老家，一个去了奉化求真学校。转进1 人，来自四川。）二、工作目标1、以“新课程，新课堂”为大主题，积极推进课程改革的实二、具体工作措施1 .班委会的建设一个严谨的优秀的班委组织，是有能力把一个班级支撑起来, 给全班同学一个更广阔的空间去学习生活，每一个班委组织成员 都是班级的顶梁柱，都负责到班级的方方面面，因此班干部的选 举尤其重要。班干部进行民主投票，班主任牵涉的选举方式，选出第一届 班委会，每一个星期召开一次班干部会议，定期对班干部进行工 作能力培训，对每周班上的情况进行汇总，根据情况及时发现问 题，解决问题，促进班级的良性发展。2 .积极开展班级校园活动通过开展班会，团体活动，班级联谊等活动，加强班级的凝 聚力，营造一个团结，共同努力学习的氛围，形成团结，互助互 爱的班集体，让每一位同学都努力为班级争光。3 .重抓学习初一的学习对于整个初中学习至关重要，一旦学习和学习成 绩不理想，就容易产生厌学情绪，因此，作为班主任的我必须分 析可能造成班上学生学习“学不进”、“不想学”、“不明白” 的因素，做出相应的措施，尽最大的努力防止学习成绩不及格， 学生出现偏科的现象。通过月考、期中考，经常与各科教师进行沟通，了解学习情 况，做好协调工作。根据学生的实际情况，与家长及时沟通，了 解学生的课外学习情况以及家庭情况，反馈学生的学习问题给予 家长，并对学生做出相应的辅导工作，争取做到家长和老师共同 努力，提高学生的学习成绩。课后，加强师生对话，对成绩差的学生进行一对一的交流和 辅导，指导并鼓励学生学习，提供科学的.学习方法，养成良好的 学习习惯。4 .班级纪律方面一个班级，纪律尤其重要，首先，我将和学生共同制定德育 分制度、奖惩制度，通过不违纪就奖励加分的原则，鼓励同学们 参加班级活动、校园活动，对违纪的学生进行一对一的教导，争 取做到让班级上课无讲小话，无交头接耳的情况。5 .加强学生心理教育，促进健康成长对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理健康成 长，对心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，以此更好 的促进学习。采取多种方式与学生沟通交流，帮助他们尽快走出 心理阴影，更好更快乐的学习与生活。三、总结我相信，只有努力才会有成功的果实，作为 班的班主任,我有义务带好每一个一班的学生，不落下任何一个班的学生, 新的学期，新的开始，我会积极学习，完善个人素质，着重班级 的德育，全面提高学生的素质。班主任工作计划篇51、加强与任课老师的合作。班主任不是万事通，需要与科任 老师备好班，科学分工，通力合作；有目标任务意识，抓好临界 生提升；2、关心理解学生，为每个学生营造良好的学习、生活、娱乐、 锻炼、心理氛围；3、发挥班长、值日班长、学委等核心班干部的积极作用，引 导同学们自主管理；4、推行学习小组合作自主学习的模式，完善评比内容和激励 制度，凸显小组长的重要性，引导组员互帮互助，形成学习成长 共同体；5、发挥劳委、体委、宿委、电委等班干部的积极作用，促使 班级日常管理规范化，建设良好的氛围；6、发挥科代表的积极作用，协助科任老师的工作，跟进作业 的情况，促进学科成绩的提高；7、推行领军计划，树立榜样，发挥领军人物的带头示范作用；8、系列主题班会课的设计思想：快乐学习，健康生活，满怀信心，奋勇拼搏。高二的班会很重要，我认为要做阶段性的励志、学法指导、 心理疏导、班级体育活动等，结合班情和考试阶段举办，让学生 保持斗志和学习热情，增强学习能力、独立生活能力、人际交往 能力和创新能力，学会解决困难！9、继续做好家校沟通，发挥家委会的力量和作用，推进学校 与家庭的协同教育，也对建设家长集体也是很好的。让家长感受 到孩子的成长，而不一定是让孩子本人多么感激老师。一个真正 的好老师不一定是学生感激的，但一定是家长感激的。10、科研计划。当前和今后一段时期内，要围绕实践专业 标准和卢河生名班主任工作室的主题心理调控，提高教师专 业水平、推进我的校本教研实践的研究（进行高中班主任融合性 管理的实践研究）。n、班主任学习计划。一是加强积累是关键：人的全部技能 不外是时间加耐心的产物（巴尔扎克）；二是勇于实践是源泉：一 名合格的教师必须具备的基本素质：思想者，学习者，实践家， 写作者（摘自吴非致青年教师自序）。12、提升班主任专业能力。在情景答辩、班会课设计、教育 成长故事叙事等方面多加实战训练，提高专业技能。我们的学生是优秀的，也是平凡的，我们学生的成长路程中 有着每个集体都可能会出现的问题，但只要我们每一个人都有共同向上、共同进步的目标，在这种目标的指引下，我们共同努力， 最终一定会形成强大的班级凝聚力，我们还有来自学校、年级、 任课老师的无微不至的关怀、指导，会让我们在班级建设及成长 的路上少走弯路。班主任工作计划篇6为搞好新学期的班级管理工作，现将这学期的班主任工作大 体工作安排如下：一、认真建立班级规章制度和班级考核制度，使学生自己规 范自己的行为，把学校要求内化为本班学生自觉的行动。上学期我班已经建立了班级规章制度，经过一学期学生反应 是不错的，本学期我要引导学生认真研究班级规章制度的完善问 题，总结上学期的经验和不足，力争进一步提高班级规章制度对 学生的约束力和学生自觉遵守班级规章制度的习惯。二、继续做好促优转差工作对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活， 进一步提高他们的成绩和在年纪的竞争力；对于差生多找他们他 们谈话，认真了解他们内心思想的变化，寻找思想上的闪光点和 开展思想工作的突破口，鼓励他们赶上去;特别是对贫困生，做好 他们的思想工作，使他们丢掉包袱，轻装前进，努力思想人生价 值，不为眼前暂时的困难压倒。三、继续树立和培养学生的集体注意观念和主人翁意识，心胸开阔，顾全大局，让学生自觉地维护集体荣誉，树立我班的良 好形象，五、注意调动各个方面的教育因素班主任力争做到：不间断与学生尤其是贫困生和差生及的家 长的联系，进行沟通和交流，及时把握这些学生的思想动向；注意 和各科任教教师交流和协调，听取他们的.意见和建议，明确把握 班级的动向。认真总结学习中的问题，组织优秀学生介绍自己的经验，组 织学生交流自己的学习方法，相互取长补短，力争优化所有同学 的学习方法。每次月考结束以后，及时组织学生自己进行自我分 析，让学生学会如何学习。我相信，只要努力，加上全班同学的默契配合，我一定会把 我班打造成全体班级中最出色的一个。班主任工作计划 篇7一、班级基本情况：本班共有学生42人，其中男生20人，女生22人。由于一年 级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为 习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快 适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教 育。二、班级奋斗目标:（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动 为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班 学生特点为基础，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确 的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范， 弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向 上的集体，这是一（2）班的奋斗目标。三、班级管理措施：刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太 适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生 能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活 中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处 处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班 风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：（一）学习方面1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。（二）纪律方面1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可 以得到小红花。3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行, 轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。（三）劳动方面1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得 卫生小红旗。（四）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使 身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习 环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物 品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监 督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组， 进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。（五）安全教育方面“安全时刻记心中“，时刻提醒学生上学、放学排好队，队 伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不 搭话，安全回家。四、班干部的培养方面：一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班 主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表 现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力 及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班 干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们 在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人 的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老 师进行差生转换。转眼间，新的一学期又来临了。多年来，深知班主任在学校 中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健 康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动 的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任 的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，望自 己能成为一名优秀的班主任。一.指导思想： 执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发 展。另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会 主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。二、学生现状分析：每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他 们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力 差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多 行为习惯有待进一步培养。三、工作目标第一：建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级 集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别 教育工作。第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学 生学习的主动性。为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动 性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作 的精神。用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题施。2、突出教育这个中心，提高教学质量。3、做好辅优补差工作，面向全班同学，注重学生素质发展。 三、具体措施1、充分利用班队课向学生进行思想教育。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极 分子，组成班集体的'核心，有了这个核心，才能带动全班同学去 努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级 别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作''“生 活委员负责指导督促值日组长的工作”等。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。4、抓住每一次考试，及时进行总结，指导，鼓励。5、对学生做的任何作业都应该认真批改，订正后再次批改, 做到所学知识及时消化。6、抓好期末复习，迎接期末考试。7、平时要注意与学生交流每个人都希望自己能被别人所关注，所了解，学生也是。因 此，教师必须时常与他们交心（最好是单独谈）。这样做，可以让 学生觉得自己是重要的，是受老师关注的，老师对他是有所希望班会。第四：保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实 行监督。四、具体措施：1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生 的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展 受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。 根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期， 将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实 好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行 为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进 生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及 时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教, 在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家 庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次， 甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中 出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出 他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班 干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间 树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体 贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做 学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任 工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期 将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极 参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的 积极参与，培养学生的参与意识。五、班级主题活动安排：第一周1 .总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。2 .学习小学生日常行为规范和学校管理条例。3 .抓好学生常规，早日进入正常秩序。第二周1 .组织好教师节主题班队会活动。2 .进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。3 .继续抓好常规教育，进行常规训练。第三周1 .继续巩固上两周的活动内容。2 .加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 第四周1 .进行班级写字比赛。2 .继续抓好常规教育。第五周1 .庆“十一”，进行爱国主义教育。2 .组织词语接龙比赛。第六周1 .对学生进行安全教育。2 .培养学生的参与意识和集体主义精神。第七周1 .继续抓好纪律和学习目的教育。2 .进行班级朗读比赛。第八周1 .继续抓好课堂常规教育。2 .进行尊敬父母的教育。第九周1 .进行计算题比赛。2 .培养学生正确的是非观念。第十周1 .准备期中考试。2 .继续抓好法制和安全教育。第十一周3 向学生进行学习目的教育，抓好复习。2 .继续抓好常规教育。3 .期中考试。第十二周1 .总结期中考试，吸取经验教训。2 .教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 第十三周1 .向学生进行爱国主义教育。2 .准备节目，欢庆元旦。第十四周1 .进行勤俭节约教育。2 .对学生进行爱护公物教育。第十五周1 .准备阅读比赛，写字比赛。2 .开展我爱奥运活动。第十六周1 .培养学生的集体主义观念。2 .教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。第十七周1 .再次进行学习目的的教育。2 .评选班级文明学生。第十八周1 .继续巩固上周活动内容。2 .举行班级庆元旦演出。第十九周1 .制定复习计划，鼓励学生努力学习。2 .学习三好学生评选条件，准备评比。第二十周1 .搞好各类评比，树立榜样。2 .加强安全教育，做好放假前的准备工作。、班级基本情况:本班共有学生41人，其中男生20人，女生21人。由于一年 级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为 习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快 适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教 育。二、班级奋斗目标：（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品 德。（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动 为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班 学生特点为基础，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确 的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范， 弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向 上的集体，这是一（5）班的奋斗目标。三、班级管理措施：刚踏入一年级的小学生，经过半年的学习对于学校的日常生 活和学习有一定的适应，规章制度对于他们来说是还是不够熟悉。 为了使学生能够更好进入角色，适应学校的生活，这就要班主任 在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想 有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下 几点入手：（一）学习方面1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。（二）纪律方面1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可 以得到小红花。3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行, 轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。（三）劳动方面1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得 卫生小红旗。（四）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使 身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物 品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监 督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组， 进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。（五）安全教育方面“安全时刻记心中“，时刻提醒学生上学、放学排好队，队 伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不 搭话，安全回家。五、加强与家长的合作1、建立家校联系本。老师可以每天及时反馈孩子在学校的学 习情况，家长也可以与老师及时交流孩子在家里的表现，形成家 校之间的良性互动。2、建立班级博客以及班级qq群，搭建老师与家长交流的和 谐平台，及时展示孩子们的学习成果，分享教育心得。六、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人 才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步 的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵、小小书法家和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、 新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提 高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强 管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏 的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子， 尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。一年 级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的 黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心，关心和爱护他们， 并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细 致入微，一定会达到令人满意的效果。班主任工作计划篇8秋风送爽，喜迎新学期，这是个不同寻常的学期，因为一批 新生来到了八所中学，我将在今后的学习和生活中伴随他们。我 将和他们一起迎接新的挑战，我清楚的知道他们将不断的变得成 熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中我只是一个引领者。高一 第一学期是他们新的一个开始，从学校、家长、老师或者是社会 的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超 越自我，达到他们理想的境界。作为一个班主任，我深知这个学 期对于他们和我是何等的重要，为此我思考良久，根据高一学生 的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出以下班主任工作计划：一、指导思想1、深刻领会党的教育方针、政策，结合我校的教育理念和德 育工作的要求，抓好班级教育工作。2、实行“教育管”齐抓共进，对学生进行价值观、人生观的 教育，与时俱进，以学校组织的教育活动为载体，加强学生的思 想道德建设，使学生成为符合时代精神的合格人才。3、秉承尊重、信任、平等、关注的原则，抓好班级管理工作， 树立良好的班风和学风。二、工作目标司马光在资治通鉴中指出：“才者，德之资也;德者，才 之帅也这番话对我在制定工作目标时很有启示意义。“德”， 是“才”的方向和灵魂，是“才”发展的内部动力；“才”，是人 得以发展的成功的基本条件和基础。二者之间，“德”是首要的、 第一位的，必须“以德为先因此，班级的奋斗目标就是要引 领和教育学生在人格、胸怀、涵养、能力、计划、规律、效率、成 绩几个方面全面发展，不仅要教会学生如何去高效学习，同时也 要教会学生如何去做人。通过努力，和学生共同树造一个和谐融 洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风 班容、一种健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体。的。这样也会让学生不自觉地产生学习的兴趣，学会自主的学习。8、子生辅导差生，促进共同进步以前我也试过让尖子生和差生坐在一起，让他们辅导差生， 但效果不大，尖子生没有把辅导好差生作为自己的责任。现在我 还是让他们坐在一起，还跟他们明确任务：把你旁边的差生提高 到某一程度，不然就是没有完成任务。这样尖子生之间不单单只 在自己的成绩上形成了竞争，还在跟别的尖子生比自己辅导的差 生和以前有什么不同。每当我表扬差生进步时，总是要说：“谁 辅导的谁现在怎么怎么样了。”这样说，让尖子生也为自己能提 高同学的成绩而感到光荣。四、行事历第1、2周：1、五项竞赛开始。2、校报、班报刊出。第3、4周：1、假日活动开始。2、“我为学校献一计”金点子大赛。3、做好校簿、校服征订工作。第5、6周：1、跳绳比赛。三、工作计划1、认识到高一阶段的特殊性高中一年级第一学期，学生刚刚脱去初中的懵懂，就要面临 紧张的高中学习生活。他们在思想认识上和学习习惯上面要有一 些改变。因此，了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工 作的'前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生要面对 新的班级、新的同学、新的班主任和老师，在客观上经历了三个 转变过程，作为班主任必须加以重视。首先是新旧同学的转变必 然要求处理周围关系的方式转变，如果不能很好地处理这些转变 必然影响今后的学习生活；其次是学习内容的转变，从初中对知识 的“知其然”到高中阶段的“知其所以然”，必然要求学习方法 的转变和学习时间的分配；最后是学习环境的转变。因此，班主 任工作中要注意引导学生相互尊重、相互包容、相互帮助，形成 良好的团队精神。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强 大凝聚力。其次家庭背景复杂，心理个性特点多。从心理学角度 上来讲，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、 个性突出、要求被尊重、隐私被保护愿望强烈。作为班主任，自 己必须在这一点加强重视和研究，确保学生情绪的稳定，引导学 生形成健康的心理。2、充分了解学生的基本情况利用一定的时间对学生的基本情况作一个全面的了解，使以 后的教育和班级管理工作能够做到因势利导，针对本班特点，自 己将集中利用一定时间与每名学生面对面进行一次深入谈心，并 以适当的方式与学生家长进行交流，切实摸请自己学生的性格特 征、家庭背景、学习方法、理想抱负。并为每名学生建立学生小 档案，通过各种学生能够接受的沟通方式掌握动态，切实做到每 名学生基本情况了然于胸。3、宣讲校规校纪，制定班级公约和建立各项班级制度针对刚刚形成新的班级这一特点，作为学生德育工作第一人, 自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制 度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。 大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。为此， 自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机 制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将注意做到制度贯 彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。4、让学生进一步适应新阶段的学习生活，养成良好的学习习 惯。由于进入高中后的学习方式与之前的学习方法相比之下，发 生了较大的变化。所以在学习方法上鼓励大家多思考、多讨论、 多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。班主任工作计划篇9本学期我接手新编高二（2）班的班级管理工作。该班是新组 成的物理普通班，共有学生52名学生，女生6人，男生46人。 有6名学生来自高一年级的实验班。从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看，绝 大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有 朝气，是一个有很大可塑性的集体。目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大；重组新班的入班成 绩首尾差别很大；缺乏学生自我管理的领头羊。为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习 惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展 自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：一，用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽 快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。二，开展多样式的班级学生活动，树立积极进取，敢于拼搏 的良好学风，敦促所有学生早立志，早努力，早成功。三，配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤， 分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。四，发现，确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。具体设想如下: 第一，思想行为规范管理方面：1,组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议 制定出本班文明公约。2,要求全体学生认真学习江门一中20_届学生行为规范 和高二级文明班风评比量化评分细则，认真领会本班文明公约 的内涵，并牢记本班文明公约条款。3,要求学生牢记本人编写的常规口诀”穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假 事假及时请。升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌 周围保洁好。头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业 准时不扣分。珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前 人后一个样。4,利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识"，"服从 意识"，“涅盘意识”。5,严格执行值日班干”今日我当家"制度。定期培训主要班干,教给工作方法。第二，树立良好班风方面。1,利用班会课开展榜样教育。收集整理设想2：本班优秀学生学习方法交流；o设想3： ”10年后的我”梦想主题班会。2, ”名人知多少”读书活动；3,建立班级"青春书架"（因为无班费，准备发动学生自愿捐 书；本人计划捐出杂志60本；书籍存放在三个空书柜中，安排专 人管理。）4,树立三个思想健康，成绩优秀的学生为班级楷模。第三，配合学校年级德育工作方面。第四，本班特长生培养工作方面。1,发现培养3+_类别的优秀学生，帮助他们确立较高目标, 使之坚定信心，力争出类拔萃。2,发现艺术类，计算机类，写作类，体育类，表演类，科研 类特长生，鼓励其保持兴趣爱好，专向发展，力争有所作为。第五，坚持用"面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导 班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。1,坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。2,建立学习优秀和学习进步班主任工作计划篇10本学期各项工作已经结束，对照本学期初制定的那份班级工作计划，回首这一整个学期所做过的工作，总结经验，反思不足, 本人的具体总结如下：一、本学期的工作重点是幼小的衔接眼下我所带的幼儿园大班的孩子即将升入小学，从幼儿园过 渡小学，是儿童成长的过程中的一个比较重要的转折点，如果拿 孩子离开家走入幼儿园，离开幼儿园升入小学相比，那最薄弱的、 最重要的一环节就是“幼小衔接”，因为他将对孩子的一生产生 重要的影响。(1)幼儿园、小学的差异？学习环境变化、学习方式的变化、师生关系的变化、教学方 法的变化、行为规范的变化等(2)幼小衔接的准备工作学习生活上的准备、时间上的支配、心理上的准备、人际交 往和处理矛盾的能力、自我保护能力的提高等我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给 的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进 行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班 级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。同时鼓励家长配合做好 幼小衔接的准备工作，通过亲子作业让家长了解幼小衔接进展情 况，及时了解幼儿发展水平。二、教育教学工作教育教学工作重点是拼音教学和计算熟练掌握50以内加减 法。在教学中注重以游戏的'形式让幼儿在玩中学，掌握学习方法, 尽量避免死记硬背。这学期结束，绝大多数孩子都能熟练掌握拼 音的认读，阅读能力大大提高。计算教学幼儿熟知50以内加减法, 并熟练掌握了进位加法和退位减法。英语教学在让幼儿熟读课本 的基础上，创设情境表演，并利用来园、离园、饭前、游戏及户外 活动等一切可利用环节不断加深巩固。本学期，我们还着重幼儿 健康体质的培养，组织幼儿坚持锻炼，尤其注重体能锻炼和动作 协调能力的培养，同时注重培养幼儿的的自我保护意识，所以无 一事故发生。三、卫生保健工作本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健 工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的 护理工作，坚决杜绝传染病流行。班级老师共同培养幼儿良好的 生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不 良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快， 幼儿体质有所增强、感冒发烧的幼儿减少。四、家长工作搞好班级工作，需要家长的配合，我们老师利用接送时间，及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。 真正做到家园共育。学期结束，各位家长对两年来我们的工作深 表感谢，非常满意。在园领导的指引下，通过我们老师共同努力虽然取得了很大 进步，但是我们深知，要搞好班级管理工作，需要学习和创新。 今后工作中，我们将勉励自己，扬长补短，不断进取。2、庆祝“三八”妇女节。3、植树节活动。第7、8周：1、校报、班报刊出。2、“辅优补差”工作交流。第9、10周：1、“我会生活”系列活动汇报。2、1至3年级口算过关。第11、12周：1、校报、班报刊出。2、立定跳远。第13、14周：1、“伟大的民族精神”演讲赛。2、评比表彰行规达标优秀生及优秀班级。第15、16周：1、校排球赛。2、朗读测试。3、写字测试。第17、18周：1、体育达标考核。2、校报、班报刊出。3、迎“六一”手抄报比赛。4、1-3年级数学智多星比赛。第19、20周：1、假日活动成果展示。2、期末复习交流。第21、22周：1、期末考试。2、期末班主任工作考核。3、休业式。班主任工作计划篇3一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容 易操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规 吗？ ”。理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作 起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班 委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有了班 规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就 容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁 违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同 学们和老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，一定要注意 以下一些问题：（一）公平、公正、合理。（二）具体细致，可操作性强。（三）不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。（四）调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做 到自觉遵守班纪班规。总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集 体打下了良好的基础。二、创造机会，培养学生的集体主义精神。一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系 统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和 优良的作风与传统。“团结就是力量”，作为一个班主任必须深 刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教 育的对象，而且是教育的巨大力量。苏联教育家马卡连柯说：“一 个班集体，使每个学生都不得不参加共同的活动。这样一来，我 们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能 成为很大的教育力量。”班集体也是促进学生个性发展的一个重 要因素。班集体还能培养学生的自我教育能力。那么如何培养他 们的集体主义精神？1、了解和研究学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了 解本班学生情况，开学后通过观察、谈话、调查研究等方式了解 学生。了解学生人数，男女生比例；学生家庭情况；学生德育情 况，原小学班主任对学生的德育评语；学生入学成绩，各科是否 平衡；学生的兴趣爱好性格等。2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的发展方向和动力。培 养班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂 纪律，搞好卫生等；中期目标，如成为优秀班集体；远期目标，如 每个学生都成为全面发展的好学生。3、有计划的开展集体活动。其实，在实际生活中是有很多机 会可以增强学生的集体主义观念的，关键在于你有没有一双善于 发现的眼睛。三、付出爱心，用爱去做教育的后盾。世间上，有很多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的 爱它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼， 使人的.心灵