河南省汝州市小学语文六年级期末评估考试题详细参考答案解析.docx

六年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。I V VI V VIV VI - /shui jiao zha yan da jiao zhang jie( (i ., ,1, 1 AV1 (. * * (4密封线-盛果dian ran zhong zhang chong ving he se2、下列词语的注音、字形都正确的一项是（）A.翡（fei）翠 炽（chi）热 追根求原 司空见惯B.猿（liao）牙 正（zhCng）月无独有偶声泪俱下C.野蛮（m台n）追悼（d*o）兴喜若狂不可思义D.侦(zhen)探 咔嚓(ca)死得其所不已为然【答案【小副】被母亲当成14岁的小姑娘管着14【4霭2】4崛 _UtfWK【小S3】 雕 取笑4曾Q X XV 【小鄱】 勤劳倔强 温柔体贴 从彼此较劲到相互理解1 一段幸福温萼的时光解析【小SD本题考查对文章内容的理解.本题找到文章对应内容即可普题 相关内容对应的是选文第二自然段“她40来岁的人了，可一0娘家，她一会被母亲当成14岁 的小姑娘管着.和第八自然段“如今她仿佛回到了 1"，唯母命是从嘶以横线处填写噬母亲当成14岁的小姑娘管【4第2】本题考查对文章内容的理解和母亲相守的5氏，莉君和母亲每天做的事侬要在选文第六.七.八自然段.第六自然段写到莉君帮母亲将一百多斤醋肉、咸火圜1出去晾S5.第七自然段写到莉君帮母亲侍弄4崛.第八自然段写到莉 君蹲做t口帮母亲烧火所以莉君和母亲每天做的事情是琼也睹肉、火闻 筋4崛和上灶烧九【小题3】本题考查对文章内容的理解.第六自然段内容是莉君帮母亲将一百多斤腊肉.咸火B&I出去晾8L文中提到悯母亲说的商 幸亏今年没嫌土猪肉贵，依1日腌了这么多肉，不然这会J困镇都封了，可上哪儿去买肉.莉君心里很惭惶 而以往都是嫌弃.所以她的态度变化是由嫌弃到第七自然段内容是莉君帮母亲侍弄4崛.文中提到往年母亲四处张罗雌的时候，她都要取笑母亲.而现在蟠然理解母亲 不想闲在屋里，非要出门劳作的原因了.态度由取笑变成了理解.【小题4】本题超对文章内容的理解. 本题句子出现在第四自然段，文中殿依宗已经故去多年，母亲从村里小学退休后，独自在山村过活，家里空旷而冷清，盼着儿女们春节回来多陪陪自己,也是人之常情母亲一直明望儿女多陪陪自己，所以本句意思与原文相符. 本句出现在第九自然段，从本段可知母亲留着软木是为了给女儿制作木雕青蛙，母亲一直记得女耐候想要一发条青蛙.说明母亲是i温柔.细心的人.这件事不是突出母亲的辜脾气.所以本句意思与原文不相符(3)本句出现在选文第五自然段，莉君的心,被愧悔帆了一把，是因为她觉得自己说话太硬，母亲付出了很多.“脚上是又扭又拉的意思，生动形象地写出了当时莉君十分愧悔.所以本句意思与原文不相符(4)本句出现在第九自然段，联系上下文，莉君之所以眼恒发涩，是因为母亲说了平生第一句软话：“闰女，等你也要靠1驱寒，你就回妈这儿妈这儿别的没有，大灶柴火管够.接下来写了领眼鹿发淀的另T.所以本句意思与原文相符.【小题5】本题是开放题.横线上要填写的是母亲的特点和概括这5味中，母亲和女11±间发生的事情.从母森劳一大家子的饮食.侍弄帼.为女儿做木雕，可以看出母亲是一位勤劳、温柔 细心'的人可以从这些方面来写.和母亲相处的这五十天，女儿对母亲的一些做法从嫌弃到惭愧，从取频理解，和母亲的相处也越来越愉快.可以从相处的经 历，变化来写.12、【答案】沿着主干道向前圭大约100米,到一十字路口后，往右转弯,再圭大概20米，就是教学楼的入口了.详解相强图2：转换、口敢际.考查学生在一具体情境中综合合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，可以简洁，流畅的表达自己的见解.翻S图片 示意：请向前直走(约100米)，到十字路口，右拐再走20米就是教学谶入口了.【答案】例文:再见了，朋友，一切韧时闻 就像流水TS,时快时 有时是涓渭细帽 有时国II流不息的江”再见了，朋友，一切安好。每当看到这句我写在小井毕业纪念册上的毕业赠言时，我的眼前就会飘出我和小井在T的朝朝，记得才级的时候,我第一®看到小井就觉得投缘，不久以后制雇兄弟牺了.那时候，我们不像一些其他同龄 孩子那样总是爱在人前装酷、装成熟.而我注脚毫不做作地尽情地展示制孩有的梯御的TE,完全是不经意的自然流 露.正值童心烂漫，言欢恶作剧，我们会在女生背后贴纸，在J湎画m劣的丑乌龟，惹她们，逗她们，她们经常恼了就哭 喊着让老1币来评理，老!何独经常为了这些事，被我g代得'七窍生还记得在f 风和日丽的午后，我和小井在校园里玩玩具车，正在学校的4卷上漫无目的地转悠，不想碰上了一只大娱蚣.只见这只娱蚣有大幅阳，在一块周以月质面的语块上网，看上去很厉害的样子.我和小井相视一笑，彼此的意图都已经是心知肚明，接者便是雨点般的口*不约而同姗I在娱蚣的身上，它虽想逃脱，但最终却动弹不得.除我和小井各 自拾起一块大红我头，轮换着朝倏蚣的尾巴6去，不T儿，螟蚣的尾巴已经是稀巴烂，我由宓是不尽兴，于是又推着玩具车在梁蚣身上不停地来j最终让它身首异处，我们才大蚱萌地走开.现磅回忆起这些与小井在一起做过的事，虽然觉得当时干不辘恼那些女生，万不该对一襁的螟蚣那样残忍，但这 些幼时的荒唐事，总i旗更加想我的好朋友.时糠像流水一样，带走了一些东西，也沉淀下了一些记忆，正如我每次感幽一些与小井TSBSa的相似的光景，就 会不经意地想起（也真想和他说一句：再见了，朋友.一切安好！【详解】 演习悻达本题为自命题作文，要求以“毕业赠言方话题，写一篇习作.联系自己的生活实尿，看看谁的赠言最特SU.这让你想起了哪些 往事？叙事时要做到条理清麻 事例裱体现出你日±间深厚的感情想好开头.结尾，做到首尾呼瓦 注意把内容写具体， 写生动，写作时要合理划陶料，重点部分要随写，其他部分可略写,还要注意语句要通顺 用词要恰当.构思：开哄：利用总起句开头，师"或者同窗情可以采用比毓的中间：承接上文，写出印象深刻的临别赠言,以及书写你勺此间的故事.故事要有蟀性，可以借事抒情.结尾：照应开头，总结全文.表达新祝底3、下列书写完全正确的一项是（）A.声泪惧下万象更新B.万不得以死得其所 C.心平气和五湖四海 D.灯火通宵绞尽脑汁别出心裁哄堂大笑 截然不同跃跃欲试 无瑕顾及 阳光明媚 青面猿牙追根求源4、下列加点成语运用不恰当的一项是（）A.外国的建筑风格和中国的建筑风格截然不同。B.在今天的讨论会上，大家各抒己见，气氛非常热烈。C.那些穷凶极饿的暴徒人最终受到法律制裁，也算是死得其所了。D.看到孩子们安然无恙，大家喜出望外。5、下列说法有误的一项是（）A. 勇夺第一和拔得头筹是近义词。B. 临危不惧、大义凛然、不屈不挠都是描写人物品质的成语。C.“喜出望外、迫不及待、心花怒放三个成语都是描写心理活动。D. 贪生怕死、视死如归两个词语的感情色彩相同。三、非选择题6、句子乐园医生被男孩儿的勇敢震撼了。（改成把字句） 小小的礼物，正如春雨绵绵,不断地滋润着我幼小的心田。（用划线的词语造句） 冬冬紧紧地抱住奶奶说：那也是我最喜欢的铃儿。（把直接叙述改为间接叙述） 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）7、综合修改：下面一段话中有1个错别字、1处标点不当，3处语病。请把它们改正过来。班会课上，同学们就中国式过马路这一话题展开了讨论。有同学说，这一现象充分爆露了大 家的素质；还有同学说，很多人因为知道闯红灯危险，所以总觉得不会发生在自己身上，所以才 觉得这不是什么大事。大家越辩越热烈。通过这次班会课，使同学们受益匪浅。8、1给下面的句子加上恰当的关联词语。全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他老班长。指导员对老班长说：多么艰苦，你 要把他们带出草地。我们找不到东西吃，无法走出这茫茫的草地。老班长 瘦得只剩下皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，一直用饱满的情绪鼓励着我们。我 接受了指导员交给的任务，得把你们带出草地。哪一天吃不上东西，说不定 会起不来。四、日积月累9、理解古诗内容填空。1 .寒食的作者是 朝诗人 O诗人在前两句诗中描写自己看到的景物，可以用、两个词语概括。全诗描写了 的景象，其中表现王侯贵族具有特权的诗句是"，流露出诗人对这种腐败现象的不、廿 酒。2 .十五夜望月中间接描写月光皎洁的诗句是，。 诗中委婉地表达自己思乡之苦的诗句是，。3 .讨论分享。除了寒食迢迢牵牛星这两首古诗所描述的传统习俗外，你还知道哪些传统习俗？五、阅读与理解10、读下面文段，完成练习。学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心 以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1 .这篇短文选自。是我国古代的思想家、教育家。2 .请将短文中括号内的内容补充完整。3 .给下面加点字选择正确的读音。（用V在音节下面标出）思援弓缴（jiao zhuo）而射之。为是其智弗若与（yUyCi） ?4 .解释下列句中加点的词。使弈秋诲二人弈（）非然也（）5 .根据下面的意思，在原文中找出相对应的语句抄写在横线上。只听弈秋讲课。6 .通过学弈这件小事，作者的意图是想说明一个什么道理？11、阅读。与母亲相守50天前几日，看到武汉的朋友莉君发朋友圈，才知道，她因为武汉封城，已经在娘家一一湖北天 门的一个小山村里度过了整整50天。莉君与母亲都是能干且奉脾气的人，秉承的人生哲学是：我的地盘我做主。因此，往年春节， 莉君回娘家过年，待上5天，便是她忍耐的极限。她40来岁的人了，可一回娘家，她一定会被 母亲当成14岁的小姑娘管着。早上睡个懒觉，挨管；晚上11点钟还在刷剧，挨骂；怕胖，少吃一口肉菜，要管，说是白白 胖胖才吉利；做瑜伽伸展得像一只软腰猫，要管，说是万一闪了腰，村医那里可只有儿帖土膏药， 拍个X光片还要上镇医院。莉君刚回到娘家两天，平地一声雷，武汉封城了。见女儿一脸的震惊和恍惚，母亲脱口道：这 下可好，你不得不多陪妈一阵子了，可走不脱了！ 莉君略有点不快地说：留在这儿干吗？留在 这儿跟你吵架呀？ 话一出口，她就有点后悔：父亲已经故去多年，母亲从村里小学退休后，独 自在山村过活，家里空旷而冷清，盼着儿女们春节回来多陪陪自己，也是人之常情。自己回老家 忍受着网络不稳定、洗澡没浴霸的不便，难道母亲就没有不便吗？按母亲的话说，两个儿子一个 女儿，加上媳妇孙辈，一坐下来吃饭，就是整整一桌酒席。武汉一封城，儿女们都回不去了，光 是张罗那么多吃食，和儿孙要用的文具、电池、拖鞋、睡衣，就够母亲忙的了。莉君的心，被愧悔揪扯了一把。依照她的脾气，也不可能说什么软话。尽可能帮衬母亲，维 持这一大家子的正常运转，就成了莉君暗自给自己分派的任务。每天，她帮母亲将一百多斤腊肉、咸火腿扛出去晾晒。母亲欣慰地说：幸亏今年没嫌土猪肉 贵，依旧腌了这么多肉，不然这会儿村镇都封了，可上哪儿去买肉。莉君听得惭愧，往年，回 武汉前母亲要往她车的后备厢里装满米、油、腊肉，她的内心可全是嫌弃。每天，她还帮母亲侍弄小菜园。往年，母亲四处张罗菜种、粪肥的时候，她都要取笑母亲， 说没事干还要往武汉儿女家快递蔬菜，快递一公斤十块钱，比青菜价钱贵两倍多，当真是不会算 账啊。母亲却总是说：劳动不休，筋骨不锈。再说，你爸走了，去菜园还能听听鸟儿歌唱，晒 晒太阳，解个闷儿，你们年轻人不懂的。这一回，菜园终于派上了大用场。莉君与母亲收菜锄 地，忽见菜园里的一株野茶树生出新芽，她那么多天焦虑憋闷的心情，忽然也透入了一股清气。 她猛然理解母亲不想闲在屋里，非要出门劳作的原因了。每天，母亲上灶炒菜，做馒头、发糕，莉君就蹲在灶口帮她烧火。母亲说火软一些，她就挑 松柴火，只放枯枝败叶；母亲说火硬一些，她就燃起硬柴，将火烧得旺旺的。如今她仿佛回到了 14岁，唯母命是从。她忽然觉得自己脱去了成年人的生硬铠甲，母亲也脱去了老迈垂暮的卑微， 母女俩诉说往事，对上了只有她们俩才知道的暗号。炒完够一大家子吃的菜，母亲自言自语：真 是怪啦，以前一个人吃饭，在电磁炉上炒两个菜就腰酸腿疼；如今一烧大柴灶，这八大碗菜做下 来，倒也不觉得小腿沉重，这是咋回事？ 莉君笑道：老妈，灶口暖和，比电热小太阳还管用。 要不，为何老猫总喜欢偎着灶口？ 母亲望了她一眼，说了平生第一句软话：闺女，等你也要靠 偎灶驱寒，你就回妈这儿。妈这儿别的没有，大灶柴火管够。莉君眼眶子发涩。令她眼眶发涩的还有最近的一件小事：那天，母亲上山拾柴归来，挑出一 小截软木，严正警告众人，尤其是莉君两个弟弟家的皮猴儿，不准动她的木头。谁都不知道她要 用这一小截软木干吗。几天后，莉君收到了一份意外的礼物一一母亲手工制作的木雕青蛙。只见 青蛙蹲在荷叶中央的筋脉上，蓄势待发，准备腾跃而起。母亲说：我总惦记着欠我闺女一份情。 你小时候，干活有你的，玩具没你的。你要过一个发条青蛙，我和你爸都没有满足你。37年过 去了，你难得回来这么久，这只青蛙该给你了。莉君接过青蛙，看到母亲的牵挂和叮嘱仿佛在木雕的每一线光影中流转（摘自意林，作者明前茶，有改动）1 .以前，莉君在娘家待上5天，便是她忍耐的极限，原因是；这次，因疫情,她与母亲相守50天，她感觉自己仿佛回到了 岁，唯母命是从。2 .与母亲相守的50天里，莉君和母亲每天做的事情是晾晒腊肉、火腿，,3 .与母亲相守的50天里，莉君的态度发生了变化。第6自然段中，莉君对母亲的做法由嫌弃到 ,第7自然段中，莉君对母亲的做法是由 到4 .对本文的理解，正确的打V,错误的打x。（1） 母亲脱口道：这下可好，你不得不多陪妈一阵子了，可走不脱了！这段话可以看出，此 次女儿留下来，母亲表面上无所谓，但内心里很高兴。（）（2） 母亲上山拾柴归来，挑出一小截软木，严正警告众人，尤其是莉君两个弟弟家的皮猴儿, 不准动她的木头。作者写这段话的目的，是为了突出母亲是个能干且霍脾气的人。（）（3） 莉君的心，被愧悔揪扯了一把。这段话中揪扯这个词，一般指手上的动作，这里写心 情不太合适。（）（4） 莉君眼眶子发涩，意思是说莉君被母亲的软话感化，心也软了。（）5 .莉君的朋友圈下面有很多朋友的留言，我最欣赏的是这样一则：好羡慕，你有这样一位、的母亲。好感动，50天的与母亲相守，你们俩 o六、语言综合运用12、表达与写作新生小宏在校园里遇到你，向你询问如何走到教学楼。请根据下图，写出你指给小宏的路线。实口楼大操场你和小宏 所住位置教学楼草坪13,表达与交流。小学毕业意味着要和朝夕相处的老师、同学告别。你和老师、同学之间交换临别赠言了吗？你感 觉谁写的赠言最特别？是他（她）写给你的？还是你写给他（她）的？赠言的背后藏着你们之间 怎样的故事？请写一篇文章，分享你们的赠言和背后的故事，抒发你们之间真挚的情感。写作要求：（1）题目自拟。（2）文从字顺，内容具体，表达真情实感。（3）书写规范、端正、 整洁，力求美观，正确使用标点符号。（4）文中不要出现真实的校名和人名。参考答案与解析【答案】水饺眨眼打搅章节点燃肿胀殛褐色【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确注意掌握生字的结构 和易错点.书写时要注意容易写错.书写时要;境这些尹卧揽燃悌笔画、结也 要做到规范、正确和美观.【答案】B【详解】考查汉字字音和字形.A项追根求原一追根求源，指追溯事物发生的根源.C项不可思义一不可思议，原有神秘奥妙的意思，是佛教用语.现多指无法想象，难以理解.兴喜若汪一欣喜若狂，高兴得像发了狂一样形容高海I了极点.D项咔嚓(ca)应为咔嚓(cha),不已为然一不以为然，不认为是对的，表示不同意(多含轻视意).【答案】D【详解】本题考直了学生辨析错别字的能力 楣E平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可.A有谢声;躺下：边说边哭.形铜F常胸.故声泪惧下悌'慎嘴误。B有误，万不得已：实在没有办法；不得不这样.故石不得以'的'以嘴谓C有误，无暇顾及：没有功夫顾及到.故'襁顾及悌吸嘴误。D正确。4、【答案】C【详解】本题考查对成语的理解与运用.C.选项中“死得其肝形容死得色义、有价值，是一个褒义词，和用来形容“暴徒不合适。5、【答案】D详解】本题考查的是对词语的理解和识记，本题中述精误的是D项.食生怕死”是指贪恋生存，害怕死亡“视死如归”归：回家.把死看作像回家一样.形容对死无所畏惧.这两个f 是贬义 词，一个是褒义词感情色彩不一样.【答案】男孩儿的勇敢把医生屐撼了。你所说，他iAMM习，当腺好.冬紧紧地抱住奶奶说.那也是她最喜欢的铃儿世界上没有几个剧种是岩面具演出的B【详解】略【答窠】班会课上，同学赢“中国式过马路哒一话题展开了讨论.有同学说，这T1象充分暴甯了大家的素质；还有同学说，很多人虽然知道闯红灯危险，但是总觉得不会发生在自己身上，所以才觉得这不是什么大事.大家越辩越激烈.通过这次班会课，同【详解】本题考查修改病句.认真读原句，弄清句子要表达的意思.找出有蒜的地方,树E病因修改.修改病句不能改变原句的意思.检直修改后的句子，匏子是S翘、通取 合理“同学'麻中国式过马路这TSS展开了讨论”中“中国式过马路”话题，不能用书名号，应该用双引号.'博T应为曝新,指晶矽卜面,无所遮蔽；显露；揭露.S3.在不同的研究中有不同的含义，既可以是有害的,也可以是 的.'还有同学说，很多人因为知道闯红灯危阳 所以后觉得不会发生在自己身上' 搭配不当，分局前后表示转折关系，所以选 择“虽然，但是”这组关联词.“疗榭辘悯嘴虾当，“蝌"酬刘嬲''通过这次班会课，使同学们受益匪浅成分残缺，去掉使'或者通过:【答案】因为所以无论也如果就虽然还既然就只要就所以【详解】哈连数他岁数大，对大家又特S晾为木伙都叫他老班长”意思示因果关系，翩语义应选“因为哆么艰若与,要把他们带出草地意®上标条件关系，树§语义应选“无论也七 堂们找根东西吃与无法走出这茫茫的草时意®上表示假设关系,根据语义应选如果就' 喂得只剩下皮包骨头，眼睛深深地陷了下去"与一直用饱满的髓鼓励着我们意思上表示转折关系，翩语义应选“虽 然还 “接受了指导员交给的任务”与把你们带出草地'意思上表示因果关系，根据语义应选“既然就“哪一吃不上东西，说不定”与哙起不来意乱t表示条件关系,根据语义应选“只要就”9、【答案】 唐 韩翻 春城飞花 御柳解 春节京城寒食节 日宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 祭灶.古时人们认为姓王爷在玉皇大帝面前美言几句.便会给家里带来幸福.可 保佑来年一家平安.详解L本题考直作家作品、诗词名句理解和诗词歌赋默写.唐代韩翅的寒食春城无处不飞花，寒食东风御柳斜.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家.“春城无处不飞花，寒食东风御柳斛"诗人立足高远，视野宽阔，全城景物，尽在望中“春城，一语，高度凝燎而华美.“春”是自然节候，城是人间都邑，这两者的结合，呈现出无限美好的景观.“无处不飞花是诗人抓住的典型画面.春意 浓郁，笼罩全域 诗人不说“处处飞花，因为那只流于TS性的概括，而说是“无处不飞花，这双重否定的句式极大加强了肯 定的语气，有效地烘托出全域皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况 诗人不说“无处不开砂，而说“无处不飞花除了'飞'学的动态强烈，有助于翻1春天的勃然生机外，还说明了诗人时序时措辞是何等精密.，飞花，就是落花随风飞舞 这是典型的暮春景色.不说'常论而说"飞花这是明写花而暗写见 f 飞'字，蕊意深远 可以毫不夸张地说，这首诗能传诵干 古，主要是其中的警句“春城无处不飞花，而这r 诗中雌耀人眼目者，就在一?“飞”字.“日【宫传蜡烛，轻烟散入五侯家. M日暮，就是傍晚汉宫，是借古讽今，翊唐朝的皇宫.“五侯”时.同日封侯的五句颐.这里借汉喻唐，暗指中唐以来受皇帝宠幸.专权跋扈期限L这两句是龌食节这天家家都襁生火点灯，但 皇宫却例外，天还没黑，宫里就忙着分送的，除了皇宫，贵近宠臣也可得到这份恩典.诗中用，传与散在动地画出了一幅 夜晚走马传烛圄，使人如见悔蛀光，如闻轻烟之哧 寒食禁火，是我国沿袭已久的习俗，但权贵大臣正脚可以破例地点蜡 出 诗人对这种腐败的政含现象做出委蜿的讽剌.Z本题考查诗词勖配默写和诗同名句理解B唐代王建的十五夜望月寄杜郎中中庭地白树栖鸦，冷露无声湿挂忘 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家.“中庭地白树栖鸦”，月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜雪.萧森的树荫里，鸦鹊的聒叫声逐渐消停下来，它们终于适应了皎月的剌眼惊扰，先后进入了睡乡.'今夜月明人尽望，不知秋思落谁家“普天之下又有多少人在望月思亲.乡的人思念远离的亲人；离乡之人遥望家乡亲人.于是，水到渠成，吟出了这两句诗人不再正面写自己的思亲之愁，而是用一W问式的委婉语气道出那绵绵的愁念会落 在谁家.3.本题考直课外搜集与积累.如：扫氧 踏青，春风排煦清明节，踏青祭祖念先人 清明扫墓祭祀，缅怀先人寄托哀思，有于弘扬孝道亲情,唤醒家庭共 同记忆，促进家庭成员乃至民族的凝聚力和认同感【答案】孟干告子上孟子【1更2】专皿志【小题3】zbudyu4修】下棋这样/JW推碱之为听【4第6】只有专心效益推有所成就 或学习必须与11 效志，绝不可三心二意.【解析】 娜是全国的围棋高手.让挪（教导两个人下围棋，其中一人专心致志地学习，只听缄的教导；另一个人虽然也在听缄的 教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭却它射下来.虽然后一个人和前f 人一起学习，但后一个人的学习效率不如前f 人.难道是因为他的智力不如前f 人吗？回答说：不是这样的.【4龛1】本题考查课文相关文学常识，学生平时要注意积黑 学弈出自孟子告子上.通过弈秋教两人下棋的事.告屐们做任何事都应当专心致志.绝不可三心二意.孟子，名轲，字子舆，邹国.战国时期哲学家.思想家.政治家.教育家，是孔子之后.荀子之前的儒家学派的代表人物，与 孔子并称“孔孟/JW1本题考直对课文内容的识记，学生平时要注意积显 按照课文原文填空即可，书写时一定注意稗写错别字学弈：前匕通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈，其一人专心敬志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一匕吸为有鸿鹄将至, 思援弓缴而射之.虽与之俱学，弗若之矣.为是其智弗若与？日：三留也./JW本题考查字音的辨析，学生平时要注意识记.这里要注意多音字，飨”在这里读，4ud”，指古时指带有丝绳的箭.“与“这里读”'【4咽4】本题考查文言实词的理解.注意积累初中要求掌握的15噂实词，雌够例E上下文语境，分析实词的具体含义.句意：让弈秋教导两个人下围棋.故弈的意思是下围凰 句意为：不是这样的.然：这样.【4更5本题考查对句意得掌握，认真结合文章分析即可.惟弈秋之为听：只听弈快讲现【小题6】本题考查文驻旨的理解.在栩内容的基础上，思考文章的中心思帆这篇文章通过两人学习下棋，一人学习的态度是专心致志，而另一人是三心二意的这件4序，意圄说明学习应该专皿志，决 不可三心二意围绕此作答即可.11、