幼儿园中班上学期的个人工作计划.docx

幼儿园中班上学期的个人工作计划幼儿园中班上学期的个人工作计划篇一1、对个别能力弱的幼儿给予更多的鼓励，帮助他们树立自信心，并不厌其烦 的教育和帮助他们，同时与家长密切配合，使他们在幼儿园这个集体中能与伙伴友 好相处，开心快乐。2、要给予离异家庭的孩子更多的关爱，让她能感觉到集体的温暖，喜欢上幼 儿园。3、午睡时继续开展“听故事入睡”的活动，提高幼儿的睡眠质量，对于小便 经常解出的幼儿提醒他们中途起床解小便，耐心护理，不怕麻烦和辛苦。4、对于体质较弱的幼儿要多观察，及时提醒他们增减衣物，鼓励他们积极参 加体育锻炼，增强体质。5、鼓励个子矮小的幼儿加强户外锻炼，增强幼儿身体素质，不断提高身高、 体重达标率。幼儿园中班上学期的个人工作计划篇二一、指导思想更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级 领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形 象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自 己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至 极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追 求成功、设计成功，甚至要撞击。2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与 老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我会承担中班的教育教学工作。3、充满爱心，受孩子尊敬。“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将 用我对孩子们的爱，将中班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中班、爱幼儿园， 但不是溺爱。4、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区 别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的 人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。幼儿园中班上学期的个人工作计划篇六一、指导思想；本园以创建省级学前教育示范园为契机，围绕幼儿每一阶段的中心工作，年级 组全体教师要发扬团结协作、求实创新的工作作风，积极将各项工作落到实处。认 真学习贯彻幼儿园教育指导纲要、36岁儿童学习与发展指南，制定科 学合理的年级组计划是确保日常各项工作开展及各项实施教学活动的保障，全面提 高教学质量和幼儿游戏活动质量，以园部计划为基准，根据中班幼儿的年龄特点， 以正确的儿童观，教育观指导幼儿的活动，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭， 社区密切结合，综合利用各种教育资源，充分发挥年级组的作用，提高管理水平，协调能力，以良好的班级，年级形象，全新的工作理念，教育理念，完成幼儿园各 项工作任务。努力提高幼儿的多元能力发展和年级组教师业务水平和专业技能。二、工作重点与措施我园是新办园本学期才开始招生，对于现招的孩子的普遍存在能力发展水平以 及生活常规都缺乏了解。与此相应的是一个班级的老师与孩子及家长之间都显得较 为陌生，老师对个别孩子的能力水平不了解或是一时不能摸透孩子的性格特点，与 家长沟通也是困难重重。根据以上情况，特制定以下工作重点与措施。1、提高安全责任感，安全警钟长鸣孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力 的方向，而他们的安全更是我们时刻注意的问题，每位教师都应把安全两字牢记心 头。(1) .教师认真学习有关安全教育的知识和安全责任制。(2) .各班级要加强本班幼儿安全教育以及自我保护意识。(3) .年级组内要加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患并得到有 效的解决。(4) .年级组会议每次都要强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减 少并避免各类意外事故的发生。(5) .坚持把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，衔接好各个环节，贯 彻保育工作规范。2、狠抓班级常规，优化幼儿一日生活。(1)根据各板块的教学方式，共同商讨合理的教学常规和区域活动常规，并结合幼儿以往的生活习惯，制定更合理的幼儿一日生活常规。（2）两位老师和保育老师要坚持目标一致，对幼儿要求统一，区角活动时两位老师同时进班，坚决抓好常规不动摇。（3）在进班时发现不合理的常规要求，及时作出调整。（4）重视晨间接待以及幼儿课后和餐后活动的组织，让幼儿有事可做。3、落实四大板块教育新模式，发挥教师专长，提高教育教学质量。（1）根据中班幼儿的年龄特点，动静结合，制定出合理的课程表。（2）根据这次我们在上海学习的教育新理念，运用四大板块的教育模式中让 幼儿在玩中学，学中玩，使幼儿能真正体验到幼儿园学习生活的乐趣。（3）结合本园实际情况及幼儿的现有能力水平制定学期总目标，使整一学期 的班级教学具有系统性。（4）利用身边的自然环境资源，根据季节变化合理安排主题。（5）结合主题和中班幼儿的学习情况，老师共同制定周计划，在大家的共同 推敲下使得计划更具合理性。三、加强家园联系1 .加强家园联系，要以接待好家长，关心好孩子为宗旨，通过多种方式和途 径进行联系沟通，使家长工作深入、细致。2 .定期、不定期的向家长开放活动（家长会、观摩活动、亲子活动等），争 取家长配合工作，充分利用家长多方位的资源更好得进行教育教学活动。3 .教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。4 .和家长积极配合及时捕捉幼儿在家庭和幼儿园的精彩瞬间和特别表现，记 录在幼儿成长手册上，不断完善幼儿成长手册。四、不断增强教研意识水平，提高教研质量。1 .继续开展学习上海市学前教育课程指南和36岁儿童学习与发展指 南，不断增强教研意识和水平，注重学习、注重思考、注重探索、注重反思，真 正做到学以致用。2 .积极探索有计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合，主题活动和操 作活动相结合，主题活动和亲子活动相结合等教育内容。五、工作安排：九月份：1 .打扫卫生，布置环境，做好学期开学准备工作。2 .制订各类班级工作计划。3 .组织幼儿体检。4 .各班加强幼儿在园一日活动常规的培养，正常各类教学活动。5 .学习幼儿操节，正常晨间活动。十月份：1 .做好国庆节放假的安全教育工作及周计划调整工作。2 .开展家园互动活动。3 .幼儿成长手册第一次填写。4 .检查晨间活动、区域活动的开展情况:1、围绕主题活动进行区域活动。5 、各班常规教育活动的抽查。6 、亲子趣味运动会。十二月份、一月份：1 .开展教师示范课活动。2 .教科研活动观摩。3 .家园互动活动。5 .幼儿发展状况评估。6 .撰写各类总结、论文，进行总结交流。二、工作重点1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教 材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的 发展。2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充 分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象 生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼 儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课 堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教 室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种 活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让 幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以 开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从 幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智 能，建立其自信和对集体的归属感。5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方 面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着 查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起 解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。在开展主题教学活动中，不但激发了幼儿学习的积极性和主动性，也加深了我 们教师对方案教学理念的理解，更进一步的体会了新的教育理念，教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者的精神，初步形成了合作式的师生互动；同时发挥 了家长效应，促进家园的紧密联系与沟通。三、常规教育方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好 头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文 明的好孩子，能友好与他人相处。2、课堂活动纪律我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要 老师给予帮助。这与其家长平时这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟 通的同时，在班内积极鼓励他们自己动手，帮助他们获得自我服务的成功体验，促 进他们生活自理能力的提高。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规; 不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养 成不随便打乱别人的讲话。3、卫生习惯知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后 洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣 物。四、保育方面1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。2、照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑 食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的 道理。本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取获得提高：教学方面，我将认真 准备幼儿活动所需材料，多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多反 思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。以上就是我的个 人工作规划，说的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问 题、总结经验这样才能让自己进步。加强与家长的直接联系，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际情况，采取 不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平时自己接送孩子的 家长，加强平时的交流，孩子的点滴进步、出现的问题等，让家长第一时间知道， 以期家园配合，获得好的教育效果;而对于那些很少来园接送孩子的家长，则采取 电话交流、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的 直面交流，真实地了解孩子的情况。有了目标工作才不会迷失方向，才具有提高和发展的意义，所以本学期我根据 自己的情况制定了以下目标：及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用 放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。 必须尊重家长，热情服务。幼儿园中班上学期的个人工作计划篇三三月份工作安排1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境。做好消 毒工作，开窗通风，记录好幼儿联系册，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日 生活常规及课堂常规的培养。2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。 制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动。3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。4、开展三八节主题活动5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。6、丰富自然角，并填写观察记录表。7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。8、宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计划。召开班会，制定班级工作计划。四月份工作安排1、结合主题活动“春天”，引导幼儿注意观察春天的变化，体验春天的气 息。结合季节进行春种，并做好观察记录。2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生，严 格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展环保教育系列活动。5、观察“春天的变化”，进行晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。五月份工作安排1、节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。2、教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家服务，提高幼儿的独立生活能 力。3、继续抓好一日常规教育。4、准备庆”六一 ”主题活动的准备工作。六月份工作安排1、开展庆“六一”主题活动，感受节日的愉快氛围。2、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交流，激发幼儿做大班小 朋友的愿望。4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心发展评价表、上交班级各 类总结等。在今后的工作中，我们班两位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每 一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成 长！幼儿园中班上学期的个人工作计划篇四暑假过去了，迎来的是我们崭新的中二班。本学期的搭班老师是拥有丰富经验的辛洁老师和已经带过半个学期又重新回来的王菲老师。跟着辛老师我想在本学期里我能学到更多的知识经验。我们三位老师要一起奋斗，一起投入到紧张而又充 满激情的工作当中。努力提高自己的业务水平，为了使本学期自己的工作有条不紊 的进行下去，新学期我对自己的工作计划有一下几点：一、安全工作：加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成 初步的安全意识。幼儿必须在老师的视线范围内。每天检查班内的安全隐患，及时 发现、及时排除。每星期开展安全、健康的活动，并以绘画的形式增强幼儿的记忆 力。晨间、午检活动中检查孩子的口袋，是否存在危险的小物件。不玩火，水，电 不从高处往下跳，不吃陌生人给的东西不随便跟陌生人走。加强幼儿日常生活的管 理，增强幼儿的安全意识，认真值班，认真填写值班记录。在一日生活中随机教 育，抓住教育的契机。二、教育教学：抓好每一天的一日环节活动，注重每一个活动的教育、延伸。开展班内活动我们来约定和孩子一起绘制班内的小规则，要让孩子们主动 的去尝试一些他们在家里在小班没有尝试过的东西，自己动手操作。对幼儿充满爱 心和耐心，在进一步提高自己的业务水平和教学能力。这样才会使自己的教学有所 进步。学习更多的育儿经验。三、保育工作：保证幼儿每天的喝水量，给幼儿们养成一个爱喝水的好习惯。做好晨检工作， 培养幼儿良好的卫生习惯。再者是要培养幼儿的生活能力，能让她们自己主动的穿 脱衣服和鞋子自己动手叠被子装被子，让他们不能形成依赖的心理。在原有的基础上培养幼儿自己擦屁股，自己去整理床铺，根据天气的变换及时更换被褥在日常的 清洁工作中，做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。四、家长工作孩子们一天在园的情况，家长都是非常想知道的。老师和家长交流，可以更好 的做好家园共育。好在并不陌生，取得家长们的支持和配合生的家长，利用新学期 向家长宣传也了解我们的工作，帮助家长树立正确的教育观念，让他们在家庭中也 与幼儿积极开展好家园共育。我会利用晨间接待和放学的时间跟家长交流，使家长 们也了解自己孩子在园的情况，亲子阅读主动与孩子们沟通起来。我会配合好两位 老师做好晨间接待工作。注意关心幼儿的一日生活。幼儿园中班上学期的个人工作计划篇五新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游 戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：一、指导思想：更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守幼儿园的规章制度，服从 上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好 的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。二、保教工作方面：1、继续深入学习纲要，并根据纲要中精神，不断提高自身素质和业 务水平，对幼儿进行全面培养。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢 说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，让幼儿在愉快游戏中学习， 培养幼儿学习兴趣。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及 自立能力，让幼儿身心得到健康发展。三、保健方面：1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强 幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生习惯。3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。四、家园共育方面：1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自 己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及娃娃教育平台等途径，与家长沟通 联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习生活情况。3、耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的 健康成长！五、自身素质的提高: