部编版语文四年级下册 短诗三首练习.docx

四年级下册语文第三单元9.短诗三首练习一、阅读题（一）阅读繁星（一五九），回答问题。这些事一是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。1 .月明时分又寄托着作者怎样的情感？2 .母亲给予我们生命，养育我们长大。想一想，趴在母亲的 膝上，你感受到什么呢？3 .仿照着写一写这些事是永不漫灭的回忆：（）的（）,（）的（）,（）的（）o（二）阅读繁星（一五九），回答问题。母亲呵！的风雨来了,的风雨来了,L根据课文内容填空。2 .“心中的风雨”指什么？3 .理解这首诗，在正确的说法后画“ V二这首诗赞颂母爱，表现了母爱的崇高与无私。（）这首诗着重表现了鸟儿和人一样都有避风港。（）这首诗表达了诗人对母爱由衷的依恋和感激之情。（）4 .诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感？5 .假如你给妈妈朗诵这首诗，想象她会有怎样的反应，从语 言、神态、动作等方面进行描写。二、阅读冰心的短诗，回答问题。繁星（八三）小弟弟!你恼我么？灯影下，我只管以无稽的故事，来骗取你，绯红的笑颊，凝注的双眸。繁星（一。一）弟弟呵！似乎我不应勉强着憨嬉的你，来平分我孤寂的时间。L “你恼我么？”一句体现了作者（）oA.对弟弟的惧怕B.对亲情的珍惜C.对弟弟的歉意D.对弟弟的安慰2.“似乎我不应勉强着憨嬉的你，来平分我孤寂的时间说 明诗人（）OA.为勉强弟弟感到惭愧B.爱欺负家人C.与弟弟感情深厚D.空闲时间较多三、阅读繁星（一五九），回答问题。繁星（一五）小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花一一看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。（选自繁星 春水西南师范大学出版社）1 .“摘”在诗中的意思是（）取选取摘借2 .诗中表现对小孩子的热诚欢迎的句子是，表达殷切叮嘱的句子是。3 .这首小诗虽然浅显易懂，但哲理深刻。你从中明白了什么 道理呢？4 .你还读过繁星中的哪些诗呢？写出一首吧。