《语文教案-语文五年级下学期-第八单元测试题》-word.docx

语文教案一语文五年级下学期 第八单元测试题第八单元测试题（一）一、看拼音写词语。二、多音字组词。三、把下列成语补充完整。奋不（）身精妙千（）一发无影（）精会神 不言而（）绝（）（）尽全力 万马奔（）无（）四、选词填空。连续 陆续 继续1.早晨，同学们从四面八方（）来到学校。2 .那毛毛细雨，（）下了两天两夜。3 .我们要（）努力，不断提高自己的文化水平。当然 虽然 既然 竟然4 .你（）答应和他一块看，就应该准时去。5 .在科学不发达的时期，人们（）不可能正确解释日出日落的现象。6 .去年种了一株桃花，不料今年（ ）开了几朵花，（）少得很，但总算已经开花了。不仅还 不但而且 如果就 因为，300年前，也许只有上帝听见他说过：能把自己的梦 想擎到天堂的高度，靠的是自信的柱子。而这样的柱子，不 需太多摆设，一根足够。1.按下面的意思把文章分成三段，用“/”标明。(1)年轻的设计师设计了只有一根柱子支撑的市政府大厅 的方案，遭到了权威人士的反对，他只得增加了四根作为摆 设的柱子。(2) 300年后，人们发现了这个秘密，都来观赏这根神奇的 柱子。(3)设计师名叫克里斯托·莱伊恩，在仅存的一点 资料里记录着他的话，一根柱子不是奇迹，而是他对自信心 的坚持。2 .根据意思，从文中找出相应的词语写在括号里。(1)做事时照顾到两方面，使双方都得到好处。()(2)文中形容很少很少。()3 .抄写文章结尾处的红色句子，说说你对它们的理解。答案：一、精妙绝伦、不言而喻、抑制不住、经典、恐惧、监狱、 笛子、罚球二、东张西望、东倒西歪、南辕北辙、南征北战、左顾右盼、 左思右想三、模型、毕竟、自豪、欣慰、奥秘、梦想、姿态、恳切、距离、带头四、1.闪电把乌云撕碎了。乌云被闪电撕碎了。2.乌云把 太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。五、1.像燕子一样 2.飞箭似的 3.像蝴蝶飞舞一般 4.火 一样5.瓢泼似地六、461 7 8 2 5 3七、1.学校开设了语文、数学、音乐等课程。2.宣传队 在“六一”联欢会上表演了精彩的节目。3.全校学生都想 争做三好学生。八、(一)1. (1) 2.第三自然段写无名花无私，第四自然 段写无名花坚强。3.第二自然段拟人，第三自然段 比喻。4.啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你， 因为你是无私、坚强的花。5.对朴实无华的无名花和像无 名花一样无私、坚强的人们的歌颂和赞美。6.写无名花无 私：色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各 种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草作伴。它不要人 们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分， 来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献 给了人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料， 当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地写无名花坚强：人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏, 它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣（二）1. （1）那时只是摆设给那些愚昧无知却又刚愎自用的人看的。（2）时光如梭遐想联翩。（3）这个年轻的设计师就是克里斯托& m i d d o t;莱伊恩一根足够。2. （1）两全其美（2）微乎其微3.略。即使也7 .（）你考试得了一百分，（）不能骄傲。8 .他（）聪明过人，（）学习也很用功。9 .（）明天晴天，我（）到你家来。10 .这座建筑（）形式优美，结构（）非常坚固。五、按要求改写句子。1 .扩句：我登过泰山。2 .缩句：坚韧的小草可以骄傲地嗤笑养育在花房里的盆花。3 .把两句话合成一句话：我们请王校长。王校长到我们班参加班会。4 .改成“被”字句：我们把操场打扫得干干净净。5 .修改病句：（1）清晨，阳光从东方慢慢升起来。（2）我们从小要养成讲卫生的好风气。（3）这件洁白的衣服真白。六、阅读短文，完成练习。成语与广告国内最先动用成语作为广告词的已不可考证。至今令人印象 深刻的广告用语是日本人做的，用的也不是成语，是俗语， 说“车到山前必有路，有路必有丰田车”。蓦然回首，如今 满街跑的丰田车，早已无人称奇。由俗语到成语，广告人像约好了似的，一窝蜂地将广告词结 成了一对。你有“&I squo;咳’不容缓”（药品），我 有“‘骑’乐无穷”（山地车）；你有“默默无 &l squo;蚊’ ” （蚊香）,我有“无可替‘带 ’” （透明胶带）没人预告，亦未履行合法手续， 成语已经“嫁”给了广告，并堂而皇之地添丁进口，毫无汗 颜，合适吗？意见显然难以统一。有的人认为没什么不合适，以成语或 “篡改”之后的成语充当广告词，借用了成语本身具有的 “知名度”，移花接木，貌合神离，既广而告之，又易于传 诵，而且颇具中国特色的文化气息，一举多得，焉有不妙？ 有的人认为不合适，因为广告词贵在新意，然而现在大批广 告人一古脑地全跑到成语中去偷梁换柱，并自诩高明，成语 之林也就快成为广告用语的木材基地了。还有人认为对于广 告记忆和传播得最多的人群是中小学生。如此这般移花接 木，偷梁换柱，最终将误导中小学生把“广告用语”当成“成语词典扩大版”去研习、记忆，其负面影响令人担忧。1 .请将下列“广告用语”改正为正确的成语。“咳”不容缓（）默默无“蚊”（）“骑”乐无穷（）一 “明”惊人（）2 .你还能从第二、三自然段中找出四个成语吗？3 .广告人使用“默默无蚊”是想表达什么意思？4 .对“成语‘嫁’给广告”的现象，概括写出 文中的几种意见。答案：一、抑制、解释、榜样、平庸、恐惧、仆人、樱桃、凄惨一三、（聚）精会神；不言而（喻）；奋不（顾）身；精妙绝（伦）; （竭）尽全力；万马奔（腾）；千（钧）一发；无影无（踪）四、1.陆续2.连续3.继续4.既然5.当然6.竟 然，虽然 7.即使也 8.不但而且 9.如 果就10.不仅还五、1.我登过峰峦雄伟的泰山。2.小草嗤笑盆花。3.我 们请王校长到我们班参加班会。4.操场被我们打扫得干干 净净。5. （1）清晨，太阳从东方慢慢升起来。（2）我们 从小要养成讲卫生的好习惯。（3）这件衣服真白。六、1.刻不容缓、默默无闻、其乐无穷、一鸣惊人；2.移 花接木、堂而皇之、貌合神离、偷梁换柱；3.指“蚊香” 的宣传广告，用来指蚊香的驱蚊效果好。4.第一种意见是 蔑视，认为玷污了成语。第二种意见是赞同，认为颇具中国 特色的文化气息。第三种意见是认为不合适，使成语之林成 为广告用语的木材基地。第四种意见是反对，认为影响小学生对成语的正确学习与运用。第八单元测试题（二）一、看拼音写词语。二、把下列词语补充完整。东（）西（）东（）西（）南（）北（） 南（）北（）左（）右（）左（）右（）三、把不可以搭配的字划去,可以搭配的组成词语写在括号里。四、把下面句子改成“把”字句和“被”字句。1 .闪电撕碎了乌云。2 .乌云遮住了太阳。五、照样子把句子写具体。例：西曼已经（闪电般）扑到他的脚前。1 .扬科的母亲（）寄居在人家的屋檐下。2 .英雄们都（）穿过熊熊大火。3 .几个穿花衣裙的小姑娘（）在草地上跑来跑去。4 .江边的花儿（）红艳艳。5 .大雨（）从天空倒下来。六、把下列句子按一定顺序排成通顺的短文，序号写在前面 的括号里。()就这样，挚友被押解起来，米卢司赶回家乡()然而就在准备行刑时，他们看见疲惫不堪的米卢司飞 奔而至。()很多人知道下面这个故事。()在场的人无不为两个人的友情所感动，当权者也当即 决定释放米卢司。()上述故事可能不适用于现代社会的法律，但是它所包 含的情感却不会过时。()一个名叫米卢司的人犯法当死。()规定的期限眼看到了，米卢司却还是不见踪影。 当权者以为他再也不可能回来了，就把米卢司的挚友押解到 刑场。()临刑前，他的挚友向当权者请求，希望给米卢司一个 机会，让他回家去与父母见最后一面；如果米卢司不能够在 规定的时间内赶回来，他的挚友表示愿意替他担当死罪。 七、修改病句。1 .学校开设了语文、数学、音乐和许多副科等课程。2 .在“六一”联欢会上表演了精彩的节目。3 .全校师生都想争做三好学生。八、阅读短文并回答问题。(一)我的故乡是一个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的小 山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野 花，村里的孩子们都叫它“无名花”。春天，我来到山坡上，那些无名花在春风里频频点头，好像 向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒 展腰肢向我招手，仿彳弗对我倾诉大自然芳香的话语。每当我 看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花, 我尊敬无名花。清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的 露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一 片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常 美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花， 分不清哪儿是晚霞哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊！色 彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵 的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草作伴。它不要人们的照 料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持 自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人 们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的 生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践 踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色 的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无 私、坚强的花。1 .文章第三、四个自然段末尾都用了省略号。在下列表示 意思正确的序号下画“∨“。（1）表示内容省略。（2）表示断断续续的语气。（3） 表示话没说完。2 .文章第三自然段写无名花是（）的，第四自然段写无名花是（）的。3 .本文第二、三自然段使用了哪种修辞手法？4 .在文中找出能概括主要内容的一句话。5 .这篇文章表达了作者（）的思想感情。6 .用横线画出描写无名花“无私”的语句；用曲线画出描 写无名花“坚强”的语句。（二）自信的柱子那时，他是英国一位名不见经传的设计师，参加了温泽市政 府大厅的设计。他运用工程力学知识，根据自己多年的实践, 很巧妙地设计了只用一根柱子支撑大厅天花板的方案。一年 后，市政府权威人士进行验收时，却说只用一根柱子支撑天 花板太危险，要求他再多加几根柱子。年轻的设计师十分自信，认为只要用一根坚固的柱子便足以 保证大厅的安全，并详细地计算说明，列举相关实例，最后， 他坚持自己的完美设计而拒绝了工程验收者的建议。可想而 知，他的固执惹恼了市政官员，他险些被送上法庭。后来，在种种压力下，矛盾了很长时间，他终于想出一条两 全其美的计策，以证明自己设计的合理性。那就是，他在大 厅里增加了四根柱子，不过，这些柱子并没有与天花板接触, 只是摆设给那些愚昧无知却又刚愎自用的人看的。时光如梭，300年过去了。300年的时间里，市政官员换了 一批又一批，而支撑他们头上天花板的柱子仍是那一根，直 到前两年，市政府修缮大厅的天花板时，才发现了这个秘密。 消息不胫而走，世界各国的建筑家和游客慕名而来，观赏这 根神奇的柱子，并把这个市政大厅称作“嘲笑无知的建 筑”，当地政府对此也不加掩饰，在新世纪到来之际，特意 将大厅作为一个旅游景点对外开放。许多人在那一根柱子面 前流连忘返，遐想联翩。这个年轻的设计师就是克里斯托&middot；莱伊恩，一个很陌 生的名字。今天，能够找到有关他的资料实在是微乎其微了， 但在仅存的一点资料中记录了他当时说过的一句话：我很自 信，自信至少100年后，当你们面对这根柱子时，只能哑口 无言，甚至瞠目结舌我要说明的是，你们看到的不是什 么奇迹，而是我对自信心的一点、点坚持。当时有人嘲笑他不知天高地厚，而今天的现实又是如何呢， 300年的历史还不足以说明一切吗？克里斯托·来伊 恩，这依然是一个陌生的名字，然而，我相信，读他的名字， 很多人不敢发出声音。