河南省洛阳市小学语文二年级期末通关题详细参考答案解析.docx

二年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分：100分时间：120分钟)密封线1、读拼音，写词语。一、书写二、积累运用2、给加点的字选择正确的读音，并打上(1)那冒着水泡(pao pao)的深水是小狗撒的一泡(pao pao)尿。(2)沙滩上的贝壳的(de di)确很漂(piao piao)亮。3、填上合适的词。()的天空()的阳光()的田野()的微风()的柳条()的草坪4、初袜补这些字都与（）有关。A.礼仪B.刀具C.金属D.衣服5、用/划去每组中不同类的词语。（1）甜津津酸溜溜圆溜溜辣乎乎（2）摆桌椅倒垃圾擦黑板白茫茫（3）建筑物图书馆研究室科技楼（4）扫帚书包抹布拖把6、给句子加上正确的标点。（1）小草从地下探出头来（）那是春天的眉毛吧（）（2）你知道航天员在太空中怎样生活吗（）说起来还挺有趣呢（）（3） 一棵绿油油的小柏树栽好了（）就像战士一样笔直地站在那里（）7、把词语补充完整。（）穷（）尽（）（汝口画名（）（）川（）胜（）迹（）清水（）流（）（）返二、语舌扩展8、按要求写句子。（1）小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着。（改写成拟人句）（2）中秋的夜晚，月亮像个,高高地挂在天空。（写比喻句）9、按课文内容填空。（1）平时肯帮人，（）（）（）（）（）。（2）（）（）（）（）一树高，万条垂下绿丝绦。（3）（）（）（）则（）（）（）o 一一韩非子（4）子鼠一（）（）一寅虎一卯（）一辰（）一巳蛇一（）马四、阅读与理解10、阅读短文，回答问题。小蚂蚁成了远近闻名的小船长。他开着的不是铁壳大海轮，不是帆船，也不是独木舟，而是一枚落叶小船。小蚂蚁划着落叶小船，在轻轻地溪流里快乐的划来划去。他划着小船，向小鱼儿问好，鱼儿们吐着泡泡，热情欢迎岸上的小朋友。小蚂蚁给鱼儿们讲岸上的故事一一多迷人，多惊险哟！鱼儿们也给小蚂蚁讲水晶宫的传说一一 多神奇，多令人向往！小蚂蚁又划着小船向对岸摇去。他这是赶紧去报信呢，毛毛虫请他带个信，等到毛毛虫变成 美丽的大蝴蝶时，一定要去河对岸探望他的好朋友，大青虫一只，萤火虫受伤了，正从小溪上空 往下坠，小蚂蚁见了 o萤火虫好感动。激动的泪花一闪一闪。小蚂蚁是位的船长，他划着小船，在轻轻的水面上自由自在地荡悠。L多有趣的童话故事呀，你能给他写一个合适的标题吗？请写在文前的横线上。2 .小蚂蚁开的小船是什么？（）（填序号）A.帆船B.独木舟C.铁壳大海轮D. 一枚落叶3 .小蚂蚁看到萤火虫受伤了，他会怎么做呢？请在文中的横线上写一写。4 .小蚂蚁是一位什么样的船长呢？先在文章的最后一个自然段的括号里填上一个合适的词语， 再说说这样填的理由。五、书写与运用11、仿照例子，根据提示，用标出重音。例：妈妈的拥抱让我感觉特别温暖。（谁的拥抱让我感觉特别温暖）（1）妈妈的拥抱让我感觉特别温暖。（妈妈的拥抱让我感觉怎么样）（2）妈妈的拥抱让我感觉特别温暖。（妈妈的什么让我感觉特别温暖）12、作文书写评价：卷面书写认真、整洁。习作展示。同学们，你一定接触或了解过很多植物。你最喜欢的植物是什么？给人家介绍一下吧。要求：题 目自拟，语句通顺，不少于300字。参考答案与解析【答案】眼睹坏肚皮法【解析】【答案】(1) pao pao(2) di piao详解】本题考查对多音扑丽析.(1)泡，pE释义1.气体在液体内使液体鼓起来造成的球状或半球伏体.2.像泡的东西.3.在液体中浸渍. 4.消磨时间.P如释义1.虚而松软.2.鼓颌松软的东西.3.量词.用于涕泪或尿屎.水泡：shulpao,水面上或水里面的半球状或用伏气球J&K： yi pao oiao,指从单艮(2)的，de释义1.用在定语的后面.2.用在陈述句的末尾，颜啃定的语气3.用在两个同类的词或词组之后，表 示“等等、之类'的意思.di释义1,真实；建的确：diq位.完全说实；毫无疑问口 漂宙o释义1.浮在液体表面不下沉；浮游.2 .流浪；奔波.口语0释义1.愿鳏空；将要成功之事突然失败.2.麴g；好看.漂亮：pM liang1形容事物出彩.人物或物体好看.也可以形容事情做得非常好。【答案】：温暖金色轻轻细细绿绿【详解】考查词语搭配.结合题干，可知是形容词+名词，所填形容词一定要符合其后名词的特点.示例:湛蓝的天空刺眼的阳光宽广的田野和煦的微风嫩绿的柳条 宽阔的草坪4、【答案】D详解本题考查偏旁.“初”，裙呻产都有相同的偏旁殊。大部分和衣服或者布料有关，故D项正确.【答案】(1)圆溜溜(2)白茫茫建筑物(4)书包【详解】本题考查词语的归类.，甜粉2酸溜漕“硼呼嘟国鳍味鄙，“圆溜漕是fl缗做的.“摆桌椅嗨垃圾如擦黑板啷是动词白茫茫是形容颜色的. 傕书馆m研究堂“，科技楼”属于具体的建筑物，耀辘r是建筑的辆. (4)“扫帝m抹布娜“属于清洁工具，“书包嘱于文具。【答案】.?【详解】 相养lF号. 结合句子漳从地下探出头来,那是春天的眉毛I巴？”这是一个疑问句，中间是逗号，表示一句话中间的停顿，句尾是问号，薪疑问的收(2)第一个句子是个问句，句末用问号，第二个句子用了语气词“呢”，句末用感叹号(3)句子“一；油油的4幅树栽»了”'就像战±一样笔直地站宙B里注语与谓语之诩1需停顿，用逗号，末尾隅号.【答案】山水风景山大名古山秀连忘【详解】 相莽词g卜全.山穷水尽：山和水都到了尽头，前面再也无路可忍比喻陷入绝境 风景如画：比喻风景像画卷一样优美，富有意度名山大JII：泛指有名的高山和源远流长的大河名胜古迹：风景优新有古代遗迹的著名地方.山清水秀：形容山水风景优美 也说山明水秀流连忘返：玩乐时留恋不开留恋得忘记了回去.【答案】4鸣在枝头快乐地映& 菽盘#枉盘【详解】此题考行拟人句和比喻句.拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式.所写事物第®具有人的特点;不能出现表示人物的词语.(1) “小鸟在枝头叽叽喳喧地n辑”句子中，可以将动词“叫”改写为人的动作，句子改为：1鸣在枝头快乐地歌唱.比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显.具体、生动的事物来代替抽象.难理解的事物.联系生活经验可知“中秋的IT月亮是又大又圆的，因此，可以将月亮比作圆形、发糊事物，句子可以改为：中秋的夜晚，月亮像个大银盘，高高地挂短空.或者：中秋的夜晚，月亮像个大玉盘，高高地挂点空9、【答案】急时有人帮碧玉妆成小信成大信立丑牛兔龙午【详解】此题经古诗和课文的默写.“平时肯帮人，急时有人帮”是一句尚苒 其意围是:平时没事的时候帮助别人等你遇到急手的事情时就会有人帮你.书写时要注意“氤帮悌正确写法(2) “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦.”出自咏柳,是盛唐诗人贺如章写的七言绝句.原诗：碧玉汝成一树高，万条垂 下绿丝绦.不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀.书写时要注意碧.妆'由正确写法“小信成则大信立咄自韩非子夕隔说左h篇，意思是小的诚信树立了，大的诚信才能树立 书写时要注意'信、成'的 正确写法.(4) “子鼠、丑牛.寅良卯如辰龙.巳位午马、未羊.申缝、酉鸿.戌狗.亥猪”是十二生肖与中国传统文化中的十二地 支一时应的呈现.书写时要注意凡恐龙.午船正确写法【答案】5更1】，附眯叼龛2】D【小题3】赶快划过去，接住了萤火丸叼窿】善良，因为他帮助了毛毛虫报信，给小鱼讲故事.【解析】【小31】 相苏练2：章加读文段内容，从文章第自然段句子“小蚂蚁成了远近闻名的4淄长.”结合文章第自然段句子小蚂蚁是位_的船长何知描写 的是小蚂蚁当船长的故事，因此可以给文章i麻题为“小蚂蚁船长、/JW1本题考直提取关键信息.从第自然段句子“他开着的不是铁壳大海轮，不是帆船，也不是独木舟,而是一物S叶4喟5'可知小蚂蚁开的，因是 叶”.故选D.卜第3】相靠语急达.联系文段第自然段句子雀火虫好感动.激动的泪花一即闪精洌应该是小蚂蚁帮助了萤火虫，因此萤火虫感动了，因此 横线上可以填小蚂蚁是如何帮助萤火虫的，如：急忙划过去，接住了下坠的萤火丸【小题4】本题考宜文章内容理解.结合文章第自然段句子，他涌4睇，向小鱼山司甲，第自然段句子“小蚂蚁给鱼儿们讲岸上的故事第自然段句子'小 蚂蚁又划着向对岸摆去.他这是赶紧去报信呢何知小蚂蚁是一位善良、有爱阳船长，它给小鱼用同好，讲故费 帮群 虫带信，帮助受伤的萤火虫【答案】(D温暖拥抱详解本题考直朗读句子的能力.朗读是阅读的起点，是理解课文的章手段.正确处理语言的断和连（停顿），轻和重（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生 动.形象，还使语言具有表现力和音乐性. 结合“妈妈懒mm感播么样何知，么用对应的是感瑜!1*，（2）结合“妈妈的什么tm感觉特温暖”可知，“妈妈的什么“对应的是“妈妈搦抱”，重音在拥电【答案】例文:我最喜欢的植物我最喜欢的植物是公园里的荷总直日清晨，公园，我就闻到了海炎淡的清香味 我立即向荷梯边跑去，频荷花已经开了不少了.有的荷花的 肚皮圆圆的,饱胀的马上要破裂似的.白荷花在这些荷花之间绽放出来，荷花挨挨挤挤的，不留一点空随 我被碘醉了，似 乎自己就是一朵荷花，穿着雪白的衣服，随风陶k蜻蜓K过来告诉我清早飞行的快乐，小鱼游过来告诉我昨夜做的美梦中午，太阳照得小河的水都成温的了.可是荷花不怕视它为小鱼遮挡直日的炎机过了一会儿，我才记朝在看荷花 呢！啊！我爱荷花，我爱大自然的风景！详解】本题考查踊作文习作要求写T4自己最喜欢的植物，只有自己空欢，才能写出真情实感，所以我们靖之前，先思考一下自己最喜欢的植物是 什么？为什么喜欢？它看起来长什么样子？闻起来有什么样的味道，它在邨个季节生长得好？这些都可以写进习作电写的时 候可以适当用一些比喻砌人的修辞手法，让文章更生动.标题：自拟，如：我最喜欢的植物、荷忘 月素 兰根 仙人球等.开头：开门见山，直接告诉大家，我最喜欢的植物是什么.中间：可写植物的样子，植物的生长特点，什么季节什么时候最美？如荷花是在亘季盛开，初秋周零，还可以写植物闻起来的 味道是怎样的？你喜欢的植物除了观赏以外,还能吃吗？只要你想到的特点都可以写一写，但是写的时候要注意描写时要有一 定的顺序，语句要通顺结尾：总结全文，抒发情感，表达喜爱之情.