8.3《琵琶行（并序）》导学案+2023-2024学年统编版高中语文必修上册.docx

拓展案写作金库白居易十分同情人民，做谏官时屡次上书，请求革除弊政。他在地方做官时，每到一年，都要 力争做些对百姓有益的事情杭州做刺史时，修筑了著名的“白堤"用湖水灌溉土地。在苏州时， 也受到苏州人民的爱戴。在做忠州刺史时，他搞了许多利民的改革，号召开荒生产；改进税收方法， 增加官豪税款，减轻贫苦农民的负担，尽量节约开支，减轻百姓的支出。他亲自带头种树，绿化荒 山。他主持群体集会，席地而坐，与民同乐。有些官员说什么“贵” “贱”杂处，不成体统，白居 易对这种言论亳不理睬。后来忠州人民为纪念这位爱民的好官，为他建了 “白公祠”。“司马青衫”作为典故，出自于白居易琵琶行中的诗句：“座中泣下谁最多？江州司马青 衫湿。”青衫，是白居易司马身份的标志。“司马青衫”表达的是“座中泣下谁最多？江州司马青 衫湿”的意思。古代诗人常用此典故来表示由于内心痛苦而伤心流泪。王实甫长亭送别“淋漓 襟袖啼红泪，比司马青衫更湿”，林觉民马妻书“司马春衫，吾不能学太上之忘情也”都用到 这个典故，也都是这个意思。宋司马光锦堂春“席上青衫湿透，算感旧、何止琵琶。”是说“ 伤心事”还不止琵琶女的身世。金吴激人月圆从“南朝千占伤心事” 一直说到“江州司马，青 衫泪湿，同是天涯”也是指伤心事太多，其中''同是天涯”还用了白居易“同是天涯沦落人，相逢 何必曾相识”的句子。元白朴夺锦标在新亭眺望时触目伤心，也说到“谁念江州司马，沦落天 涯，青衫未免沾湿”，这就是写自己的悲痛了。追本溯源，把司马青衫理解为一种同情之泪、哀怜 之泪。这更能让我们想起屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”、杜甫的“感时花溅泪”、鲁 迅的长歌当哭及汶川时温总理的白发。知音之音弹琴的人在水上，听琴的人在马上，弹琴的人和听琴的人相遇在一条船上。这条船便是一张琴 了，被水的手指拨响。所谓知音，便是一个人与另一个人的心事被琴说穿，被水流传。人人都在世 上寻找知音，却不知道在何时会偶然出现机缘。今夜，谁在那一勾残月下，独自临风抚琴？大音如 霜降于四野，飘向远处的琴声比远处更远。寒夜秋月，千古心情，在玉指和轻弦上泛漫。庐山多愁 善感的情怀，在一个古代的夜晚，被诗与琵琶说尽。?寻阳江水在琵琶上翻滚流淌，白司马搁下酒杯，用悲怆在琴弦上定音。一曲终了，弹琵琶的手 指在弦上轻轻滑落。于是，我满秋怨的小舟随琴声的消逝而永远消逝。而诗人则踏着湿漉漉的诗行， 忧郁地走进经典。两行长长的泪水，垂在历史的脸庞，再也无法抹去。弦上的月光流年的风沙湮没了历史的辙印，岁月的密网却捞起只只斑斓的海贝。穿过千年的沧桑，秋风中 瑟瑟的芦苇仿佛只只忧伤的眼睛，惨淡迷离的月光诉说着沼阳江边的泪光。那怀抱琵琶半遮面的清愁女子，就坐在那只空空的画船上。船很大，大得仿佛能摆得下世上所 有的珍宝；船很小，小得盛不下一颗落寞的心。船本可以划得很远，但却没能划出这港湾。这无风 又无浪的港湾就是她的家，而家的温馨和欢乐永远都是远方最温柔的呼唤。琵琶声夜夜从这不大不 小的画船上轻轻地、幽幽地划过江面，与空旷江水上的月低语。就是在这样一个凄清的月夜，幽咽的琵琶声羁绊了离者的脚步，打湿了失意漂泊的江州司马的 青衫。繁华喧闹的京都、朱红的琉璃和玉盘珍镣记录了短暂易逝的笑语。无论这位佳人，还是这个才 了，春风中的美丽终成过往，如缤纷的春花，i场风雨，即是落英狼籍。当孤独的琵琶弹痛乐天的心弦，同是天涯沦落人的伤痛，瞬间袭击了两颗沦落天涯的心。于是 一曲悲歌唱了千年，一弯秋月注视了千年，一江荻花苍白了千年。乐天不幸来到沼阳，潺阳有幸收留了乐天。轻视“嘲风雪，弄花草”的文士，一心抱定“兼济 天下，为民请命”的理想，乐天的笔锋刺透黑暗，仃姓的疾苦是他心中最深刻的痛楚。然而权贵动 一下唇齿，乐天便被发配江西涛阳。黑暗的时代里狰狞的魔鬼惯于制造悲剧，于是乐天就像一片秋 叶被风打落盘旋。“达则兼济天下，穷则独善其身”，失意的才子选择了 “吏隐”，然而心系国计民生的乐天， 却抹不去内心深深的失意与伤痛。于是在那个秋天的月夜，乐天的心弦被那双纤纤细手有力地弹拨，同病相怜的感慨化成了如泣 如诉的名篇，在无数天涯沦落人的心上震颤。那小小的浮阳自此再也走不出那个月光惨淡的夜晚，而哀怨的琵琶声至今仍在江上月下凄美地 回旋，还有那个低眉落寞、轻弹琵琶、年长色衰的女子也成了千古美丽绝唱。一次美丽的邂逅，就这样凝结成了弦上永恒的月光。历史制造了许多悲剧，而并非所有悲剧都因悲剧的主角而演绎成永恒的绝美。写作运用【适用话题】可用于“知音”“情感” “音乐”“审美” “理解”“关注弱者”“同情”“和 谐”“同情心是人性的标志” “要忧民之忧”“流泪如何不丈夫”等话题或题目中。日码关注蛆卷网解依更多功能扫码关注学科网能日领取免费资源-ppt"免U9I180套PPT模板 回量"天天餐寺"率舱免II下0券