四年级英语下册教学设计-Module 6 Unit 2 Was it a big city then（4）-外研版（三起）.docx

四年级英语下册教学设计-Module 6 Unit 2 Was it a big citythen (4) -外研版(三起)教学目标 能够听懂、理解、运用英语表述过去的城市情况及其变化； 能够灵活运用词汇及句型描述过去的城市情况； 能够培养学生的听、说、读、写等语言技能。教学重点 掌握过去时态的基本句型和用法； 掌握词汇知识，能够运用所掌握的词汇来描述过去的城市情况。教学难点 能够流利、准确地运用语言来描述过去的城市情况； 能够熟练掌握使用过去时态的基本句型和用法。教学过程1 .预习导入通过翻看课本预习单元内容，了解本单元的主要学习内容，回顾前几节课所学 过的内容，让学生能够全面深入地理解本单元要学习的内容。2 .新授课内容首先介绍本节课所学习的单词和短语：1. population 人口2. over 一共3. million 百万4. but但是5. now现在6. farm农场7. factory 工厂8. hospital 医院9. park公园10. cinema电影院11. stadium 体育场12. church 教堂接着，介绍过去时态的使用及相应的动词变化规则。并通过例句和练习来帮助 学生理解，让学生注意时态的变化。3.操练环节通过多种方式进行练习：1 .给出句子让学生进行翻译、听写、读写；2,和伙伴进行小组对话；3 .根据图片或听力内容选择正确的描述。4 .合作交流把学生分成小组，让他们分享自己的看法、思考和问题。鼓励他们用英语交流, 借此来检测他们对所学知识的掌握情况。5 .课堂总结通过角色扮演和小组汇报等方式，复习所学知识，总结重点和难点。对本节课 的内容做一个简单的复盘，让学生更好地掌握所学内容。课后作业1 .仿照课本上的例句，用所学单词和句型描述一个过去的城市情况。2 .用过去时态描述自己的周末生活。3 .学生选择一件过去的历史事件，用所学单词和句型描述。参考文献1 .外研社英语教材2 . Learn English with Emma 英语视频