卖火柴的小女孩 【教案】 部编版语文三年级上册.docx

卖火柴的小女孩（教案）教学目标1 .了解丹麦作家安徒生的生平及其代表作之一卖火柴的小女孩；2 .掌握诗歌朗诵技巧，提高口语表达能力；3 .培养学生的同情心、爱心等情感品质。教学重难点1 .掌握整首诗的朗诵技巧和节奏感；2 .理解小女孩的遭遇及神仙的帮助，激发学生的同情心，引导学生思考真正的 幸福。教学内容1 .课前导入（10分钟） 谈论童年的时候是否曾遇到过类似于小女孩的遭遇； 引导学生回忆自己的生活场景，尝试用口语方式表达出来； 出示安徒生的照片，简单介绍他的生平及其代表作。2 .朗诵诗歌卖火柴的小女孩（30分钟） 由学生自愿报名进行朗诵； 引导学生练习整首诗的节奏和情感的表达； 听取学生的朗诵，及时给予必要的指导和评价。3 .简要讲解故事情节（10分钟）讲述小女孩在冰天雪地里卖火柴，渴望得到家里的温暖；介绍神仙的出现及其帮助小女孩渡过难关。4 .讲解诗歌背后的寓意（20分钟） 引导学生思考小女孩的遭遇，激发同情心和爱心； 引导学生思考真正的幸福感，提高内心的感知。 讲解神仙的意义以及背后的深意。5 .课堂练习（20分钟）出示相关练习题目，加深对诗歌内容的理解；对学生进行练习及答疑辅导。教学方法多种方法相结合，如比喻、引导、启示、趣味等。教学手段多媒体设备、幻灯片、图片等。课堂小结通过本次教学，学生学习了安徒生的生平及其代表作之一卖火柴的小女孩， 掌握了诗歌朗诵技巧，增强了理解力和同情心，提高了 口语表达能力和感知能力。 同时，引导学生思考真正的幸福感，并认识到爱心和同情心的重要。