六年级上册美术说课稿－12 街市新貌｜浙美版.docx

六年级上册美术说课稿12街市新貌|浙美版1 .课程简介本节课是美术六年级上册最后一节课，主题为“街市新貌”。通过本节课 的学习，学生将了解中国传统建筑风格及颜色色彩搭配，并通过对实景的观察与体 验，学会在创作中将现代化思想与传统文化进行融合。2 .课程目标 学习中国传统建筑的基础知识，了解传统建筑的特点和风格； 了解中国传统颜色搭配基本原则，培养学生对颜色的感知能力； 培养学生对环境、文化与艺术的感知能力； 通过实景观察和创作，培养学生的审美能力和创造能力。3 .教学重点 了解中国传统建筑的特点和风格； 了解中国传统颜色搭配基本原则； 培养学生对环境、文化与艺术的感知能力。4 .教学难点学生对中国传统建筑没有形成完整的概念；学生在颜色搭配上还不能很好地驾驭。5 .教学步骤第一步：了解中国传统建筑的特点和风格讲授传统建筑的特点和风格，即形式上的几何线条、比例、图案装饰等；讲授传统建筑中的材料和构造方法，对比现代建筑的不同之处; 引导学生思考传统建筑的特点对现代建筑的影响。第二步：了解中国传统颜色搭配基本原则 讲授中国传统颜色的基本原则和搭配方式，带领学生欣赏传统建筑的颜色， 感受颜色搭配在传统文化的表现中的美感； 指导学生从实际中感受颜色搭配，培养学生的色彩感知能力。第三步：观察街市新貌并进行素描创作 带领学生到街市进行实地观察，感受现代化环境与传统文化的结合； 让学生采用素描方式，把观察和感受到的特点，表现在画面之中； 指导学生运用所学的传统建筑和颜色搭配知识，将观察和创作结合起来，创 作出富有现代感又有传统韵味的素描作品。6.教学评价本节课通过实地观察、理论授课和创作等多种方式，使学生了解传统文化与现 代社会的融合，同时锻炼学生的色彩感知能力和创造能力。可以通过对学生的作品 评价以及对课程中难点的掌握程度来进行评价。评价内容主要包括： 学生对传统建筑和颜色的理解和把握能力； 学生对环境和文化的感知及相应的体现能力； 学生的素描表现能力以及创作环节的表现。