2022年健康学校建设工作计划-2022学年度学校工作计划.docx

2022年健康学校建设工作计划|2022学年度学校工作计划 一、指导思想 以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，坚持育人为本，全面实施素养教化为核心，以教化管理年和创建两型学校为抓手，以三提高活动为突破口，强化学校内涵发展和办学特色，不断提高学校管理水平。将实施生命教化、构建精神家园的办学理念细化在师生活动的方方面面，渗透到师生的工作、学习、生活中，促进学生全面、主动发展，不断提高学生综合素养水平，使我校教化持续、健康、和谐发展。 二、主要工作目标 1、全面落实市、区2022年教化管理年实施方案中的工作目标和重点规范教化管理的10个突出问题，进一步提高学校管理水平。 2、深化校内文化建设，构建特色班级文化，促进学校内涵发展。 3、仔细贯彻执行武汉市实施加强中小学班主任队伍建设工程方案和武汉市实施加强中小学备课组建设工程的方案的精神，深化教化教学改革，进一步提升学校整体教化教学质量和水平。 4、大力推动心理健康教化工作的规范化、科学化和普及化程度，主动参与心理健康教化合格学校评估工作。 5、提升绿色学校水平，争创全国第一批国际生态学校。 6、进一步提高校内语言文字的规范化水平，争创省级语言文字工作示范校。 三、详细工作 （一）以教化规范管理年的详细要求为抓手，进一步提高学校管理水平的提升 1、坚持制度管理与人本管理相结合，提升管理水平。学校努力关注、关切、敬重每一位老师的工作、生活与发展、成长，要为每一位老师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分信任老师的潜能，激发广阔老师教书育人的主动性。在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教化人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关切人，使学校真正做到事业留人、感情留人、待遇留人，将老师的发 展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。 2、坚决执行课程安排，开齐开足课程课时。学校从师资配备上赐予保证，确保各类课程规范有效地开展。进一步加快校本课程的更新开发和师资队伍建设力度，发挥我校校本课程及湿地馆的独特优势，为争创全国首批国际生态学校供应硬件和人才储备。 3、加强常规管理、注意过程实效，向常规管理要质量。本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，坚持日有动态、周有小结、月有支配的工作机制，加强日常指导检查，仔细开展学科教学质量调查探讨工作，发觉问题，仔细分析，刚好了解教学质量状况，通过调研发觉问题，调整策略，全面提高教化教学质量。 4、加强教材、教辅管理，严格执行减负规定。严格执行市区教化局关于减轻学生过重课业负担的有关规定，仔细做好教辅资料的管理和学生课外作业时间的监控和管理，向课堂四非常钟要质量，确保减负工作落到实处，真正实现轻负担，高质量。 5、仔细做好新时期学生的心理健康教化工作。通过主动参与市区心理健康教化合格学校的评估工作，大力推动学校心理健康教化工作的规范化、科学化合普及化程度，让心理健康教化成为促进学生健康、和谐成长的不行替代的力气。 6、加强学籍管理。进一步完善电子学籍管理系统，确保学籍工作精确无误，做好异动学生的学籍服务工作。 （二）加强德育工作实效，重视队伍建设，提高德育管理水平 1、加强德育常规管理，提高学生文明素养。本学期我们将结合市、区文明创建工作，深化长久地加强学生一日常规管理工作，塑造文明华中里小学好少年。一是重点强化课间活动礼仪、课堂礼仪：每一楼层由值勤老师负责，各督察长帮助参加管理，重点加强课间、午间、课外活动、放学之后的校内秩序，加大课间与午间巡查力度，发觉问题刚好解决，刚好汇报；二是 以建国六十周年为契机，深化开展祖国在我心中、四倡五治宣扬教化实践、五爱(爱党、爱国、爱家乡、爱父母、爱学校)教化等活动，将爱国主义教化活动、城市文明创建工作与学校教化紧密结合，营造良好的教化氛围；三是通过督察长海选活动在全校范围内掀起人人争当小主子，我为班级添光彩活动，以竞争促进步，以进步促发展，进一步提高学生文明素养。 2、接着深化校内文化和班级文化建设，推动学校文化建设内涵发展。本学期，我校将以书记校长报告会为契机，进一步细心打造各具特色的班级文化，努力丰富学校文化内涵。形成生命教化理念指引下班班有特色、年级有特点的班级文化育人氛围，让学生在班级文化建设中主动参加，体会班级文化建设的成就感与骄傲感，自觉为班级文化建设多做贡献。 3、进一步挖掘生命教化资源，不断完善生命教化体系。充分发挥湿地馆和师资优势资源，在加大教材开发力度，合理支配课程设置、提高师资力气、完善考核评价等方面努力探究，进一步挖掘和完善我校生命教化的体系及内涵，全面加深师生对生命教化意义的理解，酷爱生命，充盈生命，让生命教化激励学生主动、健康、乐观、向上成长。 4、以建国六十周年为契机，主动开展弘扬和培育民族精神月活动，全面加强学生思想道德建设，深化推动爱国主义教化。今年是建国六十周年，我们将举办共和国六十年系列活动，依据小学生的特点，细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的庆祝建国六十周年为主题的爱国主义教化活动。利用升旗仪式、主题班会、参观德育基地、演讲、征文、图片展、社会实践等形式，进一步激发学生的民族骄傲感和爱国热忱， 引导学生从小树立远大志向，争做祖国栋梁之材。 5、大力加强和全面实施班主任队伍建设工程，进一步提高班主任工作的主动性和创建性。今年是教化部班主任管理条例出台的第一年，我们将仔细落实有关精神，科学合理量化班主任工作，保障班主任津贴，确保班主任队伍稳定和健康发展，打造一支思想过硬、师德高尚、业务精良、乐于奉献的班主任队伍。本学期将进一步加强班主任日常工作管理的指导、检查和考核，从小处入手，关注细微环节，让全体班主任能自觉地用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，仔细并耐性细致地做好班级日常管理工作。并要求班主任在日常管理中进行深化思索，深刻反思，不断总结班级管理胜利的阅历，大胆创新，勇于实践，形成各自显明的班级管理模式和特色。 6、进一步健全三位一体的育人网络和机制。本学期我们将接着加强学校、社区、家庭三位一体的育人网络建设，办好家长学校，聘请校外辅导员，开发德育基地，让学生走出校门，接触社会，了解社会，为学生全面发展创建条件，搭建平台。 （三）加强备课组建设工程，深化推动回来教学本真，构建本色课堂主题探讨活动向纵深发展 结合区级回来教学本真，构建本色课堂教学诚心工作，我们将进一步加强校本培训，创新培训机制,促进老师专业成长，抓好微型课题探讨，以课题促教研，以教研促教学。以日常教学中存在的现象和问题为突破口，针对我校实际状况，仔细绽开矫正课堂低效行为，提高课堂教学实效性探讨为主题的专题探讨活动，在全校范围内绽开详细有针对性的教学探讨活动，切实做到减负增效。 1、集体备课、反复修改、研讨实践、优势 互补、共同成长。为了能使老师们合作沟通、取长补短，最大限度地将校本培训工作与备课组建设紧密结合，激发大家的才智，博采众长，我们提出了三四五的工作机制。一是三条线结合即老师与学生、老师与老师、老师与教材的沟通合作，特殊要加强对教材的解读；二是坚持四个到位：体验到位（教学设计、备课探讨要以促进不同学生得到不同发展为目标设计），探究到位（问题的设计应具有开放性、具有相应的拓展空间、接近学生的最近发展区），合作到位（教学设计中要体现合作沟通，培育学生合作意识和创新意识），反思到位（每节课结束，老师都要留下足够的反思空间，以利于总结阅历，提升发展）；三是确保五落实：理论学习、专题探讨，集体研讨、各抒己见，集体备课、共同修改，详细实施、诊断问题，完成教学、注意反思。 2、畅所欲言，评中感悟，撰写案例，形成阅历。一是在评课中，在教研组内：一听(写好听课记录)；二评(组织探讨)；三反思(写好课后反思)。评课就是展示自我的平台，在这个平台上，应将自己的想法、思想、观点、感悟毫无保留的说出来，让大家进行探讨。二是在教学实践中，对自己的教学过程加以记录，并反复探讨课堂教学，找寻优点，改进不足。对教学中值得记录探讨的教学片段，进行记录，写成文本教学案例、教学叙事或教学随笔。三是结合备课组探讨专题，通过探讨与实施，形成专题探讨成果或者报告，参与学校教科研论坛，或参加各级评比。 3、供应舞台，开展竞赛，主动展示、全面提高。 （1）本学期将组织探讨课、优质课、教学案例、教研论文等方面的教学科研基本功竞赛，通过竞赛兴起教研、科研的热潮，展示学校发展的新成果。 （2）学校将实行备课组专题成果集中展示，抓好典型，树立榜样，加强对优秀备课组宣扬与阅历介绍，加强教化教学成果的沟通，积 极营造人人参加教研、科研，努力提升课堂教学水平的深厚氛围。 （四）抓好抓实教化科研工作，发挥科研先导作用 1、加强课题管理。定期绽开课题组专题会议，探讨课题进展，加强组织管理。 2、加强过程探讨。高度重视课题的过程探讨，组织老师学习教科研的理论，邀请有关专家来校讲学，指导。坚持开展以教研活动为形式，以课题探讨为内容的教科研活动，提高老师的教科研水平。 3、做好资料收集，为课题结题工作好打算。 4、形成总结性成果。各课题组要结合本课题探讨的重点，着力形成课题的总结性成果，真正让课题探讨成为提高业务实力的重要手段，让课题探讨成果转化为提高教化教学水平的强大力气。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页