水平一（二年级）体育《跳跃：跨步跳游戏：过障碍》教学设计及教案.docx

喜羊羊与灰太狼之决战灰狼跳跃:跨步跳 游戏：过障碍水平一二年级体育与健康水平一二年级 跳跃:跨步跳 游戏：过障碍一、设计理念本节课以“健康第一”为指导思想,强调以学生发展为本，突出以身体练习为主要手段， 根据小学水平一学生心理特点与认知规律，将跨步跳作为二年级学习内容。关注全体学生的生长 发育和体能发展，为学生终身体育意识的能力的形成奠定基础。进一步发展学生的自主、创新与 合作的能力,让学生充分施展自己的才华，使每个学生都能获得成功的体验。课堂中给学生一定的 时间和空间，营造宽松和谐的学练氛围；让学生在体育教学中学得开心、玩的高兴。二、教材分析二年级的跳跃教材以发展跳跃远度为基础，通过各种跳跃动作的学习，使学生明白图爱乐动 作要通过正确的方法才能做到跳得轻松自然。本单元主要是简单的跳跃动作,对学生的动作节奏、 协调平衡有一定的要求，对二年级学生来说不是特别难。通过诱导、观察、体验、比较、比赛等 方式让学生感知动作，建立正确的动作概念，从而进一步提高动作质量。三、学情分析二年级学生好奇心强，活泼好动，善于模仿。他们对体育运动的兴趣很高。他们对于简单的 事物有所掌握，同时对熟悉的知识有所感悟，具备表演的欲望。根据他们的认知水平结合借班上 课的特点，本课教学将循序渐进，合理安排教学流程，给学生创设一个童话的情景，让他们在教 师的引导下主动学习，相互合作，体会运动的快乐。四、学习目标1 .知道跨步跳的动作方法与要领。2 .能连贯做出跨步跳动作，动作舒展、协调。3 .学生能做到勇敢顽强，与同伴友好合作、团结拼搏的优良品质五、重点、难点教学重点：蹬地有力，积极前摆教学难点：跨跳结合，连贯协调vjl I，U U U （，六、设计思路准备部分：情境导入：羊村长带领小羊们去春游1 .热身跑，跑步过程中通过各种障碍，激发学生的学习兴趣。2 .动物模仿操，集体听音乐做操，提高学生的集体意识与集体荣誉感。3 .途中遇灰太狼偷袭，提示小羊们要学好本领才能躲过狼的攻击，引出课题跨步跳。基本部分：L学生各自尝试过小沟4 .两人一组过小河5 .优秀同学展示，提示单脚起跨，学生练习6 .教师讲解示范动作要领，提示单脚落地更有利于前进7 .四人一组连续过小河8 .优秀小组展示9 .拓展游戏（过障碍）：分组合作运用跨步跳过障碍。10 学好本领战灰狼（运用跨跳进入安全区，轻物打狼，救小羊）11 放松总结结束部分：1 .听音乐做放松操2 .学生互评，教师总结3 .归还器材七、教学流程水平一（二年级）跳跃单元1.知道跨步跳的动作方法与要领。学习目标2.能连贯做出跨步跳动作，动作舒展、协调。3.学生能做到勇敢顽强，与同伴友好合作、团结拼搏的优良品质学习内容跳跃：跨步跳游戏：过障碍教学重点:蹬地有力，积极前摆重点难点分析教学难点:跨跳结合，连贯协调情景主题羊村长带领小羊春游运动负荷流程内容意图教师活动学生活动组织安排时间强度一、课堂常规组织:1 .集合整队2 .师生问好集中学生 思想使其1 .体委整队2 .师生问好。1 .体委集合整队。2 .向教师问好。*» y it w二.、遵守纪律3.宣布内容尽快进入 上课状态3.宣布本课内容并 it景导入3.认真听讲，进入 本课情景 二4.队列练习：4.队列练习4.队列常规练习小原地三面转法二、热身运动1 .慢跑1.带领学生按自然1.在教师带领下 3，中热身运地形跑跑步要动，使身 体的各关 惕节得到充2.动物模仿操分活动。2.学生用垫子做动2学生认真模仿， M H H V t3，中物模仿操跟做动物模仿操* MM * H t t 11 i f H t Mf M t f3游戏：老狼3.游戏：老狼老狼儿3.快速反应做游11S 4s-910扁体从彩y中老狼几点钟点钟戏一、学习跨步跳1.个人尝试过学生尝试1 .教师引导学生尝试1.认真听讲、明确小沟（图一）不同方法 过小河不同方法过小河做 好安全提示。要求，大胆尝试。硒附州© I 4 © 9 © ! «2，中学11聊R习11本领图一2 .两人一组过 稍宽小河（图助跑起跨 单脚落地2 .教师示范讲解跨步 跳。2.两人一组体会跨 跳动作。 W sJ<14、3，高战 灰 狼3.四人连续过 小河（图三）引导学生 跨过之后 继续向前 跑3.引导学生分组合 作，尝试连续过2个 小河3 .学生四人一组合 作练习, 一V %,J ' A图二BJ X1铲/ .f ¥ a 3，高4 ,优秀小组展 示4组织优秀展示，及 时给予表扬4.优秀展示，探 索提高。互相评 价，共同提高。图三y中二、拓展游戏： 决战灰狼（学 生连续跨过小拓展练 习，巩固1.教师讲解演示游 戏比赛的方法和合1.认真听讲比赛 规则，分组布置场河，并攻击灰 狼）教学，通 过游戏比作要领。地，全力投入比 赛。' 5，高ia.2 t-l a J 24*2> 2 11 1-1SIIIBIIISI“ 1 a SI 7 1S-l 4-1 H 1-1 1-1赛活动， 培养学生 之间的团 结合作， 奋发向上 的精神。2.组织评价2.互相评价HhhHH欢天喜地庆胜利1 ,韵律放松 （伴乐）2 .总结评价3.回收器材恢复身 心，做好 下课准 备。1 .教师带领学生进 行韵律放松2 .总结本课内容引导评价3 .回收器材组织下课1 .跟做韵律放松。2 .学生自我总结、 相互评价3 .有序下课组织：H H H M t H t t t M12 3a11ttHHMM11fttVHMtt5671910.像Mk队彩2/低预计效果练习密度60%左右平均心率130-140 次/分强度指数1.5场地 器材垫子22块标志桶40个音响1个沙包41个安全 措施1 .安全教育2 .充分做好准备，放松活动3 .竞赛时，遵守规则，正确引导,防止恶意竞争头饰：13个u